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小学校长个人工作述职报告优质1
尊敬的各位领导、各位老师：大家好!
转眼间我到工小工作已经半年有余，我与大家从有缘相识、到相知、到愉快合作，这些都给我留下了美好的记忆。在这半年里，学校在明光市教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作进展顺利，教育教学质量稳步提升。成绩的取得归功于全体师生的奋力拼搏，在此，对市局领导、全体教师给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合，表示衷心的感谢!
下面我就20__年度本人及学校的工作，从以下五个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报，请大家予以评议：
一、以人为本，把教师的发展放在第一位，管理上践行“制度＋情感”的管理模式。
学校的发展要靠教师，教师是学校的办学之本。半年来，我们重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，要求大家要爱岗敬业，转变工作作风，做好本职工作，从小事做起，把小事做好、把简单的事做好，最起码能够凭良心做事。重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。对于校长来说，我认为：学校管理的落脚点是学生的成长和发展，关注学生的发展首先应该从关注教师开始，应该把教师的发展放在第一位。因此，我们从6个方面力促教师的发展。
1．加强学校内部管理，用制度规范教师行为。
工作中，我们坚持现代管理理念与学校实际相结合的原则，对原来的工作制度进行了进一步的修改、完善。主要有《教学常规管理考核细则》、《工小师生十个好习惯》、《教师奖励性绩效工资考核方案》、《班主任工作考核方案》、《学校安全教育工作管理制度》、《教师值班制度》等，对教师的教育教学工作、行为举止提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为和习惯。
2．立足校本教研培训，促进教师专业化发展。
主要是立足校内，坚持以“同课异构”的校本教研培训为主，中青年教师每人一节优质观摩课，全体教师参加听课、评课;研讨过程中，大家交流心得，同伴互助，共同提高;同时，积极组织教师参加市内教育局组织的各类培训、教研、课题活动，促教师发展。
3．“走出去，请进来”，拓展视野力促提高。
走出去拓展视野，请进来力促提高。上学期，我们为了拓展教师的教学视野，丰富理论涵养，促进教师专业化发展，先后组织教师分赴浙江、凤阳、上海、淮北、铜陵、滁州、天长、南京、合肥、深圳等地及本县兄弟学校进行培训、听课、交流学习14批196人次(其中走出明光12批98人次)。并于20__年12月23日晚，召开了19位外出学习的教师汇报交流会，通过汇报交流，大家表示：在今后的教学中：一要学以致用，要把学到的新的教学理念渗透到自己的教学中，不断地丰富自己提高自己，尽快打造优质课堂，提高教育教学质量，为工小的发展做贡献;二要发挥“鲶鱼效应”，带动、影响同伴，共同成长，不断打造优质团队，让更多的教师分享学习成果。
4．改善办学办公条件，创设舒心的人文环境。
经过多方努力，4070平方米的教学楼选址已经确定，已进入勘探、招标的程序，20__年下半年即可交付使用，新的教学楼可以极大的改善我们的办学条件。同时，我们维修了110平方米的保管室、维修了大门宿舍楼门面，协调重建了100多米的南院墙，消除了安全隐患。
同时，我们力所能及的添置和更新了部分教学设备，配备了每个年级组教师办公室和行政科室的办公电脑12台、购置了班级讲台28张、英语点读机4台、便携式多媒体2台、交互式电子白板1块，加速了现代教育技术建设。
目前，虽然我们的办学条件还是很差，或者说是步履维艰，但是我们想借助于各类活动的开展来从另一个角度构建我们的和谐集体，为教师创设一个舒心的人文环境。
5．重视现代教育技术，为教师发展搭建平台。
教师的发展需要平台，特别是现代教育技术的平台，上学期，我们为了加速现代教育技术建设，添置了部分现代教学设备、配备了教师办公室和行政科室的办公电脑、更为重要的是组建了校园局域网、开通了学校网站，10M光纤的使用极大地方便了教师上网查阅下载资料，拓展了教师的视野，丰富了教师的生活。学校网站成为我们教师教学教研的主阵地，成为教师、学生、家长之间沟通的桥梁，为学校宣传、交流提供了一个良好的窗口。
6．开展情感暖心工程，共筑校园“情感线”。
一学期来，我们开展了多项活动，关心教职工生活，促进教职工身心健康，可以说，我和领导班子成员经常为教师的文化生活、身心健康忙碌着：从去年9月1日起给教师送生日鲜花、为全体师生购买了一年的校方责任险、教师节期间和供电局职工举行拔河比赛、组织教师赴普陀山考察学习、旅游观光、重阳节期间组织退休教师体检、从今年元月1日起给退休教师送生日鲜花、元旦期间组织教师举行拔河友谊赛、晚上分组共进晚餐、春节期间走访慰问退休老教师、在教师患病或住院期间主动上门探望慰问，带去学校的关心，今年春季在职教师体检活动正在进行之中。
这些系列活动的开展，突显了“以人为本”的管理理念，既丰富了校园文化，促进了校园的和谐，又增进了教师间的情感交流，增强了教师间的凝聚力，共筑了校园的情感线。
总之，我经常思索着，想怎样通过各种方法与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。
二、以学生为主体，狠抓学生养成教育，确立“为孩子的终身发展奠定基础”为办学理念。
少先队利用每周一的升旗仪式、国旗下讲话、晨会、主题班队会、板报橱窗等对学生加强了各种文明礼仪教育和行为习惯培养。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》等为内容，制定了《明光市工小学生十个好习惯》，从最基本方面抓起，让学生养成“站好队、走好路、做好操、扫好地、读好书、说好话、写好字、做好题……”等好习惯，让好习惯伴随孩子的一生，通过学习、示范、训练，让一些良好习惯真正内化为学生的自觉行为。
同时，我们把“日常行为规范养成教育”做为小学生德育教育的主要内容，利用开学典礼、班队会以及每周一的升旗仪式进行国旗下讲话，讲话的内容主要是爱国主义教育、安全纪律教育、各种行为习惯教育，要求学生尽最大的努力做最好的自己。
逐步培养学生“学会做人、学会求知、学会生活、学会创新、学会审美、学会健体”，逐步落实到我们的培养目标，为孩子的终身发展奠定基础。
三、以教学为中心，狠抓教学常规管理，大面积提高教育教学质量。
坚持学校工作以教学为中心的理念观不动摇，教导处、总务处均能“以教学为中心，以质量为生命”这条主线开展工作。班子成员责任到人，分别责任承包年级组、教研组的教学工作和教学质量，深入教学第一线了解教学状况，深入课堂听课，参加评课，引领示范。我们的老师更是能紧紧抓住教学工作这个中心不放松，都在想方设法提高教学质量。
平时，我们注重抓好教师的备课管理、上课管理，注重提升教师作业批改的质量观，及时进行教学质量检测。同时，提出了“赶上去超过他”、“好好学习，天天向上”、“尽最大努力做最好的自己”等激励语句激发学生，树立信心，增强竞争力，提高学生的学习成绩。
上学期期末考试总成绩和第二名学校相比由原来的23分差距缩小到了2分多的差距，提高了20分，说明了我们的教师都在真抓实干，每个人都有进步;说明了我们的汗水没有白流，我们的付出得到了回报;说明了我们的差距在缩小，我们的整体成绩在提高。
一学期来，教师的教科研水平也在不断提升，共有12人次(包括我本人)的课堂教学、教学论文、教学设计、课题研究、六项电教作品评选等荣获省、市、县奖，我校滁州市级的英语课题结题填补了明光市的空白，教学中有3人被评为“滁州市第三批中青年骨干教师”，我本人还荣获了由中国教育学会和辅导员杂志共同评选的“第六届全国优秀校长”的称号;学生的行为习惯正在规范，综合素养也得到了提升，明光市中小学生第十一届田径运动会，我校共派出12名运动员参加了60米、100米、200米、4×100米接力和跳远、铅球等六个项目的比赛。运动员们不畏强手，挑战自我，奋力拼博，一举拿下三个单项的第一名、四个项目的第二名、两个项目的第三名，取得团体总分第三名的好成绩，为我校赢得了荣誉。
四、以服务为宗旨，办事民主公开公正，力争做个透明的校长。
来到工小任职伊始，我就要求班子成员尽快转变角色，从管理型转向服务型，为教学服务，为教师服务，为学生服务。努力建设一个同心协力、求真务实、勇于创新、凝聚力强的领导集体。
工作中，坚持低调做人，以服务为宗旨，高效抓管理。平时，和教师相处从未有过“架子”，也很少“打官腔”，我认为有时“领导的耳朵比嘴巴更重要”，所以，我经常走进教师办公室，倾听教师的意见和建议，和老师面对面的进行沟通，为老师做好服务。
坚持集体领导，民主集中，坚持会议制度，重大事情由学校领导班子研究决定，分部门实施，研究中不搞一言堂，充分发扬民主，充分征求大家的意见，民主决策。学校大笔经费的使用全部经过领导班子讨论后支出，学期末公布账目。各项制度的修订首先向班子、向教师公开征求意见稿，反复征求大家的意见，最后形成定稿。实施中，作为校长的我带头严格执行各项规章制度，按章办事。
教师奖励性绩效工资考核、教师职称评定、教师年度考核等均能公开考核程序、公开考核指标、公开考核结果，力争做到公平、公正，主动接受教师的监督。收费中，严格执行收费公示制度，从不乱收费。
五、用明天的眼光办今天的教育，着眼未来，制定学校五年发展规划。
经过一个学期的努力，《工小五年发展规划》已经出台，目前，正在征求意见中。规划中，我们立足现状，用明天的眼光、着眼工小未来的发展，确立了学校的办学思想，明确了学校的发展目标，从稳步打基础、发展见成效、规范创品牌三个阶段进行了全面的阐述和规划。五年规划的实施，一定会使我们的工作有目标、前进有方向，为工小创品牌学校理清了工作思路，远景目标的确立有助于全体工小人点燃激情、追求卓越。
工作中，我个人主要注意做到了以下6点：
1.坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。多年来，我坚持从网络、书本、杂志上汲取新知识、新思想、新理念;通过外出开会培训、参观学习，取他人长，补自己短;通过深入教学一线听课、评课，与教师一道研究学习，使自己能及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学水平和指导能力。
2.坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”;多些“微笑”，少点“脸色”;多些“合作”，少点“说教”;多些“赞赏”，少点“指责”;多些“激励”，少点“恐吓”。想以自身的亲和力融合大家的情感，调动大家工作的积极性。
3.发挥优势，彰显个性。十多年的校长经历，使自己拥有平和健康的心态、精力充沛的体魄、开朗宽容的性格、容易与人相处、与外界沟通。为此，在工作中，我尽可能地发挥和展示自身的优势，不仅有利于建立友好的群体关系，还能为教师过好元旦活动争取资金，又与金泰公司多次交涉联系，使其出资修缮了与我校相邻的南围墙。
4.为自己的角色定好位。我认为校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好;校长要做校长的事，做重要事，做关键事，做把关事，各领导各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做;老师该做的、能做的事老师做，老师做不了的事、难做的事校长帮助做。为此，在工作中，我不喜欢事必躬亲、过问太细、管得太多、统得太死。我希望能给老师更多工作的自主性、更大的创造空间，因为我相信每个人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人认可。关键是能否把握机会、能否经受磨练、能否笑对人生。
5.坚持严于律己，以身作则。多年来，无论是以前在城西小学还是现在在工小，凡是要求教师做到的，我就要求自己先做到。要正人，必先正己。要求教师早到晚走，我就坚持每天提前到校，每天早晨总是在校园里以笑脸相迎我的伙伴、我的战友的到来。要求教师参与学校的的各项活动，我就坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达二十多节。时时刻刻给教师起到示范作用。
6.使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清醒。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。第二是对我们学校的现状保持清醒。虽然我们学校面临拆除重建，但还没有动工，办学条件眼前还得不到改善，教师的办公条件还很差，许多工作也无法开展，但是，我没有泄气，总是鼓励教师积极准备，蓄意待发。我们要在逆境中成长，在逆境中发展。
各位老师：半年来，为了学校的发展，大家跟着我的确吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。在这里，谨让我代表我们领导班子集体和校委会全体成员，也代表我个人，对每一位为学校的发展做出努力的老师表示感谢!感谢你们的合作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为振兴工小所做出的努力和贡献。我深深地感到当校长很难，但当我克服困难获得成功时，我也很开心，所以，我最想说的一句话是，感谢你们支持我，才有了学校有变化，教师有发展，学生有进步;感谢你们理解我，才有了互帮互助、敬业爱岗的好氛围。如果我的工作在不经意间批评错了你、或错怪了你，给你造成了伤害，那么我借此机会，让我对您说声“对不起”。我认为所谓的“管理”就是“合作”，我期待着今年明年乃至今后，我们还能合作愉快，还能共同发展!
各位老师：我的工作虽然取得了一点成绩，但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定的差距。回首过去，也为我还有很多工作做得不够好、做得不能够令大家满意而反思和自责。工作上仍有不少的缺点和不足，这些我将在今后的工作中克服和改正。
作为学校管理者的领头羊，作为校长的我，在以后的工作中，一定会继续将“做一个有理想的校长!做一个有责任感的校长!做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的校长!”作为我恪守的格言。
以上述职，不妥之处，敬请各位领导、老师们批评指正。
最后，衷心祝愿在座的各位领导和老师们在新的一年里：工作顺利!身体健康!家庭幸福!万事如意!
谢谢大家!
小学校长个人工作述职报告优质2
几年来，随着学校的改革与发展，我一直在平凡的岗位上努力工作，尽力做实事，体验着工作中的辛苦和快乐。在此，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位教师在工作上对我的支持，也感谢班子成员给予我的协作与指导，让我深刻体会到了细微之处真挚的情感。几年的工作使我引以为豪的是，我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师们都是有能力的个体，我非常愿意与大家一起为学校的发展尽我所能。以下是我的述职报告。
一、虚心学习，完善自我
作为一名教师，我们不仅要教书育人，更要不断学习，提升自己。随着课程改革的推进和管理领域的深入，我越发感受到，如果管理者的专业知识和管理理论不广博，那么工作就会变得肤浅，只注重表面而忽略了本质。因此，我通过多种渠道学习，向书本学习，向同事学习，并在实践中进行反思。
学校的工作千头万绪，但我们的出发点始终是为了学生的发展。作为负责教学工作的人，我认为上好课、对学生负责是底线。因此，我首先要认真学习，努力掌握课标，精通教材，上好每一节课。为此，我利用一切时间与教师一起研究学习，积极参加教育新理念的学习，阅读教材，分析教参。我还利用机会与其他名师一起听课，边听边对照自己的方法进行优缺点的分析。
二、勤勉工作，推动学校发展
学校要生存就要发展，要发展就要竞争，而竞争需要实力的支撑。作为一名教师，我与大家一起努力工作，背负重任，推动学校的发展。每个学期，我们都对学科进行质量监测，面对学生流失的问题，我们从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的素质。我们还召开毕业班、部分年级和学科教师的专题研讨会，与大家一起分析问题，寻找解决办法。平时，我们与教导处加强教学流程管理和质量调研，每次考试都增加了很多工作量。我们还组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来，我们的毕业生语数综合成绩和每学期部分年级的质量监测成绩都名列前茅。
三、以德立身，为人师表
路遥知马力，日久见人心。作为一名教师和管理者，我始终努力做到对工作一丝不苟，对待同事真诚，对待学生关心。我始终严格遵守学校的各项规章制度，严格规范自己的言行举止。我会自己去做那些自己能做的事情，会坦诚地面对问题，会及时传达布置的任务，并进行检查和反馈。当然，我也会公正、公平地评价教师，不违背做人的原则。
在处理事务时，我会保持豁达的心态。作为分管教学工作的人，我每天都会与教职员工打交道，由于工作量的差异，有时会遇到一些不满和怨言。但这些经历让我学会克制自己，调整自己的心态。我会用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，对待事情不对待人。有人说忍让吃亏，但我认为在单位与家庭之间是有区别的，不应该因一时之快而伤害他人，这是对他人的信任与尊重。
作为管理者，我以主人翁的态度塑造学校的形象。学校办学需要面对各种复杂的人员，有时还会遇到领导走访、家长上访，班级和任课老师重新组合时可能会遇到家长的反对，甚至会出现家长与教师的冲突。只要是关系到学校荣誉的事情，我都会耐心地做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦衷，多解释教师的做法，通过沟通取得双方的信任，达成共同的目标。我也乐于与支部一起做好教师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理。
以上是我的述职报告。感谢大家的支持与指导，我会继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。
小学校长个人工作述职报告优质3
时光如梭，转眼间一年又要过去了。在过去的一年里，在上级领导正确的指导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各个方面的工作取得了较好的发展。在此，我要真诚地感谢大家的支持和帮助。下面，我将从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，向各位领导和老师做一个简要的汇报。
一、工作体会。
1、深入师德学习，树立服务意识。作为教师，我们应该传道授业解惑，因此必须先修德。只有品德高尚的教师，才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。在农村基层学校，师资不足，条件艰苦，课程繁重，加上个别教师服务意识不高，难免会出现一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立为农村教育事业全心全意服务的意识，推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。作为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校当作自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天早到校、晚回家，带头落实各项教学常规，用实际行动推动学校各项工作高效有序地进行。
3、明确目标管理，树立学校新形象。目标是方向，只有有了正确的目标，并制定了合理的实施计划，工作才能有条不紊地进行。我本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，做得实一点”的工作理念，不断摸索工作经验，解决各项工作难题，逐步规范学校各项常规，稳步提高教学质量。
4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。一个校长应该培养一支优秀的教师队伍和建立一种良好的校园文化。在学校管理方面，我和其他领导班子成员一起规划工作，让年轻教师发挥创新实践和科学教研的潜力，让老教师发挥经验丰富和勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，培养一支团结协作的教师队伍。几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责；中青年教师勇于承担重任，虚心向老教师学习经验，尊重老教师的意愿。良好的人际关系，使学校的管理富有人情味，领导和教师的关系融洽，工作布置互相配合，遇到问题总是共同协商解决。
5、重视德育工作，建立和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我们始终把学生的德育工作放在重要位置，崇尚以德服人、以德管人、以德育人的理念，对学生提出“在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年”的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，我们注重在校内建立以学校、少先队大队、班级为主的三级德育职责教育网络，并通过家长会和家访等形式，构建学校、家庭、社会相结合的教育网络。通过开展一系列活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，构建良好的学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设和发展。
6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。好的制度是一种强身剂，也是一种催化剂。因此，我们组织学校领导班子制定了各项规章制度，详细规定了校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长等的职责；对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，形成了规程；对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位职责更明确，能客观、公正地评价教师的工作业绩，有效调动教师的积极性。在日常管理中，我们注重人文关怀，完善管理制度，只要制度健全和公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校的健康发展。
7、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作，我们坚持每周进行安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育放在心上，做到天天讲、时时念，全年没有发生重大安全事故。我们组织了多次安全知识讲座和安全演练，提高了学生的安全意识，预防了意外事故的发生。针对学校暴力事件的增多，我们制定了预防学校暴力事件的应急预案，安排教师每天值班，重点关注上下学阶段，保护学生的安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，通过洁净校园活动和卫生检查评比，我们倡导每个人讲卫生，减少和预防疾病的发生。在预防手足口病的方面，我们严格执行预防传染病方案，通过各种宣传形式传达卫生防病知识，加强晨午检、消毒和患病学生的追踪记录，保障学生的身体健康。我们还组织大课间体育活动，增强学生体质，开展体育、音乐、美术和学校课程，促进学生的全面发展。
二、工作业绩。
1、全体教师团结协作，工作做得好，没有违纪事件发生。今年，安艳芳、赵静华老师被评为县级优秀班主任；张红梅、张丽、高培老师被评为县级优秀教师；张红梅老师被评为县级优秀辅导员；赵静华、高培老师被评为县级优质课教师。此外，多位教师参加了县、市级教师培训，多篇论文在省市获奖。
2、学校的各项制度更加健全。我们建立了校长负责、教师参与的民主治校管理体制，充分调动教师的积极性，增强竞争意识。学校校务公开，财务制度严格执行，没有乱收费现象。
3、学生勤学守纪、礼貌向上，具有爱国主义和群众主义精神。五甲、二甲两个班级被评为县级先进班集体，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县级三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，学校的学生在全镇组织的各项活动中取得了优异的成绩。
4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校的卫生工作持之以恒，校园环境美观整洁。大课间体育活动丰富多彩，每天的“两操”锻炼高质量有效。学生的个性得到发展，艺术素质不断提高，学生的“全面发展+特长”得到充分展示。
5、20xx年下半年，学校认真做好了迎接省级标准化学校验收工作。这项工作责任重大，我们兢兢业业，精益求精。学校新建了教师车棚和多媒体教室，改善了学校的生活和教学条件，满足了现代化教学的需要。学校努力完善和健全各种档案资料，确保各项工作有据可查。最终，在上级领导的正确指导下，我们顺利通过了省级标准化学校的验收。省领导对学校的工作给予了肯定，并提出了宝贵的意见。
6、学校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患及时排除，全校师生的安全意识高涨，全年没有发生重大安全事故。
三、存在问题。
在取得成绩的同时，我也意识到自己在工作中存在一些不足之处：
1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深入思考，有时会盲从，处理事情不够果断，工作水平还有待提高。
2、在学校的具体事务中，有时会随意处理，没有及时与领导班子沟通，没有虚心听取不同意见。
3、对教师的思想工作不够深入，更多地谈论工作而少谈论思想，对教师的关心还不够，教师工作压力大，报酬较少，需要加强政治思想工作。
4、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还没有完全改正，理论学习和提高还不够，没有完全起到模范作用。
5、一些制度还不够完善，有些制度的落实不够到位，职责分工虽然有了，但不够明确，导致一些工作不能及时高效地完成。
6、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还没有充分调动教师的积极性，导致教学常规不够落实。
四、发展方向。
工作中的成绩将成为我继续努力的动力，工作中的不足将成为我今后改进的目标。我感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就胡村小学教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏经验，我给各位领导和老师带来了许多麻烦，在此我深表歉意，希望大家能理解我一心想做好本职工作的热情，原谅我在工作中的无意冒犯之处。
教师是人类灵魂的工程师，教育事业是最光辉的事业。教师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。我们选择了教师这个职业，就等于选择了奉献和清贫。今后，我将不断完善自己，努力提高管理水平。我有决心，在上级领导和老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。
以上是我的述职报告，希望各位领导和老师能够批评指正。
小学校长个人工作述职报告优质4
光阴荏苒，20__年即将过去。回顾过去的一年，我对学校管理工作进行了反思和总结，并在这个过程中寻找到了不足之处和增长点。这是一种理性思考的过程，也是一种自我加压的机会，同时也是接受领导指导和同仁帮助的好机会。下面按要求，我将就以下几个方面对我所做的工作进行汇报。
感悟篇
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”这句诗最好地诠释了我自从20__年x月x日开始担任疁西小学校长以来对工作的体会。
当我走进校园，走访教师，揭开神秘的面纱，我对所见所闻感到心寒：不利于师生生活的周边环境；流失中的青年骨干教师；质量日趋下降的生源等等。所有这些问题都源于西门老街建设步伐的缓慢，导致陈旧的校舍无法及时改造。这所曾经几度飞出“金凤凰”的校园已经无法留住“金凤凰”，更不用说吸引“金凤凰”了。
校舍的陈旧和交通环境的不便是制约学校发展的“瓶颈”问题。只有解决这一问题，相关问题才能通过集体智慧得到迎刃而解。
如今，随着校舍改造步伐的加快，上级领导部门的关心，全体师生的急切呼吁，疁西几代人的梦想定格在20__年x月x日的区政府“关于疁西小学校舍改造问题的办公协调会议”上。当区长许诺疁西小学最迟在20__年x月搬迁时，我竟然激动得几乎语无伦次；当我走出区政府南翔厅时，有生以来从未有过的轻松感溢于脸上。与此同时，我也感到肩上承载着沉甸甸的责任。
学习篇
一、老马识途，少走弯路
我相信老马能带领我识途，使我少走弯路。我虚心向同行请教，不管是教育界的资深校长还是崭露头角的年轻校长，我都寻找资料研究学习他们的管理艺术。我积极参加上海市青年校长论坛活动，这些都是我工作之余的“套餐”。结合工作实际，我随时记录下自己的所思所想，这些记录能帮助我在工作中少走弯路。
二、随笔制度，倾听心声
我们要求每位教师至少每月写一篇工作随笔，并于每月x日交至校长室。每当我翻开一本本笔记本，看到老师们敞开心扉地说出心里话时，我总是思潮澎湃，百感交集……因为这时，我们的心贴得最近，我们与学校同呼吸、共命运。通过与教师之间的真诚交流，我们能消除误会，增进了解。
三、勤于学习，持续进步
我积极参加各种培训，从学校管理专业本科和教学管理专业研究生课程班毕业后，我马上参加了中小学校长高级研修班的学习，虚心拜赵中建教授为师。在学习的过程中，我领悟到了高屋建瓴的思想火花和科学的管理方式。
今年，我策划并撰写的《城市新人教育的实践研究》被列为嘉定区50个重点课题之一；我撰写的《有限寓于无限》获得市语文教学论文评比二等奖，并发表在《上海教师》上；我撰写的《立足现实寻求发展新空间》一文发表在区教育局结集出版的《扬帆》一书上。今年教师节前，我根据女教师俱乐部的要求撰写的《绚丽阳光的脉动》发表在嘉定教育网上。
管理篇
我在工作中坚持三条原则：依法治校（加强管理求规范）、以情理校（容人之短，用人之长，待人有情，助人成功）、以特立校（加强学校的特色创建工作管理，以特色求发展）。
一、队伍建设，制度先行
根据现有的教师队伍状况，学校以提高教师队伍整体素质为重点，调整优化教师队伍结构，推进人事制度改革。
1、抓制度
针对实际情况，我们加强内部管理，通过完善的制度管理引导教师内化学校管理规范，使学校的办学目标内化为每位教师的自身教育追求。我们建立和健全教师考核制度，并修订了包括《月考核制度》、《德育工作考核条例》、《教学质量监控奖励方案》、《竞赛辅导奖励方案》、《教科研奖励方案》、《学期绩效考核》等多项考核奖励在内的《疁西小学教职工考核细则》。该细则已在全校教职工代表大会上通过，并将于20__年1月1日正式实施。
2、抓学习
通过每周五的中层干部例会制度，我们加强理论学习和实例剖析，逐步形成讲合作、讲奉献、讲正气的氛围。我们通过组织各类活动，建设一支高素质的教师队伍。学校先后邀请教育科领导、进修学院领导、教研员、科研专家等来校坐堂会诊、研究指导。
3、抓建设
（1）领导班子建设
我们要求中层干部要主动性、创造性地开展工作，既要有闻风而动的干劲，又要有破难题的锐劲，善于联系沟通，总结反思。在作风上做表率；在业务上当骨干；在服务中做公仆，切实提高指挥效能。
我们要善于学习，每半个月写一篇学习摘录。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于小学校长个人工作述职报告的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
小学校长个人工作述职报告优质1
尊敬的各位领导、各位老师：大家好!
转眼间我到工小工作已经半年有余，我与大家从有缘相识、到相知、到愉快合作，这些都给我留下了美好的记忆。在这半年里，学校在明光市教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作进展顺利，教育教学质量稳步提升。成绩的取得归功于全体师生的奋力拼搏，在此，对市局领导、全体教师给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合，表示衷心的感谢!
下面我就20__年度本人及学校的工作，从以下五个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报，请大家予以评议：
一、以人为本，把教师的发展放在第一位，管理上践行“制度＋情感”的管理模式。
学校的发展要靠教师，教师是学校的办学之本。半年来，我们重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，要求大家要爱岗敬业，转变工作作风，做好本职工作，从小事做起，把小事做好、把简单的事做好，最起码能够凭良心做事。重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。对于校长来说，我认为：学校管理的落脚点是学生的成长和发展，关注学生的发展首先应该从关注教师开始，应该把教师的发展放在第一位。因此，我们从6个方面力促教师的发展。
1．加强学校内部管理，用制度规范教师行为。
工作中，我们坚持现代管理理念与学校实际相结合的原则，对原来的工作制度进行了进一步的修改、完善。主要有《教学常规管理考核细则》、《工小师生十个好习惯》、《教师奖励性绩效工资考核方案》、《班主任工作考核方案》、《学校安全教育工作管理制度》、《教师值班制度》等，对教师的教育教学工作、行为举止提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为和习惯。
2．立足校本教研培训，促进教师专业化发展。
主要是立足校内，坚持以“同课异构”的校本教研培训为主，中青年教师每人一节优质观摩课，全体教师参加听课、评课;研讨过程中，大家交流心得，同伴互助，共同提高;同时，积极组织教师参加市内教育局组织的各类培训、教研、课题活动，促教师发展。
3．“走出去，请进来”，拓展视野力促提高。
走出去拓展视野，请进来力促提高。上学期，我们为了拓展教师的教学视野，丰富理论涵养，促进教师专业化发展，先后组织教师分赴浙江、凤阳、上海、淮北、铜陵、滁州、天长、南京、合肥、深圳等地及本县兄弟学校进行培训、听课、交流学习14批196人次(其中走出明光12批98人次)。并于20__年12月23日晚，召开了19位外出学习的教师汇报交流会，通过汇报交流，大家表示：在今后的教学中：一要学以致用，要把学到的新的教学理念渗透到自己的教学中，不断地丰富自己提高自己，尽快打造优质课堂，提高教育教学质量，为工小的发展做贡献;二要发挥“鲶鱼效应”，带动、影响同伴，共同成长，不断打造优质团队，让更多的教师分享学习成果。
4．改善办学办公条件，创设舒心的人文环境。
经过多方努力，4070平方米的教学楼选址已经确定，已进入勘探、招标的程序，20__年下半年即可交付使用，新的教学楼可以极大的改善我们的办学条件。同时，我们维修了110平方米的保管室、维修了大门宿舍楼门面，协调重建了100多米的南院墙，消除了安全隐患。
同时，我们力所能及的添置和更新了部分教学设备，配备了每个年级组教师办公室和行政科室的办公电脑12台、购置了班级讲台28张、英语点读机4台、便携式多媒体2台、交互式电子白板1块，加速了现代教育技术建设。
目前，虽然我们的办学条件还是很差，或者说是步履维艰，但是我们想借助于各类活动的开展来从另一个角度构建我们的和谐集体，为教师创设一个舒心的人文环境。
5．重视现代教育技术，为教师发展搭建平台。
教师的发展需要平台，特别是现代教育技术的平台，上学期，我们为了加速现代教育技术建设，添置了部分现代教学设备、配备了教师办公室和行政科室的办公电脑、更为重要的是组建了校园局域网、开通了学校网站，10M光纤的使用极大地方便了教师上网查阅下载资料，拓展了教师的视野，丰富了教师的生活。学校网站成为我们教师教学教研的主阵地，成为教师、学生、家长之间沟通的桥梁，为学校宣传、交流提供了一个良好的窗口。
6．开展情感暖心工程，共筑校园“情感线”。
一学期来，我们开展了多项活动，关心教职工生活，促进教职工身心健康，可以说，我和领导班子成员经常为教师的文化生活、身心健康忙碌着：从去年9月1日起给教师送生日鲜花、为全体师生购买了一年的校方责任险、教师节期间和供电局职工举行拔河比赛、组织教师赴普陀山考察学习、旅游观光、重阳节期间组织退休教师体检、从今年元月1日起给退休教师送生日鲜花、元旦期间组织教师举行拔河友谊赛、晚上分组共进晚餐、春节期间走访慰问退休老教师、在教师患病或住院期间主动上门探望慰问，带去学校的关心，今年春季在职教师体检活动正在进行之中。
这些系列活动的开展，突显了“以人为本”的管理理念，既丰富了校园文化，促进了校园的和谐，又增进了教师间的情感交流，增强了教师间的凝聚力，共筑了校园的情感线。
总之，我经常思索着，想怎样通过各种方法与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。
二、以学生为主体，狠抓学生养成教育，确立“为孩子的终身发展奠定基础”为办学理念。
少先队利用每周一的升旗仪式、国旗下讲话、晨会、主题班队会、板报橱窗等对学生加强了各种文明礼仪教育和行为习惯培养。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》等为内容，制定了《明光市工小学生十个好习惯》，从最基本方面抓起，让学生养成“站好队、走好路、做好操、扫好地、读好书、说好话、写好字、做好题……”等好习惯，让好习惯伴随孩子的一生，通过学习、示范、训练，让一些良好习惯真正内化为学生的自觉行为。
同时，我们把“日常行为规范养成教育”做为小学生德育教育的主要内容，利用开学典礼、班队会以及每周一的升旗仪式进行国旗下讲话，讲话的内容主要是爱国主义教育、安全纪律教育、各种行为习惯教育，要求学生尽最大的努力做最好的自己。
逐步培养学生“学会做人、学会求知、学会生活、学会创新、学会审美、学会健体”，逐步落实到我们的培养目标，为孩子的终身发展奠定基础。
三、以教学为中心，狠抓教学常规管理，大面积提高教育教学质量。
坚持学校工作以教学为中心的理念观不动摇，教导处、总务处均能“以教学为中心，以质量为生命”这条主线开展工作。班子成员责任到人，分别责任承包年级组、教研组的教学工作和教学质量，深入教学第一线了解教学状况，深入课堂听课，参加评课，引领示范。我们的老师更是能紧紧抓住教学工作这个中心不放松，都在想方设法提高教学质量。
平时，我们注重抓好教师的备课管理、上课管理，注重提升教师作业批改的质量观，及时进行教学质量检测。同时，提出了“赶上去超过他”、“好好学习，天天向上”、“尽最大努力做最好的自己”等激励语句激发学生，树立信心，增强竞争力，提高学生的学习成绩。
上学期期末考试总成绩和第二名学校相比由原来的23分差距缩小到了2分多的差距，提高了20分，说明了我们的教师都在真抓实干，每个人都有进步;说明了我们的汗水没有白流，我们的付出得到了回报;说明了我们的差距在缩小，我们的整体成绩在提高。
一学期来，教师的教科研水平也在不断提升，共有12人次(包括我本人)的课堂教学、教学论文、教学设计、课题研究、六项电教作品评选等荣获省、市、县奖，我校滁州市级的英语课题结题填补了明光市的空白，教学中有3人被评为“滁州市第三批中青年骨干教师”，我本人还荣获了由中国教育学会和辅导员杂志共同评选的“第六届全国优秀校长”的称号;学生的行为习惯正在规范，综合素养也得到了提升，明光市中小学生第十一届田径运动会，我校共派出12名运动员参加了60米、100米、200米、4×100米接力和跳远、铅球等六个项目的比赛。运动员们不畏强手，挑战自我，奋力拼博，一举拿下三个单项的第一名、四个项目的第二名、两个项目的第三名，取得团体总分第三名的好成绩，为我校赢得了荣誉。
四、以服务为宗旨，办事民主公开公正，力争做个透明的校长。
来到工小任职伊始，我就要求班子成员尽快转变角色，从管理型转向服务型，为教学服务，为教师服务，为学生服务。努力建设一个同心协力、求真务实、勇于创新、凝聚力强的领导集体。
工作中，坚持低调做人，以服务为宗旨，高效抓管理。平时，和教师相处从未有过“架子”，也很少“打官腔”，我认为有时“领导的耳朵比嘴巴更重要”，所以，我经常走进教师办公室，倾听教师的意见和建议，和老师面对面的进行沟通，为老师做好服务。
坚持集体领导，民主集中，坚持会议制度，重大事情由学校领导班子研究决定，分部门实施，研究中不搞一言堂，充分发扬民主，充分征求大家的意见，民主决策。学校大笔经费的使用全部经过领导班子讨论后支出，学期末公布账目。各项制度的修订首先向班子、向教师公开征求意见稿，反复征求大家的意见，最后形成定稿。实施中，作为校长的我带头严格执行各项规章制度，按章办事。
教师奖励性绩效工资考核、教师职称评定、教师年度考核等均能公开考核程序、公开考核指标、公开考核结果，力争做到公平、公正，主动接受教师的监督。收费中，严格执行收费公示制度，从不乱收费。
五、用明天的眼光办今天的教育，着眼未来，制定学校五年发展规划。
经过一个学期的努力，《工小五年发展规划》已经出台，目前，正在征求意见中。规划中，我们立足现状，用明天的眼光、着眼工小未来的发展，确立了学校的办学思想，明确了学校的发展目标，从稳步打基础、发展见成效、规范创品牌三个阶段进行了全面的阐述和规划。五年规划的实施，一定会使我们的工作有目标、前进有方向，为工小创品牌学校理清了工作思路，远景目标的确立有助于全体工小人点燃激情、追求卓越。
工作中，我个人主要注意做到了以下6点：
