以下是小编精心整理的有关于小学学校期末总结报告范文，欢迎各位阅读和借鉴。
小学学校期末总结报告1
在即将过去的一学期里，长义小学在腰陂镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力，我校在这次镇期中统考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2、利用班会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
2、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。
五、存在的主要问题
我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：
1、从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网线还没接上来、没有篮球场硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。
2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。
一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!
小学学校期末总结报告2
紧张而繁忙的一学期工作已经全面结束。回顾本学期的工作，在县教育局及上级有关部门的领导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，根据本学期的重点工作落实状况，我们做了以下总结：
一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念
为了使这项工作落到实处，我们采取了以下措施：一是加强政治学习，在开学初以社会主义荣辱观为宗旨，强化教师的师德师风教育，并将这项工作列为学校的主要工作之一。我们有计划、有时间、有笔记、有考试，有检查。二是强化教师的业务学习，为教师创造了多方面的条件，提供了提高和培训的机会。本学期，学校安排了两位教师参加语文研讨会、听观摩课；派一位教师参加自治区教育厅组织的班主任培训；还有九位教师参加了教育局活动中心的培训。学校还充分利用远程教育，组织双语师生听观摩课。今年暑假，学校还为八名教师报名参加了在乌鲁木齐举办的第_届现代与经典全国小学教学观摩研讨会，还有一位教师参加了美术培训。通过这些培训，教师们有机会获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期，我们组织教师参加了省级培训14人次、州级12人次、县级9人次，学校的远程教育培训师生超过300人次。
二、加强校园文化建设，巩固“双基”成果，改善办学条件
1、认真做好“双基迎国检”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。
2、精心设计提高校园文化建设。一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，整齐划一。三是精心设计了校园第二课堂展，展出作品500余件，丰富了学生的业余文化生活，受到了良好的声誉。四是改善办公条件，加强远程教育教学，让年轻教师能够充分利用网络资源促进备课，使教学更加现代化、科学化。
三、优化教师队伍，实行民主管理。
1、及时做好教师队伍的整合工作。结合本学期我校人事制度改革的推行，学校用心做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，使他们以饱满的精神状态投入工作。
2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象。利用每周三早晨，校委会成员开会学习，学习上级有关文件，决议并及时落实，讨论、研究学校重大问题，做到政务、财务公开，自觉理解群众监督。
四、加强德育管理，注重德育的实效性。
1、认真落实德育工作，突出德育的首要地位。
2、加强思想品德教育，开展经常性教育活动。
五、以教学为中心，全力推动课程改革。
我们组织教师继续学习新课程改革资料。理念是先导，学习是保证。采用理论联系实际、群众学习与个人自学相结合的方法，将整体培训与实践应用结合起来，继续加强教师的理论和业务学习，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了他们的教学实践。本学期，有两位教师的教学论文在刊物上获奖。在自治区第_届小学生应用题问题竞赛中，我校袁龙梅等四位老师获得指导教师一等奖；鲁艳峰等三位老师获得指导教师二等奖。在第_届全国中小学生“迎奥运”作文大赛中，我校赵芳等两位老师获得指导教师一等奖；李晓辉等十位教师获得指导教师二等奖。教务处还精心组织学生参加县教研室组织的各类活动，在自治区第_届小学生应用题问题竞赛中，我校共114名学生获得一、二、三等奖；在第_届全国中小学生“迎奥运”作文大赛中，我校84名学生获得一、二、三等奖。
六、取得的荣誉
经过不懈努力，我校在精神礼貌建设、教育教学等方面取得了一定的成绩。
总之，工作千头万绪，这篇总结只是一个点。对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序地进行。对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，勇往直前。课程改革之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去。正如屈原所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
小学学校期末总结报告3
本学年即将结束，现对小学部本学期所做的工作进行总结如下。
一、遵循规律，落实计划
我们的学校是一所九年一贯制学校，以中学为主导，制定和规划学校的发展蓝图。小学部作为学校的一个管理部门，在学校的统一安排下，遵循小学教育特点，制定工作计划，落实教育管理工作。
1、发展学生是教育的根本。
我们小学部以素质教育为主要方式，以全面发展学生为根本，致力于实施文化知识的教育教学工作。我们开设规定课程，安排足够的课时，并将安全、健康等教育纳入班会主题中，结合梅里村地处血防区的特点，加强血防教育。我们还召开了两次学生家长代表会议，关注学生的个性成长，将留守儿童的关爱工作纳入日常教育教学工作。我们的教育是为学生服务的，我们的管理是为人民满意的教育服务。
2、教师是落实教育的主体。
虽然小学部的师资力量不算强大，但也不是薄弱。经过学校和教师的努力，尤其是王金道老师的努力，我们赢得了家长们的支持，改变了原来含初小的办学模式，集中教学资源建设了只有完小模式的梅里学校小学部。我们共有六个年级、六个教学班，共计15位教师，每个年级的语文和数学科目都由一位专职教师授课，同时还配备了体育、外语等专职教师。在教师人员安排上，我们得到了学校的支持，教师的工作基本上是均衡的。我们还扩招了一年级新生，接收了兄弟学校介绍来的六年级学生，增加了生源。小学部积极营造和谐友爱的工作氛围，充分发挥教师的主人翁精神和工作的主体意识，开展集体学习和教学交流活动，提升教师个人和群体的素养和教学能力。
我们定期组织教师政治和业务学习，每个月至少召开一次小学教师会议，传达校委会的精神，传递信息，强化教师的职业道德，深化教师的岗位责任意识，凝聚教师力量，以学校发展为大局，形成校荣我荣爱校如家的心态。
3、班级是学校管理的单位。
在学校突出班级工作为管理中心的过程中，小学部聘用了六位事业心强、经验丰富、精力充沛的中老年教师担任班主任工作，并根据小学生年龄特点和管理需要，配备了六位老师担任中队辅导员，配合班主任搞好班级管理。
我们制定了小学生日常规范，发挥了小助手的作用，调动了中高年级学生班干和少先大队组织学生代表成立的校园小督察，促进了学生良好行为习惯的养成教育。
在班级管理中，我们突出了班主任工作的中心地位，辅导员配合，有效地改善了学习环境，加强了午休和课间休息的管理，营造了良好的学习氛围，形成了端正的学风和班风，为良好的校风建设奠定了基础。
在学校领导的指导下，小学部的管理以教书育人为师德楷模，以人文塑造学生个性，以创新发展为办学理念，遵循教育教学规律，进行有目标、有计划、有过程、有效果的教育教学活动。
二、把握命脉，突出重点
学校的生存之道是教育教学质量，我们不仅要为本部高一阶段输送健康合格的学生和优质的生源，还要站在教育前沿，培养祖国的未来。这个神圣的使命让我们有着高度的责任感，必须教好每一个孩子。
1、执行严格，操作标准
教师必须按照课表上课，并接受教导处的考课。我们科学安排课程表，专注不同学科的教学，要求教师按照课表上课，不得随意更改，如果需要变动，必须经过教导处的同意。我们执行坐班制度，倡导合作交流，学科渗透，资源整合，进行集体备课和业务探讨。本学期以来，教师们认真执行课表上课，没有缺课和旷课现象，个别特殊情况特殊对待，并向学校报告了情况。
2、定期检查，及时总结
根据小学部的规范细则要求，教师必须提前计划和备课，并要求教师写好教学反思并认真批改作业。学期初，我们由教研组审核各年级学科教学计划的可行性，每月进行一次定期教师业务检查，记录情况，及时总结，指出不足以便改进，同时也为期末总查量分提供过程依据。在11月份，我们接受了学校领导对小学部教师业务的抽样检查，学期末将接受学校领导对小学部教师业务的全面检查。大部分教师能按照规范细则的要求操作，并得到了校领导的好评。
3、求真务实，端正考风
期末检测遵循区局相关文件的精神，并得到了学校的支持，我们严肃考纪，端正考风。小学部的六个年级的期末检测分为两天进行，一到三年级在1月9日进行，四到六年级在1月10日进行。我们精心安排了考场，每个考场只有30人，共计10个考场，都是单人单桌，尽可能地拉开了距离。阅卷和统分由专人负责，不仅接受领导的督促和检查，还要进行教师复查，并返还给学生，接受学生和家长的监督。我们的目的是检测出真实的成绩，供教师权衡参考，以便在今后的工作中有的放矢地针对不足进行有效改进，并为推广闪光点做好准备，力求方法的更新，科学有效，着眼于提高质量。
三、创新拓展，提升品味
1、结合培训，提升业务
本学期，我们的教师参加了第三轮继续教育，主题是“备好课”。备好课是上好课的基础，小学部分为三个组进行了继续教育内容的学习和交流，并组织了小学部全体教师听取专家讲座报告。要求每一位教师认真撰写读书笔记和心得，并结合所学理念编写一篇教学预案参与评选。
2、提供平台，交流探讨
按照学校要求，每位教师必须参与听课交流活动，并上一节公开课。为了方便教研组的活动，我们安排了语文教师在周二下午空堂，数学教师在周三下午空堂，让教师集中时间参与教研活动，静下心来听取和交流教学想法。在学校的支持下，我们不仅为教师提供参与外校教研活动的机会，还在我们学校开展了高岭中心校数学组片级教研活动。我们吸收了兄弟学校教师的信息和资源，扩大了教师的视野，增强了教研活动的效果。
3、激励参与，提升品位
学校的建设离不开优秀的教师队伍。我们鼓励教师积极参与市、区论文交流活动，提升品位。我们鼓励中青年教师积极表达自己的想法，获得了很大的收获。本学期，我们有一人获得了市级论文一等奖，一人获得了区级论文一等奖，两人获得了二等奖，还有若干人获得了三等奖。
我们小学部的语文教研组组织了精心指导，并收集了学生优秀作品编制校级作文选，已经连续三年了，并与中学部合编。少先大队组织辅导员开展了图书室阅读活动，效果良好。这学期，我们还新增了近400本教育图书，价值超过3000元。阳关体育正常开展，五、六年级掀起了高潮，有自发晨练和课外活动的集体安排，真正实现了健康小学生的体魄，区局组织的对我们小学生体能检测百分百合格。
综上所述，小学部本学期的工作已经较好地完成。我们稳重而有余，平淡而无奇。然而，我们的创建平台还有待进一步提高，在品位上还有待提升，在特色上还有待创新。这将是小学部今后要突破的工作。
小学学校期末总结报告4
我们的一年级数学教研组是一个人才济济、积极向上的团队。每个成员都全身心地投入本职工作，相互了解并形成了亲密无间的关系，具有很强的团队精神。教研组的成员本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，积极开展教育教学和教研工作，并善于反思问题并改进工作。
以下是小编精心整理的有关于小学学校期末总结报告范文，欢迎各位阅读和借鉴。
小学学校期末总结报告1
在即将过去的一学期里，长义小学在腰陂镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力，我校在这次镇期中统考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2、利用班会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
2、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。
五、存在的主要问题
我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：
1、从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网线还没接上来、没有篮球场硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。
2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。
一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!
小学学校期末总结报告2
紧张而繁忙的一学期工作已经全面结束。回顾本学期的工作，在县教育局及上级有关部门的领导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，根据本学期的重点工作落实状况，我们做了以下总结：
一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念
为了使这项工作落到实处，我们采取了以下措施：一是加强政治学习，在开学初以社会主义荣辱观为宗旨，强化教师的师德师风教育，并将这项工作列为学校的主要工作之一。我们有计划、有时间、有笔记、有考试，有检查。二是强化教师的业务学习，为教师创造了多方面的条件，提供了提高和培训的机会。本学期，学校安排了两位教师参加语文研讨会、听观摩课；派一位教师参加自治区教育厅组织的班主任培训；还有九位教师参加了教育局活动中心的培训。学校还充分利用远程教育，组织双语师生听观摩课。今年暑假，学校还为八名教师报名参加了在乌鲁木齐举办的第_届现代与经典全国小学教学观摩研讨会，还有一位教师参加了美术培训。通过这些培训，教师们有机会获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期，我们组织教师参加了省级培训14人次、州级12人次、县级9人次，学校的远程教育培训师生超过300人次。
二、加强校园文化建设，巩固“双基”成果，改善办学条件
1、认真做好“双基迎国检”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。
2、精心设计提高校园文化建设。一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，整齐划一。三是精心设计了校园第二课堂展，展出作品500余件，丰富了学生的业余文化生活，受到了良好的声誉。四是改善办公条件，加强远程教育教学，让年轻教师能够充分利用网络资源促进备课，使教学更加现代化、科学化。
三、优化教师队伍，实行民主管理。
1、及时做好教师队伍的整合工作。结合本学期我校人事制度改革的推行，学校用心做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，使他们以饱满的精神状态投入工作。
2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象。利用每周三早晨，校委会成员开会学习，学习上级有关文件，决议并及时落实，讨论、研究学校重大问题，做到政务、财务公开，自觉理解群众监督。
四、加强德育管理，注重德育的实效性。
