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初中副校长述职报告精选1
尊敬的市教育局领导、全体教职工：
大家好！
我是杨桥中学副校长__，今年34岁，现任职于安庆市杨桥中学。根据安庆市教育工作委员会的要求，我对我过去一年的工作进行总结和汇报，并真诚地希望能够得到教育局领导和学校教职工的批评和帮助，以便在未来的工作中更好地开展工作。现在我将对过去一年的工作情况进行汇报。
我在20__年底通过安庆市公开选拔科级干部考试，以较为优异的成绩被任命为安庆市杨桥中学副校长，并于2005年3月正式上任。我来到杨桥中学后，被这个集体的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染。因此，我很快地融入到这个集体中，并为自己是一名杨中人而感到兴奋。虽然杨桥中学和我之前工作的太湖县弥陀中学有很多不同，但我深知在过去的一年中，我可能存在一些与我们学校情况不符的做法，性格上的不足可能比长处更明显，工作中的遗憾可能比收获更多。但无论如何，这些都将成为我一生中难得的收获和美好的记忆。
在过去的一年中，我负责学校的教育教学管理工作。教育教学质量是学校的生命线，因此教育教学管理也是学校的核心工作。从开始分工的那一天起，我就感到一种无形的压力，心情一直无法放松，精神一直处于紧张的状态。正因为如此，我在过去一年中采取了一些新的措施来改善教育教学管理，以规范学校的办学行为，提高管理质量。
其次，我支持和配合教导处完善、制定和出台了一系列教育教学管理制度，如《安庆市杨桥中学学生奖惩条例》、《安庆市杨桥中学高考成果奖励条例》、《安庆市杨桥中学关于教科研奖励暂行办法》、《安庆市杨桥中学学籍管理补充规定》等。这些制度的出台进一步规范了学校的管理行为，推动了学校管理的法治进程。
此外，我还支持和配合学校教导处开展了一系列教育活动，如去年下半年举办的高一、高二年级学生军训，成立了首届家长委员会，召开了学校首届班主任工作研讨会等。这些活动丰富了校园文化生活，加强了学校与家长之间的沟通与理解，推广了优秀的班级管理经验，提高了对教育管理的理解与认识。
最后，我配合和支持教导处编印了五期《杨桥中学教育教学简报》，对每个月的学校大事、教育教学管理情况和结果、优秀的教育教学文章进行刊登和交流。这样做的目的是总结管理活动，传播优秀的经验和思想，推广好的班级管理理念和做法。这份简报展示了杨桥中学全体师生辛勤努力和无私奉献的精神，也是展示学校全体教职工和学生良好形象的窗口。在未来，我将继续支持和配合学校进一步丰富《简报》，让它成为全体师生共同的精神家园。
以上是我过去一年工作的汇报。
谢谢大家！
初中副校长述职报告精选2
一、加强自身修养，丰富完善自己。
在过去的一年里，我认真学习了政治理论和业务知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的信念。我始终把科学发展作为自己的行动准则，时刻提醒自己要成为一位出色的校长。我坚持做事堂堂正正，为人坦坦荡荡，工作扎扎实实，兢兢业业。我始终努力提高自己的理论水平、政治觉悟和道德修养，以及工作管理和决策能力。我积极参加各类政治学习和业务学习，将所学的理论与实践相结合，用理论指导实践，用实践验证理论。在学校事务管理中，我始终坚持民主集中制原则，严格遵守廉洁自律的要求，推行政务公开和财务公开制度，以集体利益为主导，坚持公正办事，求真务实，走群众路线，树立团结和依靠广大教职工的思想意识。在自己的工作岗位上，我一直努力工作，奋勇前进，为办好人民群众满意的教育贡献力量。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。
学校的发展依靠教育教学质量的提高。为此，我领导团队积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，完善教育教学的各类管理制度。我们建立了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作。以学生为中心，以教研为主导，以教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。我们成立了“天祝二中理财领导小组”，设立了“校长信箱”，积极采纳师生的合理化意见和建议，畅通了学校领导与师生沟通的渠道。我们实行全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管。我们制定了教职工考勤制度、教学质量评估及奖惩制度、班主任管理制度、教研制度、后勤管理制度等，规范了学校常规管理。我们加强了学生到校考勤制度、疫情检测制度、文明习惯养成准则等，促进学生健康成长。我们积极开展了丰富多彩的校园文化活动，推动学生思想品德教育和安全教育的长效机制。这些努力都为学校的发展奠定了坚实基础。
三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。
教学质量是学校工作的核心和生命线。我始终将提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点。我牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质。我坚持以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。为了提高教师业务素质，举行师生的学习心得交流活动。我们不断总结好的办学经验，培养良好的育人观念和行之有效的管理制度。我们积极实施校务公开和财务公开，严格执行收费标准，确保财务纪律的严守。我们加强教师队伍建设，推动教学观念、模式和方法的转变。我们注重教师的岗位练兵，加强教师的基本功训练，提高教师的整体教学能力和水平。我们鼓励教师业务进修，通过多元化的渠道不断提升教师的知识和技能。这些努力都为提高教育教学质量打下了坚实基础。
四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高。
在过去的一年里，我们始终把德育工作放在各项工作的首位，将立德树人作为教育的根本。我们通过升国旗仪式、班会等活动，培养学生树立远大志向，进行理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。我们注重学生的养成教育，讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然。我们邀请法制副校长来校讲座，加强安全教育，培养学生懂法、守法、用法的意识。我们努力改善办学条件，修建厕所、围墙，维修桌椅和床板，更新设施和设备，提高学校的整洁度和环境质量。我们与社会各界加强交流，积极参与公益事业，为地震灾区和旱灾地区捐款，树立了良好的社会形象。我们加强学生食堂管理，提高饭菜质量标准，让学生吃得满意，家长放心。这些努力都为保障教育教学质量的进一步提高奠定了基础。
五、存在的问题和今后的奋斗目标。
存在的问题：
1、个人素质还有待提高，领导班子的作风建设还需进一步加强。
2、在德育工作上，过程还不够具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。
3、在教学工作上，常规管理还有一些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校的“名师效应”有待凸显。
4、部分教师敬业度有待加强，部分学科教学质量与兄弟学校和上级要求还有一定距离，需要继续努力赶上。
5、学校建筑存在渗水和墙体破损的问题，师生宿舍紧张，食堂面积狭小，教学实验仪器和药品紧缺，这些硬件问题严重制约了学校的发展。
今后的奋斗目标：
1、抓好学校的常规管理，注重细节，加强实效。
2、全面推行校务公开和财务公开，严格执行收费标准。
3、坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。
4、深入教学第一线，积极参与教研活动，起到表率作用。
5、常抓不懈的安全教育，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校进一步发展。
总之，过去的一年里，我努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中，我将继续加强学习，提高自身素质，努力克服工作中的缺点和不足，履行好校长职责。我将全力以赴，与广大师生同心同德、齐心协力，为学校的发展做出应有的贡献。我将为当地的教育发展，为周围老百姓孩子的成长努力工作，让上级满意，让百姓放心。谢谢大家！
初中副校长述职报告精选3
尊敬的市教育局领导、全体教职工：
大家好！我是___，现年34周岁，现任安庆市杨桥中学副校长。根据中共安庆市教育工作委员会《关于对直属事业单位领导班子成员2005年度工作进行考核的通知》要求，我在此向大家总结和汇报过去一年来的工作情况，并真诚希望能够得到教育局领导和学校教职工的批评和帮助，以便在以后的工作中更好地开展工作。现在我将就过去一年来的工作情况进行汇报。
我于20__年底通过安庆市公开选拔科级干部考试，以较为优异的成绩被中共安庆市教育工委任命为安庆市杨桥中学副校长，并于2005年3月正式上任。刚来到杨桥中学，我深受杨桥中学的和谐与淳朴的感染，也深受师生的敬业与勤奋的影响。正因为如此，我能够很快地融入到这个集体中，并为自己是一名杨中人而感到自豪。虽然杨桥中学和我之前工作的太湖县弥陀中学在很多方面存在差异，但我知道，在过去一年的工作实践中，我肯定还存在一些与杨中校情不符的做法，性格上的不足之处可能比长处更明显，工作中的遗憾可能比收获更多，但无论如何，这些都将成为我一生中难得的收获和美好的记忆！同时，我也经常学习与管理有关的书籍，从中汲取营养，优化自己的管理理念和方法，并将这些先进的管理思想应用到实际工作中，传授给学校的班主任和教研组组长，推动学校班级管理形式的多样化和教研活动的经常化，从而提高学校的教育教学管理效果。
在过去一年中，我承担了学校的教育教学管理工作。教育教学质量是一所学校的生命线，因此，学校的教育教学管理也是学校的中心工作。从校长分工的那一天开始，我就感到一种无形的压力，心情一直难以放松，精神也一直处于高度紧张的状态。因此，在过去尤其是从去年下半年开始，我采取了一些新的举措，通过制定制度规范学校的办学行为，提高学校的教育教学管理质量：
1. 在___的帮助和教导处、班主任老师的支持下，我拟定和执行了《安庆市杨桥中学班主任工作考核暂行条例》，通过对班级管理工作的量化、细化和制度化，改变了以往对班级管理的评价模式，使管理更具操作性和可比性。在制度的执行过程中，班级管理有了方向和目标，受益的是学生，改善的是学校的形象。
2. 我支持与配合教导处完善、制定和出台了一系列教育教学管理制度，如《安庆市杨桥中学学生奖惩条例》、《安庆市杨桥中学高考成果奖励条例》、《安庆市杨桥中学关于教科研奖励暂行办法》、《安庆市杨桥中学学籍管理补充规定》等。通过这些制度的出台，进一步规范了学校的管理行为，使管理有章可依、有章必依，推动学校管理的法治进程。
3. 我配合并支持学校教导处开展了一系列的教育活动。在去年下半年，我们开展了学校历史上第一次高一、高二年级学生军训，成立了首届家长委员会，召开了学校首届班主任工作研讨会等。这些活动丰富了校园文化生活，加强了学校与家长的沟通与理解，推广了一些优秀的班级管理经验，提高了对教育管理的理解与认识。
4. 我配合并支持教导处编印了五期《杨桥中学教育教学简报》，刊登和交流了每个月的学校大事、教育教学管理情况和结果、优秀的教育教学文章。通过这些简报，我们总结了管理活动，传播了优秀的经验和思想，推广了良好的班级管理理念和做法。《简报》是杨桥中学全体师生辛勤劳动和无私奉献的缩影，也是展示学校全体教职工和学生良好形象的一个窗口。在今后，我将继续支持和配合学校进一步丰富《简报》，让它成为全体师生共同的一个精神家园。
以上就是我在过去一年来的工作情况的汇报。
述职人：___
20__年__月__日
初中副校长述职报告精选4
时间过得真快，转眼一个学期又要结束了。本学期虽然时间短，但各科室的工作人员和全体教师在校长的带领下，为了学校的发展和提高教学质量，都尽职尽责，用心去做每一项工作。作为学校的副校长，我也进行了认真的反思，总结了本学期所做的工作和存在的不足。
首先，我每周都值班并负责查课和辅导工作。我还做好了教师考勤、辅导的周汇总、公示以及月积分和考核工作。此外，我每月还清查一次学生人数，并及时上报给主任。对初一和初二的期末考试人数进行核对，弄清楚流动学生的原因，并上报给教育局网络中心。我还定期检查教师的备课、批改、练习、理论学习、学困生辅导等工作，并组织了月考和初三的模拟练兵考试。另外，我还做好了初三中考的系列工作，包括报名、资格审查、摄像、综合素质评价、体侧、模拟考试以及填报志愿。我还召开了两次优秀学生质量分析会和鼓劲会，帮助学生分析问题、树立信念、制定目标、掌握方法，并提高成绩。此外，我还负责安排和总结学校的周工作，整理、充实和完善有关档案，迎接联校和教育局的检查，以及应付上级安排的临时性工作。
然而，在工作中也存在一些不足之处。我意识到人的综合素质会随年龄的增长而减小，工作能力也会减弱。上次教育局对我校的年中查账时，自己分管的档案检查后领导不满意，学校的考核受到了影响。我深感自责，但我想强调的是，这并不是因为我不重视或不认真，而是因为理解上的偏差。我准备了档案材料，但不符合领导的意图，可谓“费力不讨好”。
作为学校副校长，我应该与学校同心同德，共同努力。然而，实际情况并非如此。可能是因为年龄的原因，我不再适合担任领导工作，应该退居二线。上级对我们的要求也降低了，一些活动我也不再参加（比如“继续教育”）。因此，我感到缺乏进取精神，减弱了主人公思想，工作总是机械地去做，缺少创造性。我时刻感到自己已经老了，这个思想顽固地存在。以我分管的教学工作为例，一学期以来，我很少抓教学方面的工作，更多的是由其他同事来管理、督导和安排，我只是配合他们的工作，充当了一名不合格的教导员。
由于家庭的客观情况，领导经常关心和照顾我，而老师们也给予了我很大的支持和帮助。特别是教导处的几位同事和原周一值班的老师，经常帮我分担工作，我非常感激，同时也感到内疚。人们常说打铁必须自身硬，有些事情由于我不能亲身去做，学校的规章制度无法严格执行。比如每天的查岗，刚开学的两个月几乎每天都查，后来就很少查了。并不是我忘记了，也不是我懒得不查，而是因为我做得不好，不好意思去查老师们。我的考勤都是负分，还有什么脸面去查别人呢？
综上所述，我感到自己担任学校副校长不仅不称职，无法带好一支队伍，而且负面影响太大，不利于学校的发展。
初中副校长述职报告精选5
各位领导、各位老师：
大家好!
一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在天祝二中全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：
一、加强自身修养，丰富完善自己。
一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。
在工作中，我始终坚持以一个员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。
学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任二中校长以来，团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。一年来，组织成立了“天祝二中理财领导小组”，设立了“校长信箱”，积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。
首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。
其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。
三是充实完善了《教职工考勤制度》、《天祝二中教学质量评估及奖惩制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。
四是大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午晚检测制度，文明习惯养成准则和团委、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及周末留宿生的登记制度。
五是加强学生日常行为常规教育，课前唱歌，课后问好，规范了“两操一活动”。
六是积极开展了教职工排球、乒乓球比赛和师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播大赛等丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园景象。
三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。
教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
一是坚持教职工政治学习制度，要求有笔记、有心得、有记载;
二是开展强师德、正师风、树形象教育活动;
三是制定了教师“六不准”，教师以德立身、以德从教、以德育人;
四是积极实行校务公开，严格执行收费标准，公平、公正、透明。做到了收费公示，坚决执行国家“两免一补”政策，对办公用品、作业本、校服、供热用煤、工程建设等大小开支，均通过校委会研究讨论执行。
为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛，请优秀教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。
大力实施名师工程，鼓励教师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高，针对教师队伍实际，学校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质，促使一大批优秀教师脱颖而出。有四名教师受到了县委县政府的表彰奖励，有多名教师在国家级、省级、市级、县级刊物上发表论文，有三位教师分别被评为县级骨干教师和学科带头人，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获。
四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高。
一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。
一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果;
今天小编为大家整理了有关于初中副校长述职报告精选8篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
初中副校长述职报告精选1
尊敬的市教育局领导、全体教职工：
大家好！
我是杨桥中学副校长__，今年34岁，现任职于安庆市杨桥中学。根据安庆市教育工作委员会的要求，我对我过去一年的工作进行总结和汇报，并真诚地希望能够得到教育局领导和学校教职工的批评和帮助，以便在未来的工作中更好地开展工作。现在我将对过去一年的工作情况进行汇报。
我在20__年底通过安庆市公开选拔科级干部考试，以较为优异的成绩被任命为安庆市杨桥中学副校长，并于2005年3月正式上任。我来到杨桥中学后，被这个集体的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染。因此，我很快地融入到这个集体中，并为自己是一名杨中人而感到兴奋。虽然杨桥中学和我之前工作的太湖县弥陀中学有很多不同，但我深知在过去的一年中，我可能存在一些与我们学校情况不符的做法，性格上的不足可能比长处更明显，工作中的遗憾可能比收获更多。但无论如何，这些都将成为我一生中难得的收获和美好的记忆。
在过去的一年中，我负责学校的教育教学管理工作。教育教学质量是学校的生命线，因此教育教学管理也是学校的核心工作。从开始分工的那一天起，我就感到一种无形的压力，心情一直无法放松，精神一直处于紧张的状态。正因为如此，我在过去一年中采取了一些新的措施来改善教育教学管理，以规范学校的办学行为，提高管理质量。
其次，我支持和配合教导处完善、制定和出台了一系列教育教学管理制度，如《安庆市杨桥中学学生奖惩条例》、《安庆市杨桥中学高考成果奖励条例》、《安庆市杨桥中学关于教科研奖励暂行办法》、《安庆市杨桥中学学籍管理补充规定》等。这些制度的出台进一步规范了学校的管理行为，推动了学校管理的法治进程。
此外，我还支持和配合学校教导处开展了一系列教育活动，如去年下半年举办的高一、高二年级学生军训，成立了首届家长委员会，召开了学校首届班主任工作研讨会等。这些活动丰富了校园文化生活，加强了学校与家长之间的沟通与理解，推广了优秀的班级管理经验，提高了对教育管理的理解与认识。
最后，我配合和支持教导处编印了五期《杨桥中学教育教学简报》，对每个月的学校大事、教育教学管理情况和结果、优秀的教育教学文章进行刊登和交流。这样做的目的是总结管理活动，传播优秀的经验和思想，推广好的班级管理理念和做法。这份简报展示了杨桥中学全体师生辛勤努力和无私奉献的精神，也是展示学校全体教职工和学生良好形象的窗口。在未来，我将继续支持和配合学校进一步丰富《简报》，让它成为全体师生共同的精神家园。
以上是我过去一年工作的汇报。
谢谢大家！
初中副校长述职报告精选2
一、加强自身修养，丰富完善自己。
在过去的一年里，我认真学习了政治理论和业务知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的信念。我始终把科学发展作为自己的行动准则，时刻提醒自己要成为一位出色的校长。我坚持做事堂堂正正，为人坦坦荡荡，工作扎扎实实，兢兢业业。我始终努力提高自己的理论水平、政治觉悟和道德修养，以及工作管理和决策能力。我积极参加各类政治学习和业务学习，将所学的理论与实践相结合，用理论指导实践，用实践验证理论。在学校事务管理中，我始终坚持民主集中制原则，严格遵守廉洁自律的要求，推行政务公开和财务公开制度，以集体利益为主导，坚持公正办事，求真务实，走群众路线，树立团结和依靠广大教职工的思想意识。在自己的工作岗位上，我一直努力工作，奋勇前进，为办好人民群众满意的教育贡献力量。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。
学校的发展依靠教育教学质量的提高。为此，我领导团队积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，完善教育教学的各类管理制度。我们建立了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作。以学生为中心，以教研为主导，以教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。我们成立了“天祝二中理财领导小组”，设立了“校长信箱”，积极采纳师生的合理化意见和建议，畅通了学校领导与师生沟通的渠道。我们实行全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管。我们制定了教职工考勤制度、教学质量评估及奖惩制度、班主任管理制度、教研制度、后勤管理制度等，规范了学校常规管理。我们加强了学生到校考勤制度、疫情检测制度、文明习惯养成准则等，促进学生健康成长。我们积极开展了丰富多彩的校园文化活动，推动学生思想品德教育和安全教育的长效机制。这些努力都为学校的发展奠定了坚实基础。
三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。
教学质量是学校工作的核心和生命线。我始终将提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点。我牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质。我坚持以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。为了提高教师业务素质，举行师生的学习心得交流活动。我们不断总结好的办学经验，培养良好的育人观念和行之有效的管理制度。我们积极实施校务公开和财务公开，严格执行收费标准，确保财务纪律的严守。我们加强教师队伍建设，推动教学观念、模式和方法的转变。我们注重教师的岗位练兵，加强教师的基本功训练，提高教师的整体教学能力和水平。我们鼓励教师业务进修，通过多元化的渠道不断提升教师的知识和技能。这些努力都为提高教育教学质量打下了坚实基础。
四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高。
在过去的一年里，我们始终把德育工作放在各项工作的首位，将立德树人作为教育的根本。我们通过升国旗仪式、班会等活动，培养学生树立远大志向，进行理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。我们注重学生的养成教育，讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然。我们邀请法制副校长来校讲座，加强安全教育，培养学生懂法、守法、用法的意识。我们努力改善办学条件，修建厕所、围墙，维修桌椅和床板，更新设施和设备，提高学校的整洁度和环境质量。我们与社会各界加强交流，积极参与公益事业，为地震灾区和旱灾地区捐款，树立了良好的社会形象。我们加强学生食堂管理，提高饭菜质量标准，让学生吃得满意，家长放心。这些努力都为保障教育教学质量的进一步提高奠定了基础。
五、存在的问题和今后的奋斗目标。
存在的问题：
1、个人素质还有待提高，领导班子的作风建设还需进一步加强。
2、在德育工作上，过程还不够具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。
3、在教学工作上，常规管理还有一些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校的“名师效应”有待凸显。
4、部分教师敬业度有待加强，部分学科教学质量与兄弟学校和上级要求还有一定距离，需要继续努力赶上。
5、学校建筑存在渗水和墙体破损的问题，师生宿舍紧张，食堂面积狭小，教学实验仪器和药品紧缺，这些硬件问题严重制约了学校的发展。
今后的奋斗目标：
1、抓好学校的常规管理，注重细节，加强实效。
2、全面推行校务公开和财务公开，严格执行收费标准。
3、坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。
4、深入教学第一线，积极参与教研活动，起到表率作用。
5、常抓不懈的安全教育，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校进一步发展。
总之，过去的一年里，我努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中，我将继续加强学习，提高自身素质，努力克服工作中的缺点和不足，履行好校长职责。我将全力以赴，与广大师生同心同德、齐心协力，为学校的发展做出应有的贡献。我将为当地的教育发展，为周围老百姓孩子的成长努力工作，让上级满意，让百姓放心。谢谢大家！
初中副校长述职报告精选3
尊敬的市教育局领导、全体教职工：
大家好！我是___，现年34周岁，现任安庆市杨桥中学副校长。根据中共安庆市教育工作委员会《关于对直属事业单位领导班子成员2005年度工作进行考核的通知》要求，我在此向大家总结和汇报过去一年来的工作情况，并真诚希望能够得到教育局领导和学校教职工的批评和帮助，以便在以后的工作中更好地开展工作。现在我将就过去一年来的工作情况进行汇报。
我于20__年底通过安庆市公开选拔科级干部考试，以较为优异的成绩被中共安庆市教育工委任命为安庆市杨桥中学副校长，并于2005年3月正式上任。刚来到杨桥中学，我深受杨桥中学的和谐与淳朴的感染，也深受师生的敬业与勤奋的影响。正因为如此，我能够很快地融入到这个集体中，并为自己是一名杨中人而感到自豪。虽然杨桥中学和我之前工作的太湖县弥陀中学在很多方面存在差异，但我知道，在过去一年的工作实践中，我肯定还存在一些与杨中校情不符的做法，性格上的不足之处可能比长处更明显，工作中的遗憾可能比收获更多，但无论如何，这些都将成为我一生中难得的收获和美好的记忆！同时，我也经常学习与管理有关的书籍，从中汲取营养，优化自己的管理理念和方法，并将这些先进的管理思想应用到实际工作中，传授给学校的班主任和教研组组长，推动学校班级管理形式的多样化和教研活动的经常化，从而提高学校的教育教学管理效果。
在过去一年中，我承担了学校的教育教学管理工作。教育教学质量是一所学校的生命线，因此，学校的教育教学管理也是学校的中心工作。从校长分工的那一天开始，我就感到一种无形的压力，心情一直难以放松，精神也一直处于高度紧张的状态。因此，在过去尤其是从去年下半年开始，我采取了一些新的举措，通过制定制度规范学校的办学行为，提高学校的教育教学管理质量：
