大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于教师学期末个人述职报告参考文档，欢迎各位阅读和借鉴。
教师学期末个人述职报告参考1
我选择从事教师这个职业是因为我对它有着深深的喜爱。因此，在工作中，我始终保持着积极主动的态度。
从我开始执教的那一天起，我就要求自己的行为举止更加规范。因为我意识到，从今以后，我将成为学生们的楷模，我的一言一行都会对一批人产生影响——即我所教育对象的未来。我要对他们负起责任。
在我的职业活动中，我把热爱学生放在第一位。有了这种心境，师生之间就能够保持和谐的状态。许多事情也会迎刃而解。热爱学生包括尊重和信任学生，关心和爱护他们。无论学生的成绩好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我更加热情地给予帮助，希望他们能够恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，学生可以感受到教师的真诚。有一次，班上的一个学生手指受伤，需要紧急包扎，但红药水却找不到了。我二话不说，骑上自行车去买了回来。从那以后，这个学生与我更加亲近，上课时也不再捣蛋。我始终坚持与学生平等相处，鼓励他们表达自己的想法，尽量让师生之间形成一种交流的习惯。我坚信，只有当学生接受了你这个人，才有可能以主动的态度接受你的教育。
作为教师，我不仅要履行教书育人的职责，还要勤奋钻研，运用科学的教学方法。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律能够提高教师的工作效率。核心就是科学、有效的教育方法，我通过不断摸索来获取这些方法。我记得当我还是学生的时候，能够轻松愉快地度过时光，最终考入了重点大学。而周围的同学中，虽然大多数都勤奋好学，但也有一些人努力却没有取得成效。分析起来，可能是因为他们的学习方法不当。从那时起，我就想以后去做老师，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。因此，在求职面试时，我坦言自己有这个优势。
向学生提供高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而，在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的。因为学生往往有惰性，他们习惯了被灌输式的教育，懒得自己去阅读和理解。他们希望老师把一切都讲给他们听，这就需要我打破传统教学模式，采取新的教学方法。虽然短时间内看不到成效，但我依然坚持不懈地做下去。因为教学大纲明确指出，教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础。而基础就是一种能力。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于其中，就必须不断学习，获取新知识，充实自己。换句话说，学校所教授的具体知识远远不够。因此，我们要给学生的是一种持久的东西，那就是能力。只要学生想学，无论什么时候，无论哪个领域的知识，他们都不会感到无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生都接受了我的建议。
教师学期末个人述职报告参考2
尊敬的领导和同事们：
大家好！
20xx年转瞬即逝。尽管这一年来发生了很多的事情，也给我们的学习和教育工作带来了很多的影响。但我始终相信一句话“只要思想不滑坡，办法总比问题多！”如今再回头看，我们在这一年里，积极利用网络技术解决了上课难的问题，并不少老师还积极扩展其功能，为学生在学习和知识的请教上都带来了许多的便利。
回顾这一年，我们有失去，也有收获。但更重要的是我们在教育工作中的不断创新点和对问题的解决能力。这使得我们能不断的进步，不断的加强教育的力量。
现在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，对过去一年来个人的教育工作做如下汇报：
一、思想的重视和改进
面对这一年的变化，我们应该都深有体会。通过网络授课，我们确实解决了很多的问题。但同时也迎来了很多的影响。尤其是对于不熟悉的电脑操作的老师来说，我相信这一定不是一个小问题。起初，其实我也非常的不擅长，对于这些信息科技的操作，及时有说明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了许多笑话。
但我也清楚，这既然是教育上必然要经历的事情，作为教师我就必须去适应！去学习！学习不仅仅是学生的事情，老师更要学习，学习去怎么做好自己的教育工作！
在后来的工作中，我带着积极学习的严格态度，不耻下问，积极地从学生那里请教，并参考书籍和视频，终于能较好的适应网络的授课。
如今，尽管我们已经回到了正常的教育方式上，但这段经历和积极学习的思想依旧深深地影响着我。我会在今后的教育上继续保持，成为一名积极主动的学习型教师。
二、教育方面
这一学年里，我重视发展学生们的纪律和自觉性。在课堂上，我积极督促班干部们行使自身对班级的管理权，做到学生的自我管理。并在教育上积极鼓励，引导学生能在课后自主的学习发和复习。
并且，我会在课后给学生定下一些自选的课外作业，以此评定进步，并给予表扬和一些小奖励，积极培养学生们在课后努力的习惯。
这学期末，我班的学生在某科的成绩上取得了较为出色的成绩，并且在纪律和学习自觉性上也有了很大的提升。在今后的教育上，我会更加努力地引导学生，将他们培养成更加出色的优秀人才。
此致
敬礼！
述职人：__
20xx年x月x日
教师学期末个人述职报告参考3
在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任八年级一班班主任工作中，我认真完成了学校布置的各项工作。我非常重视班风和学风的培养，并且深入了解每个学生的思想动态。我严格管理班级，并积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。我及时发现问题并及时处理。在担任班主任工作期间，我常常关注学生的常规工作，并实施了制度量化管理。我努力培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，创造了一个团结向上、富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作上，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解了学生的实际情况。通过钻研教材、研究具体教学方法，我制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，我始终将学生作为主体，让他们不仅学好知识，还学会做人。因此，在教学之前，我贯彻了《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，我不断探索，尝试各种教学方法，并进行了"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。我积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。我还通过利用网络资源和各类相关专业的书报杂志，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。我尊重孩子的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式和方法，使他们形成自己独特的风格，不强求一律。我相信艺术的魅力在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。因此，在中学数学教学工作中，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣和学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
在这一学年的工作中，我和同事们共同努力，提高了我校的数学水平，取得了一定的成绩。然而，在教学工作中，我仍然存在一些不足之处，需要继续努力提高自己的能力。我希望在下一学年中，为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化氛围，促进我校素质教育的发展作出更大的努力。
教师学期末个人述职报告参考4
我叫__，是__一中的一名英语教师。在19__年1月，我被评定为中学二级教师，并在聘任期满四年后，符合申报中学一级教师的条件。以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。
我于20__年从江西省的寻乌中学调入__区第一中学。在19__年至19__年期间，我在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学和班主任工作。同时，我也担任团委工作和校报《马蹄岗上》的修改工作。作为寻乌中学冬青文学社的创始人之一，我在几年间兢兢业业地工作，忠于职守，表现出色。我的论文《走进英语世界—背景知识在英语教学中的应用》获得了江西赣州英语学术年会一等奖。我多次辅导学生参加全省的听力比赛和全国中学生英语潜质竞赛并获奖，我所任教的班级成绩也非常优异。
在20__年8月，我调入__区第一中学，继续担任高中英语教学和班主任工作，同时也负责学校的文字宣传工作。我非常珍惜被教育强市__吸纳的机会，以满腔热情投入工作。为了工作，我甚至将三岁的女儿送回家乡。在20__年至20__年学年度期间，我取得了优异的成绩。在课堂教学中，我大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃。我多次承担科组公开课，并在__教育城域网资源应用开放日中执教网上直播课。我还专心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中进行深入探索。我率先制作了个人主页，并在20__年获得__市教育信息化工作会议评选的优秀教师个人主页。
我在20__年年底被评为校先进工作者和推进信息技术先进分子，并获得课件二等奖。在20__年，我再次被评为推进信息技术先进分子。我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传和对外宣传工作。我成为《__日报。__教育专刊》的通讯员，一年多时间里，在《__日报》上发表了十几篇新闻类文章。我的文章《在信息路上奔跑》还在《广东省教育技术装备》上发表。我还为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为__一中的对外宣传做出了巨大贡献。因为工作出色，我于20__年7月被授予学校个性奉献奖。
在20__年8月，我担任高二级英语备课组组长。在教学工作和常规管理中，我充满热情，力求务实高效和创新。我团结全组成员，同心协力，扎实基础。我对早读和晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练和写作训练。我充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱。我们进一步完善了备课组的电子备课流程，实现了网络资源的高度共享。我还组织了各种学科竞赛，丰富了学生的第二课堂。每年，我们都组织学生参加《英语周报》组织的英语竞赛和思中杯原文翻译大赛，并取得了许多奖项。在20__年全国中学生英语潜质竞赛中，高二共有十五名同学参赛，获得了十一个二等奖和三个三等奖的好成绩。
我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时布置作业和批改测试。我严格要求学生，除了测试之外，几乎都使用手提电脑上课。我专心听课，虚心求教，并且经常到外校听课。尽管工作繁忙，但我尽量做到不缺课，并合理安排好时间。在教学中，我注重德育渗透和文化的灌输，关注时尚热点，并在学生中引发讨论。我愿意与学生探讨人文现象，教会他们成为心智健全的人。我也关注我的班级学生，尽可能了解他们的思想动态，并及时与他们沟通。我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生的用心性进行自我管理。所带班级的班风良好。
在20__年6月，我参加了全国十五规划重点课题——网络环境下的教学模式与评价的课题研究，并担任课题组的常务工作。我制作和维护了网络教学设计与评价专题研究网站，并在网络教学方面进行了深入研究。我虚心向华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生请教，并组织了外校的听课和交流活动。我在网络教学和网络课件制作方面取得了一定的进步，提高了理论修养。我还在专题教学和资源方面做了许多工作，为__教育信息网提供了优秀的课例和网络课件。每周，我组织课题组成员进行教研活动，并承担了校级的网络教学探索课。我们规范的课题研究工作管理和课题组成员的积极参与受到了华南师范大学总课组的好评。在20__年__市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获得了__市教育信息技术论文一等奖，并被收录进了《__市教育信息论文集》。我的文章《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回顾我调入__一中的两年来，我经历了风雨阳光，付出了汗水和泪水，也有了欢笑。在__一中这所学校不断进步和成长的过程中，我也在不断进步和成长。我庆幸自己置身于一个极具成长性的工作环境，并且得到了许多领导和同事的帮助和关爱。当然，还有很多工作需要我去做。我相信我可以做得更好，尽管我还没有做到尽善尽美。我常常感叹自己的潜质不够，时间不足，身体欠佳。我也常常有一种紧迫感，觉得有很多事情要做，还有一种恐惧感，觉得有很多工作自己不会做。我知道没有最好，只有更好，但我会努力追求更多的进步和收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告。我希望我能顺利通过评审，获得中级职称。这将是我更加发奋和自信地投入工作的契机，并不断提高和完善自己，不断成熟和进步。我会不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
教师学期末个人述职报告参考5
我认真履行中学二级教师的职责已经有6年了，其中3年担任高三生物教学工作。为了适应新时期教学工作的要求，我从各个方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作。
首先，我在思想认识方面严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我在思想上严于律己，热爱教育事业。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
其次，在教学工作方面，我认真备课，不仅备学生而且备教材备教法。我考虑到课程内容和学生的实际情况，设计课的类型，并拟定采用的教学方法。我对教学过程的程序和时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，并在课前做好充分的准备。我制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并在课后及时对该课进行总结，写好教学后记。我还认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
同时，在每一堂课上，我充分考虑每一个层次的学生的学习需求和能力，让各个层次的学生都得到提高。我努力增强上课技能，提高教学质量。我讲解清晰、条理化、准确化、情感化、生动化，注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。我还注意精讲精练，让学生动口动手动脑尽量多。
虚心请教其他老师是我在教学上的一贯作风。我有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我经常听其他老师的课，边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。我还常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，以改进工作。
在批改作业方面，我布置的作业精读精练，有针对性、有层次性。为了做到这一点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时，我对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。我将学生作业中出现的问题作出分类总结，并及时改进教学方法，做到有的放矢。
我还注重课后辅导工作，注意分层教学。我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端。我特别注重对后进生的辅导，不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。我努力提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。我教给他们学习的方法，提高他们的技能。我还认真细致地做好查漏补缺工作，帮助后进生补充以前学习的知识断层，使他们学得轻松、进步快，同时增加他们的兴趣和求知欲。
通过我的努力，教学效果明显，取得了一定的成绩。在今年的高考中，我所带的高三15班取得了全校第一的佳绩，高三四班在普通班中取得了全校第二的好成绩。
为了不断提高自己的教学水平，我认真钻研教材和大纲，不断向同行学习，在教学中不断自我完善。我学习新知识，掌握新方法，订阅《中学生物教学》、《生物学通讯》等教学专业书刊，利用网络学习、查阅、下载、编辑资料和课件，更新观念，丰富知识。我还积极参加中学教师继续教育学习，充实自己的专业知识，提高教学水平。
总之，在学校领导和同事的关心和帮助下，我在自己平凡的岗位上努力工作，认真学习，圆满完成了学校交给的教学任务。在思想、教学、学习等方面都有了很大的进步。我通过总结不足，努力改正，通过学习不断提高，争取今后把工作做得更好，更好地服务于学生。
教师学期末个人述职报告参考6
今年即将结束，对我来说，这一年是我生命中意义重大的一年，因为我成为了实验小学近百名教师队伍中的一员。
成为实验小学教师是我非常自豪的事情。我感受到了肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖、期望和重托。在这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风和踏实的教学风范让我受益匪浅。他们的榜样作用使我意识到作为新教师，只有不断学习、在教学中锻炼自己、追求进步，才能不仅成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。
自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己。我努力做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我努力让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展。基于这个认识，我在工作中踏踏实实，不敢有丝毫马虎。我备好每节课，上好每一堂课，批好每一份作业，关注到每个学生。我努力去做一个受学生尊敬和信赖的老师。
在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师。作为一名刚参加工作的青年教师来说，我充满了热情和对职业的坚定信念，但缺少的是老教师宝贵的教学经验。因此，我虚心向老师们学习上课中的教学方法、教学技能和课堂调控技能等。在组长汪老师的带领和指导下，我积极参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们还开展了青蓝工程，作为新徒弟的我们更要虚心认真地学习，扎实地完成这项教学活动。青年教师的成长和成熟需要靠自己在教学中的苦练和摸索。
面对大班教学，我不断思考、摸索和实践：如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何既提高优秀生的水平又保持整体质量。为此，我在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具，设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识。课后，我认真地给孩子写评价，与孩子们交流并与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。
本学期，我担任了五（x）班的副班主任工作。在班主任的帮助下，我从一开始对着纪律松散的学生不知所措，到现在能帮助班主任管理班级并得到学生的配合，我心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后，我还应该更多观察、多提问、多做，提高自己在班级管理方面的能力。
我深知自己现在的教学水平与优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。
教师学期末个人述职报告参考7
尊敬的领导：
在校领导的殷切关怀下，老师们的悉心指导下，我对学校充满了热爱，对我的工作充满了热情，对学生们充满了关怀。我以“师德”为准则，严格要求自己的教育教学工作，并以新课程改革理论为指导，取得了显著的进步。现在，我将主要方面进行总结如下：
一、积极参与教育改革，努力做好本职工作
要成为一名优秀的教师，我深知以高尚的道德情操和良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行举止，必须热爱集体、服从分配、团结同事、热爱工作，既要教书，也要育人。
二、遵守学校规章制度，认真负责地进行教学工作
我负责初一和初二年级的课程教学，并且在学习和把握各年级教学重点和难点方面取得了较好的效果。此外，我还积极参与学校美化、板报设计以及各种现场会版面的设计工作，还担任教导处的工作。
1、认真备课，精心讲授
我每节课都做到“有备而来”，在课前充分准备，并制作各种能吸引学生注意力的教具和课件。课后及时总结，写好教学后记，并按要求搜集每节课的知识要点，整理成集合。
2、提高上课技巧，提高教学质量，力求讲解清晰、条理分明、准确无误、情感饱满、生动活泼
在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学习变得容易、轻松和愉快。我充分考虑每个学生的学习需求和能力，使每个学生都能得到提高和发展。同时，我积极投入新课程改革实践中，以学生为主体，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的创新精神和问题解决能力，促进学生个性的形成和全面的发展。
在艺术欣赏课上，我注重培养学生的审美能力，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识。通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。我运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓学生的视野，增强他们对形象的感受能力和想象能力。
3、从发挥学生创造能力的角度布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评价。同时，我及时批改学生的作业，并对他们在作业过程中出现的共性问题进行透彻的评讲。
三、积极参加各类美术业务学习和理论学习
去年11月份，我参加了县里组织的美术教研活动。利用业余时间，我辅导并组织学生广泛参加各种比赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中，我校温家姝的作品《松》被县选送到市级展览中。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的名言仍然在我耳边回响。我深刻感受到作为一名人民教师的责任和光荣。成绩归属于过去，未来才属于自己。作为一名年轻教师，我知道我的工作才刚刚开始。我只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成就。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远眷顾那些乐于奉献、求真务实的人。我将不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。
教师学期末个人述职报告参考8
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于教师学期末个人述职报告参考文档，欢迎各位阅读和借鉴。
教师学期末个人述职报告参考1
我选择从事教师这个职业是因为我对它有着深深的喜爱。因此，在工作中，我始终保持着积极主动的态度。
从我开始执教的那一天起，我就要求自己的行为举止更加规范。因为我意识到，从今以后，我将成为学生们的楷模，我的一言一行都会对一批人产生影响——即我所教育对象的未来。我要对他们负起责任。
在我的职业活动中，我把热爱学生放在第一位。有了这种心境，师生之间就能够保持和谐的状态。许多事情也会迎刃而解。热爱学生包括尊重和信任学生，关心和爱护他们。无论学生的成绩好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我更加热情地给予帮助，希望他们能够恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，学生可以感受到教师的真诚。有一次，班上的一个学生手指受伤，需要紧急包扎，但红药水却找不到了。我二话不说，骑上自行车去买了回来。从那以后，这个学生与我更加亲近，上课时也不再捣蛋。我始终坚持与学生平等相处，鼓励他们表达自己的想法，尽量让师生之间形成一种交流的习惯。我坚信，只有当学生接受了你这个人，才有可能以主动的态度接受你的教育。
作为教师，我不仅要履行教书育人的职责，还要勤奋钻研，运用科学的教学方法。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律能够提高教师的工作效率。核心就是科学、有效的教育方法，我通过不断摸索来获取这些方法。我记得当我还是学生的时候，能够轻松愉快地度过时光，最终考入了重点大学。而周围的同学中，虽然大多数都勤奋好学，但也有一些人努力却没有取得成效。分析起来，可能是因为他们的学习方法不当。从那时起，我就想以后去做老师，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。因此，在求职面试时，我坦言自己有这个优势。
向学生提供高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而，在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的。因为学生往往有惰性，他们习惯了被灌输式的教育，懒得自己去阅读和理解。他们希望老师把一切都讲给他们听，这就需要我打破传统教学模式，采取新的教学方法。虽然短时间内看不到成效，但我依然坚持不懈地做下去。因为教学大纲明确指出，教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础。而基础就是一种能力。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于其中，就必须不断学习，获取新知识，充实自己。换句话说，学校所教授的具体知识远远不够。因此，我们要给学生的是一种持久的东西，那就是能力。只要学生想学，无论什么时候，无论哪个领域的知识，他们都不会感到无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生都接受了我的建议。
教师学期末个人述职报告参考2
尊敬的领导和同事们：
大家好！
20xx年转瞬即逝。尽管这一年来发生了很多的事情，也给我们的学习和教育工作带来了很多的影响。但我始终相信一句话“只要思想不滑坡，办法总比问题多！”如今再回头看，我们在这一年里，积极利用网络技术解决了上课难的问题，并不少老师还积极扩展其功能，为学生在学习和知识的请教上都带来了许多的便利。
回顾这一年，我们有失去，也有收获。但更重要的是我们在教育工作中的不断创新点和对问题的解决能力。这使得我们能不断的进步，不断的加强教育的力量。
现在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，对过去一年来个人的教育工作做如下汇报：
一、思想的重视和改进
面对这一年的变化，我们应该都深有体会。通过网络授课，我们确实解决了很多的问题。但同时也迎来了很多的影响。尤其是对于不熟悉的电脑操作的老师来说，我相信这一定不是一个小问题。起初，其实我也非常的不擅长，对于这些信息科技的操作，及时有说明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了许多笑话。
但我也清楚，这既然是教育上必然要经历的事情，作为教师我就必须去适应！去学习！学习不仅仅是学生的事情，老师更要学习，学习去怎么做好自己的教育工作！
在后来的工作中，我带着积极学习的严格态度，不耻下问，积极地从学生那里请教，并参考书籍和视频，终于能较好的适应网络的授课。
如今，尽管我们已经回到了正常的教育方式上，但这段经历和积极学习的思想依旧深深地影响着我。我会在今后的教育上继续保持，成为一名积极主动的学习型教师。
二、教育方面
这一学年里，我重视发展学生们的纪律和自觉性。在课堂上，我积极督促班干部们行使自身对班级的管理权，做到学生的自我管理。并在教育上积极鼓励，引导学生能在课后自主的学习发和复习。
并且，我会在课后给学生定下一些自选的课外作业，以此评定进步，并给予表扬和一些小奖励，积极培养学生们在课后努力的习惯。
这学期末，我班的学生在某科的成绩上取得了较为出色的成绩，并且在纪律和学习自觉性上也有了很大的提升。在今后的教育上，我会更加努力地引导学生，将他们培养成更加出色的优秀人才。
此致
敬礼！
述职人：__
20xx年x月x日
教师学期末个人述职报告参考3
在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任八年级一班班主任工作中，我认真完成了学校布置的各项工作。我非常重视班风和学风的培养，并且深入了解每个学生的思想动态。我严格管理班级，并积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。我及时发现问题并及时处理。在担任班主任工作期间，我常常关注学生的常规工作，并实施了制度量化管理。我努力培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，创造了一个团结向上、富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作上，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解了学生的实际情况。通过钻研教材、研究具体教学方法，我制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，我始终将学生作为主体，让他们不仅学好知识，还学会做人。因此，在教学之前，我贯彻了《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，我不断探索，尝试各种教学方法，并进行了"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。我积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。我还通过利用网络资源和各类相关专业的书报杂志，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。我尊重孩子的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式和方法，使他们形成自己独特的风格，不强求一律。我相信艺术的魅力在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。因此，在中学数学教学工作中，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣和学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
在这一学年的工作中，我和同事们共同努力，提高了我校的数学水平，取得了一定的成绩。然而，在教学工作中，我仍然存在一些不足之处，需要继续努力提高自己的能力。我希望在下一学年中，为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化氛围，促进我校素质教育的发展作出更大的努力。
教师学期末个人述职报告参考4
我叫__，是__一中的一名英语教师。在19__年1月，我被评定为中学二级教师，并在聘任期满四年后，符合申报中学一级教师的条件。以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。
我于20__年从江西省的寻乌中学调入__区第一中学。在19__年至19__年期间，我在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学和班主任工作。同时，我也担任团委工作和校报《马蹄岗上》的修改工作。作为寻乌中学冬青文学社的创始人之一，我在几年间兢兢业业地工作，忠于职守，表现出色。我的论文《走进英语世界—背景知识在英语教学中的应用》获得了江西赣州英语学术年会一等奖。我多次辅导学生参加全省的听力比赛和全国中学生英语潜质竞赛并获奖，我所任教的班级成绩也非常优异。
在20__年8月，我调入__区第一中学，继续担任高中英语教学和班主任工作，同时也负责学校的文字宣传工作。我非常珍惜被教育强市__吸纳的机会，以满腔热情投入工作。为了工作，我甚至将三岁的女儿送回家乡。在20__年至20__年学年度期间，我取得了优异的成绩。在课堂教学中，我大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃。我多次承担科组公开课，并在__教育城域网资源应用开放日中执教网上直播课。我还专心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中进行深入探索。我率先制作了个人主页，并在20__年获得__市教育信息化工作会议评选的优秀教师个人主页。
我在20__年年底被评为校先进工作者和推进信息技术先进分子，并获得课件二等奖。在20__年，我再次被评为推进信息技术先进分子。我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传和对外宣传工作。我成为《__日报。__教育专刊》的通讯员，一年多时间里，在《__日报》上发表了十几篇新闻类文章。我的文章《在信息路上奔跑》还在《广东省教育技术装备》上发表。我还为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为__一中的对外宣传做出了巨大贡献。因为工作出色，我于20__年7月被授予学校个性奉献奖。
在20__年8月，我担任高二级英语备课组组长。在教学工作和常规管理中，我充满热情，力求务实高效和创新。我团结全组成员，同心协力，扎实基础。我对早读和晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练和写作训练。我充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱。我们进一步完善了备课组的电子备课流程，实现了网络资源的高度共享。我还组织了各种学科竞赛，丰富了学生的第二课堂。每年，我们都组织学生参加《英语周报》组织的英语竞赛和思中杯原文翻译大赛，并取得了许多奖项。在20__年全国中学生英语潜质竞赛中，高二共有十五名同学参赛，获得了十一个二等奖和三个三等奖的好成绩。
