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2024小学教师述职报告最新1
今年是我执教的第十二个年头，也是我来到红旗小学的第九年。岁月的流逝并没有熄灭我对教育教学工作的热爱，也没有消磨我对红旗小学各项工作的责任心。我热爱教育事业，始终服从学校的分配，致力于为学生实施全面素质教育，尽职尽责，做一个身体力行的榜样。我像执教的第一天一样，喜欢我教的孩子，感激自己能从事自己热爱的工作。在教务工作方面，我积极配合学校的总体工作安排，做好教务处的各项工作，包括突发事件和常规工作。在语文教学方面，我坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽力教育每一个学生。这是我日常工作中最重要的事情。
首先，我努力做一个好教师。
我的同事评价我是一个有教育理想和追求的人，这句话准确概括了我对教育之路的规划。我希望自己能成为一名出色的语文教师，在课堂上给学生带来新鲜感，让他们意想不到地享受学习的乐趣。曾经有一名学生在作文中写道：“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生们对我的喜爱和他们的进步让我感到幸福和快乐。我特别喜欢表扬那些在班级里默默无闻的孩子，因为和那些闪光的优秀学生相比，他们更需要教师的鼓励和表扬。我相信这是帮助班级中等学生不断进步的一个关键因素。我善待每一个孩子，即使我批评了他，也会在最短的时间内找到一个合适的时机来表扬他取得的进步，让他从被批评的糟糕情绪中走出来，快乐地投入到班级和学习中去，尽量减少落后生。
其次，我积极参加各类培训和竞赛，不断提高自己。
我积极参加各种学习培训，通过反思和改进自己来提升自己。今年，我有幸参加了安康市小语名师观摩活动，并观摩了武凤霞等几位名师的课堂教学。他们独特的教学设计和风采令我耳目一新，他们朴实无华的教学风格和扎实的语言功底让我深受启发。我将观摩课上的反思应用到每一次的语文教学中，并分享给市区其他教师。本学期，我在学校组织的教学评估课中，我的识字教学得到了评委的一致好评。
在市进校“阳光师训活动”中，我为汉滨区骨干教师培训上了一节阅读教学观摩课，为富强乡一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座。参训教师对我课堂设计的新颖性、内容的扎实性以及可操作性给予了高度评价，认为我解决了她们在教学中遇到的许多问题。这样的评价让我对自己的努力感到欣慰。同时，我还积极备战安康市“人教杯”教学能手大赛，在说课、答辩、讲课等方面取得了优异成绩。
最后，我努力做一个尽职的教务主任。
作家周国平曾说：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”过去，我一直认为真诚是最有力量的，只要我真诚对待他人，我就会得到他们的支持。然而，我逐渐发现真诚也成了我工作的弱点。因此，我变得更加细心，注意自己的言辞和角度。在学校各项工作的落实中，我把自己当作一个服务者，保持平和的心态。我相信“海纳百川，有容乃大”，无论别人如何对待我，我首先要努力把我的工作做好。
作为学校的教务主任，学校对我有着很高的信任。虽然教务处的工作繁忙，但我会尽最大努力做好每一项工作。在新生招生和分班，以及各种资料的收集整理上，我都细心安排和实施，并做好总结。在学校的各项活动、竞赛和检测中，我也积极参与，并与其他同事合作，公正对待每项工作。在担任主任值班时，我遵守学校的工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，配合学校做好学生安全工作。
走好人生路，要求我们稳健扎实地前进，要求我们拥有开阔豁达的心胸。无论是教学还是教务工作，我会继续努力，迈向更加成熟的自己。
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弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了。在这里，我要对自己在20__至20__学年的教学、教育工作情况做一个汇报。
一、德育方面
本人深入贯彻教育方针政策。按照《师德规范》严格要求自己，认真履行自己岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。我始终将德育工作放在首位，注重学生的品德培养和思想教育。
二、教学方面
在工作之余，本人十分注重学习他人先进经验，以提高自身的业务能力。我经常阅读教育、教学的文章，不断学习和探索新的教学方法。本学年的继续教育学分达到了74分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣，我经常写范文、写日记、写教学随笔等。自__年1月份起，我在"__教师博客"发表了100多篇原创文章。我的文章不仅受到了一定的关注，还影响了班上许多学生，他们也开始在网上发表文章，其中有一篇文章甚至在一个刊物上发表。
三、班主任工作方面
1、特别重视培养学生良好习惯。
刚接手班级的第一个学期，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习《小学生日常行为习惯》《小学生守则》，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，我每天都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯。
2、特别重视做好每个学生的思想工作。
作为班主任，我深入细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了，及时表扬；发现学生心情不好了，及时了解原因；发现学生犯错误了，及时教育促其改正。对每个学生的思想工作，我都尽力做到晓之以理、动之以情。
学校组织毕业班到珍珠乐园游玩，班上有几个家庭经济比较拮据的孩子无法参加此次活动。我和学生决定自愿凑钱帮助他们，但其中一个孩子的家长觉得过不去面子，不愿意接受同学们的好意。为了解决这个问题，我为学生讲了大眼睛女孩苏明娟的故事。苏明娟在小时候家庭困难，但得到了希望工程的帮助，继续上学并取得了成功。我告诉学生，接受他人的帮助，并以此为契机回报社会，是一件值得骄傲的事情。我还做好其他同学的思想工作，鼓励他们在面对困难的同学时，要理解、帮助、关爱，展现自己的爱心和善良。
3、特别重视做好预防工作。
预防胜于治疗。为了防止事情发生，我特别注重做好预防工作。我利用班会开展了一系列主题班会，如《爱护公物》、《上下楼梯的正确方式》、《文明上网》等等。通过讲解社会上发生的事情和新闻，让学生从他人的经历中吸取教训，树立正确的价值观和行为准则。
4、全心全意、千方百计转化后进生。
我对每一个学生都充满尊重，无论他们的成绩好坏。对于家庭有困难的、单亲家庭的孩子，以及学习和纪律偏差的学生，我都同情他们，偏爱他们。我从不对任何一个学生说不文雅的字眼。转化后进生需要长期的工作，但如果学生不喜欢你，即使你讲得再好，他们也不会接受你的。因此，我注重与学生建立良好的关系，让他们亲近我，喜欢我。我会挖掘学生的闪光点，发现他们的优点，用表扬和鼓励来激发他们的学习动力。
比如，班上的小巫同学被公认为后进生，同学们说他从来不做作业。有一次，我看到他上课随意讲话，我批评他违反课堂纪律。他回答说：“我向人家借东西而已，这样也算违反纪律。”对他来说，讲话可以不分场合和地点。为了改变他的行为习惯，我在一次大清洁中给他安排了一项任务。他爽快地回答说：“劳动是我的强项。”我听到这句话很高兴，于是我鼓励他，让他明白劳动和学习都是他的强项。在之后的学习中，我时不时地用这句话来鼓励他。同样，我也注意到了其他学生的闪光点，并给予他们相应的鼓励。
另外，班上的小陈同学在学校里总是玩闹、欺负人。他也是我转化后进生的重点对象。我从发现他的闪光点入手，让他感受到自己的优点和潜力。我告诉他，他是班级的大力士，是篮球王子，希望他能将这些优点发扬光大，为班级争光。通过与他的亲近和交流，我帮助他分析自己的行为习惯和学习习惯不好的原因，找到解决问题的途径。现在的他已经改变了很多，学习上更加努力，纪律上也有了明显的改善。
5、以身作则，言传身教。
作为班主任，我时刻注重以身作则，为人师表。我会与学生一起做广播体操、眼保健操等，与他们一起参加学校的各种活动。我还会和他们一起参加大清洁，与班干部比赛扫除落叶的速度。通过这些行动，我希望能够激发学生的兴趣，并为他们树立榜样。
6、培养优生、优秀班干部。
为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好地发挥作用，协助老师管理课前纪律、课间活动、午休纪律、早读等。我注重培养他们的领导才能和团队协作精神，使他们成为班级的中坚力量。
7、勤于与家长沟通
我非常重视与家长的沟通，及时与他们交流学生的学习情况和行为表现。我会定期给家长发短信，告知孩子的学习进展和班级活动。同时，我也会主动与家长电话联系，及时沟通解决问题。
8、协助科任老师管理课堂纪律。
作为班主任，我认为自己有责任协助科任老师管理课堂纪律。我会留意科任老师在班上的授课情况，发现问题学生时及时教育。我相信班主任和科任老师的合作可以更好地管理班级和课堂，提高学生的学习效果。
四、成绩方面
在过去的学年里，我班取得了一系列的成绩。我们在运动会中获得了团体总分第一名，篮球比赛中获得了第二名。在卫生、早读、课堂、午休纪律等方面，我们班的表现都非常好，被评为学校的文明班级。此外，我班的学生陈绮倩获得了“优秀少先队员”称号，周宇双获得了“__百杰自强好儿童”称号。我还撰写了一些论文并获得了奖项，其中一篇论文还发表在了学校的校报上。在学习方面，我们班的学生取得了显著的进步，期末考试成绩名列前茅。
总之，我在教育、教学和班主任工作方面做出了努力和贡献。我将继续加强自身的学习，提高教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。回顾这学年，我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。我充满热爱和关心，忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，努力做到因材施教。
在思想素质方面，我对教育事业充满热爱，对学生和本职工作充满热情。我坚持教育方针，面向全体学生，以教书育人为己任。我广泛学习学科知识，不断充实自己，树立了大教育观念，为学生的主动发展夯实基础。我尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
在教育教学方面，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。我的课堂气氛民主、学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。在授课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，通过类比迁移、由点及线、由线及面的教学方法，构建了学生的系统知识体系。
我善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在每个活泼有趣的数学情境中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发了他们的兴趣，树立了他们的信心，从而展现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调成绩，不放弃他们，不制造紧张气氛，让他们和其他学生一样拥有平等自由的学习空间。我设计了游戏来激发他们的兴趣，借助直观教具来分解难度，进行师生、生生一对一的讲解。最后，我和家长联系，帮助他们树立端正的育儿理念，介绍科学的教育方法，用我的良好人格影响学生和家长。
作为班主任，我不仅在数学教学上做好本职工作，还要关心学生的成长和发展。我用自己的实际行动和正直的为人去感染学生，影响学生，让他们不仅学会知识，更学会做人。我尽我所能，全力以赴地参与学校的各项活动和任务。我利用班会进行安全教育和行为习惯养成教育，利用课余时间布置墙体文化，辅导学生画画和写信。我还利用假期组织学生编排舞蹈，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都乐此不疲。因此，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，这就是我的理念，也是我的行动。
20__年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。我将继续做好本职工作，严守职业操守，与同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对我们的期望。这是我最大的心愿。
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寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。 在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任方面：
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
20__年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。
在这个学年里，我承担了三年一班的班主任工作和两个班的数学教学工作。尽管工作很辛苦，但我以忠诚教育事业为中心，始终遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排。同时，我也深深热爱、关心学生，严格要求自己，并根据学生的不同特点和需求，因材施教。
在教学方面，我始终努力提高自己的业务知识水平，钻研教材，积极探索提高教学质量的方法。我在准备授课前会认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，以便更好地教会学生学习方法，帮助他们构建系统的知识体系。
我还善于发现问题，并利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路。我在课堂上鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，通过活泼有趣的数学情境，丰富了学生的情感体验，激发了他们对数学的兴趣和信心。
当然，数学学科的特点决定了思维必须缜密、环环相扣。随着课程的深入，学困生也会增加。针对这些学生，我不会强调、放弃或制造紧张气氛，而是给予他们平等自由的学习空间。我设计了游戏来激发他们的兴趣，借助直观教具来分解难度，并进行师生、生生一对一的讲解。最后，我与家长保持联系，帮助他们树立正确的育儿理念，介绍科学的教育方法，用我良好的人格影响学生和家长。
作为班主任，我不仅关注自己的教学工作，还积极参与班级管理工作。我用自己的实际行动和正直的为人影响和感染着学生，让他们不仅学会知识，更学会做人。对于学校的各项活动和任务，我都全力以赴，尽我所能。我利用班会进行安全教育和行为习惯养成教育，利用课余时间布置墙体文化，辅导学生画画和写信。在假期期间，我组织学生编排舞蹈。无论是作为“策划者”、“组织者”还是“参与者”、“服务员”，我都乐此不彼。通过这些努力，我班取得了可喜的成绩。
回顾这个学年，我觉得非常忙碌，但也充实而有意义。我始终坚守职业操守，与同事们协作共进，共同维护教师的良好形象。我深深感受到社会对我们这个团队的期待，我希望自己能够不辜负这份期待，做好本职工作，为教育事业做出贡献。
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2024小学教师述职报告最新5
总结非表功，反思为进步。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20__年度的工作回顾如下：
一、思想上追求先进
本人始终忠诚教育事业，遵守国家的法律法规，坚持四项基本原则，关心国家大事，爱岗敬业，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，自觉维护教师的良好形象，爱校如家，服从学校的工作安排，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，积极做好自己的本职工作。
二、工作上追求创新
本人在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"、"以培养学生主动发展"为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教学工作。作为教研组组长，在认真领会新课改理念的基础上制定了详细而又科学有效的工作计划，在教务处的统一部署下积极开展教研教改，推动年级组的教学工作又有新的起色和新的亮点。作为班主任，能认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，积极与家长配合，深入了解每个学生的思想动态，积极探究的有效方法转差育人，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
三、学习上追求进步
教，然后之不足。本人积极参加上级组织的业务培训和校本培训，取人之长，补已所短，教学水平不断提高;坚持阅读与教育教学有关的书籍，进一步丰富了知识的储备，在教学中能侃侃而谈、信手拈来，自身素质不断增强。
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上本人付出的是汗水和心血，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给莘莘学子。
综上所述，我将继续保持对教育事业的忠诚和热爱，不断追求进步和创新，以提高教育教学质量为己任，为培养优秀人才贡献自己的力量。我相信，在新的一年里，我将取得更大的成就，为学校和社会做出更大的贡献。
2024小学教师述职报告最新6
匆匆忙忙中一个学年又已度过，回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现将本学期的工作总结如下：
一、工作完成情况
(一)自身素质的提高
1、认真参加了学校和教育局组织的培训活动，尝试将所学知识技能运用到自己的教育教学工作中。
2、考取了心理咨询师二级证，加入学校心理动力团队，积极参加一些心理学课程及活动，并读了十多本心理学方面的书籍，以便更好地与学生和家长沟通，更出色的完成教育教学工作。
3、开学一段时间，坚持每天听同年级语文老师的课。云慧敏老师的课将游戏和学习融合在一起，关俊英老师的课内容安排得当，训练扎实;贺涛老师的课则更注重学生习惯和能力的培养。每位老师的课都各具特色，令我受益匪浅。
(二)班主任工作完成情况
上半年我担任六年级(3)班班主任及语文教学工作。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，又正值小升初的关键时期，我深感自己肩上责任重大。为此，主要从以下几方面加以努力：
1、积极开展思想教育，引导学生不断进步。
首先，以身作则，努力做到“要学生做到的，老师先做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好;教育学生随手捡起废纸，我便会主动去捡。
其次，热爱学生，尊重学生，相信学生。开学初班里出现了早恋、上网、男生留长发现象。哪怕面对再叛逆的学生，我都能做到晓之以理动之以情。建立在尊重和信任基础上的交谈学生是完全能接受的。几次交谈后，学生的不良行为明显收敛了，与老师也更加亲近了。
2、积极参加学校组织的活动，发展学生的个性特长。
“校长杯”足球联赛中同学们一展风采，体育节中同学们团结一致奋力拼搏，各种绘画和征文比赛中，同学们更是用他们五彩的笔描绘着童年的美好。
3、引导学生学会自我管理。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，班级体才能积极向上。因此，我想法设法为孩子们设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗行驶权利，锻炼自己，表现自己，提高自己。如实施民主选举班干部，班干部轮岗制等。
4、“关爱”后进生、"严爱"优等生、“博爱”中等生，营造温馨友爱的班级氛围。
(三)教学工作完成情况
20__年下半年我担任一年级(1)班语文教学工作，下面我主要说一下这半年的教学工作完成情况。
1、打好汉语拼音基础。
在开学以来将近两个月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”“找朋友”等游戏形式激发学生学习的兴趣。发动家长与学生一起，利用各种方式和途径练习汉语拼音，激发孩子学习拼音的兴趣。
2、抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的重难点。所以，在平时的教学工作中，我特别注重对学生写字的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。在课堂上常常提醒学生注意做到“一尺、一拳、一寸。”
3、激发学生识字兴趣，鼓励大量识字。
除了课堂识字和课外阅读，我还鼓励学生在生活中识字。学生交上来的识字小报可谓精彩纷呈，大大提高了学生的的识字兴趣，又丰富了学生的生活。
二、新年的工作思路
(一)培养学生的朗读能力
首先，在课堂上调动学生读书的积极性;
其次，注重在阅读教学过程中，引导学生张开想象的翅膀，读出自己的感受来。
第三，注重自己的示范性，注意在课文的字音、语速、语调等方面，为学生作出良好的示范。
(二)注重学生课外阅读能力的培养
营造温馨的课外阅读氛围，利用丰富多彩的活动提高课外阅读阅读兴趣。并指导学生简明的课外阅读方法。
(三)开展古诗词背诵积累活动。
(四)培养学生良好的习惯，提高教学质量
一个班级六十多个孩子，接受能力也就有不同。就目前所带学生而言，我认为没有智力欠缺的学生，只有习惯不好的学生。所以，与家长密切配合，培养孩子良好的习惯尤为重要。
总之，教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，克服不足，总结经验教训，使教育教学工作更上一层楼。
2024小学教师述职报告最新7
回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中就应做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有好处。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德，为师之本
在工作中，我始终坚守高尚师德，以身作则。我始终以爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表为指导，努力做到衣着得体，语言规范，举止礼貌。我关心群众，团结协作，尊重同事和家长。我始终保持正派作风，廉洁奉公。我始终保持一颗平常心，不计较个人得失，积极吃苦，全力以赴，不从事有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习，智慧之源
作为一名教师，我知道智慧来自于细心的观察和勤奋的学习工作。我热爱读书，即使再忙也不放下读书。在过去的一年里，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条推荐》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时，我通过个人博客结识了许多名师和青年教学骨干，从他们身上学到了很多，也发现了自身的不足。
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我积极参加各种学习培训，通过反思和改进自己来提升自己。今年，我有幸参加了安康市小语名师观摩活动，并观摩了武凤霞等几位名师的课堂教学。他们独特的教学设计和风采令我耳目一新，他们朴实无华的教学风格和扎实的语言功底让我深受启发。我将观摩课上的反思应用到每一次的语文教学中，并分享给市区其他教师。本学期，我在学校组织的教学评估课中，我的识字教学得到了评委的一致好评。
在市进校“阳光师训活动”中，我为汉滨区骨干教师培训上了一节阅读教学观摩课，为富强乡一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座。参训教师对我课堂设计的新颖性、内容的扎实性以及可操作性给予了高度评价，认为我解决了她们在教学中遇到的许多问题。这样的评价让我对自己的努力感到欣慰。同时，我还积极备战安康市“人教杯”教学能手大赛，在说课、答辩、讲课等方面取得了优异成绩。
最后，我努力做一个尽职的教务主任。
作家周国平曾说：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”过去，我一直认为真诚是最有力量的，只要我真诚对待他人，我就会得到他们的支持。然而，我逐渐发现真诚也成了我工作的弱点。因此，我变得更加细心，注意自己的言辞和角度。在学校各项工作的落实中，我把自己当作一个服务者，保持平和的心态。我相信“海纳百川，有容乃大”，无论别人如何对待我，我首先要努力把我的工作做好。
作为学校的教务主任，学校对我有着很高的信任。虽然教务处的工作繁忙，但我会尽最大努力做好每一项工作。在新生招生和分班，以及各种资料的收集整理上，我都细心安排和实施，并做好总结。在学校的各项活动、竞赛和检测中，我也积极参与，并与其他同事合作，公正对待每项工作。在担任主任值班时，我遵守学校的工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，配合学校做好学生安全工作。
走好人生路，要求我们稳健扎实地前进，要求我们拥有开阔豁达的心胸。无论是教学还是教务工作，我会继续努力，迈向更加成熟的自己。
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弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了。在这里，我要对自己在20__至20__学年的教学、教育工作情况做一个汇报。
一、德育方面
本人深入贯彻教育方针政策。按照《师德规范》严格要求自己，认真履行自己岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。我始终将德育工作放在首位，注重学生的品德培养和思想教育。
二、教学方面
在工作之余，本人十分注重学习他人先进经验，以提高自身的业务能力。我经常阅读教育、教学的文章，不断学习和探索新的教学方法。本学年的继续教育学分达到了74分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣，我经常写范文、写日记、写教学随笔等。自__年1月份起，我在"__教师博客"发表了100多篇原创文章。我的文章不仅受到了一定的关注，还影响了班上许多学生，他们也开始在网上发表文章，其中有一篇文章甚至在一个刊物上发表。
三、班主任工作方面
1、特别重视培养学生良好习惯。
刚接手班级的第一个学期，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习《小学生日常行为习惯》《小学生守则》，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，我每天都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯。
2、特别重视做好每个学生的思想工作。
作为班主任，我深入细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了，及时表扬；发现学生心情不好了，及时了解原因；发现学生犯错误了，及时教育促其改正。对每个学生的思想工作，我都尽力做到晓之以理、动之以情。
学校组织毕业班到珍珠乐园游玩，班上有几个家庭经济比较拮据的孩子无法参加此次活动。我和学生决定自愿凑钱帮助他们，但其中一个孩子的家长觉得过不去面子，不愿意接受同学们的好意。为了解决这个问题，我为学生讲了大眼睛女孩苏明娟的故事。苏明娟在小时候家庭困难，但得到了希望工程的帮助，继续上学并取得了成功。我告诉学生，接受他人的帮助，并以此为契机回报社会，是一件值得骄傲的事情。我还做好其他同学的思想工作，鼓励他们在面对困难的同学时，要理解、帮助、关爱，展现自己的爱心和善良。
3、特别重视做好预防工作。
预防胜于治疗。为了防止事情发生，我特别注重做好预防工作。我利用班会开展了一系列主题班会，如《爱护公物》、《上下楼梯的正确方式》、《文明上网》等等。通过讲解社会上发生的事情和新闻，让学生从他人的经历中吸取教训，树立正确的价值观和行为准则。
4、全心全意、千方百计转化后进生。
我对每一个学生都充满尊重，无论他们的成绩好坏。对于家庭有困难的、单亲家庭的孩子，以及学习和纪律偏差的学生，我都同情他们，偏爱他们。我从不对任何一个学生说不文雅的字眼。转化后进生需要长期的工作，但如果学生不喜欢你，即使你讲得再好，他们也不会接受你的。因此，我注重与学生建立良好的关系，让他们亲近我，喜欢我。我会挖掘学生的闪光点，发现他们的优点，用表扬和鼓励来激发他们的学习动力。
比如，班上的小巫同学被公认为后进生，同学们说他从来不做作业。有一次，我看到他上课随意讲话，我批评他违反课堂纪律。他回答说：“我向人家借东西而已，这样也算违反纪律。”对他来说，讲话可以不分场合和地点。为了改变他的行为习惯，我在一次大清洁中给他安排了一项任务。他爽快地回答说：“劳动是我的强项。”我听到这句话很高兴，于是我鼓励他，让他明白劳动和学习都是他的强项。在之后的学习中，我时不时地用这句话来鼓励他。同样，我也注意到了其他学生的闪光点，并给予他们相应的鼓励。
另外，班上的小陈同学在学校里总是玩闹、欺负人。他也是我转化后进生的重点对象。我从发现他的闪光点入手，让他感受到自己的优点和潜力。我告诉他，他是班级的大力士，是篮球王子，希望他能将这些优点发扬光大，为班级争光。通过与他的亲近和交流，我帮助他分析自己的行为习惯和学习习惯不好的原因，找到解决问题的途径。现在的他已经改变了很多，学习上更加努力，纪律上也有了明显的改善。
5、以身作则，言传身教。
作为班主任，我时刻注重以身作则，为人师表。我会与学生一起做广播体操、眼保健操等，与他们一起参加学校的各种活动。我还会和他们一起参加大清洁，与班干部比赛扫除落叶的速度。通过这些行动，我希望能够激发学生的兴趣，并为他们树立榜样。
6、培养优生、优秀班干部。
为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好地发挥作用，协助老师管理课前纪律、课间活动、午休纪律、早读等。我注重培养他们的领导才能和团队协作精神，使他们成为班级的中坚力量。
7、勤于与家长沟通
我非常重视与家长的沟通，及时与他们交流学生的学习情况和行为表现。我会定期给家长发短信，告知孩子的学习进展和班级活动。同时，我也会主动与家长电话联系，及时沟通解决问题。
8、协助科任老师管理课堂纪律。
作为班主任，我认为自己有责任协助科任老师管理课堂纪律。我会留意科任老师在班上的授课情况，发现问题学生时及时教育。我相信班主任和科任老师的合作可以更好地管理班级和课堂，提高学生的学习效果。
四、成绩方面
在过去的学年里，我班取得了一系列的成绩。我们在运动会中获得了团体总分第一名，篮球比赛中获得了第二名。在卫生、早读、课堂、午休纪律等方面，我们班的表现都非常好，被评为学校的文明班级。此外，我班的学生陈绮倩获得了“优秀少先队员”称号，周宇双获得了“__百杰自强好儿童”称号。我还撰写了一些论文并获得了奖项，其中一篇论文还发表在了学校的校报上。在学习方面，我们班的学生取得了显著的进步，期末考试成绩名列前茅。
