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教师教学工作述职报告集锦1
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝。这学年来，我以真正做到为人师表、教书育人为目标，踏实地、尽职尽责地工作，圆满完成了学校分配的各项任务，并取得了显著的成绩，得到了学校领导的充分肯定。为了在新的一年里能再接再励，提高教育教学质量，我回顾了本年的教学工作，并准备了以下述职报告。
一、在德育方面
在思想上，我努力提高自己的水平，爱岗敬业，以身作则，遵守学校的各项规章制度。我积极参加学校的各类政治学习，认真记录并及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自己。虽然我不擅长言辞，但我踏实肯干，我的同事们对我的评价大都是两个字：实在。我相信行动胜于言辞，只有真实的努力才能真正取得成果。
我的真诚赢得了教师们的信任和关心，在学校里与大家和睦相处，团结协作。我注重大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以学校利益为重，不计较个人得失。我努力处理个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好本职工作。我在工作中用心、主动、勤恳，具有强烈的职责心，服从学校领导的工作调配，乐于理解学校布置的各项工作。我任劳任怨，对待学校分配的工作，思想上不敢有半点懈怠，总是用心认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
二、在出勤方面
这一学年里，我继续担任初三语文教学工作。每天，我都会提前半小时进教室辅导学生，从不间断，始终做到不迟到，不早退。无论个人有多大的事情，我都把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
三、在教学潜力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在教育改革的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法引导学生。我从不掉以轻心，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于回顾当天的教学资料，并浏览第二天要学习的内容，始终保持清晰的思路。
走进课堂，我总是以饱满的热情迎接我的学生，完成教学任务。在教育教学工作中，我乐于理解学校分配的各项任务，并用心认真地去完成。我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，与家长通力合作，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题并妥善处理。对于学生的常规工作，我一直抓得紧密。在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上、富有朝气的班级。因此，我相信我完全能够胜任教育教学工作。
四、取得的成绩
在教育教学的道路上，我付出了汗水和泪水，也收获了充实和满足。在过去的一年里，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我将更加努力，全心全意地教育和培养学生。我将把我一生矢志教育的心愿化为对学生的热爱，把我最珍贵的爱奉献给我的学生们。
教师教学工作述职报告集锦2
紧张的一学期结束了，我圆满地完成了本学期的各项任务。这学期我担任三年一班语文教学工作和班主任工作。三年一班共有学生六十三人，从学生的学习状况来看还算均衡，毕竟小学生活泼好动，同时也存在许多不足。通过本学期的教学实践，我得到了许多感悟。现在，我将对本学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面
本人积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任，我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师必需具备的素质。因此，我在工作中处处起到了模范带头的作用。
二、教学工作方面
我非常热爱教师这一职业，喜欢当孩子们的引路人。每当我站在讲台上，把知识无私地传授给学生，我的内心就有一种说不出的满足感。我经常阅读有关语文教学方面的书籍，同时也虚心向老教师和经验丰富的同行们请教，不耻下问。为了上好一节课，我经常把教案拿回家利用休息时间反复研究。
我揣摩和模仿一些有参考价值的教学案例，思考如何激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维，扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面能力。我坚信，只要不懈努力、不耻下问，就一定能把工作做得更好。
三、树立良好的教师形象
在工作中，我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己。尤其是在学生面前，我时刻注意自己的言谈举止，为学生树立起表率。
人们常常把教师比喻成妈妈，这话一点都不假。要想尽善尽美地做好这个角色，我觉得要从以下三个方面入手：
（一）对学生要有爱心。要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到困难时，你要像朋友一样伸出温暖的手来帮助他们，让他们真正感受到你的爱，这样他们才会喜欢你，才会愿意和你交朋友。
（二）要充分信任学生。即使你的学生真的在骗你，也要善意地相信他一次，让他感受到你对他的充分信任，让他自己意识到欺骗你是不对的，让他自己深感内疚，主动向你承认错误。这样他在今后的学习生活中就不会再犯类似的错误，明白做人的道理。这才是真正的为人师。
（三）与学生站在同一起跑线上。我希望能够在我的言行中影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。我要融入学生中，让他们真正觉得我们是在共同学习。
（四）真正做到“因材施教”。这里所说的“因材施教”和教学上的“因材施教”有两种含义。不同之处在于，我要真正了解每一个学生，了解他们的家庭背景、性格特点、思想倾向等。只有这样，才能真正做到“因材施教”。
经历了这么多，我不禁想起了一首歌的歌词：“不经历风雨怎么能见彩虹”。在我今后的工作中，我将在各位领导和同事的帮助下继续前行，争取结出更多的硕果！
教师教学工作述职报告集锦3
作为一名从事幼儿教育的教师，我深感肩上的责任重大。我相信，幼儿教育是教育事业的基石，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，将会影响儿童在后续教育中的发展。作为教师，我的灵魂在于我的师德。我深切感受到了这种责任的重要性，因此培养良好的师德修养已迫在眉睫。
各行各业都有自己的职业道德，就连普通公民也有公民基本道德。而教育作为一项特殊的事业，对于从事这一事业的教师来说，有着特殊的道德要求，也就是我们所说的师德。幼儿教师面对的是一个特殊的弱势群体，一群无知无畏的孩子，这决定了幼儿教师师德要求的特殊性。师爱是师德的灵魂，是师德的核心和精髓。随着幼教事业的不断发展，幼儿教师要做好教育教学工作不仅需要有一定的文化专业知识和技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。这是幼儿教师最基本的素质，也是幼儿教师师德体现的核心。
幼儿园是幼儿离开家庭的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体。幼儿面临着生活环境的改变，接触的依赖对象也发生了转换，这对幼儿的情绪和情感产生了突出的影响。在这个阶段，教师的爱对于幼儿适应新生活起着至关重要的作用。教师的爱心可以为孩子创造良好的心理氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感和心理状态，将对父母的依恋转化为对爱他们的教师的信任和依恋。因此，师爱对于幼儿的生活适应和身心健康起着重要的作用，可以说爱是幼儿身心健康的精神需求。
有爱心的教师能够为幼儿的身心发展提供精神营养。爱孩子是每个教师都应具备的基本素质，而对于幼儿来说，他们更需要用加倍的爱心去滋润他们幼小的心灵。我们常常可以观察到幼儿园小班的孩子，刚刚入园时总是追随着一位特定的教师。这是因为幼儿离开家庭后，对家人的依恋自然地转移到了幼儿园的教师身上，这反映了幼儿对爱的需求和追求。如果教师能用自己的爱心感化和滋润幼儿，他们就会更容易适应新的生活，身心得以健康成长。相反，如果孩子感受不到教师的爱，就会缺乏安全感，对周围的人缺乏信任，从而对幼儿的身心发展产生不良影响。
从平时的交流中可以看出，幼儿对教师的喜爱程度与教师的和蔼程度和对幼儿的喜爱程度呈高度正相关。幼儿的回答通常是：“因为她喜欢我”，“因为她总是对我们笑”。这表明，幼儿最喜欢有爱心的老师，而且年龄越小的孩子越明显。教师的爱让孩子感到愉悦，满足了他们精神上的需求。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱就没有教育。”爱是一种无形的力量，它能创造自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应该在这种充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中，各种教育手段的运用固然很重要，但是创造良好的精神环境更为重要，因为爱是最有效的形式。
对于幼儿来说，他们只感受到教师为他们创造的爱的环境，感受到教师对他们的爱和情感的给予，而对于知识和良好习惯养成的重要性却体会不到，这些都是在爱的基础上获得的。教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质，因此通过师爱创造的精神环境对于幼儿的教育非常重要。教师有爱心就能为孩子创造良好的氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感和心理状态，促使他们乐于观察、尝试、探索和创造，从而发展他们的智力。
所谓的师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已经近二十年了，回顾自己的经历，我对师德的认识经历了由浅入深、由片面到全面的过程。通过各种学习，我对师德的认识不断提高，更重要的是我在理论上对自己的爱岗敬业有了具体内容和明确目标。我对自己所承担的幼儿教育工作有了新的认识，特别是从幼儿教师到幼儿园园长，我知道自己应该具备哪些师德，心中也有了底。
培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始。幼儿教师的一言一行和教育质量将直接影响到今后小学、中学甚至大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们常说育人职业是“园丁”，这个描述非常贴切，尤其是在幼儿教育领域，启蒙教育尤为重要。可以说，什么样的教师就会培养出什么样的学生，培养良好的师德是育人工作的关键。塑造师德风范，需要我们不断努力。
在幼儿教育中，我深切感受到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人，是最可依赖的人。教师的一言一行都会潜移默化地影响孩子们。孩子们从教师身上看到了无私奉献和追求精神的价值，也看到了社会形象。师德不仅仅是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此，除了要深刻认识师德的重要性，提高自己的师德也是至关重要的。根据我的情况，我下定决心从以下三个方面提高自己的修养。
首先，我要重视学习和实践。认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并将其作为自己言行的准则。我要牢记自己作为教师的基本职能：育人。只有拥有高尚品德、渊博学识和丰富的幼儿教学经验，才能胜任这一光荣的工作。为了达到这些目标，我要不断地学习和实践。
其次，我要严以律己，注重言行。作为一个榜样，我要严格要求自己，增强自我控制能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心态。我要全身心地投入工作，将自己看作既是一个普通人，又是一个教育者。在幼儿园，我应该将所有不快和烦恼留在门外，与幼儿交流时应该和颜悦色，循循善诱。我的举止应该优雅文雅，体现内心的美丽。我的着装应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
最后，我要培养良好的内在素养。高雅的审美情趣对于幼儿教师来说非常重要，因此我要注重积累、陶冶和培养自己的审美情趣。在日常生活中，我要加强学习，开阔视野，不断丰富和充实自己。我要有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。此外，我还要增进自己的音乐修养，因为音乐不仅可以帮助人们解除烦恼和郁闷，还可以使人们振奋精神。我要将音乐融入到教学中，让幼儿多感受乐曲中的美感，让他们的身心得到陶冶。此外，为了调动各种教学要素和幼儿各种感官的参与，我要了解现代信息技术并掌握使用方法，以拓宽幼儿的视野。
总的来说，通过学习师德，我对今后的工作充满了信心，同时也增加了危机感。只有不断学习和追求，才能真正称得上一名幼儿教师，为拥有一个健全的灵魂而努力工作。我坚信，只要付出努力，就会有收获。
智慧需要智慧去启迪，人格需要人格来塑造。教育是一项事业，需要我们献身；教育是一门科学，需要我们追求真理；教育是一门艺术，需要我们不断创新。总的来说，良好的师德对于教育发展和国家振兴是一种强大且不可替代的推动力。因此，每个教师都应该认真领会师德的内涵，牢牢把握师德的灵魂，用自己对教育事业和对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳！
教师教学工作述职报告集锦4
二十一年的教育时光在不经意间悄然逝去，没有什么骄人的成绩，没有什么惊人的壮举，但正是在这平凡和朴实中，我用勤于耕耘、勇于挑战、乐于奉献的精神，细心体会着教育的含义，用爱诠释着一名普通幼儿教师存在的价值。
作为一名北京教育工作者，我们的奋斗目标是实现首都教育现代化，走在全国前列。尤其是在网络时代和知识经济并驾齐驱的今天，“育人”已不能简单理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，做好自己的教育教学工作。作为一个普通的幼儿教师，我秉持着诚挚的态度与时俱进，不断完善和发展自己。
为了在工作中有突破，我认真对待每一节课，不放过任何一个提高自己的机会。利用业余时间，我在北师大心理系学习，完成了大专和大本的全部课程。此外，我还自费参加了珠心算、舞蹈和朗诵考级教师培训。学习的过程虽然艰辛，但收获是甘甜的。我现在已经取得了X市珠心算教师上岗证，并获得过X市故事能手和全国故事大赛特等奖的荣誉。目前，我还被聘为“国家素质教育舞蹈课程试验基地”的艺术指导教师。当我能够运用所学知识轻松驾驭班级活动时，看到幼儿们笑脸满面，我就感到巨大的鼓舞和无言的肯定。
爱是教育的灵魂。作为一名幼儿教师，我深知爱的重要性。然而，爱的前提是忘掉自己的教师身份，与幼儿们平等相处，成为他们喜爱的大朋友。有些人不了解幼教，总是认为幼儿园老师只是哄哄小孩子而已。但要想把幼儿哄好，真的需要付出比其他行业更多的爱。因为我爱，所以我不怕脏。无论幼儿拉了还是吐了，我都愿意帮助他们清洁整理。因为我爱，所以我不怕累。我愿意加班加点制作玩教具、布置环境。因为我爱，所以我不怕苦。为了上好一节课，我愿意外出查阅资料，向同行请教，反复修改教案，直到深夜。爱的付出不求回报，但爱的付出终将有回报。每当幼儿唱着《毕业歌》中的“老师老师您真好”时，我就会感到作为一名幼教工作者的价值与自豪。
今年，我调到了新开园的一幼分园，负责带小托班。这个班的孩子入园年龄大都不到两岁半，家长多是高收入、高学历的人群，要求也是五花八门。作为一个工作了二十一年的老师，这是我第一次接触托班。加之班上其他三位教师都是刚刚参加工作的新职教师，工作难度可想而知。但我相信只要用心、尽心，没有做不好的事情。我利用多年的幼教工作经验注重与家长进行多渠道的沟通，并通过各种活动让家长看到了我作为教师的辛勤付出以及幼儿的进步和变化。临近期末，家长们担心我不再担任本班的老师，纷纷打电话或写信要求我继续带他们的孩子。面对幼儿的依恋和家长的不舍，我感到辛勤付出瞬间化作一股甘甜，这份甜美让我陶醉，让我感到满足。
艺术教育是我们幼儿园的特色，我们的办园目标是为幼儿快乐的人生奠基。为了更好地诠释这一内涵，让幼儿具备自信和自主的人生态度，我用自己积极热情的生活态度影响着他们，鼓励和肯定他们。我不断推敲教学目标，积极思索新的方法，以期为幼儿创造更大的探究空间。我运用“激发兴趣”、“创设情境”和“激励性评价”的艺术教育法三部曲，用情感的投入为幼儿带来美的体验和感受。
二十一年的教育时光，让我成为了一个挑战自我的学习者，一个盛满爱心的育人者，一个乐于奉献的研究者。我将继续用勤于耕耘、勇于挑战、乐于奉献的精神，用爱诠释着一名普通幼儿教师存在的价值。
教师教学工作述职报告集锦5
我于20__年8月来我院工作，到现在刚满一个学年。回顾这学一学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。下面就我这一学年的工作情况向各位领导和老师作个汇报。
一、教学工作
在学院和理科部的安排下，我担任04软件（1）班、04网管（1）班和（2）班的《数学》，以及03理专班的《数论》的教学工作。
1、真钻研教材，用心备好每节课。
我所任教的计算机类三个班采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的.实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，出外听课、学习，用心用力上好每节课。
我知道老师要给学生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自来水。《数论初步》这门课我在大学时没有学过，但为了顺利完成教学任务。我在时间很紧的情况下，将教材通读了2遍，并将课候习题挨个做了一遍，为教好这门课打下了坚实的基础。
2、合理使用教法，想方设法提高教学质量
我在教学中注意使用各种教学方法和教学工具，力争提高教学质量。在课堂上，我紧紧抓住45分钟宝贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组讨论法和计算机多媒体方法等各种方法对学上进行数学方面的训练。例如，在本学期教授解析几何时我就用几何画板这款优秀的绘图软件给学生上过一节课。当然有的方法并不是适合我们的学生。我制作的对媒体教学课件《函数图像的变换》和《分形几何学》分别获得了学院三等奖和优秀奖。
总之，在教学工作中，我认真钻研教材，备好每节课，不断提高业务水平，力争圆满完成各项教学任务。
二、班主任工作
在担任03小教（2）班班主任工作这一学年中，我做到认真完成学校和理科部布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，在“计算机等级（C）考试”和“全国高等学校计算机考试（CCI）”中我班学生的首次通过率分别达到66％和43％，在理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中，我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目，获得广大师生的好评。
三、数学建模培训工作
从本学期第11周开始，在覃主任的组织领导下，我开始参与我院首届参加全国大学生数学建模竞赛的培训工作。我克服困难，认真的完成各项培训事宜，现在已有三个竞赛小组投入到紧张的赛前训练中。
我在工作中发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多。在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的知识武装自己，以更大的热情投入到工作中来，力争工作更上一层楼。
衷心感谢领导和同事们的关心和支持！
教师教学工作述职报告集锦6
我于9月担任起李关弟中学体育教师，至今已有四年，期间我始终坚持实事求是、以身作则，各方面能严格要求自己，工作中认真努力，为学校的发展贡献了自己的一份力量，现总结如下：
一、教学方面
1.今年初三体育升学考试，在三位体育教师共同努力下，又创佳绩，平均分29.3左右，位于全区前列。
2.朱高新教师在体育组成员共同指导帮助下：公开课《篮球运球、变向跑》受体育同仁及教研员的肯定认同。
二、科研方面
1.被推荐为鄞州区区级教育科研先进个人。
2.论文《初三体育中考训练模式的比较研究》入选由中国学校体育科学学会主办的第七届全国学校体育论文汇编，荣获二等奖。
3.《如何评价一堂好的体育课》发表于浙江体坛报；《体育锻炼有效解决青少年心理障碍》于陈静芝老师合写发表于南京体育学院学报第四期。
三、教研活动方面
1.被推荐为区体育学科中心备课组成员。
2.6月份参加全国体育骨干教师教学创新研讨会。
3.作为教研组长：不定期组织开展本组教研组活动，组内关系融洽；组外活动包括3月份邀请横街中学来我校进行教研活动，听朱高新教师课。5月分，全组外出鄞州职业高级中学进行校外教研活动。
4.5月份参加宁波市中小学课程改革研讨活动（江北实验小学）
四、竞赛训练方面
1.4月26日同朱校长参加鄞州区体育竞训会议，积极领会上级精神，校长室与体育组共同召开体育组竟训会议，制订计划，分布工作，落实到人。成立了校篮球队、木球队、足球队、田径队。
2.本人协助田径队总教练何宏明老师，训练田径径赛项目。
我将总结自己工作中的经验和不足，努力学习，勤奋工作，来适应新形势下的教育形势。
本人胡佳昕，现为__教育学院实验小学的一名语文教师，担任六年级二班班主任和语文教学工作。
这一年来，是我在实验小学的第三个年头，时间过得可真快啊！在这个充满温暖，充满上进的大家庭里，我也在茁壮成长，这成长离不开各位领导和各位老师的热心支持和帮助，离不开这个优秀集体的熏陶，离不开百年老校的积淀，我们是站在巨人的肩膀上成长起来的。所以我更加要求我自己要努力，认真做好我的本职工作———教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把__年度的工作做一简要的汇报总结。
本年度二个学期担任原五、现六年级二班班主任，本学期担任原五、现六年级二班的语文课。在教学工作中，我注意做到以下几点：
（一）发挥教师为主导的作用：
钻研大纲、教材，改进教学方法，严谨治学，严格地按照教育科学规律制定出各种规章制度，贯彻执行。
1、授课细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。做一名在反思中成长的教师。
2、注重课堂教学效果。以启发式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导的教路，注重讲练结合。在教学中注意突破难点，强调重点。体现学生为主体，教师为主导。
3、坚持听课，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。本年度外出去听课30节，在校内听课不少于40节。
4、批改作业：认真及时，全批全改，重在订正，特别是对学生的评价和鼓励，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。作业本上随处可见我的批语，随时用笔谈的形式和孩子们交流，和家长沟通。
5、积极参加教研活动，看关于教学的书籍，自己还专门订阅了一些相关杂志，如：《小学语文教学》，《语文教学通讯》等，经常到书店去买有关教学理论与时间的书籍，了解最新教育动态。经常向经验丰富的老教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次和自己做讲座一次，还上了2节组内研究课，尤其本学期，学校开展了家长开放周活动，得到了家长和学校的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后自己该从那些方面改进，还有在班主任工作方面很多好的建议。
（二）不论是带班还是教学，我注重调动学生的积极性。
采用尝试班级新鲜的管理办法和各种教学法，放手让学生做学习的主体，做班级的主人，广开言路，人人参与，个个受益，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性和主动性，增强了学生的参与意识，让学生主动地获取知识，为学生的智力开发和能力培养打下坚实的基础。更加增强了班级的凝聚力和团队精神。
通过以上工作，一年来，成绩还是明显的，纵向和横向比较都有较大幅度的提高。
在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素质，做一个更好的教师。同时，我也会继续关注学生的成长和发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
教师教学工作述职报告集锦7
转眼间，一年的工作时间已经过去了。在这段逝去的岁月中，我经历了得与失、成功与失败、辛酸与欢笑。在充实的学习和工作生活中，与可爱的学生们相处的过程中，我获得了极大的满足感。现在，我将总结一下过去一年的学习和工作情况，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自己。
首先，我认识到作为一位教师，我的教学思想和教育观念直接影响着教学方向和方法。因此，我努力学习新的教育理论，及时更新自己的教育理念。作为人类灵魂的工程师，教师必须兼顾教好书和育好人两方面的工作。育好人并不是一件简单的事情，教师首先要做好表率，成为学生们的楷模。在我的生活中，我扮演着多重角色：好老师、好家长、好朋友、心理医生。我关注学生的健康成长，不会体罚或侮辱学生的人格。在课堂上，我时刻注意自己的教学行为。课后，我经常与学生一起参加课外活动，加强与他们的沟通交流。当学生遭遇挫折时，我会适时地给予他们鼓励，并与他们分享自己的成长故事，用自己的人生经历去感化和教育他们。
其次，教好书是教师的根本职责之一。在教学工作方面，我努力听取他人的课程，从中学习他们的优点，领悟其中的教学艺术。每一节课，我都做好充分的准备工作，坚信不打无准备之仗。在教学中，我认真备课，仔细阅读科目参考书，编写好教案，制定好教学方案。根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，我不断改善自己的教学方法。在传授知识的同时，我耐心地教导学生，帮助他们复习遗漏的知识。我还在传授知识的过程中进行思想教育，教育优生，帮助学困生。
在工作方面，我今年担任了五年级09（2）班的语文教学和班主任工作，这对我来说是一个自我锻炼和提升能力的机会。因此，我对自己的事业兢兢业业，按时、按质地完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结和反思，不断改良，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因个人私事耽误工作时间，而且能够积极运用有效的工作时间来完成自己的任务。
在教学方面，我担任了语文教研组组长，积极完成了教研任务。每次考试，我所带的班级整体成绩都较好。但是，我也意识到自己在教育教学工作中仍然存在不足之处。比如，我在工作中有时会产生惰性思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高。在教育学生方面，我的经验还不够丰富。在以后的工作中，我会更加努力地学习，多动手实践，多思考，多总结，多反思，以期取得更大的进步。教育是一项充满爱心的事业，我会从学生的身心健康出发，根据他们的个性特点去点拔引导。对于学困生，我会利用课间时间与他们多次交谈，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生。而对于优秀学生，我会教育他们戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中，我会逐步改正和完善自己的教育教学方法，争取取得更大的进步，早日成长为一名优秀的语文教师。
总之，我将努力学习，将好的语文学习方法传授给孩子们，让他们的未来更加美好！
教师教学工作述职报告集锦8
时光匆匆，在紧张忙碌中又结束了一学期的工作。静下心来回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。
一、把学校工作的重心视为自己的第一要务。
学校是我们每个人赖以立足的土壤，每个人都围绕学校方方面面的工作来演绎自己的职责。在这一点上自己能够做到顾全大局，把握学校的工作重心，学校的需要是自己努力的第一要务。本学期由于工作需要，承担了小学部的教师培训和科研工作。虽然没有上课的繁忙，但自己能够紧张起来，不得有半点懈担服务意识较强，工作不分份内份外，力争做到有需必应。积极配合校长及中层人员开展各项工作。按时完成学校领导交给的各项任务。没有因工作琐屑而抱怨；没有因事物繁多而叫苦，更没有因自己的工作效率而影响工作的进程。
二、以岗位练兵为突破口，实施校本研修。
本学期，岗位练兵犹如一股潮流奔涌而来，在学校领导的重视和支持下，开展了系列岗位练兵活动。最突出的成绩是引领教师团队参加了哈尔滨市中小学教师岗位练兵展示阿城专场的现场展示。赢得了专家的认可，也提升了我校教师的知名度，首次以群体的状态登上了区级的展台。积极配合师训部开展练兵与研修工作，两次将学校教师的课程改革成果及学校的特色材料送到区级的展示现场进行展评。在省级验收的现场，我校的参展内容迎来了知名专家的称赞。在参与进修学校师训部组织的各项活动中，教师的博客挂在进修网的首位。在网络论坛的评比中，我校被评为区级先进集体。个人获得了优秀组织奖。
三、教育科研工作再创新。
高苏霍姆林斯基曾说过：“如果你想让教师的劳动给他带来快乐，使天天上课不至于变成一种单调乏的任务，那就引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来，教育科研可以让教育教学走上快速发展的直通车，思考和研究可以让我们幸福前行，尽收事半功倍之效”。本学期的教育科研工作除了正常开展工作外，主要的成绩就是顺利完成了区级两项课题的结题任务。在不到一个月的时间里，与课题组成员通过系统整理、归纳课题研究的过程性材料，撰写了两篇各近万字的课题研究报告，将两项课题圆满的画上了句号。目前材料已经通过初步审查，在等待专家的最终评审。本学期配合科研部门征集了教师的科研成果共20余篇。对我校申报的哈市规划办的课题进行了人员变更。及时收集课题研究的过程性材料。及时科学的出版《科研报》。在上学期的.科研评估中，我校的科研工作被确定为区级科研一类学校，这是科研工作的殊荣。
四、把握学校活动脉搏，把好信息窗口。
在本学期，主动承担了学校的新闻发布工作。从照相、选片、到处理照片，从新闻稿的书写到新闻的发送，看似简单，做起来不易，一次制作需要将近一节课时间。本学期共发布新闻24个。真正把学校的活动信息及时发布到教育局信息网上，同时再上传到学校的校园网。这样即宣传了学校，又展示了师生的校园生活和精神风貌。
五、当好材料写手，演绎好宣传委员的职责。
作为支部的宣传委员，能够履行职责。本学期比较费脑子的就是写材料。这是一项纯脑力劳动。说实话，本人能力有限，难得领导的信任，担起了如此的重任。当领导布置任务时从不畏难，能够用心、尽力的去做。虽然一学期所写的材料不到二十份，材料要的急时回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校长的信任和把关，一切都迎刃而解了。这项工作使我得到了真切的锻炼。用杨利伟的话说：感觉良好。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于教师教学工作述职报告文档，欢迎各位阅读和借鉴。
教师教学工作述职报告集锦1
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝。这学年来，我以真正做到为人师表、教书育人为目标，踏实地、尽职尽责地工作，圆满完成了学校分配的各项任务，并取得了显著的成绩，得到了学校领导的充分肯定。为了在新的一年里能再接再励，提高教育教学质量，我回顾了本年的教学工作，并准备了以下述职报告。
一、在德育方面
在思想上，我努力提高自己的水平，爱岗敬业，以身作则，遵守学校的各项规章制度。我积极参加学校的各类政治学习，认真记录并及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自己。虽然我不擅长言辞，但我踏实肯干，我的同事们对我的评价大都是两个字：实在。我相信行动胜于言辞，只有真实的努力才能真正取得成果。
我的真诚赢得了教师们的信任和关心，在学校里与大家和睦相处，团结协作。我注重大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以学校利益为重，不计较个人得失。我努力处理个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好本职工作。我在工作中用心、主动、勤恳，具有强烈的职责心，服从学校领导的工作调配，乐于理解学校布置的各项工作。我任劳任怨，对待学校分配的工作，思想上不敢有半点懈怠，总是用心认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
二、在出勤方面
这一学年里，我继续担任初三语文教学工作。每天，我都会提前半小时进教室辅导学生，从不间断，始终做到不迟到，不早退。无论个人有多大的事情，我都把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
三、在教学潜力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在教育改革的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法引导学生。我从不掉以轻心，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于回顾当天的教学资料，并浏览第二天要学习的内容，始终保持清晰的思路。
走进课堂，我总是以饱满的热情迎接我的学生，完成教学任务。在教育教学工作中，我乐于理解学校分配的各项任务，并用心认真地去完成。我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，与家长通力合作，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题并妥善处理。对于学生的常规工作，我一直抓得紧密。在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上、富有朝气的班级。因此，我相信我完全能够胜任教育教学工作。
四、取得的成绩
在教育教学的道路上，我付出了汗水和泪水，也收获了充实和满足。在过去的一年里，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我将更加努力，全心全意地教育和培养学生。我将把我一生矢志教育的心愿化为对学生的热爱，把我最珍贵的爱奉献给我的学生们。
教师教学工作述职报告集锦2
紧张的一学期结束了，我圆满地完成了本学期的各项任务。这学期我担任三年一班语文教学工作和班主任工作。三年一班共有学生六十三人，从学生的学习状况来看还算均衡，毕竟小学生活泼好动，同时也存在许多不足。通过本学期的教学实践，我得到了许多感悟。现在，我将对本学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面
本人积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任，我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师必需具备的素质。因此，我在工作中处处起到了模范带头的作用。
二、教学工作方面
我非常热爱教师这一职业，喜欢当孩子们的引路人。每当我站在讲台上，把知识无私地传授给学生，我的内心就有一种说不出的满足感。我经常阅读有关语文教学方面的书籍，同时也虚心向老教师和经验丰富的同行们请教，不耻下问。为了上好一节课，我经常把教案拿回家利用休息时间反复研究。
我揣摩和模仿一些有参考价值的教学案例，思考如何激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维，扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面能力。我坚信，只要不懈努力、不耻下问，就一定能把工作做得更好。
三、树立良好的教师形象
在工作中，我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己。尤其是在学生面前，我时刻注意自己的言谈举止，为学生树立起表率。
人们常常把教师比喻成妈妈，这话一点都不假。要想尽善尽美地做好这个角色，我觉得要从以下三个方面入手：
（一）对学生要有爱心。要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到困难时，你要像朋友一样伸出温暖的手来帮助他们，让他们真正感受到你的爱，这样他们才会喜欢你，才会愿意和你交朋友。
（二）要充分信任学生。即使你的学生真的在骗你，也要善意地相信他一次，让他感受到你对他的充分信任，让他自己意识到欺骗你是不对的，让他自己深感内疚，主动向你承认错误。这样他在今后的学习生活中就不会再犯类似的错误，明白做人的道理。这才是真正的为人师。
（三）与学生站在同一起跑线上。我希望能够在我的言行中影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。我要融入学生中，让他们真正觉得我们是在共同学习。
（四）真正做到“因材施教”。这里所说的“因材施教”和教学上的“因材施教”有两种含义。不同之处在于，我要真正了解每一个学生，了解他们的家庭背景、性格特点、思想倾向等。只有这样，才能真正做到“因材施教”。
经历了这么多，我不禁想起了一首歌的歌词：“不经历风雨怎么能见彩虹”。在我今后的工作中，我将在各位领导和同事的帮助下继续前行，争取结出更多的硕果！
教师教学工作述职报告集锦3
作为一名从事幼儿教育的教师，我深感肩上的责任重大。我相信，幼儿教育是教育事业的基石，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，将会影响儿童在后续教育中的发展。作为教师，我的灵魂在于我的师德。我深切感受到了这种责任的重要性，因此培养良好的师德修养已迫在眉睫。
各行各业都有自己的职业道德，就连普通公民也有公民基本道德。而教育作为一项特殊的事业，对于从事这一事业的教师来说，有着特殊的道德要求，也就是我们所说的师德。幼儿教师面对的是一个特殊的弱势群体，一群无知无畏的孩子，这决定了幼儿教师师德要求的特殊性。师爱是师德的灵魂，是师德的核心和精髓。随着幼教事业的不断发展，幼儿教师要做好教育教学工作不仅需要有一定的文化专业知识和技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。这是幼儿教师最基本的素质，也是幼儿教师师德体现的核心。
幼儿园是幼儿离开家庭的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体。幼儿面临着生活环境的改变，接触的依赖对象也发生了转换，这对幼儿的情绪和情感产生了突出的影响。在这个阶段，教师的爱对于幼儿适应新生活起着至关重要的作用。教师的爱心可以为孩子创造良好的心理氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感和心理状态，将对父母的依恋转化为对爱他们的教师的信任和依恋。因此，师爱对于幼儿的生活适应和身心健康起着重要的作用，可以说爱是幼儿身心健康的精神需求。
有爱心的教师能够为幼儿的身心发展提供精神营养。爱孩子是每个教师都应具备的基本素质，而对于幼儿来说，他们更需要用加倍的爱心去滋润他们幼小的心灵。我们常常可以观察到幼儿园小班的孩子，刚刚入园时总是追随着一位特定的教师。这是因为幼儿离开家庭后，对家人的依恋自然地转移到了幼儿园的教师身上，这反映了幼儿对爱的需求和追求。如果教师能用自己的爱心感化和滋润幼儿，他们就会更容易适应新的生活，身心得以健康成长。相反，如果孩子感受不到教师的爱，就会缺乏安全感，对周围的人缺乏信任，从而对幼儿的身心发展产生不良影响。
从平时的交流中可以看出，幼儿对教师的喜爱程度与教师的和蔼程度和对幼儿的喜爱程度呈高度正相关。幼儿的回答通常是：“因为她喜欢我”，“因为她总是对我们笑”。这表明，幼儿最喜欢有爱心的老师，而且年龄越小的孩子越明显。教师的爱让孩子感到愉悦，满足了他们精神上的需求。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱就没有教育。”爱是一种无形的力量，它能创造自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应该在这种充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中，各种教育手段的运用固然很重要，但是创造良好的精神环境更为重要，因为爱是最有效的形式。
对于幼儿来说，他们只感受到教师为他们创造的爱的环境，感受到教师对他们的爱和情感的给予，而对于知识和良好习惯养成的重要性却体会不到，这些都是在爱的基础上获得的。教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质，因此通过师爱创造的精神环境对于幼儿的教育非常重要。教师有爱心就能为孩子创造良好的氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感和心理状态，促使他们乐于观察、尝试、探索和创造，从而发展他们的智力。
所谓的师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已经近二十年了，回顾自己的经历，我对师德的认识经历了由浅入深、由片面到全面的过程。通过各种学习，我对师德的认识不断提高，更重要的是我在理论上对自己的爱岗敬业有了具体内容和明确目标。我对自己所承担的幼儿教育工作有了新的认识，特别是从幼儿教师到幼儿园园长，我知道自己应该具备哪些师德，心中也有了底。
培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始。幼儿教师的一言一行和教育质量将直接影响到今后小学、中学甚至大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们常说育人职业是“园丁”，这个描述非常贴切，尤其是在幼儿教育领域，启蒙教育尤为重要。可以说，什么样的教师就会培养出什么样的学生，培养良好的师德是育人工作的关键。塑造师德风范，需要我们不断努力。
在幼儿教育中，我深切感受到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人，是最可依赖的人。教师的一言一行都会潜移默化地影响孩子们。孩子们从教师身上看到了无私奉献和追求精神的价值，也看到了社会形象。师德不仅仅是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此，除了要深刻认识师德的重要性，提高自己的师德也是至关重要的。根据我的情况，我下定决心从以下三个方面提高自己的修养。
