校长顾名思义就是学校的头头，也是学校事物的决定者，下面小编整理了校长述职述廉工作报告范文，希望能够帮助到大家，欢迎阅读参考。
xxxx年9⽉1⽇，我来到了我⽣命中的第⼀所⼩学，开始了我⽣命旅程中⼜⼀个新的起点，担任xx⼩学的校长，⾄今也已近半年。半年以来，本⼈在上级的正确领导下，在班⼦成员的共同努⼒下，在全体⽼师的配合⽀持下，围绕学校办学⽬标，带领团队，积极投⼊到学校的各项⼯作之中去，⽴⾜做真“⼈”，积极做真“事”，努⼒做真“官”，为学校的持续发展谋⼤计，为教师的专业成长搭平台，为学⽣的终⽣发展夯基础，从中体会到了很多我们这个团队的幸福之感。主要⼯作分四点总结如下：
1、积极学习，提⾼⾃⾝思想素质，做到三清：清⾼不随流，清爽有激情，清廉不糊涂。
到xx⼩学以后，⾃觉学校管理经验⽋缺，所以特别加强了学校管理知识⽅⾯的学习。同时也不忘记政治思想⽅⾯和教学业务知识的学习。空余时间，还积极撰写教学管理随笔，记录反思⼯作中的得与失，及时改进管理⽅法，提⾼管理效益。努⼒做到了三清：清⾼不随波逐流，做校长应该做的，不做校长不该做的事；天天充满⼯作的激情和热情，以微笑待⼈，坚持清爽做好每⼀天的⼯作，不拖不拉；校家分离不糊涂，做到公私分明，清廉治校。
2、找准位置，努⼒提⾼业务素质，做到三位：教学⼯作有位，管理⼯作到位，⾃⾝素质⾼位。
注重学校班⼦教师团队的建设。学校班⼦成员分⼯明确、配合协调、顾全⼤局、团结务实，有较强的凝聚⼒和⼯作执⾏⼒，树⽴了全新的教育观念⼯作积极肯⼲，办事效率⾼，完成任务质量较好，同时⼤⼒培养年轻教师参加上级组织听课讲课⽐赛、培训。这半年来，可以看到xx⼩学的⽼师们⾯对学校发展、教师成长、学⽣进步是何等的理解和⽀持。趁此机会我也要向我们学校的所有⽼师表达我和所有的班⼦成员最深的敬意：学校因你⽽精彩。
3、不唱⾼调，脚踏实地做实⼯作，突出三重：稳定重于⼀切，安全重于泰⼭，质量重在过程。
从开学⼯作⼀开始，就努⼒从教师的思想建设⼊⼿，不唱⾼调，从教师实际需要出发，为教师解决现实⽣活问题，关⼼教师的成长，突出⼈情味但不讲⼈情。及时地解决了学校遗留下来的很多棘⼿问题：顺利开展幼教楼的建设⼯程，解决了⽐如电表使⽤跳闸问题，更新了⾷堂中的布置，改善了师⽣⽤膳的质量等。⼀系列存在的问题得到及时解决，所以也得到了⽼师们⼴泛的认可。稳定来之不易，同时我认为学校的稳定⾮常重要，只有静下⼼来，教师的成长、学⽣的发展这⼀切才有可能。
为了更好地服务于学⽣，为学⽣的⽣命健康负责，管理过程中发现的安全隐患能够及时排除。像教室玻璃更换，⽇光灯更换，学⽣课桌椅使⽤等等，及时排除了校园因为陈旧引发的⼀些列安全隐患，提⾼了校园安保级别。同时还积极组织学⽣进⾏地震安全演练，坚持放学护送制度等。
4、精细精致，积极做精学校常规⼯作，抓好三风：校风、学风、教风。
以“微笑每⼀天，进步多⼀点”为学校主题⽂化理念，积极推⾏“学校像学校、教师像教师、学⽣像学⽣”这样⼀个看似很平常，但实质上具有深刻内涵的学校管理理念。在现阶段社会上很多教师的浮躁⼼⽐⽐皆是，回归我们校园，我们不追求⾼深理论，忘我境界。我们要求⽼师能从良知出发，拥有三⼼：良⼼、爱⼼、责任⼼。我们全体教师也在⼀学期中积极做到了学⽣进校管好，学⽣吃饭少剩，学⽣出门护送，课间出操随队，铃响之前候课，⾔⾏举⽌如师，⾛路开车轻巧，见⾯打个招呼，彼此宛如家⼈。
各位领导，各位⽼师，做校长就是要做⼀个引领⼤家前⾏的头，要做好⽼师们的榜样，同时⼜是为⼤家服务的服务⽣。在这⼀年中，我们学校取得的成绩也是有⽬共睹的，我⾃信我是在思考着、努⼒着、前⾏着的，我也看到了我们的班⼦成员在努⼒着，我们的⽼师们在努⼒着，我认为⼯作都是⽼师们做的，成绩全是⽼师们⽤⼼⾎得来的，⽼师们你们⾟苦了，借此机会我要再次代表学校向你们为教育所奉献的⼒量表⽰感谢。
当然，我知道我们所做的⼯作还有很多地⽅有⽋缺，期待改进的地⽅还有很多，但我会在以后的⼯作中，继续在上级领导的关⼼⽀持下，在⽼师们的配合⽀持下，努⼒学习，深⼊思考，改进⽅法，减少⾃⼰管理过程中存在的问题，努⼒当好这个校长，当好⽼师们的最佳服务⽣，做真⼈，做真事，做真官，风⾬兼程，不断前⾏，为学校的教育事业添砖加⽡，为学⽣的成长成才竭尽全⼒，为教师的职业幸福加倍努⼒。
校长述职述廉工作报告范文2
20xx年，在县委政府及教科局的领导下，我始终牢记⼀名校长的光荣职责和神圣使命，坚定理想信念，履职尽责，扎实⼯作，敢于担当，清正廉洁，团结同志，与团队协⼒同⼼，努⼒⼯作，圆满的完成各项任务。根据考核安排，现将⼀年来个⼈⽴德、履职和守廉情况汇报如下：
⼀、加强学习，更新观念，努⼒提⾼⾃⾝素质
⼀年来，我坚持学⽤结合，紧紧依靠全体师⽣，围绕我校“为师⽣终⾝发展奠基”的办学理念和“优质⼩学”的办学⽬标，积极探索，开拓进取。⼀是加强政治理论学习。积极参加“不忘初⼼、牢记使命”主题教育，学完规定篇⽬，完成规定动作。通过学习，坚定了理想信念，增强了责任感和使命感，使⾃⼰在⼯作中能坚持做到依法治校，依法执教。⼆是刻苦钻研业务知识。认真学习《中国学⽣发展核⼼素养》、《义务教育学校管理标准》等，边学边检视学校管理中存在的问题，勤于思考，注重反思，为探索学校的进⼀步发展打下理论基础。同时，我积极参加两期校长培训班，参加专业技术⼈员⽹络培训、法律知识培训、师德培训等，吸取先进的教育思想。在向书本学时，我经常深⼊教师、深⼊课堂、深⼊学⽣，听课30多节，对⽼师提出课堂教学改进建议，促进教师成长。征求他们的意见建议，汲取他们的智慧促进学校发展。
⼆、勤政务实，真抓实⼲，全⼒搞好学校⼯作
多年的学校管理⼯作的实践使我深深体会到：要搞好学校⼯作，必须带领⾏政⼈员团结⼀致、全⼼全意依靠教职⼯，共同努⼒。正确树⽴教师的竞争意识、⽣存意识、发展意识和忧患意识，探索符合校情的职称评聘、评优树模的办法，形成正确的导向激励机制。
（⼀）榜样引领做⽰范。
⼀是坚持从我做起。作为校长，⼒争能成为全体教职⼯的榜样，因此做到了⼩事、⼩病不请假，坚持出勤、出满勤。
⼆是全盘统筹勤思考。制定学校发展规划，统筹安排各项⼯作，平时对⼯作勤于思考，提前筹划，⼒求学校各项⼯作能得到进⼀步规范。勤于和班⼦成员、教师进⾏思想沟通和个别谈⼼，听取⼤家的意见，这对学校的⼯作有很⼤的帮助。
（⼆）民主管理聚民⼼。实施民主管理，及时公开校务、财务，通过教职⼯例会、校委会、⽀委会讨论决策学校重⼤事项，通过教代会，根据校情完善制定了学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法，充分发挥全体教职⼯的作⽤，有⼒地推动了学校⼯作的开展。
（三）德育⼯作抓根本。
⼀是全⾯贯彻党的教育⽅针，落实“⽴德树⼈”的根本任务，积极践⾏社会主义核⼼价值观，⼤⼒实施“⾦种⼦⼯程”，畅想“中国梦”，贯彻习近平总书记在全国思政教师座谈会上的讲话精神，相继开展了“红领⼱微党课”少队会、“践⾏新思想争做接班⼈”红⾊经典诵读、“唱响红⾊旋律集结在星星⽕炬旗帜下”建队⽇红歌⽐赛等活动。
⼆是注重培养学⽣应具备的适应终⾝发展和社会发展需要的必备品格和关键能⼒，相继开展了“⼿拉⼿爱⼼义卖⼼连⼼⼀起成长”红领⼱义卖、“博誉诚信在我⼼，争做阳光美德娃”雏鹰争章、“学⼋礼四仪做⽂明学⽣”主题升旗仪式、“⽂明礼仪我先⾏”读本进课堂等。
三是形成了全员育⼈、全过程育⼈的良好氛围。利⽤主题班会、校园⼴播、国旗下讲话等引导学⽣争做新时代好少年。利⽤学校宣传阵地，积极宣传市县级7名新时代好少年的先进事迹，充分发挥⾝边榜样的作⽤，促进了良好的校风、教风和学风的形成。
四是举办“童⼼颂祖国花开新时代”庆“六⼀”表彰和⽂艺汇演系列活动，活跃校园⽂化氛围，张扬了学⽣的个性，锻炼了学⽣的能⼒，陶冶了学⽣的情操。⼀年来，学校获得省级“中国流动科技馆”巡展活动先进集体，6个班级被市、县部门评为⽂明班集体；116学⽣被学校授予三好学⽣、优秀班⼲部、新时代好少年等荣誉称号，学校获得了“酒泉市优秀少先⼤队”荣誉称号。
（四）课堂教学讲实效。积极深化课堂教学改⾰，将科研与教学相融合，全⾯提⾼教育教学质量。
⼀是积极推进群⽂阅读和书⾹校园建设，探索以“⽬标教学法”为主的数学课堂教学改⾰，把课堂还给学⽣，让学⽣成为学习的主⼈，切实提⾼教学质量和办学效益。
⼆是加强教师管理，打造⼀⽀⾼素质的教师队伍。制定《阿克塞县⼩学教师个⼈成长发展五年规划》，将教师的个⼈发展融⼊到学校发展之中。为了提⾼教师的业务⽔平，开拓视野，先后选派管理⼈员和业务⾻⼲96⼈次到省内外参加研讨交流、教学观摩、⾻⼲研修等，使得⼀批思想进步、业务精良的⽼师脱颖⽽出。全年有19⼈次在省市县级教学技能⼤赛中获奖，期中1⼈代表xx市参加全省教学技能⼤赛获得第⼀名，实现了我校建校以来省级奖项的零突破。
三、协调关系，利⽤社会资源，形成教育合⼒
（⼀）学校⼲群关系和谐，凝聚⼒强。坚持⽬标同向，将办学理念和办学⽬标根植于每位教师⼼中，达成共识。在⼯作上⽀持每位教师，⽣活上关⼼每位教师，因此，县⼩学形成了很强的凝聚⼒，使各项⼯作得以顺利开展。
（⼆）建⽴学校、家长协作关系，形成教育合⼒。充分发挥家长委员会的监督⽀持作⽤，召开2次家长委员会，举办2次家长开放⽇活动，邀请他们积极参与学校管理，通过他们传递教育正能量，传播教育好故事，让每位家长了解⽼师、了解学校，真正达到家校携⼿共同培养孩⼦的⽬标，形成家校教育合⼒。⼀年来，成功化解家校⽭盾，定做了学⽣礼仪校服，家长委员会的作⽤初步显现。
三）深挖社会优质资源，培养学⽣艺体特长。在县域内积极聘请青少年活动中⼼、⽂⼯团、民间艺⼈、“五⽼⼈员”等有专业特长的⼈员来校担任艺体课辅导教师；对外积极寻求与松⽲基⾦会的合作，邀请专业⼈⼠来校为学⽣指导，为学⽣提供展⽰的平台。
四、廉洁⾃律，以⾝作则，认真履⾏⾃⾝岗位职责
⼀是作为党⽀部书记、校长，严格履⾏“⼀岗双责”，带头执⾏党风廉政建设各项规定，牢树为师⽣服务思想，切实解决师⽣反映强烈的热点，难点问题，进⼀步提⾼了领导班⼦和全体党员廉洁⾃律的⾃觉性。
⼆是深⼊贯彻落实党的⼗九⼤精神以及《中共中央、国务院关于全⾯深化新时代教师队伍建设改⾰的意见》，造就党和⼈民满意的⾼素质专业化创新型教师队伍，增强⼴⼤教师以德⽴教的责任感和使命感，争做“四有好⽼师”。
三是以提⾼教师思想政治素质和职业理想与职业道德⽔准为重点，健全师德建设长效机制，创新师德教育，完善师德规范，引导⼴⼤教师以德⽴⾝、以德⽴学、以德施教、以德育德。相继开展了师德师风建设⽉活动、违反师德师风专项整治活动等。
校长述职述廉工作报告范文4
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每⼀个⼈都要把本职⼯作做到位、尽到职，对⼯作负责，对岗位负责，⼈⼈都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，⼯作⾼效。深刻反思我们的⼯作，我们深深的感到，扎实推⾏精细化管理，是推动学校⼯作再上新台阶的有效途径。下⾯结合学校⼀年来的具体实施情况，
⼀、从三个⽅⾯谈谈体会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关⽂件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展⽬标做出科学、准确、适度超前的定位。努⼒构建以科学民主为⽬标的愉悦型学校管理模式。
在总的思路下，结合我校⾃⾝发展的特点制定并逐步完善了学校各部门⼈员的岗位职责、学校各项⼯作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到⼈，变⼀⼈操⼼为⼤家操⼼，将管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深⼊落实，我校成⽴了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化⽬标管理措施，使学校各科室⽬标任务分⼯明确。
⼀是教学常规管理精细化，这项管理⼯作由教导主任xxx负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执⾏教学精细化管理常规，备好每⼀节课，上好每⼀堂课，为学⽣精选每⼀份练习，组织好每⼀次测试。
⼆是德育管理的普及化。这项⼯作由⼤队辅导员xxx负责，成员由年段长、各班班主任和各班中队辅导员组成。研究出台了针对学⽣的⼀系列激励学⽣的措施。如：⽇常⾏为规范⽂明班的评选、要求每个学⽣有座右铭、班内建⽴激励专栏、开展班级⼩标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学⽣和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。
三是后勤管理⼈⽂化。这项⼯作主要由后勤管理员xxx负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理。四是保障管理系统化。这项⼯作主要由xxx校长负责，做好学校的安全⼯作管理，以及办公室⼈员的⼯作具体安排。
⼆、率先垂范爱岗敬业
作为学校⾏政⼀把⼿，我不断进取，努⼒提⾼⾃⼰的政治思想素质和理论⽔平。坚持学习马克思主义哲学，树⽴正确的⼈⽣观和价值观，以⾃⼰坦诚的待⼈态度、踏实的⼯作作风，为
教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投⾝于课改⼤潮中，本学年，经常深⼊课堂教学进⾏听评课，还和⽼师们⼀起探讨新课改，通过⾃⾝学习，⽤先进的教育理论来指导⼯作、管理教育教学。
同时对学校中层⼲部进⾏明确分⼯，实⾏⽬标管理，各司其职。经常召开校委会班⼦成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期⼯作，提出⼯作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的⽅案。学校领导班⼦既各司其职，⼜互相合作。班⼦⼏位同志踏实的⼯作作风得到了⼴⼤教师的认可，⼀个全体教职⼯充分信任的领导集体已经形成。
三、规范⾏为健全⼈格。
养成教育是学校德育⼯作的基础，学校以⽇常⾏为规范教育为抓⼿，切实加强《⼩学⽣⽇常⾏为规范》的宣传贯彻⼒度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将⾏为规范教育作为创⽂明单位的起点，常抓常新。
在该项活动中，我们⾼举⼈⽂的旗帜，在创建平安、⼈⽂、健康和谐校园上，做了很多的⼯作，取得了⽐较⼤的成果。学校制定的⼀系列的规章制度，体现了⼈本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、⽆私奉献、努⼒拼搏、勇争第⼀的精神
营造了和谐的师⽣关系、民主开放的管理，造就了⼀⽀⾼素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学⽣的⽂明、卫⽣习惯得到了很⼤的改观。
为了使养成教育⼯作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以⾏为良好，体魄健康、⼈格健全、⽣活⾃主为⽬标，⼤⼒加强学⽣⽇常⾏为规范的养成教育，制定了详细的⽇常⾏为规范考核⽅案，采⽤⼀天⼀公布、⼀周⼀评⽐、⼀⽉⼀⼩结的⽅法，成⽴少先队红领⼱值⽇组，从学⽣上下学、在校活动、纪律、卫⽣、两操等⽅⾯对全校25个班级进⾏综合考核。开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核⼼，教导处、⼤队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学⽣创设多种形式、内容丰富、⼴泛参与的教育情景，让学⽣在参与中健全⼈格，在活动中接受教育。
校长述职述廉工作报告范文5
经教育局考察任命，我于xxxx年x⽉起任xx中学校长⾄今。现在，根据教育局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。
⼀、主要⼯作及其成果回顾
任职以来，我怀着强烈的使命感和危机感，把“说好xx话，办好xx事，做好xx⼈”作为⾃⼰的⼯作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努⼒提⾼个⼈修养，谋政、勤政、廉政，全⾝⼼投⼊到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确⾃⼰的职责、摆正⾃⼰的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努⼒营造领导与领导、领导与⽼师之间融洽的⼯作关系。
xxxx年x⽉，学校被评为xx县教育⼯作先进单位。
⼆、以⾝作则，树⽴勤政廉政的良好形象
作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋⽃、勤俭节约的优良传统，告诫⾃⼰要⽴党为公，执政为民，要权为民所⽤，利为民所谋，情为民所系。
和学校其他班⼦成员⼀样，⾃⼰坚持做到谋政，把学校发展作为第⼀⽬标;勤政，把真抓实⼲作为第⼀追求;廉政，把清正廉洁作为第⼀责任。
三、加强德育⼯作管理，提⾼学⽣综合素质
我⼀直保持着边做边学的态度，⼒争把学⽣⼯作做到扎实、细致。在这⼀年中，学⽣⼯作
未出现⼤的违纪事件。
xxxx年x⽉底，学校新领导班⼦成⽴以来，认真转变⼯作作风，关⼼教师疾苦，主要进⾏了如下⼯作：
1.⼈员调整：针对班⼦成员分⼯不明确，互相推诿、⼈浮于事的现象，重新进⾏了分⼯，精简了⼈员。对学校德育处、教导处、安全保卫处、总务处和财务室的⼈员进⾏了调整，使中层领导有上有下，有横向交流。调整以后，德育处的⼈员得到加强;教导处的⼯作更专注于教学;总务处和财务室的服务能⼒得到加强;德育处与安全保卫处的⼯作更加协调。
2.建章⽴制：针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对学校的各种制度进⾏了梳理。重新制订了学校的考勤制度、班主任⼯作制度、教师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步改变了⼲多⼲少⼀个样、⼲好⼲坏⼀个样的弊端，出现了⼈⼼向上的良好局⾯。
3.制定规划：对“双⾼普九”中出现的学校办学特⾊缺乏学⽣参与的情况，结合学校的实际，确定艺术教育、快乐体育为学校的办学特⾊并取得了初步成果。在县⾸届艺术节⽐赛中，我校均取得佳绩。
现在，领导班⼦成员带头早来晚⾛，深⼊课堂，深⼊群众，深⼊⼀线，实现了⼯作重⼼下移。学校师⽣的⾯貌焕然⼀新，教师们普遍反映，学校领导班⼦的凝聚⼒增强了，党员的表率作⽤体现出来了，⼲群关系和谐了，环境整洁了，教师上班来的早了，出满勤的'同志多了，课堂教学秩序好了，⼯作的针对性强了，总之，学校管理越来越⾛向正轨。
四、存在的主要问题
⾃分管学校德育⼯作以来，⾃⼰在实践地过程中对学校的德育和⾃⾝⼯作情况⼀直在不断的反思。有许多不⾜之外，有待于今后进⼀步地改进。
1、⼯作态度上，创新精神不够。
2、⼯作⽅法上，深⼊群众不够，调动⼴⼤教职员⼯的德育热情，特别是科学合理评价班主任⼯作优劣的管理艺术需要进⼀步提⾼。
