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教学校长个人述职报告精选1
即将过去的一年，是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年。这一年，由于有上级领导的热情关怀和指导，有学校全体同仁的共同努力，学校的各项工作成效显著，不仅得到家长、社会的认可，而且也得到上级领导对我们充分的肯定。这些成绩的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。在此，我谨对领导对于我工作的指导、帮助和全体教职工给我的大力支持、配合，表示衷心的感谢。
如果按照三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定—谋发展—创一流”为学校工作重心，争创一流农村有特色学校，实现学校的“再次创业”和“新的腾飞”。我认为，过去的一年是实现这一规划的具有基础意义的一年，新的一年则将是实现这一规划的具有关键性意义的一年，“发展才是硬道理”新的一年，也必将是学校实现新的腾飞的一年。
下面，我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职，请予以审议。
一、各项工作与成效
在这一学年中，我紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作：
(一)狠抓教育教学质量不动摇
一所学校，教育教学质量是学校立足的根基，也是发展的目标，要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待，我们一直为学校的可持续发展做着努力。教育教学质量如果不能保持良好势头和领先水平，争创一流农村校只能是空谈。可喜的是有学校全体教职工齐心协力、兢兢业业、脚踏实的工作，有我们双小人以办人民满意教育的信心和决心,有具有和谐奉献精神领导班子的努力工作，我们教学第一线的老师和中层干部们付出的努力,使我校在普通年级的教学上达到同类地区一流水平，毕业班教学成绩迅速提高，特别是英语成绩超出全区平均水平，受到教委奖励。
今年，我们依然以毕业班为突破口，狠抓教育教学质量。实行中层领导承包制，每人负责一个毕业班，三科老师捆绑制，树立同荣辱的合作意识。由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加，流动性大。我校生源素质总体下降，教学质量面临的困难相当大，对此，我经常与分管教学的副校长、两个教导主任一起研究策略、制订管理措施。培养青年教师，建立学科组教研制度，改革备课方式。重视青年教师的发展，评选各类优秀课，组织专业考核，校本培训提高教师整体素质，师徒结对促进新老教师共同发展。
(二)加强德育工作和校风建设，
学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处领先的地位。同时，培养出了品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。
结合学校实际，开展师德建设演讲、师德答卷等活动。以新教育理论为指导，以上本土文化为依托，成立了农民画活动社团。发挥传承文化的作用，以此培养学生的实践能力和创新精神。由于在德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，管理细致到位，学校形成了优良的校风和学风，在行为规范养成教育上初见成效。
(三)加强干部队教师伍建设规范管理
过去的学年，我一方面坚持理论学习，深入思考、研究学校改革和发展问题，努力提高自己的管理水平、管理艺术；另一方面，大胆培养班子成员的管理能力，提高学校整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求、增强服务意识，成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行情况看，班子是富于改革意识和创造精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的。
在教育竞争越来越激烈的现在，我的危机感也越来越强烈，也希望全校既要坚定信心，又要有危机感、紧迫感，树立忧患意识；我们每一位老师，都不能躺在自己的历史上，枕着昔日的荣耀。我校当前可以说是处于一个关键时刻，我们的教师需要提高认识水平，自觉形成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境界。通过不断地学习，教师的服务意识有所增强，工作由被动转向主动，教书育人的积极性也较高，用双小教师特有的精神风貌迎接未来，我们用百米的速度和人家比长跑，只有实现跨越式前进，学校才能持续发展。今年我们评选出区级学科带头人刘钰主任、曹宝红老师、张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人，赵永萍主任区级优秀教师，袁桂苓老师区级师德先进个人，我也被评为区级优秀教育工作者，学校被评为区级优秀集体。
(四)坚持“科研兴校”的方略，促学校教育工作上水平
“科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所学校办学水平的重要标志之一，也是教育发展的一大契机。本学期，我校成为教科院试验基地校，天津教科院基础教育研究所副研究员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教育，我校充分结合实际，开展《深入实践自主活动教学模式，提高教学有效性的研究》的课题研究，并已被区级立项。
在申报有关课题的同时，学校积极开展了相关教改活动：有教师说课比赛、公开课活动、同题课等。我还鼓励教师撰写教学论文，参加市小语基本功比赛一等奖刘钰、赵娟廷；二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅；三等奖崔玉华；进取奖赵刚。本年度教师撰写论文的积极性很高，在质量和数量上得奖面创历史新高。
(五)以学生为本创造性的开展活动
素质教育不能光挂在口头上，培养学生多方面的能力是教育工作者必须思考的，开展各类的比赛活动，群体活动。五月份成功的召开了学校春季运动会。六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”，市区级报社、有关单位十几个单位领导到学校祝贺，场面盛大，气氛感人。九月份参加了电视台《成长在线》节目的录制。刘颖主任指导的《让我们荡起双浆》参加北辰区学生合唱团专场展演(红歌比赛)获小学组二等奖，参加20年北辰区学校班级合唱比赛(小学)四年一班《柳树姑娘》《让我们荡起双桨》一等奖。学校获得优秀组织奖。20年北辰区中小学运动会团体总分42分第11名创学校近年来历史新高。我校社团还有春晖爱心社团、绿色环保社团、青青书社、篮球队、棒球队、排球队、校合唱队。
(六)关心教师学生生活，提倡管理民主
作为__小学校长，我重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校，并携同工会关心教师生活，主要有：
1、注重青年教师，多方调动教师积极性。
2、凡学校大事都经行政集体讨论，有涉及学校发展及教工利益的大事均经教代会讨论。
3、经常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生，关心青年教师的生活，从宿舍的粉刷到联系床，借电视、电脑事无巨细。
4、组织教师学生春游活动。
5、在教师节组织教师进行庆祝活动并给离别的举行欢送聚会。
6、为了全体教师举行新春团拜酒会。
二、工作体会与反思
(一)争创一流的学校是我最大的愿望也是全体教师的追求。
(二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。
(三)我的工作离不开全体教职工们的支持。
(四)全校教职工要进一步统一思想，超前谋划，增强竞争与服务意识。立足本岗，讲和谐、谋发展，为双小的发展出谋献策，贡献力量。
(五)我在工作中存在许多不足：
(1)有时候因工作的繁重与压力，产生畏难的情绪。
(2)有时候因事务性工作缠身，对教职工们关心还不够；老师的困难、问题没有及时地解决；对有的老师提出的建议也有时没能及时考虑、采纳。
(3)办学的经验不足，办学的理论水平有待提高。
(4)在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。
教学校长个人述职报告精选2
根据学区对校长述职要求，我逐一对照__市中小学校长工作目标考核细则评分表的各项考核指标，对我个人以及学校__年以来的工作进行了量化和反思。我意识到，有些工作尽管我做出了很大的努力，却未能如愿以偿；而有些事情则是我们教师的创新性和同事之间的协作共同完成的。我认为校长的考核实际上是对以校长为首的学校管理团队的协作能力的考核，是对整个学校工作的全面评估。
一、德方面，我认为自己完全达到了标准，但并不敢自夸自己的言行堪称师德表率。平时，我十分注重谨言慎行，韬光养晦。每天早上开电脑后，我第一个浏览的网站就是瑞安教育信息网和学区网，以便及时了解学区的工作部署并进行安排和布置。
二、在能力方面，我具备小学数学和小学德育的教学工作能力。我熟悉教学业务，能够直接指导教师的课堂教学。此外，我还取得了浙江教育学院教育管理本科学历，并于199x年参加了校长资格培训和校长提高班培训。
三、勤方面，自我评价得分为10分。自我要求教师早上7:50之前到校，并在到校后巡查各班。我要求教师写教学反思和教育随笔，而我自己也是以身作则，每一节思品课后我都会写教学后记。我要求教师保持办公室的清洁卫生，所以每周一我都会先整理自己的办公室。我一直奉行“己所不欲勿施于人”的原则，严于律己，宽以待人。这些都是我在勤方面的总结。
四、在绩效方面，自我评价得分为49分。在办学目标与方向方面，学校有工作计划和中远期发展规划。我们严格制止三乱行为，严禁体罚，切实减轻学生过重的负担。我提出了“乐学笃行”作为校训，营造和谐的同事关系，愉快的工作环境和轻松的工作心情。我们致力于打造清新的校园、整洁的教室和快乐的童年，给每一个工作在学校的人和学生留下难忘的记忆。
在学校管理方面，我们每周一上午举行行政会议，周一下午轮流举行教师会议和理论学习会。学校中层班子分工明确，职责清晰，倡导同事协作和团队交流。我们认真执行校务公开工作，每年召开一次规范的教代会，并在会上对学校各项支出金额超过3000元的项目进行明确说明，如电脑室、校园线路改造、校园音响、多媒体设备维修和添置等。我们还发放教师提案表，征求教师对学校管理和建设等方面的建议和意见。
在德育管理方面，我自查得分为8分，扣了0.5分。原因是我们尚未建立行之有效的学生发展评价制度。虽然我们有具体的实施行为和各项评价机制，但缺乏完整的文字方案和切实有效的学生发展评价制度。
在教师管理方面，我自查得分为8分，扣了0.5分。原因是我们在上学期开展了综合实践活动课，但实施过程中遇到了很大的困难，操作性较差。目前，我们只停留在走出班级的阶段，难以挖掘社区的教育资源并进行有效的互动与协作。
在后勤管理方面，我自查得分为5分，未扣分。在经济方面，我比较节约。虽然在处理发票金额问题上，我曾与他人发生争执、争吵甚至受到威胁，但我一直遵循“君子爱财取之有道”的原则。我从不接受回扣，也不允许中层干部接受回扣。
在教师队伍建设方面，我自查得分为15分。我们重视教师的理论学习，建立了行之有效的考核机制和评价制度。我们还完善了青年书社的组织建设和日常活动开展。学校还制定了教师的中长期发展规划，并相应地建立了激励机制。
在廉方面，我自查得分为10分。我们严格实行校务公开和财务监督制度，这已在前面的叙述中有所阐述，不再重复。
此外，我还通过其他加分项目获得了3分。例如，在国家级刊物上发表了教育管理方面的文章。我们还开展了十大学生校园社团活动，每周一次。另外，我还建立了教师青年书社。
综上所述，我的自查得分为99分，加上其他加分项目得分5分，总分为104分。
教学校长个人述职报告精选3
总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同事相助的极好机会。批评指正，提出宝贵意见。
一、本年度学校取得主要荣誉。
1、我校取得了全县“316工程”督导评估第一名的好成绩，属本轮评估唯一优秀学校，荣获__省“316”工程督导评估优秀学校。
2、我校先后被县局推荐为“__省校本研修先进集体”、“__省阳光体育示范学校”、“__省先进工会”、“__市实施素质教育优秀学校”。
3、__市德育工作现场会、__县“双高双普”动员会在我校成功召开，市县领导观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示，给予很好的评价。
4、20__年12月初，__县教育局组织全县课改实验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。
二、本年度学校主要工作业绩。
1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年级实现了全覆盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行了课改年级全开放；__三小、__附小、__小学、__九年制学校组织教师观摩了我校崔、郝老师的课堂，颇受启发；崔老师参加了__市大篷车送课下乡活动，受到教育同仁的好评。英语、科学科目的老师们能积极探索新的课堂教学模式，在各位老师的教学案头和课堂中有着浓厚的、不同风格的“课改”味，其中，王老师运用英语“四学”模式，被授予__县教学能手称号。
2、教学成绩有新提高。六年级五科成绩较为均衡，比对比学校超出7.08分，五年级语数学科有很大的提高，四年级在全县教学质量调研中取得较好的成绩，二、三年级继续保持了令人满意的成绩，一年级起步成绩良好。老师成绩突出。
3、课程建设有新亮点。我校根据学生发展的需要及学校的实际情况，量身定做了四个校本课程。发展好《美德课堂》，编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美__人》等系列教材，本年度，学校开发了《围棋课》、《书法课》、《家长讲堂》，除书法课缺开一个课时之外，其他校本课程开课率达到100%，校本课程深受学生喜欢。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景，受到上级部门的关注和认可。
4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，近年来，操场铺设了人造草坪，重新硬化了校园，改造了旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了天然气锅炉，进行了整个校园的美化。
5、校本研修规范有效。学校规范常态教研管理，制定了一系列刚性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公开课制度，二是首席评课人制度，三是主题研讨中心发言人制度，四是教研组活动最低标准量制度，五是公开课及教研活动考勤管理制度，六是校本研修学分认定制度。
本年度安排公开课80人次；各教研组安排主题性学习10次以上；语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28次、42次。
6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满意度测评中，家长满意度达到96%，更值得肯定的是在“最喜欢的老师”调查问卷中超过90%的学生、家长喜欢某一老师的好成绩。取得如此高的满意度得益于四方面原因：一是教育教学质量让家长放心；二是教师的敬业精神让家长感动；三是教师的自律水平让家长满意；四是多渠道的沟通让家长理解。
三、本人工作情况汇报。
牢固树立为人民群众服务的思想，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。工作中，严格遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在办学上，学校资金有限，没有小金库问题，没有违纪违法现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正当利益的行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事：
1、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。为此，我坚持从书本、杂志、网络上汲取新知识、新思想、新观念;通过外出开会培训、自我学习等方法，使自己能及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学能力和指导能力。
2、发挥优势，做科研型校长。在工作中，我尽可能地发挥和展示自身的优势。本年度，本人听课120多节，参加教研会30多次，为教师做专题交流10个，撰写论文6篇，在__市校长大讲堂上，做了“优化模式改革，提高教学质量”专题报告。
3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好;校长要做校长的事，做重要事、做关键事，做把关事。
4、使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清醒。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。
四、学校发展中存在问题。
1、任性教师依然有之。甘于平庸不思进取者有之，固步自封排斥“课改”者有之，忘乎所以拈轻怕重者有之，牢骚抱怨消极怠慢者有之，抱侥幸心理频繁出错者有之。
2、三项改革困难重重。教师在两个教学模式运用上很不均衡，新模式没有完全常态化；小组捆绑式评价方面形式主义严重，操作性不强，创新元素不多，执行效果不佳。
3、课程管理不够严谨。严格的教学计划审定制度没有建立起来，以致出现较多低质量教学计划，特别是部分非考试科目教学目标模糊，目标达成随意性大，教学验收凭借印象和感觉，缺乏标准和依据。
4、日常管理不够精细。主要表现在：月主题教育的有效性程度低；教室文化及卫生状况欠佳；晨练活动有序化程度不高；两放学秩序较差等突出性问题需要精细管理予以解决。
5、办学条件亟待改善。按照学校标准化建设的要求，学校最急需解决的三大问题是：配足标准化的学生课桌凳，完成微机室的重建，学校中园需要软化。
6、名优教师比重较低。目前，我校在教师培养方面主要凭借教师的意愿，没有具体得力的措施，以致能独当一面，具有示范水平的名优教师比重较小，名优教师团队没有形成，制约着学校的发展。
7、学生作业负担过重。不少教师以学生的“勤”弥补自己的“拙”，备课不充分，上课效率低，以致学生重复性作业、机械性作业过多，低水平教辅资料成为学校的一大隐患，有辱于教师和学校的形象。
8、大型活动组织较少。学校的一切教育活动完全依赖于班级去实施，以校组织的大型全员性活动较少，学生锻炼和才艺展示的机会不够，适当增加大型文艺、体育、才艺展示活动有利于学生的发展。
9、语言文字规范程度低。学生作业封面整洁，可大量存在着不规范书写；课堂上教师普通话运用不能形成习惯，学生普通话水平自然较差。努力创建语言文字规范化学校任务相当严峻。
10、主题班队活动随意性大。以德树人仅仅停留在口头上，主题性教育仅仅局限在升旗演讲，班队活动经常性被挤占，缺乏有效设计，收效不佳。
教学校长个人述职报告精选4
一年来，我在上级领导和老师的关爱与支持下，始终认真履行本职工作职责，思想路线与上级保持一致，坚持原则，依法治校，和谐相处，无私奉献，较出色地完成上级交给的各项工作。现在，我希望从几个方面进行述职。
首先，我注重自身修养，虚心学习。在担任台马小学五年级班主任时，我意识到管理好一个班级不仅仅需要努力，还需要不断进行理论学习，提高自己的修养素质。秋学期，我有幸来到派双小学，感到责任重大。因此，我积极参加各种培训，增长知识，提高觉悟。在日常学习工作中，我结合理论，激发责任感和进取精神。在工作和学校管理上，我身体力行，与老师并肩工作，和谐相处，团结群众，研究业务，努力教书育人。
其次，我注重提高工作能力，求真务实。在本职岗位上，我不断学习和积累，总结了一些经验，能够较好地处理日常工作中的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和沟通表达能力等方面都有了很大的提升，保证了学校的安全稳定和各项工作的正常运转。
第三，我热爱本职工作，做好岗位工作。我以正确的态度对待各项工作任务，在工作中尽职尽责，力求做好本职工作，起到点带面的作用。在我的带动下，教师们全力以赴，遵守学校规章制度，团结奋进，努力提高工作效率和质量，服务学生，服务社会。全校老师没有出现迟到、早退的现象，大家在工作中勤勤恳恳，学校呈现出民主团结和谐的氛围。学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有乱收费的现象，社会和家长反映良好。我自己也多次被评为__镇政府优秀德育工作者。
最后，我坚持廉洁自律。我不断改进作风，注重廉洁自律，时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，我能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，我始终各级组织保持高度一致，时刻做到自重、自醒、自警、自励，加强政治修养。通过加强自身建设，我进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意教育的宗旨观念，将廉政建设贯穿于日常工作始终。
在我带领下，__完小全体教职工通过努力，做了不少工作，取得了一定的成绩。但是我深刻地意识到自己工作中仍存在问题和不足，距离中心校对我的要求还有很大的差距。希望能得到更多的意见和建议，以及更多的指导和帮助。我将继续努力，不断进取，积极吸取以往工作的经验和教训，努力将__完小的各项工作推向更高的层次。
教学校长个人述职报告精选5
一、强化教师队伍建设，推进学校教育发展
在推进学校教育发展过程中，建设一支充满工作热情、富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部队伍至关重要。为了实现这一目标，我们首先要求全体干部要深入反省自己的思想，迅速提高进取意识，积极参加群众路线教育实践活动。我们要树立“一名就是一面旗帜，一个干部就是一根标杆”的观念，带领全校老师一心一意谋发展，竭尽全力干事业。我们还要力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。
为了加强教师职业道德的教育，我们将组织教师进一步学习和贯彻《中小学教师道德规范》。教师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。我们还要坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，以及违反教师职业道德有损教育形象的行为。
教师文化建设是提高教师素质的重要途径，我们要加强这方面的工作。我们将开展教师读书活动，品读经典，共享智慧；组织开展各项教师文体活动，陶冶教师情操；开展教师职业素养礼仪培训活动，提升教师专业素养；开设“勤朴之星”风采展示专栏，开展“最受学生喜爱的朱小老师”评选活动等，以展现教师的风采。
在教师队伍建设中，我们还要培养选拔新一届名优骨干教师，促进教师在政治思想、职业道德、专业知识、教学能力、科研水平和创新实践能力等方面获得全面提高。通过考核，我们选出了20名教师作为名优骨干教师候选人，并推荐了15人作为区名优教师候选人。
此外，我们还要促进青年教师的快速成长。利用学校的各项资源，借助名优骨干教师的引领，推动青年教师个体的主动发展，提升整体教师的专业素养，并逐年增加骨干教师的比例。
为了做好教师的校本培训，我们将组织教师学习《课程标准》和有关教育专著，并有效发挥“勤朴工作坊”等学习研讨平台的作用。
二、坚持立德树人理念，促进学生快乐成长
为了促进德育工作科学有效地开展，我们将加强德育队伍建设，牢固树立“育人为本”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。我们还将继续加强新任班主任的师徒带教结对活动，通过走出去、请进来、带一程、帮一把、推一下等方式开展校本教研。同时，我们还将进一步修订并实施班主任考核条例，完善班主任考核机制，不断提升班主任的管理能力。我们还将组织班主任撰写心得、案例、感悟、经验等文稿，开展研讨交流，以提升班主任技能。
在班级文化建设方面，我们将加强班级环境和形象建设，强化班级全员参与的过程性要求。我们将为每个班级门口增设一个班级文化建设园地，在班级实际情况下开展具有班级特色的各类活动，通过活动的开展逐步形成班级独特的班风班貌。
为了提升学生文明修养水平，我们将开展行规系列活动。针对学生行为规范现状，我们将从细微处入手，细化要求，开展有针对性的系列训练。本学期，我们重点进行“文明用餐”方面的行规训练。我们将有指导、有训练、有评价、有反馈，全体师生共同行动，切实改进学生行为规范，养成良好行为习惯。同时，我们还通过学校网站、宣传栏等方式对行规教育活动中表现突出的集体进行公示。
为了培养学生的良好学习习惯，我们将开展“勤于学习、朴以做事”主题系列活动。我们将开展丰富的校园活动，提升学生综合素质。我们将利用班队活动课、午会课组织开展公民教育、感恩教育、礼仪教育等主题教育活动。我们还将精心策划组织半日活动、校外实践活动，让学生在社会大课堂中锻炼才干。同时，我们还将重视学生入学、入(团)队、十岁集体生日、毕业典礼等仪式教育。此外，我们将继续开展读书活动，并将“勤于学习、朴以做事”主题系列活动进行深度开发，形成微型课程。
为了推进学校德育特色项目，我们将打造朱小德育品牌项目。我们将进一步推进红领巾双语小导游社团建设，开展“微节日”等活动。
在家校联系工作中，我们将深入推进家校融合互动和资源共享，构建家校一体化教育格局。我们将发挥家委会的功能，加大家庭教育的指导力度。
我们还将重视学生的身心健康，认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实心理健康教师的培训工作，开设好心理健康教育课。我们将继续开展各种心理健康教育活动，落实心理咨询制度，积极疏导学生心理问题。同时，我们还选送了优秀教师参加学校心理咨询师的培训。
为了确保学生的生命安全，我们将加强安全教育工作。我们将巩固市“安全文明校园”创建成果，进一步落实安全责任制，确保安全责任落实到每一位教职工身上，落实到每项工作、每个环节之中。同时，我们还将定期开展消防疏散演练，提高学生的自我防范及保护意识。
三、深化课程教学改革，全面提高教学质量
为了深化课程改革，我们将强化课程管理。我们将严格按照市教委课程计划要求设置三类课程，科学安排学校作息时间，落实“三课两操两活动”及“保证学生每天锻炼一小时”的规定。我们将规范执行学校课程计划，精心实施基础型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。我们还将系统设计“快乐活动日”的活动内容和形式，继续将课程计划要求和精神落实到课程中。
为了落实“绿色指标”要求，我们将以争创“区中小学学业质量绿色指标达标学校”“区素质教育示范校”为契机，牢固树立“绿色质量观”，切实做到减负增效。我们将重视学生非智力因素的培养，从激发学生自主学习的内驱力入手，努力提高学生学习积极性。我们将采取因材施教、分层教学的方式，避免题海战术，重视单元检测，认真分析研究，及时了解教学质量状况，通过检测、分析发现问题，调整教学策略，真正做到减负增效，有效提升教学质量。
在教学常规管理方面，我们将重点优化集体备课制度。我们将根据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定阶段教学目标及课时目标。我们将认真钻研教材，精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动。备课过程要集体讨论，明确责任人。教师学会选择、学会创造，在集体备课的基础上，联系自身的教学实际，根据班级的具体情况，吸纳集体智慧，修正教学思路，形成具有自己个性特点的教学设计。并及时进行反思。本学期我们还加强了学业评价的研究，通过应用绿色指标评价体系分析、管理学习过程，从多维角度测试、监控学业质量，建构全面客观的评价系统，通过评价优化教学过程，提升教学质量。学生学业成绩一律采用等第制。
为了推进“基于课程标准的教学与评价”工作，我们要准确把握课程标准规定的内容与要求，结合学生的身心发展规律和认知规律以及教学规律，科学开展教学与评价工作。我们要建立多元的评价体系，让学生在评价活动中体验学习的意义与快乐。
为了培养学生良好的学习习惯，我们将从学科特点出发，制定学科学习习惯的具体细则。
我们还将加强教研组（备课组）建设，确立活动主题，明确活动内容，丰富活动形式，严明活动要求，记载活动过程。我们还将充分发挥网络的作用，参与网络培训、发表、评论、交流、研讨。
在教学系列活动中，我们将开展“勤于教书，朴以育人”活动，深入推进“新课堂实验”。我们将组织名师进校园同课异构活动，并与德育处、勤朴工作坊共同组织学生个案研究数字故事评比等活动。
我们还将深入开展“童话先导”工作，根据学科、年级特点，开展系列教学研讨活动。我们将完成童话教材的编写工作，办好童话小报《小作家角》。我们还将继续开展小作家角写作社团、童话剧社团工作。
为了抓好综合学科工作，我们将做好综合学科教学工作，并积极组织开展科技竞赛活动，选拔推荐优秀学生参加区级比赛。我们还将开展学生艺术实践活动，组织参加学生艺术节系列活动，组织参加美术作品展等活动，组织开展学校学生冬季运动会。
我们还要加强特殊教育工作管理，不断优化课堂教学，提高课堂教学效果，全力提升特殊教育质量。
下面小编整理了教学校长个人述职报告精选12篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
教学校长个人述职报告精选1
即将过去的一年，是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年。这一年，由于有上级领导的热情关怀和指导，有学校全体同仁的共同努力，学校的各项工作成效显著，不仅得到家长、社会的认可，而且也得到上级领导对我们充分的肯定。这些成绩的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。在此，我谨对领导对于我工作的指导、帮助和全体教职工给我的大力支持、配合，表示衷心的感谢。
如果按照三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定—谋发展—创一流”为学校工作重心，争创一流农村有特色学校，实现学校的“再次创业”和“新的腾飞”。我认为，过去的一年是实现这一规划的具有基础意义的一年，新的一年则将是实现这一规划的具有关键性意义的一年，“发展才是硬道理”新的一年，也必将是学校实现新的腾飞的一年。
下面，我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职，请予以审议。
一、各项工作与成效
在这一学年中，我紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作：
(一)狠抓教育教学质量不动摇
一所学校，教育教学质量是学校立足的根基，也是发展的目标，要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待，我们一直为学校的可持续发展做着努力。教育教学质量如果不能保持良好势头和领先水平，争创一流农村校只能是空谈。可喜的是有学校全体教职工齐心协力、兢兢业业、脚踏实的工作，有我们双小人以办人民满意教育的信心和决心,有具有和谐奉献精神领导班子的努力工作，我们教学第一线的老师和中层干部们付出的努力,使我校在普通年级的教学上达到同类地区一流水平，毕业班教学成绩迅速提高，特别是英语成绩超出全区平均水平，受到教委奖励。
今年，我们依然以毕业班为突破口，狠抓教育教学质量。实行中层领导承包制，每人负责一个毕业班，三科老师捆绑制，树立同荣辱的合作意识。由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加，流动性大。我校生源素质总体下降，教学质量面临的困难相当大，对此，我经常与分管教学的副校长、两个教导主任一起研究策略、制订管理措施。培养青年教师，建立学科组教研制度，改革备课方式。重视青年教师的发展，评选各类优秀课，组织专业考核，校本培训提高教师整体素质，师徒结对促进新老教师共同发展。
(二)加强德育工作和校风建设，
学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处领先的地位。同时，培养出了品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。
结合学校实际，开展师德建设演讲、师德答卷等活动。以新教育理论为指导，以上本土文化为依托，成立了农民画活动社团。发挥传承文化的作用，以此培养学生的实践能力和创新精神。由于在德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，管理细致到位，学校形成了优良的校风和学风，在行为规范养成教育上初见成效。
(三)加强干部队教师伍建设规范管理
过去的学年，我一方面坚持理论学习，深入思考、研究学校改革和发展问题，努力提高自己的管理水平、管理艺术；另一方面，大胆培养班子成员的管理能力，提高学校整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求、增强服务意识，成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行情况看，班子是富于改革意识和创造精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的。
在教育竞争越来越激烈的现在，我的危机感也越来越强烈，也希望全校既要坚定信心，又要有危机感、紧迫感，树立忧患意识；我们每一位老师，都不能躺在自己的历史上，枕着昔日的荣耀。我校当前可以说是处于一个关键时刻，我们的教师需要提高认识水平，自觉形成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境界。通过不断地学习，教师的服务意识有所增强，工作由被动转向主动，教书育人的积极性也较高，用双小教师特有的精神风貌迎接未来，我们用百米的速度和人家比长跑，只有实现跨越式前进，学校才能持续发展。今年我们评选出区级学科带头人刘钰主任、曹宝红老师、张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人，赵永萍主任区级优秀教师，袁桂苓老师区级师德先进个人，我也被评为区级优秀教育工作者，学校被评为区级优秀集体。
(四)坚持“科研兴校”的方略，促学校教育工作上水平
“科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所学校办学水平的重要标志之一，也是教育发展的一大契机。本学期，我校成为教科院试验基地校，天津教科院基础教育研究所副研究员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教育，我校充分结合实际，开展《深入实践自主活动教学模式，提高教学有效性的研究》的课题研究，并已被区级立项。
在申报有关课题的同时，学校积极开展了相关教改活动：有教师说课比赛、公开课活动、同题课等。我还鼓励教师撰写教学论文，参加市小语基本功比赛一等奖刘钰、赵娟廷；二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅；三等奖崔玉华；进取奖赵刚。本年度教师撰写论文的积极性很高，在质量和数量上得奖面创历史新高。
(五)以学生为本创造性的开展活动
素质教育不能光挂在口头上，培养学生多方面的能力是教育工作者必须思考的，开展各类的比赛活动，群体活动。五月份成功的召开了学校春季运动会。六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”，市区级报社、有关单位十几个单位领导到学校祝贺，场面盛大，气氛感人。九月份参加了电视台《成长在线》节目的录制。刘颖主任指导的《让我们荡起双浆》参加北辰区学生合唱团专场展演(红歌比赛)获小学组二等奖，参加20年北辰区学校班级合唱比赛(小学)四年一班《柳树姑娘》《让我们荡起双桨》一等奖。学校获得优秀组织奖。20年北辰区中小学运动会团体总分42分第11名创学校近年来历史新高。我校社团还有春晖爱心社团、绿色环保社团、青青书社、篮球队、棒球队、排球队、校合唱队。
(六)关心教师学生生活，提倡管理民主
作为__小学校长，我重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校，并携同工会关心教师生活，主要有：
1、注重青年教师，多方调动教师积极性。
2、凡学校大事都经行政集体讨论，有涉及学校发展及教工利益的大事均经教代会讨论。
3、经常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生，关心青年教师的生活，从宿舍的粉刷到联系床，借电视、电脑事无巨细。
4、组织教师学生春游活动。
5、在教师节组织教师进行庆祝活动并给离别的举行欢送聚会。
6、为了全体教师举行新春团拜酒会。
二、工作体会与反思
(一)争创一流的学校是我最大的愿望也是全体教师的追求。
(二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。
(三)我的工作离不开全体教职工们的支持。
(四)全校教职工要进一步统一思想，超前谋划，增强竞争与服务意识。立足本岗，讲和谐、谋发展，为双小的发展出谋献策，贡献力量。
(五)我在工作中存在许多不足：
(1)有时候因工作的繁重与压力，产生畏难的情绪。
(2)有时候因事务性工作缠身，对教职工们关心还不够；老师的困难、问题没有及时地解决；对有的老师提出的建议也有时没能及时考虑、采纳。
(3)办学的经验不足，办学的理论水平有待提高。
(4)在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。
教学校长个人述职报告精选2
