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学校领导干部述职述廉报告精选1
一年来，在各位领导的关心和支持下，我在老师们的帮助下，通过自己的不断努力，较好地完成了领导交给的各项工作任务。这一年来，我取得了学习上的收获，思想上的进步，业务上的提高。这些成就使我更加热爱岗位，尽心尽责，克服困难，开拓进取。我也增强了大局意识和全局观念，形成了一个以校长为核心，以校行政为领导，以安全保卫为中心工作，兼顾两个多功能教室和两个机房日常使用管理的服务部门。
如今，时代的步伐越来越快，人们对我们的要求也越来越高。因此，我对自己也有了新的要求。我经历了许多新的挑战，这些挑战给了我很多满足感。最重要的是，学校不断给予我学习的机会，让我不断成长。但是，随着学习的深入，我越发意识到自己的不足。我要感谢学校领导对我在工作上的包容，也要感谢校长在我最困难的时候伸出的热情之手，我将永远铭记他在我的工作和生活中的帮助。此外，我还要感谢学校给了我与一群优秀团队共事的机会，也要感谢在我们共同工作的这段时间里给予我支持和鼓励的老师们。
在这段时间里，我认真回顾了几年来的工作情况，我深感在中层工作是我的幸运，我非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。虽然有时或多或少会有一些不同的意见和想法，但我一直非常珍惜这份工作。我要感谢学校领导和各位同事对我的关照和教导，真心感谢大家的支持。
在过去的一年里，我主要做了以下几项工作：
1. 加强了与部门老师的合作，进一步明确了工作职责、常规管理、宣传工作职责，并加强了监督和检查。我们制定了一系列相应的管理措施。
2. 在学校为筹备校庆60周年活动时，我负责制作宣传片。我认真搜集资料、选择图片、设计版面、调整机器、制作视频文件等工作。
3. 在身体条件极差的情况下，我顺利完成了带领七、八年级学生参加社会实践活动的任务，还带领新高二年级同学参加学农劳动，以及带领新高一年级同学参加军训工作。此外，我还协助宋岳老师完成了区级军事理论公开课的选拔工作，并有望获得奖项。
4. 我完成了本年度消防安全档案的整理和消防灭火器材的更新和存放工作。我定期检查和更换灭火器，并与校长等相关人员进行消防演练工作。
5. 我认真管理和完成了学校老师使用多功能教室教学和录像公开课摄录编辅助教学工作。在短短的三个月内，我将过去保存下来的录像资料全部倒录刻成了vcd光碟，为一线老师录像观摩课留下了珍贵的影像资料。
6. 我撰写的论文《中学生理想信念的淡化及成因粗浅分析》获得了度德育学术论文三等奖。此外，我还荣获了河北区高中军训工作先进个人的称号，并荣获了河北区第十二届军训汇报一等奖。
7. 一年来，我认真完成了校领导交给的各项工作，也积极承担了一些临时任务。
虽然在领导的关心支持下，在同事们的帮助下，我们在工作中取得了一定的成绩。但是，与领导的要求和老师们的期望相比，我们仍然存在一定的差距。在工作中，还有一些不尽如人意的地方。我要感谢校长对我的信任和大胆使用，还有那么多老师们给予的关怀和支持，真让我感动不已。千言万语汇成一句话，我怀着一颗感恩的心，将有限的生命投入到忘我的工作中，为学校和他人多做一些善事。这就是我应该回报和应该做的一切。我无怨无悔。
学校领导干部述职述廉报告精选2
自__年7月起，我有幸担任高中部分管教学副校长，得到学校领导的信任。在过去的一个学期里，我在总校领导的指导下，在陈校长的带领下，以“当好领导助手，做好师生公仆”为工作目标，以“爱岗敬业，默默耕耘”为工作准则，以“探索创新，有效提高”为工作追求。我兢兢业业，率先垂范，圆满完成了学部各项教学任务。现在，我将汇报我一学期的工作及思路，并请各位领导评议指正。
一、以人为本，厚德兴校。
1、关心教师，关爱学生。
作为校长，我不仅仅是“管人”的角色，更应该以自己的人格魅力去感染和影响他人。因此，我将校长的职责定位在“引领”和“倡导”上，希望用自己的思想和行为来引领教职工科学工作、有效工作、快乐工作，从而打造智慧型的教师团队，构建和谐的校园文化。
我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老师们做到的，首先自己必须做到；凡是要求老师们不能做的，自己首先要杜绝。在制定学校各项管理制度时，我主张充分发扬民主作风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的意见，虚心听取一线教职工的建议，并将他们的想法和建议反映到校长室进行研究讨论，以便及时修正学校的方针和政策，使之真正起到教师和学校之间的桥梁和纽带作用。此外，我还真心听取学生的意见反馈，及时对教学工作进行调整，努力实现让学生、家长和学校都满意的教学，以获得社会的高度认可。
育人工作是学校工作的重要组成部分，因此我非常重视学校的文化活动和精神建设，倡导教师和学生的文化活动丰富多彩。在任职期间，我成功组办了第__届“关爱学生演讲”、正副班主任交流、学生朗诵大赛、书法大赛及元旦文艺会演等活动。这些活动丰富了师生的课余文化生活，有助于烘托课堂教学的氛围，提升了全校师生的精神面貌。
2、学校建设，德育为先。
学校的根本任务是培养人才，而培养人才必须以德育为先。为了培养出品德高尚的人才，首先要求教育者具备高尚的道德风范。因此，我将师德建设和德育放在首位，致力于打造一个师生和谐的真善美世界，即追求真理的知识世界，追求善良的人际世界，追求美好的心灵世界。通过不断努力，我希望高中部能够建立起浓厚的文化氛围和积极向上的育人环境，力争让教育教学一年比一年更好。
二、建章立制，完善管理。
管理本身是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以人为本，在体现管理的合理性和有效性的基础上制定和完善管理制度，健全一系列规章制度，使管理规范化和制度化。从校长室到处室，从年段到教研组，每个人都有明确的岗位职责，真正做到在其位谋其职，承担其责任。我们在行政方面实行年段负责制，赋予年段长充分的责权；在教学方面，制定了各种管理方案和制度，例如教学工作常规管理方案、效益奖评定方案、教师培训方案、文化教师末位处理方案、特长生培养方案、创建试题库方案、建立随堂听课制度方案等。为了保证各项制度的落实和实施，学校还制定了考勤考绩检查评比、奖优惩劣等办法和措施，形成了严谨缜密的管理特色。
三、优化课堂管理，提高教学效率。
课堂教学是教学的主要渠道，也是学生接受知识的主要途径。为了引导教师加强教学理论的学习和研究，更新教育教学观念，构建新的教学模式，改革课堂教学方法，提高课堂教学的效率和效益，减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量，我提出了以下课堂教学改革意见：
1、提高教师思想认识。大力宣传课堂教学在日常教学和新课改中的重要性，组织教师学习相关文件，统一思想，精心安排和组织课堂教学内容。
2、加大管理力度。加强课堂教学工作的领导机制，制订相关改革实施意见。加强对课堂教学改革工作的指导与管理，并建立相应的管理与评估体系，确保制度到位、措施到位、落实到位。
3、走出去、请进来。组织教师参观学习、听课交流，加强校际合作；邀请优秀教师来校讲学、指导，为教师提供继续学习的机会，实现专家引领、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究创新，科研兴校。加强教师教育理论学习和业务学习，推动教科研带动发展。组织各学科展开主题教研，并对新课程改革进行深入探讨和研究，为新课程下的课堂教学打下坚实基础；实行随堂听课制度，加大对教师课堂教学的督导作用，为规范课堂教学提供有力保障。
5、夯实基础，追求优异成绩。
教学质量是学校生存的基础、对外宣传的窗口。如果不能保证高考成绩，学校的发展又将何谈？因此，我在教职工大会和其他会议上多次强调：我们不能被面前的困难吓倒，要坚定信心，想方设法提高教学质量，向学校和社会交出一份满意的答卷。在严谨抓好高一、高二年级教育教学的同时，我也强调对毕业班学生加强心理疏导，减轻他们的思想压力，缓解紧张情绪。在大家思想和行动都到位的基础上，全力冲刺高考，用高考数据展现学校的教学实力，推动学校可持续发展，展示西山的风采！
四、树立前瞻意识，打造品牌。
西山学校已经创造了奇迹，但我们要认识到，我们面临着许多问题和激烈的竞争。我们还有很大的差距需要弥补，还有很多困难需要克服。
1、目前存在的问题
在教育教学实践中，我们还存在一些问题。在工作态度上，创新精神还不够，许多工作缺乏大胆设想，小心求证，没有达到预期效果。在工作方法上，我们还没有充分调动广大教职员工的工作热情，特别是需要进一步提高班主任工作和教师教学评价的管理艺术，还需要加大对不同层次班级教学模式的探索和完善，并且教育教学质量也需要尽快提高。
2、下一步的管理构想和计划
（1）加强教学会议的常态化开展，勤查课堂常规，严抓课堂巡视。通过这些措施，规范教育教学工作，提高课堂教学质量，创造一个积极浓厚的教与学的育人环境，从而推动教师的业务能力提升，学生的学习成绩提高。
（2）要求各学科老师每两周提供一套近年的高考试题，并将每章节、每单元的适应性练习纳入教务处的试题库。通过这些练习，加强学科教师对高考考点的识记和训练，提高课堂教学的针对性和实效性，克服传统教学对学生进行题海战术训练的问题，节约学生的练习时间，提高效率，为学生减轻负担，为学生腾出一些自由支配的空间。
（3）继续开展同课异构的教学活动，探索高中部不同层次班级的教学模式。继续创建各学科的试题库，提高练习的针对性，为下一届学生提供参考，并提供有效的可比性，努力使这一工作在一到两年内形成良性循环，取得一定的成果。此外，加强对音、体、美特长生的培养，为学生提供更多展示才华的机会，全面展开多元化的素质教育。
（4）课堂教学是学校教学的主要领域，也是学校发展的生命线。因此，学部要求教学干部加强对课堂的巡视，积极寻找问题、发现问题和解决问题，杜绝纸上谈兵和闭门造车。下一步，高中部将推行推门听课制度，教学干部将与年段长、备课组长一起推门听课，事先不通知，学科不固定，听后进行点评，坚决抓实和抓好课堂教学。
（5）抓考风促学风，用质量求发展。每次考试都要召开考前动员会，对监考教师和学生提出相关要求，设立诚信考场，用严肃的考风考纪促进积极进取的学风，用科学的数据进退排名增强教师的质量意识。只有教学质量上去了，学生进步了，家长满意了，社会认可了，生源充足了，学校的发展才能强大起来，西山这艘民办学校之航母必将满载着各种荣誉扬名九州！
五、总结
各位领导、全体老师们，我们已经送走了难忘而辉煌的__年，迎来了__年具有重大意义的新学期。当我们满怀豪情地扬帆远征之际，我们不仅迎接新千年的伟大历史时刻，也将为西山高中再次谱写发展新篇章的浓墨重彩的一笔！
以上是我的职责报告，请各位领导审议和指正。谢谢大家！
学校领导干部述职述廉报告精选3
时间过得真快，20__年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。
一、以人为本科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导主任__负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员田静负责，成员由各班班主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。
二、率先垂范爱岗敬业
作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
三、规范行为健全人格。
养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。
四、深化课改，强化研训
1、强化常规教学工作
（1）、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
（2）、“检测”坚持经常。
（3）、加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。
2、提高教师专业素养，扎实开展校本教研
（1）、提高教师专业素养
a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课（教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于15节，教导主任对每位教师听课节数不得少于两节）。每人讲研究课，努力做到学习、研究面前人人平等。
b、加大骨干教师的培养力度。
基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，本学期开始，仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供校内互助的平台的制度。
a、继续建立和完善各项制度。
保证教研活动质量的原则组织教研活动。要求做到：
（1）、明确校本教研时间（每周二下午）。学校要认真组织，保证时间、质量。
（2）、规定静校时间。4：30分必须静校，4：30到下班时间教师钻研教材，准备第二天的课程，校长主任深入到各组，参与教研活动。
b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学有收获。
c、继续以“校本教研苦与乐——成果交流”的形式，让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中，逐渐走出误区。
d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践，并视运用的情况及效果给予量化加分。
（3）、积极开展教师读书活动
a、精选书籍。鼓励教师要精读四类书籍：一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底；一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法；一类是儿童作品，感受学生内心世界，为学生推荐有价值的书籍；另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，以增强教学本领。
b、建立制度。制定相应的教师读书制度，检查制度，每月由校长主任检查教师的读书笔记与心得体会情况。每次检查要做好相关记录，每月对教师读书情况进行检查并纳入学期量化考核。
c、制定计划。学校结合本校工作实际，制定全校性的教师读书计划。同时，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。
d、搭建平台。
学校领导干部述职述廉报告精选4
一年来，在各位领导的关心和支持下，以及老师们的帮助，我经过不断的努力，较好地完成了领导交给的各项工作任务。在这个过程中，我取得了学习上的收获，思想上的进步，以及业务上的提高。这使得我更加热爱岗位，尽心尽责，克服困难，开拓进取。同时，我也增强了大局意识和全局观念。我形成了一个服务部门，以校长为核心，以校行政为领导，以安全保卫为中心工作，兼顾两个多功能教室和两个机房的日常使用管理。
如今，时代的步伐越来越快，人们对我们的要求也越来越高。我也对自己提出了新的要求。其中最多的是不断迎接新的挑战，这给了我许多满足感。最重要的是，学校不断给予我学习的机会，让我不断成长。然而，我越学得多，越感到自己的不足。我要感谢学校领导对我工作上的包容。同时，我非常感谢校长对我的关照，在我最困难的时候伸出援手。我将永远铭记在心，在以后的工作和生活中不会忘记。我还要感谢学校给了我与一群出色团队共事的机会，感谢老师们在我们共同工作的这段时间里给予我的支持和鼓励！
这段时间，我认真回顾了几年来的工作情况，我觉得在中层工作是我的幸运，我非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。虽然有时或多或少会有一些意见和想法上的差异，但我一直非常珍惜这份工作。我非常感谢学校领导和各位同事的关心和教导。
一年来，我主要做了以下几项工作：
⑴ 加强了与部门老师的合作，进一步明确了工作职责、常规管理、宣传工作职责，并加强了监督、检查；制定了一系列相应的管理措施。
⑵ 在学校为筹备校庆60周年活动工作时，我负责制作宣传片。在这个过程中，我认真搜集资料、选择图片、设计版面、机器调整以及制作视频文件等工作。
⑶ 尽管今年我身体条件极差，曾经发生心脏病发作，但我顺利完成了四月份带领七、八年级学生参加西青区教育基地社会实践活动的任务；在七月份带领新高二年级同学到前桑园教育基地参加学农劳动；在九月份带领新高一年级同学到东丽区军训基地参加军训工作；在十一月份协助宋岳老师完成了区级军事理论公开课的选拔工作，并且正在进行中，有望获得奖项。
⑷ 完成了本年度消防安全档案攒档备查材料的整理和消防灭火器材的更新和存放工作，定期检查和更换灭火器。与校长等相关人员定期进行学校安全工作检查，并做好消防演练工作。
⑸ 认真管理和完成了学校老师使用多功能教室教学和老师录像公开课摄录编辅助教学工作。在短短的三个月内，我将过去保存下来的录像资料全部倒录刻成几十张VCD光盘。这为一线老师录像观摩课留下了珍贵的影像资料，是我不懈努力的结果。
⑹ 今年，我撰写的论文《中学生理想信念的淡化及成因粗浅分析》被评审委员会评定为度德育学术论文三等奖。我还荣获河北区高中军训工作先进个人，并获得河北区第十二届军训汇报一等奖。
⑺ 一年来，我认真完成了校领导交给的各项工作，以及一些临时任务。
虽然在领导的关心支持下，以及同事们的帮助下，我们在工作中取得了一定的成绩。但是，与领导的要求和老师们的期望相比，我们还存在一定的差距。在工作中，也存在一些不尽如人意的地方。我要感谢校长对我的信任和大胆使用，以及许多老师给予的关怀和支持，这让我感到非常感动。千言万语汇成一句话，我怀着感恩的心，将有限的生命投入到忘我工作中，为学校和他人多做一些善事。这就是我应该回报和做的一切。我将无怨无悔地继续努力。
学校领导干部述职述廉报告精选5
自__年7月以来，我有幸担任高中部分管教学副校长，得到了学校领导的信任。一学期来，在总校领导的指导下，在陈校长的直接带领下，我以“当好领导助手，做好师生公仆”为工作目标，以“爱岗敬业，默默耕耘”为工作准则，以“探索创新，有效提高”为工作追求，兢兢业业，率先垂范，圆满完成了学部各项教学任务。现在，我将对我一学期的工作及思路进行以下汇报，恳请各位领导评议指正！
一、以人为本，厚德兴校。
关心教师，关爱学生是我的首要任务。作为校长，我不仅仅是“管人”，更应该以自己的人格魅力去感染他人，影响他人。因此，我将校长的职责定位在“引领”和“倡导”上，用自己的思想和行为来“引领”教职工科学工作、有效工作、快乐工作，打造智慧型的教师团队，构建和谐的校园文化。
作为校长，我要求自己的一言一行都能起到表率的作用。我首先要求自己做到做好的，才能要求老师们做到做好；我首先要杜绝自己不能做的，才能要求老师们不能做。在制定学校各项管理制度时，我主张充分发扬民主作风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的心声，虚心听取一线教职工的建议，并将他们的想法和建议反映到校长室并反复研究讨论，以便及时根据教师们的想法和合理建议修正学校的方针、政策，使之真正起到教师和学校之间的桥梁和纽带作用。我还诚心听取学生的意见反馈，及时对教学工作做出调整，努力实现让学生、家长、学校都满意的教学，得到社会的高度肯定。
我非常重视学校的文化活动和精神建设，倡导教师、学生的文化活动丰富多彩。我组办了第__届“关爱学生演讲”、正副班主任交流、学生朗诵大赛、书法大赛及元旦文艺会演等活动，丰富了师生的课余文化生活，烘托了课堂教学，提升了全校师生的精神面貌。
学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先。因此，德育在教育工作中处于首要地位。为了培养出品德高尚的人才，我首先要求教育者具备高尚的道德风范。在工作中，我将师德建设和德育为先的育人理念放在首位，使学校成为一个师生和谐的真善美世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。逐步使高中部积淀成一个有着浓郁的文化气息和积极向上的育人环境，力争使高中部实现教育教学“一年更比一年好”。
二、建章立制，完善管理。
管理本身就是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以人为本，制定和完善管理制度，在体现管理的合理性和有效性的基础上，使管理规范化和制度化。从校长室到处室，从年段到教研组，所有人员都有明确的岗位职责，真正做到在其位谋其职、负其责。行政方面，实行年段负责制，赋予年段长充分的责权；教学方面，制定了《西山高中部教学工作常规管理方案》、《西山高中部效益奖评定方案》、《西山高中部教师培训方案》、《西山高中部文化教师末位处理方案》、《音、体、美特长生培养方案》、《创建高中部试题库方案》、《建随堂听课制度》以及《“同课异构”活动方案》等。为保证各项制度的落实实施，学校还制定了考勤考绩检查评比、奖优惩劣等办法和措施，真正做到工作有计划、落实有措施、检查有记载、成果有评价，形成了西山高中部严谨缜密的管理特色。
三、优化课堂管理，提高教学效率。
课堂教学是教学的主要渠道，也是学生接受知识的主要途径。为了引导广大教师加强教学理论的学习与研究，进一步更新教育教学观念，构建新的教学模式，改革课堂教学方法，提高课堂教学的效率和效益，减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量，我提出了以下课堂教学改革意见：
首先，要提高教师的思想认识。大力宣传课堂教学在日常教学及新课改中的重要性，组织高中部教师学习相关文件，统一思想，精心安排课堂教学内容，周密组织。
其次，加大管理力度。切实加强课堂教学工作的领导机制，制订相应的课堂教学改革实施意见。加强对课堂教学改革工作的指导与管理，建立与之相适应的管理与评估体系，确保制度到位、措施到位、落实到位。
第三，走出去，请进来。组织各科教师到山东、河北及宁波参观学习，听课交流，加强校际合作。邀请福州华侨中学名师来校讲学、指导，打开老师继续学习的窗口，实现专家引领、同伴互助的校本教研宗旨。
第四，探究创新，科研兴校。加强教师教育理论学习及业务学习，实现教科研带动战略。组织各学科进行各种主题教研，并对新课程改革精神进行深入探讨研究，为新课程下的课堂教学打下坚实基础。开展随堂听课制度，加大对教师课堂教学的督管作用，为实现规范有序的课堂教学提供有力保障。
第五，夯实基础，向毕业班要成绩。教学质量是学校生存的基础，也是对外宣传的窗口。为了保证学校的发展，必须保证高考成绩。因此，我在严谨抓好高一、高二年级教育教学的同时，强调对毕业班学生加强心理疏导，减轻其思想压力，缓解其紧张情绪。在大家思想到位、行动落实的基础上，全力冲刺高考，用高考数据展现我校教学实力，促进我校可持续发展，展示西山风采！
四、树立前瞻意识，打造品牌。
西山发展到今天，虽然取得了一定的成就，但我们也应该认识到，我们面临的问题还很多，竞争也相当激烈，我们还有很多差距需要弥补，还有很多困难需要克服。
首先，我们要解决存在的问题。工作态度上，创新精神还不够，许多工作缺乏大胆设想，小心求证，没有达到预期效果；工作方法上，深入群众不够，还没有充分调动广大教职员工的工作热情，特别是科学合理评价班主任工作及教师教学优劣的管理艺术需要进一步提高，不同层次班级的教学模式还需要加大探索力度和进一步完善，教育教学质量也需要尽快提高。
其次，我们要制定管理构想和计划。首先，要常开教学会议，勤查教学常规，严抓课堂巡视，规范教育教学，提高课堂教学质量，创造积极浓郁的教与学的育人环境，推动教师的业务能力提升，学生的学习成绩提高。其次，要求各学科老师每两周做一套近年的高考试题，各学科组每章节、每单元命一套适应性练习纳入教务处试题库，强化学科教师对高考考点的识记和训练，提高课堂教学的针对性和实效性，克服传统教学对学生的题海战术训练，节约学生的练习时间，提高效率，为学生减负，为学生腾出一点自由支配的空间。第三，要继续开展同课异构的教学活动，探索高中部不同层次班级的教学模式。继续做好各学科试题库的创建工作，提高各科练习的针对性，为下__届的学生做参照，并提供有效的可比性，力争一到两年能够良性循环，取得一些成就。另外，加强对音、体、美特长生的培养，为学生提供更多展示才华的平台，全面展开多元化的素质教育。
此外，课堂教学是我们教育教学的主要阵地，也是学校发展的生命线。因此，学部要求教学干部加大课堂的巡视力度，积极地寻找问题、发现问题、解决问题，杜绝纸上谈兵和闭门造车。下一步，高中部将启动推门听课制度，教学干部将联系年段长、备课组长推门听课，事先不通知，学科不固定，听课后做点评，坚决抓实、抓好课堂教学。
最后，抓考风促学风，用质量求发展。每次考试都要召开考前动员会，对监考教师、学生都提出相关要求，设立诚信考场，用严肃的考风考纪促进积极进取的学风，用科学的数据进退排名增强教师的质量意识。教学质量上去了，学生进步了，家长满意了，社会认可了，生源充足了，学校的发展自然也就强大了，西山这艘民办学校之航母必将满载着各种荣誉扬名九州！
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学校领导干部述职述廉报告精选1
一年来，在各位领导的关心和支持下，我在老师们的帮助下，通过自己的不断努力，较好地完成了领导交给的各项工作任务。这一年来，我取得了学习上的收获，思想上的进步，业务上的提高。这些成就使我更加热爱岗位，尽心尽责，克服困难，开拓进取。我也增强了大局意识和全局观念，形成了一个以校长为核心，以校行政为领导，以安全保卫为中心工作，兼顾两个多功能教室和两个机房日常使用管理的服务部门。
如今，时代的步伐越来越快，人们对我们的要求也越来越高。因此，我对自己也有了新的要求。我经历了许多新的挑战，这些挑战给了我很多满足感。最重要的是，学校不断给予我学习的机会，让我不断成长。但是，随着学习的深入，我越发意识到自己的不足。我要感谢学校领导对我在工作上的包容，也要感谢校长在我最困难的时候伸出的热情之手，我将永远铭记他在我的工作和生活中的帮助。此外，我还要感谢学校给了我与一群优秀团队共事的机会，也要感谢在我们共同工作的这段时间里给予我支持和鼓励的老师们。
在这段时间里，我认真回顾了几年来的工作情况，我深感在中层工作是我的幸运，我非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。虽然有时或多或少会有一些不同的意见和想法，但我一直非常珍惜这份工作。我要感谢学校领导和各位同事对我的关照和教导，真心感谢大家的支持。
在过去的一年里，我主要做了以下几项工作：
1. 加强了与部门老师的合作，进一步明确了工作职责、常规管理、宣传工作职责，并加强了监督和检查。我们制定了一系列相应的管理措施。
2. 在学校为筹备校庆60周年活动时，我负责制作宣传片。我认真搜集资料、选择图片、设计版面、调整机器、制作视频文件等工作。
3. 在身体条件极差的情况下，我顺利完成了带领七、八年级学生参加社会实践活动的任务，还带领新高二年级同学参加学农劳动，以及带领新高一年级同学参加军训工作。此外，我还协助宋岳老师完成了区级军事理论公开课的选拔工作，并有望获得奖项。
4. 我完成了本年度消防安全档案的整理和消防灭火器材的更新和存放工作。我定期检查和更换灭火器，并与校长等相关人员进行消防演练工作。
5. 我认真管理和完成了学校老师使用多功能教室教学和录像公开课摄录编辅助教学工作。在短短的三个月内，我将过去保存下来的录像资料全部倒录刻成了vcd光碟，为一线老师录像观摩课留下了珍贵的影像资料。
6. 我撰写的论文《中学生理想信念的淡化及成因粗浅分析》获得了度德育学术论文三等奖。此外，我还荣获了河北区高中军训工作先进个人的称号，并荣获了河北区第十二届军训汇报一等奖。
7. 一年来，我认真完成了校领导交给的各项工作，也积极承担了一些临时任务。
虽然在领导的关心支持下，在同事们的帮助下，我们在工作中取得了一定的成绩。但是，与领导的要求和老师们的期望相比，我们仍然存在一定的差距。在工作中，还有一些不尽如人意的地方。我要感谢校长对我的信任和大胆使用，还有那么多老师们给予的关怀和支持，真让我感动不已。千言万语汇成一句话，我怀着一颗感恩的心，将有限的生命投入到忘我的工作中，为学校和他人多做一些善事。这就是我应该回报和应该做的一切。我无怨无悔。
学校领导干部述职述廉报告精选2
自__年7月起，我有幸担任高中部分管教学副校长，得到学校领导的信任。在过去的一个学期里，我在总校领导的指导下，在陈校长的带领下，以“当好领导助手，做好师生公仆”为工作目标，以“爱岗敬业，默默耕耘”为工作准则，以“探索创新，有效提高”为工作追求。我兢兢业业，率先垂范，圆满完成了学部各项教学任务。现在，我将汇报我一学期的工作及思路，并请各位领导评议指正。
一、以人为本，厚德兴校。
1、关心教师，关爱学生。
作为校长，我不仅仅是“管人”的角色，更应该以自己的人格魅力去感染和影响他人。因此，我将校长的职责定位在“引领”和“倡导”上，希望用自己的思想和行为来引领教职工科学工作、有效工作、快乐工作，从而打造智慧型的教师团队，构建和谐的校园文化。
我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老师们做到的，首先自己必须做到；凡是要求老师们不能做的，自己首先要杜绝。在制定学校各项管理制度时，我主张充分发扬民主作风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的意见，虚心听取一线教职工的建议，并将他们的想法和建议反映到校长室进行研究讨论，以便及时修正学校的方针和政策，使之真正起到教师和学校之间的桥梁和纽带作用。此外，我还真心听取学生的意见反馈，及时对教学工作进行调整，努力实现让学生、家长和学校都满意的教学，以获得社会的高度认可。
育人工作是学校工作的重要组成部分，因此我非常重视学校的文化活动和精神建设，倡导教师和学生的文化活动丰富多彩。在任职期间，我成功组办了第__届“关爱学生演讲”、正副班主任交流、学生朗诵大赛、书法大赛及元旦文艺会演等活动。这些活动丰富了师生的课余文化生活，有助于烘托课堂教学的氛围，提升了全校师生的精神面貌。
2、学校建设，德育为先。
学校的根本任务是培养人才，而培养人才必须以德育为先。为了培养出品德高尚的人才，首先要求教育者具备高尚的道德风范。因此，我将师德建设和德育放在首位，致力于打造一个师生和谐的真善美世界，即追求真理的知识世界，追求善良的人际世界，追求美好的心灵世界。通过不断努力，我希望高中部能够建立起浓厚的文化氛围和积极向上的育人环境，力争让教育教学一年比一年更好。
二、建章立制，完善管理。
管理本身是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以人为本，在体现管理的合理性和有效性的基础上制定和完善管理制度，健全一系列规章制度，使管理规范化和制度化。从校长室到处室，从年段到教研组，每个人都有明确的岗位职责，真正做到在其位谋其职，承担其责任。我们在行政方面实行年段负责制，赋予年段长充分的责权；在教学方面，制定了各种管理方案和制度，例如教学工作常规管理方案、效益奖评定方案、教师培训方案、文化教师末位处理方案、特长生培养方案、创建试题库方案、建立随堂听课制度方案等。为了保证各项制度的落实和实施，学校还制定了考勤考绩检查评比、奖优惩劣等办法和措施，形成了严谨缜密的管理特色。
三、优化课堂管理，提高教学效率。
课堂教学是教学的主要渠道，也是学生接受知识的主要途径。为了引导教师加强教学理论的学习和研究，更新教育教学观念，构建新的教学模式，改革课堂教学方法，提高课堂教学的效率和效益，减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量，我提出了以下课堂教学改革意见：
1、提高教师思想认识。大力宣传课堂教学在日常教学和新课改中的重要性，组织教师学习相关文件，统一思想，精心安排和组织课堂教学内容。
2、加大管理力度。加强课堂教学工作的领导机制，制订相关改革实施意见。加强对课堂教学改革工作的指导与管理，并建立相应的管理与评估体系，确保制度到位、措施到位、落实到位。
3、走出去、请进来。组织教师参观学习、听课交流，加强校际合作；邀请优秀教师来校讲学、指导，为教师提供继续学习的机会，实现专家引领、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究创新，科研兴校。加强教师教育理论学习和业务学习，推动教科研带动发展。组织各学科展开主题教研，并对新课程改革进行深入探讨和研究，为新课程下的课堂教学打下坚实基础；实行随堂听课制度，加大对教师课堂教学的督导作用，为规范课堂教学提供有力保障。
5、夯实基础，追求优异成绩。
教学质量是学校生存的基础、对外宣传的窗口。如果不能保证高考成绩，学校的发展又将何谈？因此，我在教职工大会和其他会议上多次强调：我们不能被面前的困难吓倒，要坚定信心，想方设法提高教学质量，向学校和社会交出一份满意的答卷。在严谨抓好高一、高二年级教育教学的同时，我也强调对毕业班学生加强心理疏导，减轻他们的思想压力，缓解紧张情绪。在大家思想和行动都到位的基础上，全力冲刺高考，用高考数据展现学校的教学实力，推动学校可持续发展，展示西山的风采！
四、树立前瞻意识，打造品牌。
西山学校已经创造了奇迹，但我们要认识到，我们面临着许多问题和激烈的竞争。我们还有很大的差距需要弥补，还有很多困难需要克服。
1、目前存在的问题
在教育教学实践中，我们还存在一些问题。在工作态度上，创新精神还不够，许多工作缺乏大胆设想，小心求证，没有达到预期效果。在工作方法上，我们还没有充分调动广大教职员工的工作热情，特别是需要进一步提高班主任工作和教师教学评价的管理艺术，还需要加大对不同层次班级教学模式的探索和完善，并且教育教学质量也需要尽快提高。
2、下一步的管理构想和计划
（1）加强教学会议的常态化开展，勤查课堂常规，严抓课堂巡视。通过这些措施，规范教育教学工作，提高课堂教学质量，创造一个积极浓厚的教与学的育人环境，从而推动教师的业务能力提升，学生的学习成绩提高。
（2）要求各学科老师每两周提供一套近年的高考试题，并将每章节、每单元的适应性练习纳入教务处的试题库。通过这些练习，加强学科教师对高考考点的识记和训练，提高课堂教学的针对性和实效性，克服传统教学对学生进行题海战术训练的问题，节约学生的练习时间，提高效率，为学生减轻负担，为学生腾出一些自由支配的空间。
