今天小编精心为大家整理了一些有关于学校教导主任述职述廉报告模版内容，欢迎阅读和下载。
学校教导主任述职述廉报告合集1
各位领导、各位老师：
时间过得真快，一年的教学工作即将结束。回顾这一年的工作，我感慨颇多。去年这个时候，得到学校领导和同事们的支持，我有幸担任教务处副主任一职，主要负责协助教务主任做好各项教务工作。除此之外，我还担任班主任、语文教师和语文教研组组长，协助负责二年级教学工作和一中学区名班主任工作室。我一直以来都非常关注学校的发展和学生的管理。面对多重职责，我努力工作，但常常担心自己不能达到大家的期望，常常感到焦虑和压力。一路走来，虽然充满困难和挑战，但也让我成长了不少。现在，我将向各位领导和老师们汇报一下我这一年来的思想状况和工作情况，请多指教。
首先，我加强了业务学习，提高了自身素质。我一直坚持踏踏实实工作，做人做事本着实实在在的原则。然而，社会在发展，时代在进步，仅靠热情是远远不够的。因此，我不断加强师德师风的学习，用许多优秀教师的先进事迹来激励自己。我还业余时间学习管理学、教育学、心理学等相关知识，丰富自己的思想。同时，我积极撰写教育教学心得体会，反思自己的工作，为自己的成长增添营养。
其次，我强化了敬业精神，提升了管理能力。作为教务处副主任和一个新手管理者，无论是业务理论水平还是管理经验都有不足之处。因此，我非常注重向领导和有经验的教师请教，向书本学习，理论联系实际，不断提高自己的业务素质和管理水平。在各级领导和同事们的支持和帮助下，我进一步强化了敬业精神，更加明确了“教书育人、管理育人、服务育人”的责任意识。在这一年的学习中，我的组织协调能力、人际沟通能力、问题处理能力和分析解决问题的能力都得到了提升。
第三，我加强了课程改革实践，推进了道德课堂建设。新课程改革对学校和教师提出了更高的要求。为了推动学校教育发展，我积极参与教育、教学、教研等活动。为推进道德课堂建设，我结合学校的教学模式，组织全校教师学习课程改革精神，并在课堂教学中积极实践。教研活动中，我们不仅学习课程改革精神，还积极观摩、讨论。各组教师争上公开课、展示课，青年教师及时上好汇报课，全校教师积极议课、评课，形成了共同学习、共同进步的氛围。为提升教学水平，推进道德课堂建设，我们还选拔了优秀教师在全体教工会上展示交流课程纲要和作业建设成果。为适应郑州市教学改革需要，我们根据学校实际情况制定了适合我们的道德课堂标准，推动了学校的教学发展。
第四，我明确了自己的职责，增强了服务意识。作为教务处副主任，我始终贯彻教育方针政策，根据学校和教务主任的要求，明确了自己的定位。我既要努力做好教务主任的助手，又要做好老师们的后勤保障，还要成为学生们的良师益友。在工作中，我努力统筹安排各项工作，在教务处工作人员和同事们的支持和帮助下，不断强化责任意识、大局意识、合作意识和奉献意识。我注重听取同事们的意见和建议，在坚持做好教务管理工作的同时，注重创造性地开展工作。我始终以公正的心态和工作原则安排工作和解决问题，把学校大局放在首位，不计较个人得失。我正确认识自己的职责，增强了服务意识。本学年，我的工作主要体现在以下几个方面：
教学常规方面：
1. 在校长和教务主任的领导下，制定了学校的教育教学工作计划，并组织实施。
2. 协助教务主任制定教学、教研等相关策略和检查考核制度，负责教学常规工作。
3. 协助教务处工作人员做好教学常规检查。
4. 协助教务主任总结学期末的教务工作，提升教务处工作职能。
5. 组织安排学校考务工作，并对二年级的各次考试进行质量分析。
道德课堂建设方面：
1. 及时完成了学校“三六”课堂教学模式的提炼和总结。
2. 组织各组教师积极展示课程纲要和作业建设成果。
3. 根据教研组教师的讨论结果，制定了适合学校实际情况的道德课堂标准。
4. 积极参加增殖性评价会议，并到郑州47中做增殖性评价汇报。
教科研方面：
1. 组织教师积极申报省、市、区组织的教科研活动，并及时传达教科研信息。
2. 协助任课老师组织学生参加各种竞赛、文娱活动，促进学生身心发展。
3. 关注教科研动态，组织教师撰写教科研论文和科技创新成果。
公开课、汇报课方面：
1. 组织各教研组推荐优秀教师上好优质课、观摩课，并进行说课和评课活动。
2. 安排青年教师的汇报课。
其他方面：
1. 协助教务主任迎接上级的教育教学检查。
2. 协助学校领导做好招生工作。
3. 协助教学领导做好教师职称晋级的报送工作。
4. 协助一中学区名班主任室工作，促进年轻班主任的成长。
最后，我要反思自己，发现了很多不足之处。作为一名中层领导，我的管理能力和协调能力还有很大的提升空间。在管理方面，我过于依赖他人，处理问题不够灵活，对问题的分析不够深入，容易冲动。在工作协调方面，我意识不够主动，缺乏与领导和教师的沟通交流。在课程改革方面，我对课程改革的理解还不够深入。尽管我一直关注教科研动态，但在教科研方面还未找到突破口。面对这些不足，我将继续学习，更新知识结构，不断提升管理水平，加强教学研究，努力把工作做实做好。
各位领导、各位同事，以上是我这一年来的工作汇报。回首这一年，我感到忙碌而充实。我深知自己的成长离不开学校领导和同事们的关心和支持，在此衷心感谢各位。我期待各位领导和同事们真诚地指出我的不足，促使我进步！谢谢！
学校教导主任述职述廉报告合集2
首先，我非常感谢市区教育局为我们教导主任创造了这样一个机会。我曾经做了十四年的班主任工作，后来晋升为教导主任。在过去的几年里，在双语实验小学这块肥沃的土地上，我的领导和同事们为我提供了许多学习和锻炼的机会，使我逐渐成长和成熟。我认为，要成为一名优秀的教导主任，就应该甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务实求实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我一直坚持这样的理念，并且努力付诸实践。
首先，甘于奉献是我一贯的要求。我注重爱岗敬业，无私奉献和严格自律。我将自己塑造成“一身正气”的榜样。我经常反思和剖析自己，时刻保持“清醒剂”，增强自我控制能力，注重团结合作，扎实工作，容人容言，提高心理承受能力。我努力做到以事业为重，不为荣辱所动摇，摆正自己的位置。在工作中，我对待同事态度谦和，与教师建立平等合作关系，认真领会领导的指示精神，积极主动地落实领导布置的工作，对工作主动思考，敢于提出自己的见解，既不盲从别人而放弃自己正确的意见，也不固执己见地坚持错误的意见。我认为这是对同事和自己负责的表现。我所带的团队有五六年级，后来又带一二年级和微机团队。对于每个团队的教师，我始终保持公正的态度，在处理工作时不掺入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地调动教师的积极性、能动性和创造性。同事们称呼我为知心姐姐，把我当做好朋友，这是我最大的欣慰。
其次，勤于学习是我作为教导主任的重要素质。我深知要成为一名优秀的教导主任，必须拥有广博的文化科学知识、精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。尽管工作繁多、复杂，但我始终保持对学习的兴趣和习惯。无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后仔细消化，并将所学应用到自己的教育教学工作中。我给自己制定了练三功的计划，督促自己勤于学习，勇于实践，争取在实践中增长才干，并经常总结和积累经验。平时我总是抽时间阅读《中国教师报》、《课堂教学100个怎么办？》等与教育教学实际较为接近的好文章，细读并推荐给其他老师。同时，我还紧抓一切可以学习的机会，无论是外出学习还是区内市内的培训，我都会记下详细的笔记。有了博客之后，我及时地将自己的学习心得发布上去。今年暑假，我参加了为期七天的市骨干班培训，每天都在非常疲惫的情况下，把当天学习的精华加上自己的体会发布到博客上。
作为教导主任，我努力做好校长的助手，加强服务意识，对学校负责。我主要做了以下几方面的工作：
首先，在教学副校长的指导下，制定了学校的教研工作计划，并组织实施，使得学校的教研工作更有针对性、实效性，并注重总结教育教学方面的经验。我校的自主团队式校本教研在全区都颇有影响力。为了让学校的教研活动扎实、有效地开展，我以六团队为试点，在学期初制定了语文和数学的教研活动主题，每周组织团队开展教研活动。这为老中青年教师提供了一个展示教学技能和技巧的舞台。在活动中，教师们相互学习、切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。在一个学期中，我组织团队教师上了十几节学年教研课，校级的研讨课还不包括在内。这样做，推动了校本教研的步伐，推动了学校教学工作的开展。在教研活动中，教师们的合作意识更加强烈，形成了浓厚的教研氛围。同时，我还带领教师与区小教部合作进行了语文略读课文教学的教研活动，与高主任一起手把手辅导年轻教师上研讨课，成绩显著，受到区教研员的好评。
其次，我在全员教师培训方面做了大量的工作。我组织教师参加了新一轮的中小学教师非学历全员培训，去年有57人参加了远程学习，今年有64人参加。无论哪位教师在学习方面遇到了困难，都可以找到我，我会耐心指导。我们学校申报考核工作做得非常全面，考核验收扎实，因此成绩特别突出。我们还探索实施了“二级”培训，让更多的教师参与进来。在教师网页制作方面的培训中，我校有60人在全国教师继续教育网上建立了博客。在全国教师博客大赛中，我区有17人获奖，其中我校有6人。我和电教室的丛老师一起创建了校团队博客——双语的天空，形成了学校的特色。到目前为止，我们已经发表了100多篇日志。参加“练三功”考核的教师大多数达到了中级以上水平，在去年五六月份的区“考核验收”中，我校教师的成绩尤为突出。在课堂教学方面，我们申报的36位教师全部合格。在网页制作方面，申报初级的有18人，全部合格；申报高级的全区不足20人，我校就有6人，全部达到标准。申报课堂教学方面的高级的8人，也都合格。到目前为止，我校在练三功考核验收方面处于全区领先地位，这充分展示了我们双语实验教师的风采。最后，我们继续抓好计算机培训，在暑假组织教师参加信息技术高级培训，56人以优异的成绩通过了培训。参加人数之多，学习质量之高，得到了区领导的认可。我们还组织教师参加了“英特尔未来教育”培训，共有54人完成了培训，作品全部合格。黄莹的培训心得发表在船营通讯上，刘胜梅的论文获得省唯一奖项，我在市内做培训交流。在20xx年十月，我校代表吉林市迎接了省教师英特尔培训检查，陈老师、闫老师的课以及参训教师的座谈给省市领导留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一个推荐参加省英特尔优秀单位的参评单位）
为进一步加强我校教师队伍建设，提高任课教师的综合素质。从20xx年开始，我协助高校长开展了“牵师徒之手，交合作之伴”的活动。这项活动设想创新，效果显著，受到上级领导的好评。今年三月，在高校长的带领下，我们将这项活动扩展为“教研合作伙伴”，共有30对教师自愿结成合作伙伴，共同学习，共同进步。此外，我还将校本培训与校本教研结合起来，组织任课教师开展校全天候优秀任课教师的评选工作。我们制定了详实的方案，成立了领导小组，确定了自愿申报、随机授课、理论考核等环节。整个过程中，教师们保持良好的心态，注重自身的提高。在教师的业务学习方面，我们组织了“同看两本书”活动，通过两个月的阅读，全校教师分团队开展了读书交流会。在会上，教师们结合自己的工作和生活实际，将所得融入思想中，有时感动得热泪盈眶，有时赞同频频点头，有时达成共识，大家你言我语，真正实现了交流的目的。
此外，我鼓励教师参加学科教师基本测试。在数学学科测试中，我校有三名教师以优异的成绩名列全区前五名，黄老师以高分高居第一，为学校争光。语文教师的测试刚刚结束，相信成绩也会非常好。到目前为止，我校有67位任课教师参加了本学科的测试，近20名教师参加了语数双科的测试。
这些年来，我个人也取得了一些成绩：
获得区优秀任课教师、区校本教研专题研讨课堂教学优秀奖、中华民族传统美德教育实验研究优质课一等奖、首届全国语文教师语言文字基本功大赛三等奖、全国中小学教师继续教育网教师博客大赛优秀辅导奖和优秀奖、区练三功活动中行动研究功高级、课堂教学功优秀、网页制作功高级、中国教育学会“十五”重点课题通过成果鉴定、全国青少年五好小公民征文活动辅导二等奖、全国首届童心杯作文大赛优秀指导奖、论文获东三省九市区教研协作年会优秀论文奖、x中小学教师综合素质培训中被评为先进工作者、校“孝心工程”中获“孝心教师”称号。
荣誉属于过去，未来任重而道远。我将继续努力，向优秀教导主任的目标迈进，将这份叶的事业进行到底。
学校教导主任述职述廉报告合集3
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
时光荏苒，岁月如梭。不知不觉间，一学年已经结束了，回首往事，历历在目。
曾经有人说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持。”回顾20xx年，我感到很幸福，因为有亲人的爱，也有领导和同事们的关爱；我为我的工作感到骄傲，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，既担任任课教师，又有条不紊地开展教务处的工作，取得了令人满意的成绩。接下来，我将从四个方面向大家汇报：
一、关注学生发展，对学生负责，好学乐教
作为学校的教导主任和三年级思品课程的教师，我深知，一名优秀的教导主任首先必须是一名优秀的教师。作为一名优秀的教师，必须具备广博的文化科学知识、精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。尽管在繁忙和复杂的事务性工作压力下，我仍然坚持进行政治业务学习，积极参加各种讲座和教研活动，并认真做好读书笔记。此外，我还建立了博客，将学习的精华和自己的体会发布到博客上，与博友们互相学习和交流。在教学中，我努力改变观念，关注学生的个性发展，对学生负责。因此，无论教务工作有多忙，我都会认真备课，有时还会在网上查资料，确保备课和上课两不误。我相信，教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易。但是，只要我们乐于奉献，坚持敬业精神，一定会有所收获。我的精神生活将会比常人更加充实和快乐。
二、对教师负责，推进教师队伍建设
教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着学生的素质。基于这一理念，教务处把提高群体教育教学能力作为一项重要内容。通过安排集体学习和教师自学外，我们还派出许多教师参加县、学区的研讨活动。例如，_月2_日，我带领王爱飞和陈昭去杏子中心小学参加了教育局组织的二年级语文“同上一堂课”的活动；_月2_日，派出王丽莎、谢琴等人去城南学校参加了教育局组织的创新课堂教学模式现场观摩课活动，并将先进的教学经验带回学校。我们还非常重视校本研讨，全期共组织了四堂校级研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动。例如，我校新调来的青年教师袁桃艳上的公开课《学习园地一》非常成功，受到了领导和同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式的研讨，我们从集体备课到上课再到评课和反思，既有个人的思考，也有集体的智慧。中旬，中心小学组织了五六年级教师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校后，我又组织全体教师进行了一个“自我反思，自主提高”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进行教学反思以及如何进行教学反思。这些活动的开展，使本学期新课程理论的实施落到了实处，教师们都感到了实实在在的提高，好课率全面提高。
三、对学校负责，抓好管理，促进学生发展
1、抓教育教学常规管理
学校的教育教学工作是一项长期而潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效地提高学生能力、促进学生健康全面发展的重要保证。教务处坚持对学校工作进行长期、有效的管理，定期检查和督促。一个学期，教务处共进行了4次常规工作检查和20次周查，并坚持进行日查和课堂常规巡查。此外，教务处还经常与校长和值日员巡视教师办公室，深入课堂听课，了解情况，并及时进行调整和指导。教务处还非常注重校本研讨，全期共组织了四堂校级研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动。我校新调来的青年教师袁桃艳上的公开课《学习园地一》非常成功，受到了领导和同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式的研讨，我们从集体备课到上课再到评课和反思，既有个人的思考，也有集体的智慧。中旬，中心小学组织了五六年级教师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校后，我又组织全体教师进行了一个“自我反思，自主提高”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进行教学反思以及如何进行教学反思。这些活动的开展，使本学期新课程理论的实施落到了实处，教师们都感到了实实在在的提高，好课率全面提高。
2、抓班级常规管理
班级是学校的组成单位，因此抓好班级常规是一项基础工程。本学期，我与少先队大队部一起开展了班级评比工作，以及各项有意义的活动，促进了学校各班良好班风的形成，确保了学校各项常规工作的落实。此外，在营造书香校园和书香班级方面也取得了很好的成效。我们首先动员各班建立图书角，并制定了午间阅读管理制度和各年级读书笔记的要求。在班主任和各班图书管理员的共同努力下，这项工作开展得很好。本学期进行了两次读书笔记的展示和一次读书笔记的评比，营造了一种热爱读书、自觉读书的氛围，并得到了上级领导的高度肯定。
3、以活动引领，促进学生全面发展
学校教育的目标是培养人才。学生的健康全面发展是学校工作的重中之重。本学期，教务处牵头组织各种课外兴趣小组，开展了众多的竞赛活动，取得了显著的成效。我们先后开展了一至六年级的书画竞赛、三年级的作文竞赛、四年级的奥数竞赛以及中、高年级的手抄报竞赛和手工制作等活动。此外，我们还组织二至六年级的学生参加了“祖国发展我成长”的征文、绘画比赛活动，以及全国青少年主题教育“我的祖国”读书活动，并选送了许多优秀作品参加国家、市和县级的比赛。这些活动取得了可喜的成绩，其中有三位学生获得了国家级二等奖和三等奖，三位学生获得了县一等奖和二等奖，四位学生获得了县三等奖和优秀奖。此外，我还负责编辑了校刊《心里的歌》，刊登了57篇优秀文章。这本书的出版不仅激励了学生的写作兴趣，也为学生提供了一个展示自己的平台，并得到了社会的高度评价。通过广泛的活动和多样的形式，绝大部分学生都有了展示自己的舞台。在教师的精心辅导下，学生们充分准备，有效地促进了他们的全面发展，一批小能人已经崭露头角。
4、做好各项资料的收集工作
教务处对学校的各项资料的积累非常重视。我特别关注各项资料的收集，并按照不同的类别进行分类。同时，我及时催促那些资料不全的活动，保证了本学期资料的完整和实效。
四、对社会负责，抓好期中和期末检测，提高教学质量
教学质量是学校的生命线。开学之初，教务处制定了教育教学质量检测奖励制度，并建立了教学质量问责制、学科单元测试和期中期末考试汇报审阅制度。我们要求教师认真钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，追求每一堂课的质量。每次检测前，我们总是先制定好检测安排表，并召开考务工作专题会议；在检测中，我们严密组织监考和改卷；检测后，我们要求教师填写试卷分析报告单，找出薄弱环节，明确存在的问题，并提出改进意见。由于校务会成员的共同努力和任课老师的合作，我校在中心学校的抽考中取得了优异的成绩。根据学科和班级的综合成绩，我们分别给予第一名至第五名5、4、3、2、1分的评价标准，我校总分为46分，在四所学校中遥遥领先。更令人欣喜的是，在全镇12所学校中也名列前茅，得到了各级领导的表扬，社会反响非常好。
在此，我感到非常欣慰！以上成绩的取得，首先要感谢中心小学领导的正确指导；其次要感谢校务会成员的大力支持；最后要感谢全体教师的努力工作。正是因为有了她们的付出和努力，我才能够很好地履行教导主任的职责。
最后，我相信在以后的工作中，我们将继续相互理解、相互支持，共同分享教育教学的快乐。让我们期待更加幸运的开始，走进学校更加完善的明天。
学校教导主任述职述廉报告合集4
一学期即将结束，回顾这段时间的紧张忙碌，我们不禁感叹收获的丰富。总体来看，全体教师都认真贯彻执行学校教育教学工作计划，将新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思维，积极探索，改革教学，取得了一定的成效，并逐渐形成了自己的教学风格。
首先，我们认真学习了课程标准，把握教学方向。《国家课程标准》对各学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等提出了许多新要求，作为教师，我们必须积极迎接这个挑战。在课堂教学中，我们更加关注学生的学习过程，采取多种教学方式方法，形成了自己独特的教学风格。我们意识到课堂教学是师生之间、学生之间交流互动、共同发展的过程。为了保证新课程标准的落实，我们在课堂教学中创造了有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都得到了充分发展。我们还积极开展了“每人献一课”活动，通过课前探讨教法、课后组织全体教师评议交流，为授课教师提供了宝贵意见。我们相信“教学有法，当无定法”，教师应该在平时教学中渗透新课程的理念，注重关注学生，与学生进行交流，从容应对课堂中出现的每一个问题，同时发挥自己的长处，形成独特的教学风格。
其次，我们坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量。首先，我们重视教研工作，提高教师的教研能力。按照学期初制定的教研活动计划，正常开展教学研讨活动，以共同学习、促进提高为目的，认真开展听评议活动，促进教师课堂教学技能和教学思想认识的提高。其次，我们加强了年级学科教研组建设，提高教研实效。学校教导处安排分科组备课，强调团结、合作，体现团队精神。我们互帮互助，整体提高，注重内涵发展，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。此外，我们还深化了校本教研，促进教师专业发展。我们加强了校本研训，以教研专家为引领，以“三课”活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和交流，引导教师发现教学中的问题与不足，并采取措施加以解决。我们还以年级组为单位积极开展小课题研究，将研究成果落实到行动中。同时，我们坚持举行优质课交流活动。本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技术，提升课堂教学效益”全乡规模的教学观摩、交流活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，将教研活动与课程教材培训结合起来，真正实现了校本教研引领教师成长。此外，我们还积极进行网络教研，为每位教师开通了自己的教学博客，方便教师之间的互动、交流、研讨，让网络教研成为教师专业成长的新途径。同时，我们鼓励、引导教师积极撰写教育教学论文，在案例分析、教学反思中发现不足，寻找差距，加强理论学习，提升自己的教育教学理论水平和实践能力。
展望未来，我们将继续努力。我们将大力发展信息技术教育，提高教师运用现代化教学设备进行教学的能力，促进教师专业化成长。我们计划进一步开展多媒体教学研究，以提高教学质量。为此，学校将充分利用远程教育资源，对教师进行计算机应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要求教师充分利用学校现有的多媒体设备积极开展电化教学，充分调动教师使用多媒体设备教学的热情。我们认为，首先青年骨干教师应带头使用多媒体计算机辅助教学，使教学内容更加形象生动具体，提高教学效率，突破教学难点，并引起学生的学习兴趣，激发学习热情，促使学生积极主动学习。在骨干教师的带动下，其他教师也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。
最后，我们也要正视存在的问题。首先，管理人员工作量大，指导工作有时力不从心，力度不够。教研在一定程度上还不能真正起到促进作用，教师教研意识还有待加强。其次，教师自主学习的积极性不够高，教研意识不浓厚，对于创新教育研究存在畏难情绪。教师由于缺乏外出学习和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，范围狭小，缺乏拓展型和延伸性。我们认识到，要抓好教师的学习，提高认识，需要利用多种途径，如集中学习、自学和外出学习的机会等，努力提高教师的创新教育理论水平和研究能力。此外，教师对于“现代化教育技术对教学的促进作用”认识不够深刻，理解和驾驭现代教育技术的能力还有待提高，尤其在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还存在欠缺。
因此，我们将继续加强学校教研机构建设，深入开展教学研究工作，以课堂教学改革为突破口，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进学校教学质量稳步提高。
学校教导主任述职述廉报告合集5
尊敬的各位领导，各位老师：
一年来，我作为幼儿园教务主任，在园领导的正确领导下，积极贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》(试行)和《幼儿园工作规程》，并围绕幼儿园的中心工作，明确岗位职责，全心全力奋斗在教育第一线。在与全体后勤人员的共同努力下，我园多次接待省、市、县各级各类检查，取得了一定的成绩。现在我将对这一年的工作进行总结。
一、加强队伍与制度建设
全体后勤人员积极配合，工作在教育第一线，全心全意为幼儿和家长服务。除了做好自己的本职工作外，他们还为幼儿园着想，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情。
为了把后勤工作做好，我认为首先要团结后勤一班人，提高大家的整体素质。因此，我们加强了对后勤人员的培训，每月由保健老师对保育员、伙食管理员进行业务学习，保证保育员和营养员持证上岗率达到100%。通过培训，大家充分熟悉自己的工作职责和工作细则，并严格按照规范要求操作。我们还组织了炊事员和伙食管理员参加自制点心的培训。
今天小编精心为大家整理了一些有关于学校教导主任述职述廉报告模版内容，欢迎阅读和下载。
学校教导主任述职述廉报告合集1
各位领导、各位老师：
时间过得真快，一年的教学工作即将结束。回顾这一年的工作，我感慨颇多。去年这个时候，得到学校领导和同事们的支持，我有幸担任教务处副主任一职，主要负责协助教务主任做好各项教务工作。除此之外，我还担任班主任、语文教师和语文教研组组长，协助负责二年级教学工作和一中学区名班主任工作室。我一直以来都非常关注学校的发展和学生的管理。面对多重职责，我努力工作，但常常担心自己不能达到大家的期望，常常感到焦虑和压力。一路走来，虽然充满困难和挑战，但也让我成长了不少。现在，我将向各位领导和老师们汇报一下我这一年来的思想状况和工作情况，请多指教。
首先，我加强了业务学习，提高了自身素质。我一直坚持踏踏实实工作，做人做事本着实实在在的原则。然而，社会在发展，时代在进步，仅靠热情是远远不够的。因此，我不断加强师德师风的学习，用许多优秀教师的先进事迹来激励自己。我还业余时间学习管理学、教育学、心理学等相关知识，丰富自己的思想。同时，我积极撰写教育教学心得体会，反思自己的工作，为自己的成长增添营养。
其次，我强化了敬业精神，提升了管理能力。作为教务处副主任和一个新手管理者，无论是业务理论水平还是管理经验都有不足之处。因此，我非常注重向领导和有经验的教师请教，向书本学习，理论联系实际，不断提高自己的业务素质和管理水平。在各级领导和同事们的支持和帮助下，我进一步强化了敬业精神，更加明确了“教书育人、管理育人、服务育人”的责任意识。在这一年的学习中，我的组织协调能力、人际沟通能力、问题处理能力和分析解决问题的能力都得到了提升。
第三，我加强了课程改革实践，推进了道德课堂建设。新课程改革对学校和教师提出了更高的要求。为了推动学校教育发展，我积极参与教育、教学、教研等活动。为推进道德课堂建设，我结合学校的教学模式，组织全校教师学习课程改革精神，并在课堂教学中积极实践。教研活动中，我们不仅学习课程改革精神，还积极观摩、讨论。各组教师争上公开课、展示课，青年教师及时上好汇报课，全校教师积极议课、评课，形成了共同学习、共同进步的氛围。为提升教学水平，推进道德课堂建设，我们还选拔了优秀教师在全体教工会上展示交流课程纲要和作业建设成果。为适应郑州市教学改革需要，我们根据学校实际情况制定了适合我们的道德课堂标准，推动了学校的教学发展。
第四，我明确了自己的职责，增强了服务意识。作为教务处副主任，我始终贯彻教育方针政策，根据学校和教务主任的要求，明确了自己的定位。我既要努力做好教务主任的助手，又要做好老师们的后勤保障，还要成为学生们的良师益友。在工作中，我努力统筹安排各项工作，在教务处工作人员和同事们的支持和帮助下，不断强化责任意识、大局意识、合作意识和奉献意识。我注重听取同事们的意见和建议，在坚持做好教务管理工作的同时，注重创造性地开展工作。我始终以公正的心态和工作原则安排工作和解决问题，把学校大局放在首位，不计较个人得失。我正确认识自己的职责，增强了服务意识。本学年，我的工作主要体现在以下几个方面：
教学常规方面：
1. 在校长和教务主任的领导下，制定了学校的教育教学工作计划，并组织实施。
2. 协助教务主任制定教学、教研等相关策略和检查考核制度，负责教学常规工作。
3. 协助教务处工作人员做好教学常规检查。
4. 协助教务主任总结学期末的教务工作，提升教务处工作职能。
5. 组织安排学校考务工作，并对二年级的各次考试进行质量分析。
道德课堂建设方面：
1. 及时完成了学校“三六”课堂教学模式的提炼和总结。
2. 组织各组教师积极展示课程纲要和作业建设成果。
3. 根据教研组教师的讨论结果，制定了适合学校实际情况的道德课堂标准。
4. 积极参加增殖性评价会议，并到郑州47中做增殖性评价汇报。
教科研方面：
1. 组织教师积极申报省、市、区组织的教科研活动，并及时传达教科研信息。
2. 协助任课老师组织学生参加各种竞赛、文娱活动，促进学生身心发展。
3. 关注教科研动态，组织教师撰写教科研论文和科技创新成果。
公开课、汇报课方面：
1. 组织各教研组推荐优秀教师上好优质课、观摩课，并进行说课和评课活动。
2. 安排青年教师的汇报课。
其他方面：
1. 协助教务主任迎接上级的教育教学检查。
2. 协助学校领导做好招生工作。
3. 协助教学领导做好教师职称晋级的报送工作。
4. 协助一中学区名班主任室工作，促进年轻班主任的成长。
最后，我要反思自己，发现了很多不足之处。作为一名中层领导，我的管理能力和协调能力还有很大的提升空间。在管理方面，我过于依赖他人，处理问题不够灵活，对问题的分析不够深入，容易冲动。在工作协调方面，我意识不够主动，缺乏与领导和教师的沟通交流。在课程改革方面，我对课程改革的理解还不够深入。尽管我一直关注教科研动态，但在教科研方面还未找到突破口。面对这些不足，我将继续学习，更新知识结构，不断提升管理水平，加强教学研究，努力把工作做实做好。
各位领导、各位同事，以上是我这一年来的工作汇报。回首这一年，我感到忙碌而充实。我深知自己的成长离不开学校领导和同事们的关心和支持，在此衷心感谢各位。我期待各位领导和同事们真诚地指出我的不足，促使我进步！谢谢！
学校教导主任述职述廉报告合集2
首先，我非常感谢市区教育局为我们教导主任创造了这样一个机会。我曾经做了十四年的班主任工作，后来晋升为教导主任。在过去的几年里，在双语实验小学这块肥沃的土地上，我的领导和同事们为我提供了许多学习和锻炼的机会，使我逐渐成长和成熟。我认为，要成为一名优秀的教导主任，就应该甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务实求实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我一直坚持这样的理念，并且努力付诸实践。
首先，甘于奉献是我一贯的要求。我注重爱岗敬业，无私奉献和严格自律。我将自己塑造成“一身正气”的榜样。我经常反思和剖析自己，时刻保持“清醒剂”，增强自我控制能力，注重团结合作，扎实工作，容人容言，提高心理承受能力。我努力做到以事业为重，不为荣辱所动摇，摆正自己的位置。在工作中，我对待同事态度谦和，与教师建立平等合作关系，认真领会领导的指示精神，积极主动地落实领导布置的工作，对工作主动思考，敢于提出自己的见解，既不盲从别人而放弃自己正确的意见，也不固执己见地坚持错误的意见。我认为这是对同事和自己负责的表现。我所带的团队有五六年级，后来又带一二年级和微机团队。对于每个团队的教师，我始终保持公正的态度，在处理工作时不掺入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地调动教师的积极性、能动性和创造性。同事们称呼我为知心姐姐，把我当做好朋友，这是我最大的欣慰。
其次，勤于学习是我作为教导主任的重要素质。我深知要成为一名优秀的教导主任，必须拥有广博的文化科学知识、精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。尽管工作繁多、复杂，但我始终保持对学习的兴趣和习惯。无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后仔细消化，并将所学应用到自己的教育教学工作中。我给自己制定了练三功的计划，督促自己勤于学习，勇于实践，争取在实践中增长才干，并经常总结和积累经验。平时我总是抽时间阅读《中国教师报》、《课堂教学100个怎么办？》等与教育教学实际较为接近的好文章，细读并推荐给其他老师。同时，我还紧抓一切可以学习的机会，无论是外出学习还是区内市内的培训，我都会记下详细的笔记。有了博客之后，我及时地将自己的学习心得发布上去。今年暑假，我参加了为期七天的市骨干班培训，每天都在非常疲惫的情况下，把当天学习的精华加上自己的体会发布到博客上。
作为教导主任，我努力做好校长的助手，加强服务意识，对学校负责。我主要做了以下几方面的工作：
首先，在教学副校长的指导下，制定了学校的教研工作计划，并组织实施，使得学校的教研工作更有针对性、实效性，并注重总结教育教学方面的经验。我校的自主团队式校本教研在全区都颇有影响力。为了让学校的教研活动扎实、有效地开展，我以六团队为试点，在学期初制定了语文和数学的教研活动主题，每周组织团队开展教研活动。这为老中青年教师提供了一个展示教学技能和技巧的舞台。在活动中，教师们相互学习、切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。在一个学期中，我组织团队教师上了十几节学年教研课，校级的研讨课还不包括在内。这样做，推动了校本教研的步伐，推动了学校教学工作的开展。在教研活动中，教师们的合作意识更加强烈，形成了浓厚的教研氛围。同时，我还带领教师与区小教部合作进行了语文略读课文教学的教研活动，与高主任一起手把手辅导年轻教师上研讨课，成绩显著，受到区教研员的好评。
其次，我在全员教师培训方面做了大量的工作。我组织教师参加了新一轮的中小学教师非学历全员培训，去年有57人参加了远程学习，今年有64人参加。无论哪位教师在学习方面遇到了困难，都可以找到我，我会耐心指导。我们学校申报考核工作做得非常全面，考核验收扎实，因此成绩特别突出。我们还探索实施了“二级”培训，让更多的教师参与进来。在教师网页制作方面的培训中，我校有60人在全国教师继续教育网上建立了博客。在全国教师博客大赛中，我区有17人获奖，其中我校有6人。我和电教室的丛老师一起创建了校团队博客——双语的天空，形成了学校的特色。到目前为止，我们已经发表了100多篇日志。参加“练三功”考核的教师大多数达到了中级以上水平，在去年五六月份的区“考核验收”中，我校教师的成绩尤为突出。在课堂教学方面，我们申报的36位教师全部合格。在网页制作方面，申报初级的有18人，全部合格；申报高级的全区不足20人，我校就有6人，全部达到标准。申报课堂教学方面的高级的8人，也都合格。到目前为止，我校在练三功考核验收方面处于全区领先地位，这充分展示了我们双语实验教师的风采。最后，我们继续抓好计算机培训，在暑假组织教师参加信息技术高级培训，56人以优异的成绩通过了培训。参加人数之多，学习质量之高，得到了区领导的认可。我们还组织教师参加了“英特尔未来教育”培训，共有54人完成了培训，作品全部合格。黄莹的培训心得发表在船营通讯上，刘胜梅的论文获得省唯一奖项，我在市内做培训交流。在20xx年十月，我校代表吉林市迎接了省教师英特尔培训检查，陈老师、闫老师的课以及参训教师的座谈给省市领导留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一个推荐参加省英特尔优秀单位的参评单位）
