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缪年缪月服从上级委领导的安排，来到了某某幼儿园工作，成为一名青年园长。应对新的环境，新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，应对条件差、师资紧、教师进取性不高等种种情景，我深知，幼儿园要生存，要发展，教师是关键，作为园长的我，应当怎样办？回顾自我的经历，我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。
我发现，自我对幼儿教育事业始终坚持着巨大的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我供给的发展空间，这热情来源于自我在教育教学中获得的点滴提高与成功，这份成功，激励着我不断去追求自我的人生价值。
我想，我有这样的需要，青年教师们也会有这样的需要。所以我确认我的工作职责是：以人为本，创造一个尊重、合作、创新、发展的工作环境，使教师体验到自我存在的价值，感受到自我的创造性工作带来的喜悦，增强教师的职责感和使命感。
一、以人为本，培养全体教职员工的民主意识
1、树立正确的民主管理意识。
首先，幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、职责感和荣誉感，如果幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这样，被管理者也是这样。第三，要有赞赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自我，赏识能使一个人看到自我努力的价值，因而就有了前进的动力。第四，要有正确的批评与自我批评意识和方法。批评的目的是让人理解。正确的批评应当是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。
2、营造和谐的民主管理氛围。
首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与教师之间信息沟通，教师与教师之间信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动，来展示自我。第三，要有一个发展的氛围。无论是园长还是教师，都要不断的学习、不断发展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。
3、建立健全的民主管理制度。
健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委员会、教代会；要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论，以保证决策顺利进行；要有公示制度，幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要及时想大家公布，让教师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。
二、公平、公正，为教师的差异和差异寻找空间
每一个个体都存在着差异，教师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，寻找个体差异，帮忙教师找到个体的目标，获得有差异的发展。在幼儿园，要经过各种途径展示教师所长，让教师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财富，这就建立了自信；我在某方面短于别人，是群体发展的障碍，要时刻坚持清醒。园长应尊重不一样差异的教师，要善于寻找教师身上的闪光点，多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当教师自我的长处能被别人看到，并受到尊重和爱护时，又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。所以，园长不良好的人际关系，营造一种和睦、宽松的工作环境，使教师在简便愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。
三、激发教工学习力，创立学习型团队
1、打破局限思考。大部分教师学习力不强的主要原因，是教师囿于自我工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自我应当做的做好了，就是合格的组织一员了，所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，创造条件，要求每个教职工不仅仅要尽职尽责，更要鼓励大家成为发动机；不仅仅要独善其身，更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的发展、幼儿园的发展以及自我的发展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。
2、推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个成员认识到底什么对我们最重要。那里的重要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的发展目标，并使之了解具体的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价值。同时，要让每个人随时了解目前的真实情景，即了解已经取得的成果和距离，了解在实现目标的过程中，明白自我身在何处。在目标与现实的差距中，让大家看到危机、挑战、自我的无知与不足，也让大家体验到只要努力期望必须能实现，于是永不停止学习就成为每个人的自觉行为。
采取多种方式，强化行为动机
四、采取扎实措施，努力提高教学水平和本事
①抓机遇，树典型，激发教师实践自身价值的自信心，增强积极向上，勇于竞争的意识。素质教育的深入实施，对教师的要求越来越高，进取投身教育改革，提高教学水平和本事既是幼儿园发展的需要，也是自身发展的需要，教师应当清醒地认识到这一点。
②“走出去，请进来”，增强教师投身教学工作的自觉性。采取多种手段，帮忙他们得到提高：一是“请进来”。请教研室的教师来园随堂听课，帮忙年青教师找问题、提提议。请教育专家来校作讲座，帮忙教师进一步转变观念，获取新的教育信息。二是“走出去”。每年总是花相当大的经费让他们外出学习、听课，拓宽了教师的视野，开阔了教师的眼界。三是“搭台子”。为教师创造机会，进取争取块内教学研究活动在我园开展，为教师参与研究活动供给条件。四是“重科研”。经过课题研究活动，带领教师搞科研，提高科研的意识和水平，构成人人有课题，组组有课题。
总之，教育理念与管理理念是相通的，作为教师要以幼儿发展为本，创设宽松、和谐的教育环境，使孩子得到充分的发展；作为管理者，要以教师发展为本，创设有利于教师发展的、宽松、和谐的空间，让教师们也得到充分的发展。
儿园个人实用述职报告范文2
今年的时间过得真快啊！一眨眼就来到了20_年。作为盘州市乌蒙镇繁星幼儿园的园长，我肩负着带领众多教师和管理孩子们的重任。幸好，在今年，我再次成功地承受住了压力，让100多个幼儿在我们的幼儿园中健康成长，各个方面也取得了显著的进步。这一切都要感谢园内全体工作人员的努力，也要感谢孩子们和家长们的合作。无论是缺少哪一个环节，都会对幼儿的健康成长产生影响。因此，我对今年的工作做了以下总结：
一、幼儿的管理永远是最重要的
无论在哪个学校，我们最关注的就是学生的安全和健康。如果连最基本的保障都无法做好，那么必然会出现严重的问题。在今年，为了确保幼儿们的身心健康，我们聘请了经验丰富的保洁人员，每天对园内进行多次清洁，不放过任何一个角落。此外，我们每周还定期进行三次消毒，以确保孩子们处于一个安全的环境中。为了确保孩子们的营养健康，我们还特别聘请了几位幼儿营养师，他们负责孩子们的饮食搭配，每天的菜品都不重复，并根据季节和天气为孩子们调配喜欢的食物。
二、提升教师的个人素养
要想教好孩子们，教师们必须具备更高的素质。在今年，我们重新招聘了一批幼儿教师。经过层层筛选和考察，我们最终留下了几位优秀的教师。他们不仅拥有专业的育儿教学知识，而且态度端正，与孩子们相处得心应手。这正是孩子们和家长们所喜爱的老师。
三、自我改进
作为园长，我的主要工作是管理整个幼儿园的运营。当老师和工作人员遇到问题需要我的帮助时，我必须及时解决。在大部分时间里，我都忙于处理各种事务，因此在某些方面可能做得不够好。为了让幼儿园的工作更加顺利，我应积极主动地了解每个成员的内心想法，避免因个人问题而损害幼儿园的利益。在20_年的工作中，我将继续带领大家走在正确的道路上，为繁星幼儿园创造一个更美好的未来！
儿园个人实用述职报告范文3
在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以素质教育为核心，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的工作总结汇报如下：
一、 加强教师队伍建设，提高教师素质
在组织教师学习并领会《纲要》精神的同时，我们还牢固树立了现代幼儿教育观念，坚持依法办园，热爱幼儿，敬业爱岗，为人师表，具有良好的师德规范。我们始终把"忠心"献给事业，把"专心"留给自己，把"爱心"献给孩子，把"放心"留给家长。我们实行园长负责制的分级管理体系，制订责任目标，层层分解，形成自己的目标管理体系，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。
根据制订的园务工作计划，我们有计划地开展工作。每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。我们认真执行各项规章制度和工作制度，加大检查力度，根据细则定期汇总，从而建立规范、有序的工作秩序，激励教职工工作积极性。
我们还加强了师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。组织教师认真学习了《教师职业道德规范》以及幼儿园的规章制度，学习《邹平县日常工作规范》等文件精神，增强了教师的敬业精神和责任心。根据镇教委计划积极开展教师专业技能培训，全园教师都参加了全县幼师技能测评，取得了合格证书。同时，通过学习《幼儿园教育指导纲要》，我们进一步更新了教师的教育理念，使广大教师树立起终身教育、以人为本的幼儿教育理念。本学期，我们还组织教师参观学习，参加了各种听评课活动，通过外出参观学习，开展听、评课等活动，进行交流与合作，教师业务水平均有很大提高。今年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖，两名教师参加了镇级优质课评选活动，获得了优异成绩。此外，有多篇文章在某某网和某某网上发表，一名教师通过县学科带头人复评。
二、 全面实施素质教育，突出特色教育，促进幼儿全面发展
我们的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”，宗旨是“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”。我们注重创设丰富的文化环境，让每一面墙壁都会说话。园内环境布置具有童趣性和艺术性，充分发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能，开展各种活动，让幼儿积极参与到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的发展相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真正成为环境的主人。我们还营造了童趣氛围浓郁的户外环境，布置了富有特色的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行了美化。活动室环境的创设让幼儿积极参与，在有限的活动空间中，充分发挥环境优势，并注意整体教育效果。
我们注重幼儿良好习惯的形成，强调合作参与、探索。从孩子的需要出发，我们创设了各种区域活动，让孩子在与同伴活动中进行交往，培养与环境互动能力，初步培养合作意识及责任感，锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事情。通过分组活动和讲述与同伴的交往，我们培养了幼儿初步的规则意识和自控能力。同时，我们还走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对集体、祖国的热爱。通过活动，大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力都得到了很大的发展，家长们都为孩子能关心父母、礼貌待人而感到高兴。
根据我们园的实际情况，各级部门根据幼儿年龄特点开展了特色教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。我们给幼儿提供了丰富的活动材料，充分培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。根据我们位于农村的实际情况，我们特别选择健身秧歌作为特色活动。"大秧歌"是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情。秧歌形式多样，秧歌调欢快、热烈，节奏感极强，对培养幼儿的艺术表达力和创造想象力有很大的好处。经过一个阶段的健身秧歌训练，幼儿们已经掌握了基础的步伐，艺术表现力方面也有了很大的提高，取得了阶段性的成果。
同时，我们园内还开展了丰富多彩的活动。本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动，如春季趣味运动会、清明节缅怀革命烈士、六一家园同乐活动、讲故事比赛等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动。在活动中，我们鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点，让孩子得到更加全面、健康的发展。今年组织的庆六一活动节目形式多样，丰富多彩，得到了家长的一致好评。在镇组织的第三届幼儿故事比赛中，我们有4名幼儿参赛，均取得了优异成绩，其中2名幼儿获一等奖，2名获二等奖。
三、增加硬件投入，改善办园环境
在上级领导的高度重视和大力支持下，我们不断加大投入，进一步改善办园环境。本学期，我们投资10000余元，购置了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种户外中型玩具，以及积木、磁性迷宫、串珠等多种室内玩具。同时，老师们运用彩色卡纸及自己搜集的多种环保材料，制作了多件美观实用的玩教具，并布置了主题墙和区域活动展示墙，为幼儿的生活学习提供了更加丰富多彩的成长环境。目前，由镇府投资的幼儿园改扩建工程正在进行中，一期工程预计七月底完成。
四、重视安全保健，创建平安和谐校园
我们坚持“安全第一，预防为主”的安全方针，将安全工作作为日常工作的重中之重，及时排除安全隐患。我们加强幼儿一日常规管理，将安全工作列入教师考核。通过各种方法，如标语、展板、分发宣传资料、与教师及家长签订安全责任书等，提高教师与家长的安全防护意识。各班教师注意对幼儿加强安全教育，利用活动游戏、环境布置等形式让幼儿学会安全自救、自护知识，认识多种安全标志。我们还结合各种活动的开展，组织了2次安全演练活动。根据上级要求加强门卫管理，做好外来人员检查登记工作，确保师生安全。
本学期，我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理。除了坚持各项安全制度的执行，我们还做了以下几项工作：
1、配合镇教委安全办开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。
2、制定了每周安全检查制度，对发现的安全隐患及时排除或报修，确保幼儿园时时安全稳定。
3、逐级签订安全责任书，明确安全责任。严格按卫生部门的要求做好食堂物品的索证、进货验收、食品留样、消毒卫生等工作，规范各项操作程序。各班制定安全教育计划并组织实施，结合防灾减灾日开展应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。
4、重视卫生保健工作，提高防控传染病能力。我们认真做好手足口等传染病的防控工作，制定传染病防控工作方案，实行缺课追踪制度、班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园传染病上报制度。老师加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促各班按要求认真消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。同时，还适当增加户外活动时间，加强幼儿膳食营养管理，增强幼儿抵抗力。通过发放《致家长的一封信》、家访等措施，提高家长的认识，构筑家园共同防御疾病体系，受到广大家长的广泛好评。
5、加强校车管理，完善各项制度，层层签订责任书，确保幼儿的安全。
我们制定了校车管理制度，与司机、家长层层签订责任书，完善跟车教师制度，确保幼儿安全；校车各项手续齐全，司机持证上岗，车况良好符合规定。
以上成绩的取得，是在镇教委的领导下，全体教职工共同努力的结果。今后，我们的幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。
儿园个人实用述职报告范文4
尊敬的各位领导们：
我是山东师范大学学前教育专业毕业的，于20__年晋升为幼教高级教师，并担任第一幼儿园园长一职。现在我想向各位领导汇报一下我近几年的工作情况。
我对幼教事业充满热爱，始终以负责任的态度对待每一项工作。我始终把对自己、孩子和家长、工作以及同事的责任放在首位，并认真履行我的岗位职责。我设身处地为幼儿及其家长着想，鼓励并引导职工换位思考，从幼儿及家长的需求出发，做好具体工作。我带领参加比学赶帮超活动，做好基础管理工作，为幼儿提供优质的服务。
在队伍建设方面，我组织全体教职工进行政治、文化和业务学习，以及教研培训。我们宣传教育方针和法规，了解国内外有关幼教的最新信息动态，吸取经验，更新知识结构。通过各种形式，如鼓励自学、外出参观学习、聘请专家来园授课以及园内培训和以老带新等，我组织教职工进行培训学习，提高他们的专业水平。通过岗位技能比赛、基本功考核和业务理论考核等方式，我督促和激励职工不断学习，使整个幼儿园形成了浓厚的学习氛围。同时，我组织职工分析园所以及个人特长，激发他们实现自我价值的愿望，使他们意识到个人的学习欲望和学习能力是实现自我价值的前提条件。这样，教职工自觉提高了业务素质，为幼儿园的工作开展打下了坚实的基础。
在园所管理方面，我努力实行规范化管理。我注重宽严结合、刚柔相济，通过不断规范和完善各项规章制度，对员工的各项职责、工作流程、规范和工作制度以及劳动纪律进行定期严格考核。这样，我们保证了工作的要求、标准、规范和约束，从而确保园所管理有章、有理、有力。同时，我积极实行软管理，坚持以人为本的理念。我随时了解职工的思想动态，通过谈心、联谊、走访等形式促进感情交流，挖掘潜力，因势利导，公正公平地用人。在幼儿园创造出健康的工作风气和和谐的工作氛围，形成良好的工作环境。我关心职工的生活，引导他们珍爱自己、热爱生活、快乐工作。我激发广大教职工工作的积极性、主动性和创造性。
在教学活动方面，我园率先开展了“科学动手做”课题的研究。为了使课题研究取得实效，我要求团队成员立足园所现状，结合幼儿的特点和实际水平，认真分析教材，把握教材的特色。我按时参加教研课活动，认真聆听并及时给予指导，将每次活动看作是学习和提高的机会，使自己的教育理念保持领先。
近几年，在二幼和一幼的工作中，我们的各项工作都得到了幼儿和家长的认可，幼儿入园率明显提高。家长满意率调查均在96%以上。幼儿园收到了许多锦旗，还收到了近百封家长的表扬信。幼儿园多次被评为仙河社区双文明先进集体、“三八”红旗集体和社会治安综合治理先进单位。我个人也多次获得局级优秀教育工作者、局敬老爱幼好儿女、局作者和局优秀园长等荣誉。我还被评为社区双文明先进个人和社区标兵。
这些成绩的取得离不开各级组织的关心、培养和教育，也离不开各位领导和教职工的热情支持和帮助。在今后的工作中，我将及时总结经验和教训，发扬优点避免缺点，让工作做得更好，让领导放心，让家长满意，让孩子们开心。
再次感谢各位领导的支持和关心。
谢谢！
儿园个人实用述职报告范文5
尊敬的各位领导和同仁：
大家上午好！
__年从春季开学拉开生命交响乐，到暑假工作的转折可谓这一年对我来说是定格记忆。
一、山穷水尽疑无路柳暗花明又一村
感谢生命的恩赐让我能在五月中旬继续谱写工作的华美篇章。当我继续围绕教学管理主题“不放弃每一名学生，提升成绩从每天开始”。
从五月份月看多数班级呈现及格率下降看。我和班子成员继续狠抓了教学管理。每周开教学总结会、继续检查班级补差表、及时到薄弱班级听课指导。重点抓课后教学辅导。有效运用暑期考试前的时间复习测试。通过家长会、教师教学指导会终于提升教学管理。从期末考试成绩看很理想——教学成绩保持稳定。又一次谱写小学区统考名列前茅。非统考科目成绩也是提升的。
另外，在六月中旬的全区班主任情景剧比赛中，我校组建的班主任团队能在初赛中以全区最优秀的成绩，参加全区展示表演得到局领导和同仁的好评。
二、雄关漫道真如铁而今迈步从头越
对于小学义务教育管理轻车熟路的我，竟然转岗到幼儿园任园长。带着感谢领导对我的关心和照顾，我又一次践行了新工作的艰辛。
从门卫的重新维修利用(加门铃、增添门卫员工床、被褥、网线、电脑、电暖风)、大门重新粉刷、园操场周围的杂草除草(我丈夫用割草机割了五亩地的高蒿子。当烈日晒得他大汗淋淋时，我的心又一次纠结。)在教学楼南侧重新修了给儿童晒被架长55米双侧的、室内重新维修了厕所——每层加了成人用的蹲便、二层楼和三层楼中间的空格加了天棚、安全指示标识、每层窗边加安全垫、紫外线消毒灯、每层楼台阶加防滑垫、淘气堡活动室加积木区域、厨房增添电冰箱、食品整理箱。
在这一系列的改建中投入资金除了园里节省的，我丈夫的义务劳动和吴老师的义务劳动就值三千多元。由于我在用心做教育，家长们每当送儿童入园都看在眼里，非常感动。在家长会上和元旦家长联欢中都得到好评。最让我欣慰的是入园儿童呈递增趋势。当11月中旬仍有入园儿童时，我也是很欣慰的。用家长的话说：我处处为儿童着想，旧貌变新颜。
当我秉承着：杜绝小学化，张扬个性化的办园理念，注重儿童一日科学管理，有效实施的策略。从儿童入园到离园都是安全有序的。从科学安排儿童活动——活动皆教育的管理理念，重点对五大领域课程研究创新应用实施。个性化的管理理念让儿童在语言学科学会识字、背诵园本教材的古诗、三字经、弟子规传承中华古典文化。健康、科学、体育和数学的教学中，我们做到了实践感知与动手操作相结合。总之，儿童不是呆板的小学化，每天健康快乐成长。
三、老牛已是夕阳晚不用扬鞭自奋蹄
对于即将步入五十三的我，非常珍惜生命赐予我的恩惠。在家人的叮咛中我依然还是不把自己的身体放在首位。工作中我坚持每天按时到园、最后离园;义务每周双休日到园里义务和教师看护淘气堡免费开放的儿童;带领教师参加上级部门组织的培训，抓教师队伍管理，从园本培训开始。建立教师博客，引导教师运用信息化的手段辅助教学。在区教育局组织的教师基本功大赛和教学赛课中刘老师和主任均获佳绩。
是啊!心若在梦就在!无愧于国家对幼教的投入、无愧于领导对我的关心和照顾、无愧于家长对儿童成长的期待!做合格的园长是我今后工作的追求!
下面小编整理了儿园个人实用述职报告范文10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
儿园个人实用述职报告范文1
缪年缪月服从上级委领导的安排，来到了某某幼儿园工作，成为一名青年园长。应对新的环境，新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，应对条件差、师资紧、教师进取性不高等种种情景，我深知，幼儿园要生存，要发展，教师是关键，作为园长的我，应当怎样办？回顾自我的经历，我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。
我发现，自我对幼儿教育事业始终坚持着巨大的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我供给的发展空间，这热情来源于自我在教育教学中获得的点滴提高与成功，这份成功，激励着我不断去追求自我的人生价值。
我想，我有这样的需要，青年教师们也会有这样的需要。所以我确认我的工作职责是：以人为本，创造一个尊重、合作、创新、发展的工作环境，使教师体验到自我存在的价值，感受到自我的创造性工作带来的喜悦，增强教师的职责感和使命感。
一、以人为本，培养全体教职员工的民主意识
1、树立正确的民主管理意识。
首先，幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、职责感和荣誉感，如果幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这样，被管理者也是这样。第三，要有赞赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自我，赏识能使一个人看到自我努力的价值，因而就有了前进的动力。第四，要有正确的批评与自我批评意识和方法。批评的目的是让人理解。正确的批评应当是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。
2、营造和谐的民主管理氛围。
首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与教师之间信息沟通，教师与教师之间信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动，来展示自我。第三，要有一个发展的氛围。无论是园长还是教师，都要不断的学习、不断发展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。
3、建立健全的民主管理制度。
健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委员会、教代会；要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论，以保证决策顺利进行；要有公示制度，幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要及时想大家公布，让教师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。
二、公平、公正，为教师的差异和差异寻找空间
每一个个体都存在着差异，教师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，寻找个体差异，帮忙教师找到个体的目标，获得有差异的发展。在幼儿园，要经过各种途径展示教师所长，让教师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财富，这就建立了自信；我在某方面短于别人，是群体发展的障碍，要时刻坚持清醒。园长应尊重不一样差异的教师，要善于寻找教师身上的闪光点，多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当教师自我的长处能被别人看到，并受到尊重和爱护时，又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。所以，园长不良好的人际关系，营造一种和睦、宽松的工作环境，使教师在简便愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。
三、激发教工学习力，创立学习型团队
1、打破局限思考。大部分教师学习力不强的主要原因，是教师囿于自我工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自我应当做的做好了，就是合格的组织一员了，所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，创造条件，要求每个教职工不仅仅要尽职尽责，更要鼓励大家成为发动机；不仅仅要独善其身，更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的发展、幼儿园的发展以及自我的发展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。
2、推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个成员认识到底什么对我们最重要。那里的重要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的发展目标，并使之了解具体的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价值。同时，要让每个人随时了解目前的真实情景，即了解已经取得的成果和距离，了解在实现目标的过程中，明白自我身在何处。在目标与现实的差距中，让大家看到危机、挑战、自我的无知与不足，也让大家体验到只要努力期望必须能实现，于是永不停止学习就成为每个人的自觉行为。
采取多种方式，强化行为动机
四、采取扎实措施，努力提高教学水平和本事
①抓机遇，树典型，激发教师实践自身价值的自信心，增强积极向上，勇于竞争的意识。素质教育的深入实施，对教师的要求越来越高，进取投身教育改革，提高教学水平和本事既是幼儿园发展的需要，也是自身发展的需要，教师应当清醒地认识到这一点。
②“走出去，请进来”，增强教师投身教学工作的自觉性。采取多种手段，帮忙他们得到提高：一是“请进来”。请教研室的教师来园随堂听课，帮忙年青教师找问题、提提议。请教育专家来校作讲座，帮忙教师进一步转变观念，获取新的教育信息。二是“走出去”。每年总是花相当大的经费让他们外出学习、听课，拓宽了教师的视野，开阔了教师的眼界。三是“搭台子”。为教师创造机会，进取争取块内教学研究活动在我园开展，为教师参与研究活动供给条件。四是“重科研”。经过课题研究活动，带领教师搞科研，提高科研的意识和水平，构成人人有课题，组组有课题。
总之，教育理念与管理理念是相通的，作为教师要以幼儿发展为本，创设宽松、和谐的教育环境，使孩子得到充分的发展；作为管理者，要以教师发展为本，创设有利于教师发展的、宽松、和谐的空间，让教师们也得到充分的发展。
儿园个人实用述职报告范文2
今年的时间过得真快啊！一眨眼就来到了20_年。作为盘州市乌蒙镇繁星幼儿园的园长，我肩负着带领众多教师和管理孩子们的重任。幸好，在今年，我再次成功地承受住了压力，让100多个幼儿在我们的幼儿园中健康成长，各个方面也取得了显著的进步。这一切都要感谢园内全体工作人员的努力，也要感谢孩子们和家长们的合作。无论是缺少哪一个环节，都会对幼儿的健康成长产生影响。因此，我对今年的工作做了以下总结：
一、幼儿的管理永远是最重要的
无论在哪个学校，我们最关注的就是学生的安全和健康。如果连最基本的保障都无法做好，那么必然会出现严重的问题。在今年，为了确保幼儿们的身心健康，我们聘请了经验丰富的保洁人员，每天对园内进行多次清洁，不放过任何一个角落。此外，我们每周还定期进行三次消毒，以确保孩子们处于一个安全的环境中。为了确保孩子们的营养健康，我们还特别聘请了几位幼儿营养师，他们负责孩子们的饮食搭配，每天的菜品都不重复，并根据季节和天气为孩子们调配喜欢的食物。
二、提升教师的个人素养
要想教好孩子们，教师们必须具备更高的素质。在今年，我们重新招聘了一批幼儿教师。经过层层筛选和考察，我们最终留下了几位优秀的教师。他们不仅拥有专业的育儿教学知识，而且态度端正，与孩子们相处得心应手。这正是孩子们和家长们所喜爱的老师。
三、自我改进
作为园长，我的主要工作是管理整个幼儿园的运营。当老师和工作人员遇到问题需要我的帮助时，我必须及时解决。在大部分时间里，我都忙于处理各种事务，因此在某些方面可能做得不够好。为了让幼儿园的工作更加顺利，我应积极主动地了解每个成员的内心想法，避免因个人问题而损害幼儿园的利益。在20_年的工作中，我将继续带领大家走在正确的道路上，为繁星幼儿园创造一个更美好的未来！
儿园个人实用述职报告范文3
在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以素质教育为核心，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的工作总结汇报如下：
一、 加强教师队伍建设，提高教师素质
在组织教师学习并领会《纲要》精神的同时，我们还牢固树立了现代幼儿教育观念，坚持依法办园，热爱幼儿，敬业爱岗，为人师表，具有良好的师德规范。我们始终把"忠心"献给事业，把"专心"留给自己，把"爱心"献给孩子，把"放心"留给家长。我们实行园长负责制的分级管理体系，制订责任目标，层层分解，形成自己的目标管理体系，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。
根据制订的园务工作计划，我们有计划地开展工作。每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。我们认真执行各项规章制度和工作制度，加大检查力度，根据细则定期汇总，从而建立规范、有序的工作秩序，激励教职工工作积极性。
我们还加强了师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。组织教师认真学习了《教师职业道德规范》以及幼儿园的规章制度，学习《邹平县日常工作规范》等文件精神，增强了教师的敬业精神和责任心。根据镇教委计划积极开展教师专业技能培训，全园教师都参加了全县幼师技能测评，取得了合格证书。同时，通过学习《幼儿园教育指导纲要》，我们进一步更新了教师的教育理念，使广大教师树立起终身教育、以人为本的幼儿教育理念。本学期，我们还组织教师参观学习，参加了各种听评课活动，通过外出参观学习，开展听、评课等活动，进行交流与合作，教师业务水平均有很大提高。今年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖，两名教师参加了镇级优质课评选活动，获得了优异成绩。此外，有多篇文章在某某网和某某网上发表，一名教师通过县学科带头人复评。
二、 全面实施素质教育，突出特色教育，促进幼儿全面发展
我们的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”，宗旨是“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”。我们注重创设丰富的文化环境，让每一面墙壁都会说话。园内环境布置具有童趣性和艺术性，充分发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能，开展各种活动，让幼儿积极参与到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的发展相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真正成为环境的主人。我们还营造了童趣氛围浓郁的户外环境，布置了富有特色的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行了美化。活动室环境的创设让幼儿积极参与，在有限的活动空间中，充分发挥环境优势，并注意整体教育效果。
我们注重幼儿良好习惯的形成，强调合作参与、探索。从孩子的需要出发，我们创设了各种区域活动，让孩子在与同伴活动中进行交往，培养与环境互动能力，初步培养合作意识及责任感，锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事情。通过分组活动和讲述与同伴的交往，我们培养了幼儿初步的规则意识和自控能力。同时，我们还走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对集体、祖国的热爱。通过活动，大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力都得到了很大的发展，家长们都为孩子能关心父母、礼貌待人而感到高兴。
根据我们园的实际情况，各级部门根据幼儿年龄特点开展了特色教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。我们给幼儿提供了丰富的活动材料，充分培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。根据我们位于农村的实际情况，我们特别选择健身秧歌作为特色活动。"大秧歌"是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情。秧歌形式多样，秧歌调欢快、热烈，节奏感极强，对培养幼儿的艺术表达力和创造想象力有很大的好处。经过一个阶段的健身秧歌训练，幼儿们已经掌握了基础的步伐，艺术表现力方面也有了很大的提高，取得了阶段性的成果。
