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2024年教师个人述职述廉报告合集1
尊敬的领导：
自我从事小学语文教师工作以来能够履行好自己的职责，得益于学生和家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得用心对待学生并教导好他们才行，我在教学工作中能够认真备课并做好相应的教案，而且我也很关心学生并了解他们在学习方面的不足，现对以往在语文教师工作中的表现进行述职报告如下。
注重语文知识的教导从而巩固好学生的基础，我明白小学语文的教导对学生的成长是很重要的，可以说在教导语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够积极投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是认真负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成绩得以提升才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。
善于分析学生的不足并制定合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中存在的问题并想办法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮助。为了提升学生的写作水平导致我会经常性布置作文类作业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书，多读一些经典名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解能力。
处理好与其他教师的关系并经常进行探讨，我明白教学工作应该要多进行交流才能够获得更多的经验，因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教导学生，而且我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺利许多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。
以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在，所以我会继续做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也希望在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。
此致
敬礼！
2024年教师个人述职述廉报告合集2
时间总是在充实的工作中飞快地过去。转眼间，一个学期即将结束。回顾过去这个学期的信息教学工作，我既有收获的喜悦与甘甜，也有挫折时的彷徨与无奈。但是，这些心灵历程使得我更加热爱自己从事的教育工作。为了能够查漏补缺，取人之长补已之短，以便在今后更好地开展自己的工作，我对本学期的教学工作进行了一点总结。
首先，在思想素质方面，我坚决贯彻和执行国家的教育方针政策，时刻坚持教书育人的宗旨。我用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑，并注重加强个人的思想道德素质修养。我始终树立为教育事业献身的信念。我深知一个人的思想认识增强了，那么这个人的综合素质也就能得到不断提高。这也是我平时始终奉行的一点。
其次，在业务学习方面，我学习了教育教学理论，并注重在教学中实践。我积极参加了新课标教研活动。在学习中，我不断认识自我，挑战自我，勇于探索，大胆创新。我把新课标的新思想、新理念、新模式融入到平时的信息教学工作中，旨在增强自身的业务素质。通过半年多的理论学习，我确实提高了个人的理论水平，个人的业务能力也有所加强。
再次，在教学常规方面，我认真备课，不仅备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际情况，我设计了课的类型，并拟定了采用的教学方法。我对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，并认真写好教案。每一课我都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。我制作了各种利于学生学习的课件，并在课后及时对该课作出总结，写好教学后记。我还认真搜集每课书的知识要点，并归纳成集。
我也努力增强上课技能，提高教学质量。我使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。我还注意精讲精练，尽量少讲，让学生动口动手动脑尽量多。同时，我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
另外，我虚心请教其他老师，在教学上有疑必问。在各个章节的学习上，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我多听老师的课，边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。我常常邀请其他老师听听我的教学设计，征求他们的意见，改进工作。
此外，我认真批改作业，布置作业做到精读精练。我对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时，我及时、认真地批改学生的作业，并分析并记录学生的作业情况。我将学生在作业过程中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的评讲。我还针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
然而，我觉得我还应该在以下方面努力：
首先，我需要讲究方法。当学生在课堂上无心向学、违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，从而影响教学效果。我以后必须努力克服这一点，研究方法，采取有利方法解决其中困难。
其次，我需要因材施教。了解并分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。这对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
总的来说，以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。我希望在未来的日子里，能在各位领导老师、前辈的指导下取得更好的成绩。
2024年教师个人述职述廉报告合集3
回顾一年的历程，可以用“忙碌、充实、快乐、自信”八个字来概括。一年里，我是班主任，也是语文教师。担任这份工作以来，我就把自己定位为一个服务者。我要为学生的身心健康服务，为年级代课教师的教学服务，为学校的长期发展服务。一年来，所带班级和我个人在各方面都有了显著的进步。现在我对自己过去一年所做的工作进行了梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我从德、能、勤、绩四个方面来汇报半年来的主要工作，并且简要说说来年的努力方向。
一、重德育，努力营造良好的育人氛围。
根据学校“德育为首、全面育人”的办学方针，我在班级管理中同样教育学生以德育为先。我经常教导学生“成材先成人”，将德育工作渗透到平时的班会、讲话、语文课中。我多次开展主题班会，引导学生真正做到成材先成人。
对学生，我提倡“五育并居，德育为首”。作为一名教师，我同样积极参加相关主题讲座。通过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解。我努力在各方面都成为学生的楷模。这一切都是为了学校的稳步前行和长远发展，努力营造良好的育人氛围。
二、强能力，全面提高自身教育教学水平。
本学年，我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力。
作为班主任，我知道这不仅是职务，更是一种职业。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。半年来，我积极阅读相关书籍，以提升自己的业务理论水平。通过微信、QQ、博客等途径，及时学习一些班级管理或教育学生的方法。特别是在校长的微信和主任的博客中，我经常能阅读到一些与教育相关的文章，我能很快了解到一些前卫的教学理念或创新的管理方法，也让我意识到学习、钻研的重要性。在学习的基础上，我注重实践，意识到“放手”的重要性，真正让班内学生“人人有事做”。一年下来，明显感觉比以前当班主任轻松多了，也更有了成就感。
我是班主任，更是代课教师，所以提高教学能力也是工作的重中之重。本着谦虚的态度，我珍惜每一次难得的学习机会。一年里，我积极参加多媒体培训会。在胡老师的带领下，我学会了运用博客这一现代信息技术，为自己搭建起了小小资源库。在学习的基础上，我注重实践，通过教研组的学习，增长了我的专业知识。特别是通过观摩研讨，让我对自己平时的教学有了镜子可照、有了参照可比，更有了改进的方向。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”。说到这，特别感谢学校为我们提供了一个成长的大课堂，那就是集体教研。在这里，有思维的碰撞，有思想的共鸣。通过一学年的教研，我成长了很多，体会到了很多。从纵向看，我提高了解读文本的能力、灵活了课堂教学方法、拓宽了课后反思视野；从横向看，政治、历史、地理知识的了解也让我的课堂充实了许多、丰富了许多。
三、保出勤，精心专研细推敲。
“教育无大事，因为它是由各个细节组成的；教育无小事，因为细节决定成败。”站在教育的第一线，要完成这些大事小事，离不开时间的酝酿。这学期，我严格遵守学校的上下班时间，从来不迟到、不早退。利用好在校的所有时间，精心研读文本、对比参考资料、用心设计每一堂课、每一次作业，努力向四十分钟要效果。对于自己的每一堂课，无论是自习、正课还是班会，我每次都提前进教室，留出时间了解班内情况，以便灵活调整教学思路和方法。遇到工作忙时，自觉地加班加点让我的效率更高。
四、看成绩，对照计划说进步。
(一)班级成绩
说到班级成绩，我们班最显著的成绩是跳绳。当然一次次的进步都离不开学校的大力支持和学生有计划、有目标的训练。我们的校训是“崇德博学，健美笃行”，在校领导的带领下，我们师生共同走出办公室和教室，走向操场，劳逸结合。充分利用课间活动时间坚持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既锻炼了身体，又融洽了师生关系。一年下来，我感觉身体抵抗力提升了，班内学生比开学初有了活力，也从未有一名学生因感冒请假。我们高度重视30分钟的课间活动时间，把时间精确到分秒，形成10+3+5模式。集体7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分钟的跳绳大大提升了速度，最后5分钟学生根据自己的特长进行专项训练。通过不间断的监督、测试，发现学生的进步还是很快的，特别到今年年底，全班17名学生，有16名达到满分，无不及格；在坐位倜前屈中，一直不达标的杨丽，也基本能及格。
除了体育成绩外，可喜的是学生的文化课成绩相比基础而言，也有了大幅度的提升，如王泽元、胡静、袁惠君等同学进步很大；在语文方面，与几个同类校班级相比，学生的成绩处于中游水平，写作水平有所提升，在初三的期末考试中全班均分87.6，全县校排名第三。
抓好中考项目的同时，我也努力帮助每个学生发展特长、挖掘潜力。上学期的手抄报比赛和征文比赛中，涌现出了刘瑞星、刘徐静等几名善于创作的同学；本学期，鼓励指导许阳、刘瑞星、袁惠君三同学参加了我校“激情飞扬，歌颂祖国”主题演讲比赛，并取得较好的成绩；在元旦联欢会中，王泽元、袁惠君第一次担任主持人，自信稳重的表现，让其家长和同学都连连称赞，也让学校看到了学生全面发展的成效。
(二)个人成绩
成绩好坏不仅是个人努力程度的评估，也是学校活动成效展示的一个窗口。正因为有了研讨、培训等活动做后盾，我更有了比武参战的信心和机会。一次次的公开讲课、说课，既锤炼了胆识，也提高了我的设计、写作和表达能力。上学期的教师专题讲座，我多方学习、多次演练，通过话题的确定体现思想的高度，通过语言的表述彰显理论知识的深度，通过事例的引用绽出教学的用心程度。讲座中，听讲教师偶尔的点头、会心的一笑，让我越讲越自信。在本学期大型的全校教师教学比武中，通过层层选拔、分类评比，我最终获得一等奖的优异成绩。全年六次的国旗下讲话，每次都结合我校实际，有针对性、有教育性地认真准备，收到了不错的效果。
五、找不足，未雨绸缪求改进。
收获硕果的同时，更应反思不足、查找遗漏。梳理一年的工作，我认为在以下几方面还需改进。
1、加强与家长的联系，及时了解学生在家的情况，把学生的思想教育列为下学期的班工作重点。
2、在班工作中，继续坚持“学生管学生、人人有事干、事事有人做”的指导思想，努力让学生在自主管理中提高综合能力。
3、配合体育教师抓好学生日常训练，细化、强化训练，争取明年我班体育成绩名列前茅。
4、在教学上多下功夫找方法，努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步，在培养优生上做文章，在复习中重过程，更要重落实。
5、积极参加学校安排的各项活动，多方面继续完善自己。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我用我的心教诲我的学生，我用我的情培育我的学生。当然离学校和领导的要求还差很多，但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
2024年教师个人述职述廉报告合集4
去年八月，我带着满腔热血和激情来到了崭新的龙都小学，开始了在这个新环境和新岗位上的工作。转眼间一年过去了，我不禁回首往事，感慨万千。为了总结经验教训，以便今后改进和提高，我现在对这一年的工作进行小结。
首先，我在思想方面做了一些努力。我将学校的兴衰与个人的荣辱紧密联系起来，始终把学校的发展放在首位，想着学校的发展，急着学校的需求。
其次，在工作方面，我主要负责教育教学工作，包括科技和文科教学教研等。我回顾了自己过去一年的工作，主要包括以下几个方面：
首先，我注重教学常规，使各项教学工作有序进行。开学之初，我提前做好了新生的分班、教师工作安排，编制了各班和教师的课程表，分发了教材，确保学校的教学工作能够顺利开展。根据学校的实际情况，我制定了课堂教学常规管理办法和教学质量目标考核管理办法，并坚持进行巡视和检查，确保教学工作按照规定进行。在过去的一年中，我共检查了5068节教案，批改了350次作业，听了91节课。
其次，我注重教师培训，提高教师整体水平。作为一所新成立的学校，办好龙都小学是领导关心、社会期盼的一件大事。教师是振兴教育的希望所在，为了使全校教师跟上时代的步伐，站在素质教育的前沿，我和学校其他领导一起做了以下工作：首先，我组织每位新教师上一堂展示课，为教师们提供一个展示自己、相互学习的机会。在过去的一年里，我们一共进行了32次展示课，取得了一定的成果。其次，我组织了新课程理论和系列学习，及时传递国内课程改革的最新理念和成果，让教师们能够运用新课程的思想指导实际教学工作。此外，我还组织教师外出培训学习，尽管学校资金有限，但我们努力争取到一些培训资源，并要求教师撰写学习心得体会，进行交流。另外，我还组织教师写经验论文和教学案例，让教师们将自己的经验和教训总结成文字，并进行交流。最后，我组织了每周一次的现代教育技术培训，提高教师的计算机操作和现代教育技术使用水平。
第三，我注重教育科研，推动教研教改活动的规模化。教学工作是学校的中心工作，而教研教改则是教学工作的灵魂所在。为了使学校的教师由经验型转变为学者型，我们在过去的一年开展了一系列的教学教研活动。我们保证了每周一次的教学研究活动，确保每次活动都有主题、有中心发言人、有活动记录，并且每个组别都有行政领导参加，确保活动的实效性。此外，我们还积极组织教师参加各级各类竞赛活动，目前已有20多篇论文和教案获奖，并有近10篇送市参评。另外，我们还承担了县级教学观摩活动2次，取得了良好的效果。
第四，我注重实践活动，促进学生全面发展。我们认真组织了每周六的社会实践活动，确保活动的有序进行。我们还组织学生参加各类竞赛活动，开展调查实践活动，并指导学生撰写调查报告和小论文。在过去的一年中，我们组织学生参加了县级车模赛，并成立了“智能机器人”课外活动小组，参加了创新科技大赛。通过这些实践活动，学生的课余生活丰富了，视野开阔了，能力得到了锻炼，素质得到了提高。
最后，我也参与了毕业班工作，确保全体学生顺利毕业。我们知道毕业班学生的素质较低，教学难度大，所以我在过去的一年中，重视毕业班管理，关心毕业班工作。我经常深入毕业班了解师生情况，与教师一起分析学生情况，制定复习措施。经过严格的组织，我们保证了毕业生的毕业考试及格率为100%，所有学生都顺利毕业。
除了以上工作之外，我还积极筹备了学校的落成典礼，拟定了学校的总体规划和计划，规划布置了课件制作室，并组织了各种校内竞赛和培训活动，还参加了各种评估和检查，以及抗击非典的相关工作。
在这一年的工作中，我也不断学习和提高自己。我继续进行本科函授学习，参加了市级骨干培训，并将所学知识带回学校与其他教师交流。我还撰写了一篇论文，获得了专家教授的肯定和赞扬。
回顾过去的一年，我深感自己的工作取得了一些成绩，但这些成绩不仅仅是我个人的功劳，而是大家共同努力的结果。没有大家的辛勤付出和支持帮助，这些成绩是无法实现的。在未来的工作中，我将进一步加强学习，提高自己的专业素养。我还将多开展实践活动，鼓励学生多出作品，提高他们的综合素质。另外，我也将多想办法，采用多种措施培养一批优秀的教师。只有这样，我们才能更好地服务于学校和学生。
最后，我向全体教师表示衷心的感谢，感谢你们在过去的一年中的辛勤付出和无私奉献。也希望大家继续努力，在未来的工作中取得更好的成绩。谢谢大家！
2024年教师个人述职述廉报告合集5
尊敬的各位领导：
大家好!
我是怀着对教育的梦想进入二中并在去年八月开始从事学校行政工作的。我一直在思考，什么是真正的教育;怎样才能实现真正的教育;在平凡的岗位上，如何为学生的未来和学校的发展做出贡献。正是因为这些思考，我觉得我的工作和生活更有意义，这一年来，我非常幸福，我觉得在这片小小的百亩土地上有做不完的工作。在这里，我可以用我的知识、智慧和最旺盛的精力和体力来奉献给我的学生和我们的学校，所以我的心里充满了快乐。
作为高三教师，同时也是政教副主任，我对学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但幸运的是，与学校的每一位教职员工的合作非常愉快。正是大家的努力工作，承受着各种压力，推动了学校的持续发展，我为学校的每一位教职员工感到自豪。
接下来，我想向大家汇报一下我过去一年的工作、思想和学习：
一、工作方面，主要包括四个方面：
首先是高三历史教学工作。
在教学工作上，我一丝不苟，严谨从教。结合实际和多年的高三历史教学经验，根据大纲要求和新课改理念，我制定了切实可行的三轮高考复习计划。从__年7月到__年2月，我重点讲授基础知识;从__年2月到4月，我重点讲授专题知识;5月份回归课本，对教材进行筛选和重点讲授。按照计划，我坚持编写详细的教案，坚持精讲精练，坚持个别辅导，坚持批改试卷。我用通俗易懂的语言，实际的教学态度，推动学生夯实学科基础，建立知识体系和掌握基本解题技巧。历届学生都很喜欢我的课。
其次是负责学校的安全保卫和封闭式管理工作。
我制定了《突发事件应急预案》，印发了国家减灾委《守护生命十大黄金法则》，组织了学生学习学校安全规章制度，签订了安全责任状。通过在国旗下讲话、讲座和班会教育等方式，尤其是通过最近举行的全校避震逃生模拟演练，有效提高了师生的安全意识和防护能力。针对校园秩序受到社会不良势力侵扰的问题，我们成立了由20多位青年教师组成的教工护校队。在武阳派出所的协助下，全年解决了15起社会青年寻衅滋事案件，尤其是在去年4月7日，护校队协助派出所在二中校门口抓获了四名抢劫犯，表彰了我县政法系统“两抢一盗”专项工作。这得益于学校领导的高度重视，政教人员和班主任的辛勤工作，以及全体教职员工和家属的支持、理解和配合。
随着餐饮大楼的投入使用，学校实施了严格的封闭化管理，实现了校园和学生宿舍的封闭。这项工作使学校的常规管理更加有序，学校的形象焕然一新。学生外出上网的情况减少了，食堂和商店的收入增加了。这得益于学校领导的高度重视，政教工作人员和班主任的扎实工作，以及50多位学生会保卫部干部的忠诚职守，得益于全体教职员工及家属的支持、理解和配合。
在过去的一年里，我坚持每周巡查校园五次，定期排查安全隐患，制定了安全台帐，整改了校门口的摊点，坚持每天指导保安工作，并实行每两周一次例会制度。在校园内有重大建设施工的情况下，没有发生任何安全责任事故，校园内暴力恶性案件得到杜绝，校园治安环境得到根本改善。
第三是努力推进学生行为规范教育。
以办好人民满意教育为目标，我努力培养学生良好的行为习惯，组织了学习和考试《守则》和《规范》，针对高一部分违纪学生，集中进行了八天的思想教育培训。我们提出了“文明行为从头开始”的口号，开展了“从头管到脚”的仪容仪表整改活动，同时大力规范了学生出入校门的秩序，下午放学或放假时，学生基本上都能排队出校门。
最后是积极参与高一年级的管理工作。
在负责高一年级以来，我坚持“合作更能成功”的理念，加强与各部门、班主任、任课教师以及学生干部的沟通与合作。积极主动地进入教室和宿舍，了解师生的思想动态。我策划了高一年级的第二课堂方案，包括违纪学生的培训、征文活动“热爱学校”，英语、书法比赛，学生篮球比赛和师生友谊赛等。我还集中整顿了高一年级的宿舍秩序、通宵上网和旷课行为。根据校长刘先生“全员育人”的德育理念，我在高一年级的264、268、270和279四个班进行了“导师制”的试点工作。这一模式已成为校级德育课题。由于该课题注重实效，操作简单，德育效果良好。一位教师对我说，实施导师制后，通过与学生的交流，师生关系更加融洽，学生上课更加认真。264班的一位学生写道：“我没有什么朋友，也不喜欢说话，在实施导师制之前，我感到很孤独。我的导师是英语老师，拜师会之后，何老师每周都会找时间和我交谈，她会让我提出几个问题，然后一一解答，并指导我如何学习英语。她讲得非常清楚、详细和深入，而且态度亲切，让我感觉她不仅仅是老师，更像是姐姐。我觉得她为我们付出了很多，老师真的很辛苦，她的亲切态度激发了我学好英语的冲动。说实话，通过与老师的交流，我发现自己学到了很多，也改变了很多，我感谢我的导师，感谢学校实行导师制度。”
去年年底，我被评为学校的先进工作者，在学校的年终考核中，以总分排名第一，被评为县级“优秀”。
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2024年教师个人述职述廉报告合集1
尊敬的领导：
自我从事小学语文教师工作以来能够履行好自己的职责，得益于学生和家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得用心对待学生并教导好他们才行，我在教学工作中能够认真备课并做好相应的教案，而且我也很关心学生并了解他们在学习方面的不足，现对以往在语文教师工作中的表现进行述职报告如下。
注重语文知识的教导从而巩固好学生的基础，我明白小学语文的教导对学生的成长是很重要的，可以说在教导语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够积极投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是认真负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成绩得以提升才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。
善于分析学生的不足并制定合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中存在的问题并想办法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮助。为了提升学生的写作水平导致我会经常性布置作文类作业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书，多读一些经典名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解能力。
处理好与其他教师的关系并经常进行探讨，我明白教学工作应该要多进行交流才能够获得更多的经验，因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教导学生，而且我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺利许多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。
以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在，所以我会继续做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也希望在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。
此致
敬礼！
2024年教师个人述职述廉报告合集2
时间总是在充实的工作中飞快地过去。转眼间，一个学期即将结束。回顾过去这个学期的信息教学工作，我既有收获的喜悦与甘甜，也有挫折时的彷徨与无奈。但是，这些心灵历程使得我更加热爱自己从事的教育工作。为了能够查漏补缺，取人之长补已之短，以便在今后更好地开展自己的工作，我对本学期的教学工作进行了一点总结。
首先，在思想素质方面，我坚决贯彻和执行国家的教育方针政策，时刻坚持教书育人的宗旨。我用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑，并注重加强个人的思想道德素质修养。我始终树立为教育事业献身的信念。我深知一个人的思想认识增强了，那么这个人的综合素质也就能得到不断提高。这也是我平时始终奉行的一点。
其次，在业务学习方面，我学习了教育教学理论，并注重在教学中实践。我积极参加了新课标教研活动。在学习中，我不断认识自我，挑战自我，勇于探索，大胆创新。我把新课标的新思想、新理念、新模式融入到平时的信息教学工作中，旨在增强自身的业务素质。通过半年多的理论学习，我确实提高了个人的理论水平，个人的业务能力也有所加强。
再次，在教学常规方面，我认真备课，不仅备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际情况，我设计了课的类型，并拟定了采用的教学方法。我对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，并认真写好教案。每一课我都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。我制作了各种利于学生学习的课件，并在课后及时对该课作出总结，写好教学后记。我还认真搜集每课书的知识要点，并归纳成集。
我也努力增强上课技能，提高教学质量。我使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。我还注意精讲精练，尽量少讲，让学生动口动手动脑尽量多。同时，我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
另外，我虚心请教其他老师，在教学上有疑必问。在各个章节的学习上，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我多听老师的课，边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。我常常邀请其他老师听听我的教学设计，征求他们的意见，改进工作。
此外，我认真批改作业，布置作业做到精读精练。我对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时，我及时、认真地批改学生的作业，并分析并记录学生的作业情况。我将学生在作业过程中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的评讲。我还针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
然而，我觉得我还应该在以下方面努力：
首先，我需要讲究方法。当学生在课堂上无心向学、违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，从而影响教学效果。我以后必须努力克服这一点，研究方法，采取有利方法解决其中困难。
其次，我需要因材施教。了解并分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。这对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
总的来说，以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。我希望在未来的日子里，能在各位领导老师、前辈的指导下取得更好的成绩。
2024年教师个人述职述廉报告合集3
回顾一年的历程，可以用“忙碌、充实、快乐、自信”八个字来概括。一年里，我是班主任，也是语文教师。担任这份工作以来，我就把自己定位为一个服务者。我要为学生的身心健康服务，为年级代课教师的教学服务，为学校的长期发展服务。一年来，所带班级和我个人在各方面都有了显著的进步。现在我对自己过去一年所做的工作进行了梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我从德、能、勤、绩四个方面来汇报半年来的主要工作，并且简要说说来年的努力方向。
一、重德育，努力营造良好的育人氛围。
根据学校“德育为首、全面育人”的办学方针，我在班级管理中同样教育学生以德育为先。我经常教导学生“成材先成人”，将德育工作渗透到平时的班会、讲话、语文课中。我多次开展主题班会，引导学生真正做到成材先成人。
对学生，我提倡“五育并居，德育为首”。作为一名教师，我同样积极参加相关主题讲座。通过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解。我努力在各方面都成为学生的楷模。这一切都是为了学校的稳步前行和长远发展，努力营造良好的育人氛围。
二、强能力，全面提高自身教育教学水平。
本学年，我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力。
作为班主任，我知道这不仅是职务，更是一种职业。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。半年来，我积极阅读相关书籍，以提升自己的业务理论水平。通过微信、QQ、博客等途径，及时学习一些班级管理或教育学生的方法。特别是在校长的微信和主任的博客中，我经常能阅读到一些与教育相关的文章，我能很快了解到一些前卫的教学理念或创新的管理方法，也让我意识到学习、钻研的重要性。在学习的基础上，我注重实践，意识到“放手”的重要性，真正让班内学生“人人有事做”。一年下来，明显感觉比以前当班主任轻松多了，也更有了成就感。
我是班主任，更是代课教师，所以提高教学能力也是工作的重中之重。本着谦虚的态度，我珍惜每一次难得的学习机会。一年里，我积极参加多媒体培训会。在胡老师的带领下，我学会了运用博客这一现代信息技术，为自己搭建起了小小资源库。在学习的基础上，我注重实践，通过教研组的学习，增长了我的专业知识。特别是通过观摩研讨，让我对自己平时的教学有了镜子可照、有了参照可比，更有了改进的方向。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”。说到这，特别感谢学校为我们提供了一个成长的大课堂，那就是集体教研。在这里，有思维的碰撞，有思想的共鸣。通过一学年的教研，我成长了很多，体会到了很多。从纵向看，我提高了解读文本的能力、灵活了课堂教学方法、拓宽了课后反思视野；从横向看，政治、历史、地理知识的了解也让我的课堂充实了许多、丰富了许多。
三、保出勤，精心专研细推敲。
“教育无大事，因为它是由各个细节组成的；教育无小事，因为细节决定成败。”站在教育的第一线，要完成这些大事小事，离不开时间的酝酿。这学期，我严格遵守学校的上下班时间，从来不迟到、不早退。利用好在校的所有时间，精心研读文本、对比参考资料、用心设计每一堂课、每一次作业，努力向四十分钟要效果。对于自己的每一堂课，无论是自习、正课还是班会，我每次都提前进教室，留出时间了解班内情况，以便灵活调整教学思路和方法。遇到工作忙时，自觉地加班加点让我的效率更高。
四、看成绩，对照计划说进步。
(一)班级成绩
说到班级成绩，我们班最显著的成绩是跳绳。当然一次次的进步都离不开学校的大力支持和学生有计划、有目标的训练。我们的校训是“崇德博学，健美笃行”，在校领导的带领下，我们师生共同走出办公室和教室，走向操场，劳逸结合。充分利用课间活动时间坚持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既锻炼了身体，又融洽了师生关系。一年下来，我感觉身体抵抗力提升了，班内学生比开学初有了活力，也从未有一名学生因感冒请假。我们高度重视30分钟的课间活动时间，把时间精确到分秒，形成10+3+5模式。集体7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分钟的跳绳大大提升了速度，最后5分钟学生根据自己的特长进行专项训练。通过不间断的监督、测试，发现学生的进步还是很快的，特别到今年年底，全班17名学生，有16名达到满分，无不及格；在坐位倜前屈中，一直不达标的杨丽，也基本能及格。
除了体育成绩外，可喜的是学生的文化课成绩相比基础而言，也有了大幅度的提升，如王泽元、胡静、袁惠君等同学进步很大；在语文方面，与几个同类校班级相比，学生的成绩处于中游水平，写作水平有所提升，在初三的期末考试中全班均分87.6，全县校排名第三。
抓好中考项目的同时，我也努力帮助每个学生发展特长、挖掘潜力。上学期的手抄报比赛和征文比赛中，涌现出了刘瑞星、刘徐静等几名善于创作的同学；本学期，鼓励指导许阳、刘瑞星、袁惠君三同学参加了我校“激情飞扬，歌颂祖国”主题演讲比赛，并取得较好的成绩；在元旦联欢会中，王泽元、袁惠君第一次担任主持人，自信稳重的表现，让其家长和同学都连连称赞，也让学校看到了学生全面发展的成效。
(二)个人成绩
