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德育校长述职述廉报告精选1
我于20__年3月加入了__中心小学，担任副校长，负责教学工作。在过去的几年里，随着学校的改革和发展，我在平凡的岗位上努力实现着自己的使命，同时也经历了苦与乐。我想借此机会真诚地感谢上级领导对我的信任，以及全体教师对我工作的理解与支持。同时，也要感谢班子成员们的协作与指导，让我真正体会到了细微之处所见真情。这几年的工作让我引以为傲的是，我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，每位教师都是有能力的个体。我非常愿意与大家一起为学校的发展尽一份责任。
在负责教学工作的这几年里，我深知自己肩负着重大责任。个人的力量微不足道，个人的思维也有局限性。只有通过全体教师的艰辛努力，我们才能实现学校教学质量的稳步提升，换来丰硕的成果。今天我借此机会剖析自己工作的得失，希望在未来的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
首先，我要虚心学习，不断完善自己。作为一名教书人，我深知自己也应该是一名读书人。随着课程改革的推进和管理领域的深入发展，我越发意识到，如果作为管理者，我没有广博的专业知识和管理理论，我的工作就会变得肤浅，只会治标不治本。因此，我不断通过多种渠道学习，向书本学习，向同事学习，并在实践中不断反思自己的工作。
首先，我要夯实业务功底。学校的工作繁杂，但我们的出发点始终是为了学生的发展做出有利有益的事情。作为分管教学工作的副校长，我认为上好课、对学生负责是底线。因此，我首先要认真学习。我利用一切时间与教师一起研究学习，阅读各科课标，研究教材，分析教参。我还常常与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己的教学方法的优缺点。每次外出学习，我都会带上U盘，及时拷贝重要材料，然后细细研究。在学习的过程中，我明白了井底之蛙的新含义。
其次，我要积淀管理理论。我常常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。我参加了教育局举办的校长干部培训班，并被评为优秀学员。同时，我还全面、系统地学习了学校管理理论。我经常阅读各种教育刊物，如《辽宁教育》、《小学数学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《教育文摘》等，不断充实自己的业务能力和管理水平。
最后，我要向身边的榜样学习。教师是一份良心工作，待遇和地位都不高，付出的心血是超乎常人的。但是，我看到了老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神。
其次，我要勤勉工作，推动学校的发展。要想让学校发展，就必须要有竞争力，而竞争力是通过实力来获得的。作为一所以教学为中心的学校，我与大家一起努力奋进，背负着重任，用微薄的力量推动学校的发展。
首先，我们要以课堂为重点，提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主要阵地。在校长进课堂活动月期间，我率先走进课堂上示范课，得到了老师的认可。平时，我非常关注各种类型的课堂教学，如“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”和“评优课”。我经常与教研室保持联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。我们校接受教育局的综合督导时，从资料整理到课堂教学的安排与指导，大家齐心协力，取得了较好的成绩。作为分管教学领导，我走入课堂，深入了解教师的工作是我自己规定的必须做到的。今年市级、区级、校级教学评优活动非常频繁，我能够主动关心老师的教学，协调解决困难，参与试教和点评，取得了空前的成果。十一月份的优秀教研组活动评优成绩突出，获得了丰硕的成果。
其次，我们要以校本培训为着力点，推动师资建设。新一轮“__”师训工作全面启动，我多次参加区教师进修学校的培训工作。我反复研读了《沈北新区教师“__”培训文件汇编》，与师训部商讨培训要点，并制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。我们从整体上设计了培训方案，促进教师的专业化发展。同时，我还加强了学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励他们，传授教学方法，努力形成一支思想活跃、能力突出的教研骨干队伍。
此外，我们要以青年教师培养为突破口，打造名师，创造特色。青年教师的成长需要关爱和扶持。我虽然年龄大了，但我人老志不短，经常组织青年教师培训活动，与他们结对学习，与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴、生活上是知心朋友的关系。我尽全力帮助他们成功，因为我知道这是对他们最好的帮助。张岩、石海霞、王丽丽、王玲、李红玉、岳淑丽等老师参加了省、市、区级评优课，我多次参与试教，一起反复修改教案，帮助她们寻找教学亮点。我向评委和教研员推荐了这些青年教师。她们在各级竞赛和评优中都取得了好成绩，为学校赢得了声誉。在__年的“创新杯”课改之星评比活动中，我们学校获得了“创新杯”的荣誉。各类评优、观摩研讨活动我也是忙前忙后，从不闲着。我在细节上做到位，在陪同、奔波和协调中度过了每一天。这几年来，许多青年教师脱颖而出，成为教学的骨干力量。有的教研员称我为大姐，说我看不出你有五十多岁，比年轻人都有活力。
最后，我们要立足课堂，关注学生的发展。作为一名教师，我站在三尺讲台上，与学生亲近，从中体味到了烦恼与快乐。由于我负责教学工作，无论是任教于哪个年级段还是哪个班级，我都感受到了巨大的压力。教好课是我义不容辞的责任，如果教不好，我会觉得自己无能为力。因此，我对自己非常苛刻，经常给自己施加压力。每天我匆匆忙忙地在管理与教学之间穿梭，利用空余时间到班级给学生进行强化训练，抽出时间及时补上因开会和活动而落下的课程，不让学生有任何损失。
总之，我将继续努力学习，不断完善自己。我将勤勉工作，推动学校的发展。我将立足课堂，关注学生的发展。我相信，只要大家共同努力，我们学校的未来将会更加美好。
德育校长述职述廉报告精选2
工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。
作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作计划，提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。
随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，积极推动初一课改教学的发展。
将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。
制定学校青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。
协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。
尝试非教学人员的组合聘任。
__年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。
教师节、3.8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动，活跃老师的课余生活。
组织完成年督导检查评估资料汇总
完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。
今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、教师。
这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出贡献。
谢谢大家!
德育校长述职述廉报告精选3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家中午好！
回首本年度的工作，结合我校“求实教育”特色，我始终秉着“奉公、踏实、求索”的工作信念。在教科局的领导下，在中心校班子成员的大力配合下，更在在座各位教职工的热情帮助和努力下，使我在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就向各位领导和老师们作一个简要的汇报：
一、恪尽职守、树立正确观念
在工作中，处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题及时地提出自己的意见和主张。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
二、摆正位置、做好校长的助手
我作为一名分管教学副校长，就是一名校长的助手，我始终摆正自己的位置，当好校长的参谋，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。
三、勤勉务实、做好本职工作
本学年，我分管学校的教学、师训、学籍、家庭教育和其他教育工作。
1、注重课堂，提高教学质量。
我们都知道，课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的。结合我校年轻教师多、教师年龄结构两极分化明显的特点，我坚持每学期听40节左右的课，每堂课听完后立即进行点评，扎实构建以“自主、合作、探究”为主要特征的“问题式课堂教学模式”。并在第二学期举行中心校语文、数学教学设计比赛，推选出六位优秀教师参加县级比赛，张扬、李晓霞两位老师代表我校数学、语文团队分别取得二等奖、三等奖的良好成绩。
2、以研促教，推动教师发展。
“第四期国培送教下乡活动”在我县全面启动，期间安排我校所有一线教师参加县师训股、进修校组织的培训工作，同时我校张扬、胡凯、王彭玲等3位参与试讲。制定了“全员培训工作计划”，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。定期组织同课头教师到中心校参加教研，解决平时教学中遇到的实际问题，交流先进有效的解决实际问题的方法。
3、严控信息管理，确保师生信息规范化管理。
随着信息管理越来越规范化，为确保我校师生信息的准确和安全，选拔各小学责任心强、精通电脑的老师担任本校信息管理员，在规定时间内及时而准确地完成师生信息录入和处理工作。
4、持之以恒，促进家庭教育有效开展。
我们作为老师，又作为家长，都知道家庭教育对孩子的发展起着不可替代的作用。在家教中心组织的家庭教育百日实践活动过程中，每一位班主任都做出了很大贡献，所取得成绩也得到了上级认可，特别是张贞、文玉玉、常萍、杜晓娜、栾培培等老师，为我校赢得了荣誉。我们要一如既往地坚持下去，让更多的家长认识到自己的一言一行对孩子的影响，让他们更多的关注孩子的成长。
5、做好其他工作。
在做好上述工作的同时，还努力做好其他工作，比如教师招聘、校内调整、校本教材审核打印、组织学生检测等等。
成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足：在平时的学校管理工作中，工作还不够大胆，方法还缺乏灵活性；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
总之，过去的一年里，我在工作中始终以求实教育为特色，恪尽职守，树立正确观念，做好校长的助手，勤勉务实，做好本职工作。虽然还存在一些不足，但我会努力改进，提升自己的能力，更好地为学生、教师和学校服务。感谢各位领导和老师们对我的支持和帮助，期待在未来的工作中再创佳绩。谢谢！
德育校长述职述廉报告精选4
作为一名教学副校长，我一直坚持明确职责，努力成为一名优秀的助手，并以创造性的方式开展本职工作。面对新形势、新要求和新观念，我意识到，如何用全新的思想来全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，做好教师的带头人和学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
首先，我注重抓教学常规管理，以保证教育教学工作的顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，因此抓好常规管理是非常重要的一环。
为了保证教育教学工作具有科学性和连续性，我首先抓各类计划的落实。每年学期开始时，我会制定各类计划，如《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。通过多部门的协调研究，确保各类计划能够清晰地反映学期各项工作。
其次，我注重抓教学环节，以保证教育教学质量逐步提高。在学期开始时，我会组织一线教师召开教育教学工作会议，明确工作计划和目标。
在备课方面，我明确提出了具体要求，包括备课的环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上等。我要求教师要掌握课标，吃透教材，挖掘到位，确保知识准确。
在课堂教学方面，我注重提高教学质量。我明确要求教师要发挥主导作用，让学生全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。同时，我也鼓励教师相互听课、评课，以提高教学水平。
在教学质量反馈方面，我采取了一系列措施。例如，我鼓励教师在作业布置时使用开放性习题，让学生自主选择，并根据学生的表现及时反馈教学情况。我还推行月考制度，每月举行月考，试题由任课教师自拟，注重培养学生分析和解决问题的能力。此外，我还定期召开教学质量分析会，让教师们互相对比成绩，找出差距和不足，并提出改进方法，以提高教学质量。
此外，我还注重抓师资队伍建设，以保证教师综合素质的提高。我认识到学校的教育教学质量取决于教师的教学水平，而教师的教学水平又取决于他们的综合素质。因此，我采取了以下几点做法。首先，我重视教师培训工作，并组织教师参加各级培训。通过外出学习和培训，教师们的视野得到了拓宽，观念也变得更新。其次，我注重教师的学习，为他们提供了大量的刊物和资料，并组织集中学习和业务讲座。教师们还要撰写自学笔记和体会文章，以提高个人素质。
除了抓教学常规管理和师资队伍建设，我还注重抓新课改工作的实施，以保证教育教学质量的逐步提高。在过去的两年中，我主抓了基础教育课程改革工作，并制定了三年发展规划。通过抓学习与培训、抓课改教学模式的改革、抓评价机制的改革和抓校园文化活动的开展，我校取得了飞跃式的进展。在河北省教育教学督导评估检查验收中，我们受到了上级领导的高度赞誉。在高考和教师进城考试招聘中，我校的成绩也十分出色。
尽管我取得了一些成绩，但也意识到自身存在一些不足和需要努力改进的方向。首先，我需要进一步提高自己的领导能力，特别是管理理论和管理艺术方面的能力。其次，我要继续抓实课堂教学改革，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校的教育教学质量。最后，我要努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，以提高领导执行力。
回顾过去一年的工作，虽然取得了一些成绩，但也有得失。在新的一年里，我将认真听取各级领导和老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步提高自己在本职工作中的表现。
德育校长述职述廉报告精选5
工作即将告一段落，在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，我能严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，圆满的完成了我分管的工作，下面我就20XX年的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
一、加强学习，学习了许多新的教育理念和教育思想，坚持做到学习有重点，有心得，理论联系实际，力争学以致用。在学习实践中我对教育有了更深入的思考和研究。工作中我坚持以实际出发，换位思考，关心教职工。及时总结工作中的经验和教训，不断提高自己的工作水平和领导能力，自觉接受校委员会的领导和监督，重大问题及时向主要领导汇报，坚持个人服从集体，遇事以大局为重。
为了进一步推进我校的德育工作上一个新台阶，我在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》。要求做好学习笔记，期末进行民主测评。我组织全体教职工认真学习《武鸣县中小学教职工管理条例》。通过培训一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂：“爱”与“责任”。明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求：爱岗敬业、教书育人、为人师表。认清社会转型期如何坚守教师的精神家园。人人怀师爱之心，创育人之本；修师德之道，思为人师表，守为师之规，重依法执教；惜师誉之名，尚廉洁从教，尽师智之能，树创新精神。同时要求广大教职工加强干部作风建设。通过作风整顿，破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义”意识，使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。目前我校广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。全校教职工发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神。以"捧着一颗心来，不带半根草去"的态度去工作，务实重干，与时俱进，工作效率和服务质量明显提高，形成了一心一意干工作、齐心协力促发展的良好局面。学校教育工作逐年上一个新的台阶。
二、强化德育管理，提升学生综合素质工作兢兢业业，为人光明磊落，不以公谋私，不利用手中的权利泄私愤。做到公正不主观臆断。
三、它山之石，可以攻玉为了了解教学动态，我走进课堂20余次，老师们课前精心准备，课堂上讲解条理分明，推理严密。老师们的讲课给我启发，丰富了我自己。让我了解了一线的教学，为自己展开工作提供了依据。在听课中，我发现了学生逃课、厌学现象，立刻召开班主任工作会议，明确班主任工作重点，使班主任明白逃学、厌学现象不可忽视，对于优秀班级也要做到防患于未然。
在抓好学校环境工作时，从不放松对青年教师和学生的思想教育。利用学校广播室、橱窗、黑板报、周一的升旗仪式讲话，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全等教育，讲述文明班级、文明学生的典型事迹。开展书法、绘画、摄影、乐器、田径、乒乓球、篮球、体操、手工制作等兴趣活动，让学生自由发展。进行工厂、农村、养老院实践体验，培养学生的社会责任感和实践能力。这样，在各班都涌出许多好学生，他们拾到人民币几十元，手表、菜票、衣服都主动归还失主。有的为孤寡老人扫地、挑水、烧饭；有的帮助过路的农民拉板车；有……这样的美好风尚在++中学蔚然成风。
四、用新教学理念主导教学，教会学生学会做人、学习。我用平等的姿态走近学生，作学生的倾诉对象，了解他们的家庭，关心他们的生活，慢慢地学生向我展露了他们的内心世界，我对学生倾诉表现出极大地耐心和同情，从学生的眼里我看到了我们的学生是有感情的，他们也从我真诚的眼里看到鼓励与希望，有学生竟主动找我汇报情况。为了帮助班主任，我与他们平等对话，班中发生问题，我组织老师多次与家长沟通，夜间走访，代表学校慰问受委屈的学生，耐心启发肇事者家长——人要将心比心。学校成立了“心理健康”辅导室，由德育处成员兼任辅导老师，解决学生中的一些疑难问题，为学生排忧解难，受到了师生的好评。把学生不良品德产生的原因分成以下几类发送给班主任：家庭教育的偏差、社会环境的影响、学校教育失误、自我要求松懈。
要求班主任动之以情，腔之以理相结合，说服教育，与严格要求相结合，抓反复与反复抓相结合，要做到跟踪教育。对青年教师定期辅导，开座谈会，请具有丰富教学经验的老教师给他们上上岗课、达标课。这样使一些青年教师在今年课改教学中取得了较好成绩。
五、事无巨细，务必躬亲我校领导的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。德育处制订了年级组、团委、班主任工作的管理制度、德育处完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比。今年上半年，阿什里中学和六中撤并到我校，因为学生上学离家远，而且阿什里中学学生的父母多半在农牧区，对学生的教育关心不够，加之是民汉合校，为了统一认识，使民族学生融入大家庭，我和德育处制订了一份管理方案，执行周汇报制度，落实好领导、值班教师、炊事员，加强对住校生的监督管理，确保学生的安全。本学期我多次检查食宿，看学生住的如何，吃的怎样，由于上下一心，宿舍楼内始终比较干净整齐，食堂配餐人员力争按营养配置饮食，让学生住得舒心，吃得放心。为了各班工作的顺利开展，每月召开班主任经验交流，为了更好的工作，我始终深入师生，亲自带队在网吧检查，并利用早晚下到班级了解督察学生安全状况。植树劳动亲自带队。
六、今后工作的努力方向德育工作取得了一些成绩，这主要是校长的正确领导和大力支持以及全体德育工作者共同努力工作的结果，我个人只是尽了我的微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处。德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰巨的任务。因此在新的一年里我会按照我的工作职责努力做好以下项工作。
一、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。
二、加强德育工作队伍建设。
三、努力营造有效的德育教育载体。
四、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作能力。
各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，在校长的带领下，为++市二中的发展而努力工作！
德育校长述职述廉报告精选6
在上级教育部门的领导和各位同事的关心支持下，我在过去的一年里认真贯彻了国家有关学校德育工作的各项要求。坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各环节责任，使学生思想道德水平明显提高，基本完成了今年的工作目标。下面对本人今年来的工作向各位代表作一个详细汇报。
一、政治思想
作为一名副校长，我在政治思想上积极要求上进。
二、以身作则做好本职工作
在过去的一年里，我自愿担任培英小学三年级科学教学任务。努力学习，提高工作水平。不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。
1、不断改革创新，促进学校德育工作不断进步。
在叶校长的带领下，全乡各小学以德治校，德育优先发展思路。我们开展了学生的养成教育，加强对学生的行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养。我们通过整体推进、全员参与的方式，组织并开展了全乡学生征文比赛、演讲比赛、教师“树师德铸师魂”师德师风演讲比赛，并参加了吴克华将军诞生一百周年纪念活动，进行了爱国主义教育和校园文化系列活动等。同时，我也对各校德育工作进行了专项督促检查。我尽职尽责，一步一个脚印地推动工作进展。
2、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。
我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去。我努力营造融洽的工作关系，尊重领导和老师，与他们团结协作。在过去的一年里，我虚心学习，与领导和老师一起努力，共同做好本职工作。
3、积极开展教学研究活动。
我对教育教学非常重视，从不掉以轻心。我深入课堂，及时与老师沟通探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。同时，我也感激老师们对我工作中的疏漏给予的宽容和谅解。
我相信，在不断的探索和实践中，我会不断成长。希望得到学校领导和各位代表的诚恳支持！谢谢大家！
我既协助校长做好全乡德育工作，又认真搞好教育教学工作，以身作则，默默工作。我的付出得到了领导的充分肯定，也得到了学校其他领导和老师们的认可。
德育校长述职述廉报告精选7
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设
为了加强德育工作，我们发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
我们特别注重班主任队伍建设，每学期坚持开好“四种会”，即每周一次主题班会，每月一次班主任会议，每学期两次班主任经验交流会，每学期一次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。这项活动的长期开展使班会课的质量得到了较大的提高。
我们还定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。同时，我们组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文活动。对于一些初当班主任的老师，学校采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
为了营造良好的育人环境，我们精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。同时，我们也规范教室布置，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
为了培养学生的良好品德和习惯，我们丰富德育活动，促进养成教育。我们认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
我们也加强班级文化建设，要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。我们开展了三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道
为了拓宽德育渠道，我们办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，我们坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
我们也注重寓教育于活动之中，组织了一系列的活动，如开展了读书教育活动，组织学生定期观看教育片，开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
五、存在的问题
我们也要认识到存在的问题。一是家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。二是需要更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
六、今后工作设想
我们将进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人的全方位育人观。
同时，我们将加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。我们将加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，将研究成果及时应用到学校教育工作中。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
德育校长述职述廉报告精选8
大家好！今天我们一起回顾20__年来的工作，谈20__年工作设想，恳请大家提出推荐，以改善我们的工作。
20__年工作回顾：
一年来，在各级领导的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，紧紧围绕县文教局20__年工作重点，以学习盘锦经验为契机，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作稳步提升。现汇报如下：
一、改善办学条件。
20__年我校定为项目校，在县教育局和__镇中心总校、__村委会的鼎力支持下，按照上级有关要求，跑遍各相关单位，用心为项目校建设做好各项准备工作，周六、日坚守工作岗位，监督工程质量，协调周边关联，使工程按计划顺利实施。今年一座崭新的教学楼将拔地而起，暑假后将投入使用。在做好项目校各项准备工作的同时，用心改善学校办学条件，购置教师办公桌椅12套，单人床8个，新购电脑3个，复印打印机一台，为教师办公创造了良好的条件。
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德育校长述职述廉报告精选1
我于20__年3月加入了__中心小学，担任副校长，负责教学工作。在过去的几年里，随着学校的改革和发展，我在平凡的岗位上努力实现着自己的使命，同时也经历了苦与乐。我想借此机会真诚地感谢上级领导对我的信任，以及全体教师对我工作的理解与支持。同时，也要感谢班子成员们的协作与指导，让我真正体会到了细微之处所见真情。这几年的工作让我引以为傲的是，我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，每位教师都是有能力的个体。我非常愿意与大家一起为学校的发展尽一份责任。
在负责教学工作的这几年里，我深知自己肩负着重大责任。个人的力量微不足道，个人的思维也有局限性。只有通过全体教师的艰辛努力，我们才能实现学校教学质量的稳步提升，换来丰硕的成果。今天我借此机会剖析自己工作的得失，希望在未来的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
首先，我要虚心学习，不断完善自己。作为一名教书人，我深知自己也应该是一名读书人。随着课程改革的推进和管理领域的深入发展，我越发意识到，如果作为管理者，我没有广博的专业知识和管理理论，我的工作就会变得肤浅，只会治标不治本。因此，我不断通过多种渠道学习，向书本学习，向同事学习，并在实践中不断反思自己的工作。
首先，我要夯实业务功底。学校的工作繁杂，但我们的出发点始终是为了学生的发展做出有利有益的事情。作为分管教学工作的副校长，我认为上好课、对学生负责是底线。因此，我首先要认真学习。我利用一切时间与教师一起研究学习，阅读各科课标，研究教材，分析教参。我还常常与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己的教学方法的优缺点。每次外出学习，我都会带上U盘，及时拷贝重要材料，然后细细研究。在学习的过程中，我明白了井底之蛙的新含义。
其次，我要积淀管理理论。我常常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。我参加了教育局举办的校长干部培训班，并被评为优秀学员。同时，我还全面、系统地学习了学校管理理论。我经常阅读各种教育刊物，如《辽宁教育》、《小学数学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《教育文摘》等，不断充实自己的业务能力和管理水平。
最后，我要向身边的榜样学习。教师是一份良心工作，待遇和地位都不高，付出的心血是超乎常人的。但是，我看到了老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神。
其次，我要勤勉工作，推动学校的发展。要想让学校发展，就必须要有竞争力，而竞争力是通过实力来获得的。作为一所以教学为中心的学校，我与大家一起努力奋进，背负着重任，用微薄的力量推动学校的发展。
首先，我们要以课堂为重点，提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主要阵地。在校长进课堂活动月期间，我率先走进课堂上示范课，得到了老师的认可。平时，我非常关注各种类型的课堂教学，如“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”和“评优课”。我经常与教研室保持联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。我们校接受教育局的综合督导时，从资料整理到课堂教学的安排与指导，大家齐心协力，取得了较好的成绩。作为分管教学领导，我走入课堂，深入了解教师的工作是我自己规定的必须做到的。今年市级、区级、校级教学评优活动非常频繁，我能够主动关心老师的教学，协调解决困难，参与试教和点评，取得了空前的成果。十一月份的优秀教研组活动评优成绩突出，获得了丰硕的成果。
其次，我们要以校本培训为着力点，推动师资建设。新一轮“__”师训工作全面启动，我多次参加区教师进修学校的培训工作。我反复研读了《沈北新区教师“__”培训文件汇编》，与师训部商讨培训要点，并制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。我们从整体上设计了培训方案，促进教师的专业化发展。同时，我还加强了学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励他们，传授教学方法，努力形成一支思想活跃、能力突出的教研骨干队伍。
此外，我们要以青年教师培养为突破口，打造名师，创造特色。青年教师的成长需要关爱和扶持。我虽然年龄大了，但我人老志不短，经常组织青年教师培训活动，与他们结对学习，与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴、生活上是知心朋友的关系。我尽全力帮助他们成功，因为我知道这是对他们最好的帮助。张岩、石海霞、王丽丽、王玲、李红玉、岳淑丽等老师参加了省、市、区级评优课，我多次参与试教，一起反复修改教案，帮助她们寻找教学亮点。我向评委和教研员推荐了这些青年教师。她们在各级竞赛和评优中都取得了好成绩，为学校赢得了声誉。在__年的“创新杯”课改之星评比活动中，我们学校获得了“创新杯”的荣誉。各类评优、观摩研讨活动我也是忙前忙后，从不闲着。我在细节上做到位，在陪同、奔波和协调中度过了每一天。这几年来，许多青年教师脱颖而出，成为教学的骨干力量。有的教研员称我为大姐，说我看不出你有五十多岁，比年轻人都有活力。
最后，我们要立足课堂，关注学生的发展。作为一名教师，我站在三尺讲台上，与学生亲近，从中体味到了烦恼与快乐。由于我负责教学工作，无论是任教于哪个年级段还是哪个班级，我都感受到了巨大的压力。教好课是我义不容辞的责任，如果教不好，我会觉得自己无能为力。因此，我对自己非常苛刻，经常给自己施加压力。每天我匆匆忙忙地在管理与教学之间穿梭，利用空余时间到班级给学生进行强化训练，抽出时间及时补上因开会和活动而落下的课程，不让学生有任何损失。
总之，我将继续努力学习，不断完善自己。我将勤勉工作，推动学校的发展。我将立足课堂，关注学生的发展。我相信，只要大家共同努力，我们学校的未来将会更加美好。
德育校长述职述廉报告精选2
工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。
作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作计划，提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。
随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，积极推动初一课改教学的发展。
将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。
制定学校青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。
协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。
尝试非教学人员的组合聘任。
__年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。
教师节、3.8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动，活跃老师的课余生活。
组织完成年督导检查评估资料汇总
完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。
今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、教师。
这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出贡献。
谢谢大家!
德育校长述职述廉报告精选3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家中午好！
回首本年度的工作，结合我校“求实教育”特色，我始终秉着“奉公、踏实、求索”的工作信念。在教科局的领导下，在中心校班子成员的大力配合下，更在在座各位教职工的热情帮助和努力下，使我在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就向各位领导和老师们作一个简要的汇报：
一、恪尽职守、树立正确观念
在工作中，处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题及时地提出自己的意见和主张。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
二、摆正位置、做好校长的助手
我作为一名分管教学副校长，就是一名校长的助手，我始终摆正自己的位置，当好校长的参谋，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。
三、勤勉务实、做好本职工作
本学年，我分管学校的教学、师训、学籍、家庭教育和其他教育工作。
