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小班体育活动个人总结报告怎么写1
人们常常说“生命在于运动”，这句话的真理在于，经常参与体育活动的幼儿通常都有健康的身体。体育游戏不仅可以促进幼儿动作的发展，还能使他们的生活更加活跃，使他们变得活泼开朗，并逐渐培养出勇敢、机智和坚强等品质。
为了根据中班幼儿的年龄特点，我们严格执行合理的生活作息制度，确保每天有1小时的体育活动时间和2小时的户外活动时间，同时保证他们有充足的睡眠时间。这样的安排可以使幼儿有规律且愉快地生活和活动，培养他们良好的生活习惯和有组织的行为。
我们设计了幼儿喜欢的体育游戏，使幼儿通过活动增强呼吸道对外界环境变化的适应能力，减少发病率。
通过让幼儿反复玩各种游戏，我们使他们能够更加熟练、完善地掌握基本动作。在练习各种动作的同时，也发展了幼儿的身体素质，他们的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到了一定的发展。
在本学期的体育活动中，我们还对幼儿进行了健康常识的教育，让他们理解健康的重要性。通过游戏和故事等形式，我们让幼儿自觉提高自理能力。
我们也致力于培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力。我们利用晨检等方式及时检查幼儿的个人卫生情况，在就餐时督促幼儿养成良好的进餐习惯，并充分利用榜样的力量。
在体育活动中，我们遵循了循序渐进和经常性原则。我们一开始给予幼儿较小的活动量，然后逐渐增加，不仅增加活动量，还逐步增加活动内容、时间、强度和密度，做到由易到难、由简到繁，逐步提高。同时，我们也注意保持活动的持之以恒，每天按时进行体育活动。
现在，这些中班幼儿即将升入大班，经过一年的学习和锻炼，他们的体质明显增强。
小班体育活动个人总结报告怎么写2
生活活动：
在稳定幼儿情绪方面，我们要引导幼儿积极参加幼儿园的各项活动。这些活动可以帮助幼儿建立自信心，培养他们的社交能力和团队合作意识。
另外，在餐后刷牙和擦嘴的环节中，我们要重点关注刷牙。刷牙是保持口腔卫生的重要步骤，我们要帮助幼儿养成良好的刷牙习惯。
同时，我们还要提醒幼儿在进餐时保持安静，坐姿端正，胸贴桌子，低头对着碗大口吃饭。这样可以培养幼儿良好的用餐习惯。
区域活动名称：美劳区
在美劳区的活动中，我们的目标是帮助幼儿学习正确的涂色方法，并鼓励他们发挥想象力，自由选择树叶的颜色。
同时，我们还要培养幼儿对卫生安全的意识，不把蜡笔放入嘴里，也不在手上或脸上乱涂乱画。
为了进行这个活动，我们需要准备蜡笔和树叶图画纸。
在活动指导中，我们要引导幼儿回忆他们在外出时看到的树叶的颜色，并观察他们采回来的树叶。
然后让他们自己取画纸，根据自己的需要选择蜡笔进行涂色。
重点是指导幼儿一手扶纸一手涂色，不用过大的力气，来回进行涂色。我们要鼓励幼儿大胆地下笔。
户外活动：
1.集体游戏名称：吃毛桃
这个集体游戏的目标是让幼儿初步掌握游戏规则和玩法，并能愉快地与同伴一起进行游戏。
2.分散活动目标：
在分散活动中，我们的目标是稳定幼儿的情绪，引导他们能够积极参与到活动中。同时，我们还要让幼儿练习拍球，提高他们的运动能力。
为了进行这些活动，我们需要准备大型器械、球、拱形门和软飞盘。
家园共育：
1、建议家长在接送孩子的时间里，引导幼儿仔细观察幼儿园周围树木的变化，让他们感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换和清洗拖鞋，保持幼儿园的卫生环境。
3、与家长沟通，坚持送幼儿来幼儿园。这样可以帮助幼儿适应园里的生活和规则，促进他们的成长和发展。
小班体育活动个人总结报告怎么写3
我们幼儿园的园本课程是快乐体育。每天下午的快乐体育时间，园里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动。孩子们年龄小、活泼好动是天性，户外活动也是幼儿非常喜欢的。我们小班孩子年龄小，一开始不敢让幼儿玩大的体育器械，比如轮胎和跳绳等。我们只局限于让孩子们玩纸球、拍篮球、跳圈、钻山洞等。但是后来我们尝试了让幼儿玩轮胎和纸箱子，效果非常不错。孩子们非常感兴趣，而且能力也非常强。现在的幼儿都是独生子女，是家长们的掌上明珠。在家里，不让玩这个不让玩那个，缺乏锻炼。来到幼儿园有了快乐体育的时间，孩子们尽情玩，尽情去探索各种游戏活动的玩法。孩子们成了游戏的真正主人。
为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼，我们做了很多活动，总结如下：
一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西。
虽然花钱买的体育器械非常多且好玩，但是这些器械孩子们早已经玩了很多遍，对他们来说已经没有新鲜感了。而且这些器械是死的，无法发挥孩子们的想象力和创造力。因此，我们班选取了废旧的材料，比如轮胎、纸箱子等。在家长的眼中，这些可能是废品，但是来到幼儿园里，它们却能成为孩子们很好的伙伴。我们虽然不能想到很多玩法，但是到了孩子们的手中，他们会探索出许多我们想不到的玩法。这样一来，不仅锻炼了孩子们的想象力、创造力，还培养了他们的探索精神。
二、一定要体现孩子是游戏的主人。
虽然有这么多的体育器械，我们想到了很多的玩法。但是我们不能把所有的玩法都摆在孩子们的面前。我们不要让孩子们听老师的说法去玩，而是让幼儿自己去探索，自己去研究。他们可以和同伴商量，一起研究出器械的玩法。
三、运用各种体育器械发展幼儿各种能力的培养。
体育器械的作用就是培养幼儿的各种能力。我们班快乐体育使用的是废旧的物品，但是我们照样能锻炼孩子们的能力。比如，我们可以让孩子们在轮胎上闽动，从轮胎的洞洞中迈过，从轮胎的上面走过，搬动轮胎等等。这些玩法不仅可以锻炼孩子的身体协调能力，还可以锻炼他们的交往能力。再说纸箱子，平时它们可能会被当作废品卖掉。但是来到我们班，它们却成了孩子们的玩具。孩子们可以把纸箱子当作障碍物，绕着纸箱子跑，从纸箱子的身上跳过，从纸箱子里钻出来玩“小鸡出壳”的游戏，躺在纸箱子上做游戏，把纸箱子当作汽车快来开，从纸箱子中间钻过，在纸箱子中滚动等等。这些玩法都可以锻炼孩子的跳、跑、钻、滚等方面的能力。
总之，快乐体育的时间是孩子们的天地，是他们的乐园，是锻炼他们的场地。让孩子们自由、快乐、自主地发展，让孩子快乐健康地成长。
小班体育活动个人总结报告怎么写4
一个学期很快就过去了，我在这个紧张的学期中学到了很多新的教育理念，我的教育观也有了进一步的转变。我意识到，在游戏中，幼儿展现出浓厚的兴趣、集中的注意力、激动的情绪和活跃的思维，这些都是培养创造力的积极因素。因此，本学期，我们研究了如何通过体育游戏来开发幼儿的创造力。
《幼儿园工作规程》中提出，幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿进行综合发展的教育，促进其身心和谐发展。体育是基础，只有拥有强健的体魄，幼儿才能在其他方面得到发展。体育游戏是幼儿园活动的基本内容之一，然而，长期以来，幼儿园的体育游戏活动并没有得到重视，没有起到促进幼儿积极发展的作用。
因此，本学期我们在全园范围内开展了户外区域体育活动。在实践中，我们发现这是一种很好的方式来进行幼儿的多方面发展教育，不仅可以发展幼儿的基本动作，还可以促进其良好个性的形成。在活动中，教师要引导幼儿积极主动地探索和创造游戏的不同玩法，促进幼儿创造性思维的发展。
首先，我们制订了适宜的目标和游戏内容。根据幼儿的年龄特点和实际发展水平，我们制定了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作的目标，同时也制定了促进合作、在游戏中一物多玩等多种目标。根据这些目标，我们设计了《赶小猪》、《赛跑投篮》、《打狐狸》、《自选游戏区》等游戏内容，让每个幼儿都能参与其中，增强体质并在活动中积极交流、探讨新的玩法。
其次，我们准备了相应的材料。制作玩具的过程是一个让幼儿充分动手动脑的过程，通过制作并解决问题，可以充分发挥幼儿的好奇心和探究意识，有助于培养创造力。因此，在准备游戏材料时，我们视作为游戏活动的重要组成部分。教师与幼儿共同讨论玩具的制作材料和方法，同时充分利用家长资源，让家长指导幼儿利用各种材料进行制作。例如，一些幼儿在家长的帮助下，利用废旧铁罐制作了拉力器，这不仅结实耐用，而且幼儿们特别喜欢；孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛接器等，这不仅增加了孩子们的游戏兴趣，而且在游戏中创造出了多种不同的玩法。在活动中，幼儿使用自己和老师、家长共同制作的玩具时，显得非常高兴，他们也更加珍惜自己的劳动成果。同时，这也加强了家园联系，使家长更深入地参与到班级的各项工作中。
在活动中，我们促进幼儿的健康发展。活动的形式打破了班级的界限，幼儿有很大的自由选择空间，他们可以自由结伴、自由选择，这促进了他们的自由合作和竞争意识。每组都有一名指导教师，这有利于教师更了解幼儿的游戏情况，以便提供指导。在游戏中，我们注意引导幼儿灵活掌握游戏的玩法，鼓励幼儿进行多次实践，在操作中通过模仿和竞争掌握基本动作的要领和技巧。例如，在《赶小猪》的游戏中，我鼓励幼儿发现握拍的方法、方向以及击球的力度、方向对速度的影响，这让幼儿在简单的游戏中积极思考，寻找窍门，发展了身体素质的同时增强了探索精神和合作意识。在活动中，幼儿应该是主体，只有让幼儿积极主动地参与各种活动，从被动学习转变为主动学习，从“老师让我这样玩”变为“我要这样玩”，才能使幼儿真正成为游戏活动的主人。
自选区域游戏更是调动了幼儿的主动性和创造性，我们有意识地引导幼儿讨论，启发他们发现一种玩具可以有多种玩法。在教师的引导和幼儿的实际操作下，幼儿提出了很多建议。每次区域活动时，自选区域都是幼儿参与最多的地方，幼儿探索、尝试、创造玩具的不同玩法，增加了幼儿的游戏兴趣，创造力得到了发展。
尽管户外区域体育活动在我们园刚刚开展了一个学期，还有很多需要完善的地方，比如活动形式的灵活性和多样性，让幼儿更多、更充分、更积极地参与活动等等。这需要教师在活动中不断摸索经验，让幼儿在户外区域体育活动中健康、快乐地成长！
小班体育活动个人总结报告怎么写5
一、幼儿基本情况分析
经过上半学期的学习，我班现有幼儿 24 名，其中有 2 名插班生。全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的教育帮助，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。
二、本学期主要工作要求及实施措施
工作要求:
1、思想品德教育
(1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园;
(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动;
(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服，并放整齐;
(4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气;
(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔;
(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具;
(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);
(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。
2、卫生习惯
(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手;
(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐;
(3)教育幼儿不大声叫喊;
(4)教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来;
(5)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓
3、美育方面
美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。
4、智育方面
尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力;培养幼儿安静，喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
实施措施:
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
5、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规则要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则，并加强安全教育
6、多开展手指游戏，发展幼儿的灵敏度
7、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间
8、加强与家长的联系，做好每周的家园联系手册
9、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。坚持以鼓励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，密切配合，认真完成各项任务，不断总结经验，改组工作，提高我园服务满意度以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将根据实际调整和完善，现将工作安排如下:
二月份
1、常规训练
2、练习幼儿早操
3、认真做好各项工作
4、开展‘我长大了一岁、主题活动
三月份
1、植树节爱绿护绿活动
2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动
3、继续加强常规训练
4、开展“可爱的春天”的主题活动
四月份
1、结合‘清明节’来展开系列活动
2、通过一些故事对幼儿进行良好的生活习惯的培养
3 开展/喜欢和你在一起///主题活动
五月份
1、结合“五一劳动节”开展系列活动
2、挑选节目为“六一节”做准备
3，继续加强常规培养
六月份
1、开展庆“六一”汇报表演
2、做好学期总结
3、公开课的准备工作
小班体育活动个人总结报告怎么写6
本班幼儿的年龄较小，他们的注意力集中时间有限，而且动作发展不够协调。因此，本学期的教学主要目标是激发幼儿对舞蹈的兴趣，同时让他们能够在众人面前大胆地表演，提高他们的自信心。在此基础上，幼儿将学习正确的站立姿势、脚背压地姿势、盘腿坐姿、伸腿坐姿等基本姿势。他们还将认识自己身体的各个部位，并通过多种小律动的学习来发展动作的协调性、节奏感和乐感。
一、舞蹈教学要求：
1、培养幼儿对跳舞和做音乐游戏的喜爱。
2、能够根据音乐节拍做出动作，培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立姿势。
4、学会几种简单的基本舞步，以及多种小律动、歌曲表演，能够自由、愉快地在众人面前表演。
二、教学重点：
在强调规范的同时，提高幼儿的协调能力和节奏感。
三、教学手段：
教师将以正确规范的教学示范为主，采用形象化、启发式、兴趣性和分解组合的教学方法。教师还将科学地安排好课堂教学顺序，遵循由简到繁、由局部到整体、由单一到组合以及动作速度由慢到快的基本教学规律，从而达到既定的训练目的。
四、舞蹈进度计划表：
时间
很多人不知道小班体育活动个人总结报告怎么写10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
小班体育活动个人总结报告怎么写1
人们常常说“生命在于运动”，这句话的真理在于，经常参与体育活动的幼儿通常都有健康的身体。体育游戏不仅可以促进幼儿动作的发展，还能使他们的生活更加活跃，使他们变得活泼开朗，并逐渐培养出勇敢、机智和坚强等品质。
为了根据中班幼儿的年龄特点，我们严格执行合理的生活作息制度，确保每天有1小时的体育活动时间和2小时的户外活动时间，同时保证他们有充足的睡眠时间。这样的安排可以使幼儿有规律且愉快地生活和活动，培养他们良好的生活习惯和有组织的行为。
我们设计了幼儿喜欢的体育游戏，使幼儿通过活动增强呼吸道对外界环境变化的适应能力，减少发病率。
通过让幼儿反复玩各种游戏，我们使他们能够更加熟练、完善地掌握基本动作。在练习各种动作的同时，也发展了幼儿的身体素质，他们的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到了一定的发展。
在本学期的体育活动中，我们还对幼儿进行了健康常识的教育，让他们理解健康的重要性。通过游戏和故事等形式，我们让幼儿自觉提高自理能力。
我们也致力于培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力。我们利用晨检等方式及时检查幼儿的个人卫生情况，在就餐时督促幼儿养成良好的进餐习惯，并充分利用榜样的力量。
在体育活动中，我们遵循了循序渐进和经常性原则。我们一开始给予幼儿较小的活动量，然后逐渐增加，不仅增加活动量，还逐步增加活动内容、时间、强度和密度，做到由易到难、由简到繁，逐步提高。同时，我们也注意保持活动的持之以恒，每天按时进行体育活动。
现在，这些中班幼儿即将升入大班，经过一年的学习和锻炼，他们的体质明显增强。
小班体育活动个人总结报告怎么写2
生活活动：
在稳定幼儿情绪方面，我们要引导幼儿积极参加幼儿园的各项活动。这些活动可以帮助幼儿建立自信心，培养他们的社交能力和团队合作意识。
另外，在餐后刷牙和擦嘴的环节中，我们要重点关注刷牙。刷牙是保持口腔卫生的重要步骤，我们要帮助幼儿养成良好的刷牙习惯。
同时，我们还要提醒幼儿在进餐时保持安静，坐姿端正，胸贴桌子，低头对着碗大口吃饭。这样可以培养幼儿良好的用餐习惯。
区域活动名称：美劳区
在美劳区的活动中，我们的目标是帮助幼儿学习正确的涂色方法，并鼓励他们发挥想象力，自由选择树叶的颜色。
同时，我们还要培养幼儿对卫生安全的意识，不把蜡笔放入嘴里，也不在手上或脸上乱涂乱画。
为了进行这个活动，我们需要准备蜡笔和树叶图画纸。
在活动指导中，我们要引导幼儿回忆他们在外出时看到的树叶的颜色，并观察他们采回来的树叶。
然后让他们自己取画纸，根据自己的需要选择蜡笔进行涂色。
重点是指导幼儿一手扶纸一手涂色，不用过大的力气，来回进行涂色。我们要鼓励幼儿大胆地下笔。
户外活动：
1.集体游戏名称：吃毛桃
这个集体游戏的目标是让幼儿初步掌握游戏规则和玩法，并能愉快地与同伴一起进行游戏。
2.分散活动目标：
在分散活动中，我们的目标是稳定幼儿的情绪，引导他们能够积极参与到活动中。同时，我们还要让幼儿练习拍球，提高他们的运动能力。
为了进行这些活动，我们需要准备大型器械、球、拱形门和软飞盘。
家园共育：
1、建议家长在接送孩子的时间里，引导幼儿仔细观察幼儿园周围树木的变化，让他们感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换和清洗拖鞋，保持幼儿园的卫生环境。
3、与家长沟通，坚持送幼儿来幼儿园。这样可以帮助幼儿适应园里的生活和规则，促进他们的成长和发展。
小班体育活动个人总结报告怎么写3
我们幼儿园的园本课程是快乐体育。每天下午的快乐体育时间，园里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动。孩子们年龄小、活泼好动是天性，户外活动也是幼儿非常喜欢的。我们小班孩子年龄小，一开始不敢让幼儿玩大的体育器械，比如轮胎和跳绳等。我们只局限于让孩子们玩纸球、拍篮球、跳圈、钻山洞等。但是后来我们尝试了让幼儿玩轮胎和纸箱子，效果非常不错。孩子们非常感兴趣，而且能力也非常强。现在的幼儿都是独生子女，是家长们的掌上明珠。在家里，不让玩这个不让玩那个，缺乏锻炼。来到幼儿园有了快乐体育的时间，孩子们尽情玩，尽情去探索各种游戏活动的玩法。孩子们成了游戏的真正主人。
为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼，我们做了很多活动，总结如下：
一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西。
虽然花钱买的体育器械非常多且好玩，但是这些器械孩子们早已经玩了很多遍，对他们来说已经没有新鲜感了。而且这些器械是死的，无法发挥孩子们的想象力和创造力。因此，我们班选取了废旧的材料，比如轮胎、纸箱子等。在家长的眼中，这些可能是废品，但是来到幼儿园里，它们却能成为孩子们很好的伙伴。我们虽然不能想到很多玩法，但是到了孩子们的手中，他们会探索出许多我们想不到的玩法。这样一来，不仅锻炼了孩子们的想象力、创造力，还培养了他们的探索精神。
二、一定要体现孩子是游戏的主人。
虽然有这么多的体育器械，我们想到了很多的玩法。但是我们不能把所有的玩法都摆在孩子们的面前。我们不要让孩子们听老师的说法去玩，而是让幼儿自己去探索，自己去研究。他们可以和同伴商量，一起研究出器械的玩法。
三、运用各种体育器械发展幼儿各种能力的培养。
