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幼儿教师教研组长述职报告精选1
尊敬的各位领导：
大家好！
在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不过是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。
一、协助工作
我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其他工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。
二、提升自身素质
我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。
在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。
三、加强培训，促进教师成长
我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：
一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。
二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。
三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出。
四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进行锻炼。
幼儿教师教研组长述职报告精选2
时间如流水般流逝，本学期在孩子们欢声笑语中画上了圆满的句号。在上级和学校领导的关心和支持下，我园认真贯彻《幼儿园指导纲要》的精神，坚持以“一切为了孩子”为宗旨，为每一个幼儿创造了一个“健康、活泼、快乐”的学习环境。
为了提高幼儿园的办园水平，本学期我们加强了环境建设。在开学初，我园新添置了7种桌面玩具、40套高跷、4个拱门、一台音箱和影碟机以及新的课桌椅等设施。
我们还注重幼儿一日活动，加强了卫生保健工作。首先，我们严格执行一日生活作息制度，开展了丰富多彩、形式多样的活动，促进了幼儿的全面发展。本学期，我们开展了“我是小小歌唱家”、“我是小画家”和“家长半日观摩活动”，让幼儿的情感、认知、态度和技能等各种能力得到了发展。
其次，我们注重培养幼儿良好的行为习惯和常规习惯，特别是礼貌和卫生方面的习惯。我们要求幼儿注意个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。我们也要求幼儿做一个讲礼貌的好孩子，主动向老师和同伴问好，与父母说再见，友好相处，不打架。
此外，我们还做好幼儿每天的晨、午检工作，做到“一看、二摸、三问”。如果发现幼儿有异常情况，我们会及时与家长联系。我们还定期清洗和消毒幼儿的玩具、口杯和教室环境，以防止传染病的传播。
我们也非常重视安全教育，以保证幼儿的健康成长。为了让幼儿在一个安全、舒适的环境中学习和生活，我们在开学初与教师签订了《安全责任书》，明确了教师的安全职责，并制定了各种安全制度和预防措施，及时消除各种安全隐患。
首先，我们与教师、家长和食品批发商分别签订了《安全责任书》，以确保食品卫生和幼儿的安全。我们还在学期中让家长签订了《致家长一封信》，让家长明确安全的重要性。
其次，我们加强了幼儿的晨检工作，并做好观察记录。我们重视幼儿园的卫生消毒工作，每天对幼儿的杯子、桌椅进行消毒，每周对地板进行两次消毒。
此外，我们还做好了幼儿的安全教育，并向家长宣传有关的安全卫生工作。每周至少进行两次以上的安全教育，并做好记录。我们充分利用接送时间让家长了解相关的安全卫生知识。
我们还及时进行电访，了解未入园的幼儿的情况，并做好记录。
此外，家园共育也是我们非常重视的一项工作。《幼儿园指导纲要》明确指出，家园合作在幼儿园中起着重要的作用，幼儿园的工作是在家长共同配合下完成的。
我们通过接送时间及时向家长了解和反映幼儿在家、在园的情况，让家长了解我们园的教育教学目标，实现家园共育。
我们还在期初和期末召开家长会，共同讨论我们园的工作，并及时反思家长对我们提出的宝贵意见和建议，促进幼儿园进一步发展。
通过电访、家访和纸条，我们向家长宣传各种育儿知识和卫生保健知识，促进幼儿的发展。
在5月30日，我们还开展了家长半日观摩活动，让家长们了解我们园的教育目标和幼儿在园的情况，得到了家长的一致好评。
一学期过去了，我们园较好地完成了各项工作，当然也存在一些不足之处。但我们有信心，在新学期里，全体教职工将齐心合作，不断完善工作方法，调整工作思路，促进幼儿园的不断发展。
幼儿教师教研组长述职报告精选3
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位。在工作中，我始终遵循不迟到、不早退的原则，尊敬领导、团结同事，并且遵守园内各项规章制度。我积极参加园里组织的各项活动，履行教师职责，协助班里的老师认真负责地做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
二、教育教学方面
我认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育的新动态，使自己的思想紧跟现代教育的步伐。我钻研教材，全面细致地了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。
在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。我用眼睛关注每个幼儿，从他们身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。我努力帮助幼儿发现自己的优势智能，建立他们的自信和对集体的归属感。
比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。
在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿年龄特点和动静活动特征为幼儿设计了活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等。我们还为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿可以自主选择，大胆使用和创作。
我希望通过自主选择，增强孩子们的自信，让他们成为真正的环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行和目标的变化。幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得到了老师和同伴的肯定。
幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此，我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌比赛。我与孩子们互动，你唱我合。儿歌也成为了我班级的一大特色。
在这方面，我与孩子们一起唱儿歌，运用创编动作的方法来表达儿歌的内容。我们还进行舞蹈表演、故事大王等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培养了他们多方面的兴趣。
三、常规培养方面
1.日常规范训练
一日常规是孩子养成良好习惯的关键。孩子们入园后不久，我就开始对他们进行常规的训练。我教导他们做操站好队，自己上厕所，有秩序地喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为了提高幼儿的自理能力，我还教给孩子们如何穿衣服、穿鞋子、叠衣服、涂香香、擦屁股等技能。待幼儿熟练后，我班级还开展了"我光荣，我是小小值日生"活动，培养幼儿热爱生活、热爱劳动的思想品德及劳动技能。
2.课堂常规
在我和陈老师的培养教育下，我班幼儿养成了课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等良好习惯。这使得我能够在有限的时间内轻松有效地组织课堂教学，并为孩子们提供了更多自由发挥的空间。
3.日常教育
除了课堂知识的学习，我班在课余时间开展了"快乐学儿歌"、"才艺大比拼"、"开心讲故事"、安全知识教育等活动。这些活动以多种多样的形式让幼儿了解课外常识，开阔视野，丰富生活经验，并鼓励他们在他人面前展示自己的才能。
四、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也变得至关重要。我主动亲切地与家长交流，充分利用晨接和放学的时间与家长沟通，使他们了解自己孩子在园的情况。我及时将孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时解决出现的问题。这样，家长可以更好地了解情况，从而与幼儿园共同配合，帮助孩子更好地进步。我努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。
为了让家长更了解幼儿园的工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学期的工作安排及孩子易出现的情况，并请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，进行亲子互动。学期末，我们还邀请家长参加汇报联欢会。这些活动使家长更进一步地感受到幼儿园生活的情况，了解孩子在各方面的能力表现。
五、心得体会
回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦。我们不仅要担负教授知识的工作，更要承担培育下一代的重担。作为幼教教育工作的主力军，我们是孩子们集体的教育者、组织者和领导者。我们像孩子们的妈妈，更是他们信赖的好朋友。
做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心和责任心。我们要像对待学习进度较慢的孩子一样，对待每个孩子多点耐心、多点关心。我们要使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平地热爱每一名幼儿。
我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼和成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都要给予鼓励。特别是对于插班生和能力差的幼儿，我要多给些温暖，理解、尊重他们，并用心培育他们对集体和他人的爱。
在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。我将一番耕耘一番收获，在新的一年里更加努力地做好自己的本职工作。我将与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭！
幼儿教师教研组长述职报告精选4
当我们感到时间过得很快的时候，往往是因为我们在追赶时间，忙碌而充实地度过每一天。然而，当我们等待时间过去的时候，时间却显得异常漫长。不知不觉中，一个学期就快要结束了。回顾这段时间，我发现自己经历了很多忙碌的日子，但也变得更加成熟了。
随着时钟的转动，我不禁回想起这学期的点点滴滴。在这段时间里，我见证了孩子们一天天的进步和他们可爱无暇的笑脸。看着他们的成长，我深感自己的付出是值得的。当然，我也要感谢家长们对我的信任和支持，正是这种支持让我更加热爱着这份神圣的职业。为了更好地做好今后的工作，我现在对本学期的工作进行以下小结。
首先，我在思想方面有了很大的提升。作为一名幼儿园教师，我明白只有不断地充实自己，通过多种渠道学习，提高自身素质和教学能力，才能更好地为孩子们服务。在这学期里，我不断阅读与学前教育相关的书籍，将学习到的知识融入到实践中，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。无论是不是当班，我都时刻关注着幼儿的一言一行，与班里的其他老师团结一致，共同做好班级工作。
其次，在保育方面，我努力确保幼儿们每天都能有充足的户外活动时间。每天的晨间活动和游戏活动，我都会带领幼儿们到户外进行各种参加活动，锻炼他们的身体。此外，我还加强了卫生教育，教导幼儿们重视清洁卫生的重要性。我鼓励他们在便后洗手，并在喝水前、餐前、餐后都要洗手。我还教导他们在用餐时不乱掉饭粒，保持桌面整洁，并在餐后整理餐具。我还指导幼儿们学会脱衣和穿衣，让他们养成整理自己衣物的好习惯。通过这些努力，幼儿们的基本生活自理能力得到了提高。
最后，在教育方面，我不断努力提高自己的执教能力。作为一名新教师，我非常重视这个核心任务。我很幸运能有两位经验丰富的师傅老师帮助我成长。我虚心向她们请教教育经验，并观摩她们的课堂，积极吸取她们的长处，并尝试将其运用到自己的活动中。我认真准备每一堂课，课后及时进行反思，并与指导老师共同探讨活动中出现的难点。
通过这学期的学习，我发现幼儿们的注意力集中能力得到了提高，他们养成了良好的生活习惯。他们的创造性思维和动手能力也有了很大的进步。然而，在合作和分享方面还有待加强。作为新教师，我深切体会到刚开学时孩子们表现较为被动，有时甚至缺乏兴趣。因此，我在每一次的活动中都注重引导，尽量让孩子们多动手操作，增加他们的实践活动，让幼儿在这样的活动中学习。
在本学期，我明显感觉到一些孩子取得了很大的进步，特别是在念儿歌和唱歌方面。那些原本不自信的孩子也变得越来越大胆，愿意在集会上展示自己，取得了很好的成绩。在语言活动中，他们能够很好地倾听老师的讲述，并能跟着语气讲一个完整的故事。这些努力让孩子们的语言表达能力得到了提高。
总的来说，孩子们在一个愉快舒畅的环境中学习和成长，他们的收获是满满的。这个学期的工作让我收获了很多，也让我更加坚定了自己在幼儿教育事业中的责任和使命。我将继续努力，为孩子们提供更好的教育和呵护。
幼儿教师教研组长述职报告精选5
在即将结束的这个学年中，我始终坚持以幼儿为主体，牢记自己是一名教师，恪守教育方针，面向全体幼儿进行教书育人的工作。我注重幼儿的个性发展，与幼儿的全面发展相协调，尊重他们，同时也要有严格的要求。我努力完善自身的知识结构，不断提高自己的教育教学水平，在这一学年里，我顺利地完成了教育教学任务。下面是我在主要工作方面所做的一些努力：
首先，我热爱并尊重每一位幼儿。我相信，只有建立起师生之间的和谐关系，许多事情才能迎刃而解。我尊重并信任每一个幼儿，关心和爱护他们。无论是活泼、顽皮还是胆怯的幼儿，我都一视同仁。对于性格孤僻的幼儿，我更加热情地帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。对于活泼开朗的幼儿，我提供适合他们展示自己的空间。我坚信，教师的真诚是可以被孩子感受到的。通过热爱和尊重每一位幼儿，与他们平等相处，他们会更愿意接受我的教育。
其次，我重视对班级幼儿一日生活常规的培养。上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在很多方面还处于朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。为了帮助他们养成良好的生活习惯，我精心选择了一些适合小班幼儿的教材，用科学的理念培养他们的生活规律，例如不争抢玩具、不随意干扰别人，每天按时起床，不挑食偏食，尊敬长辈等等。经过一学年的努力，班级幼儿已经养成了良好的生活与学习习惯。
另外，我善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长的支持与配合是十分重要的。因此，我把家长工作放在重要位置，通过幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长保持沟通。我与配班老师相互配合，共同做好家长工作，赢得了家长的信任。这样一来，幼儿能够开心快乐地度过每一天，家长也能够安心工作。
另外，我积极参加园里的教研教改活动。作为一名教研组长，我在学期初制定了本教研组的教研计划，与副组长相互配合，合理安排了一学期的教学内容，共同策划并组织了每一次教研活动。我还积极参与公开课活动和老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们提供帮助和支持。
最后，我意识到还有很多需要学习的地方。在过去的一年中，我取得了一定的成绩，但也发现了自己的不足之处。在未来的工作中，我将更加踏实和努力，关心和爱护每一位幼儿，关注他们的成长。我将努力提高自己的业务水平，通过与经验丰富的老师交流，从各种途径获取专业知识，积极思考，不断充实自己。我相信，只有边学边工作，边工作边成长，才能成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！我愿意为幼教事业贡献自己的力量。
幼儿教师教研组长述职报告精选6
尊敬的领导：
您好！
新的一年的工作即将到来，这期间的工作肯定要重点的落实好，我感觉自己在这个过程当中还是应该要落实好相关的职责，这是我应该要有的态度，这个过程当中我也会坚持做的更好一点，在新的一年把幼儿工作做的更加细心，也就过去一年来的工作，做如下述职：
首先从安全工作方面出发，关注孩子们的身体健康，天气比较冷，需要及时的督促好，和家长沟通好让孩子做好保暖，这非常的重要。包括孩子们园内，也是需要减少户外活动，尽量让孩子们在室内活动，避免感冒。再有就是孩子们在一起相处的时候难免会发生一些争端打闹，所以需要及时的关注好这方面，让孩子们做好相关的准备，这非常的重要，避免让孩子发生斗殴的情况。安全工作是下个月的主要工作，是绝对不能够怠慢的，这一点毋庸置疑。新的一年工作开始之后，也需要及时的做好相关的安排。
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幼儿教师教研组长述职报告精选1
尊敬的各位领导：
大家好！
在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不过是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。
一、协助工作
我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其他工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。
二、提升自身素质
我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。
在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。
三、加强培训，促进教师成长
我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：
一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。
二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。
三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出。
四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进行锻炼。
幼儿教师教研组长述职报告精选2
时间如流水般流逝，本学期在孩子们欢声笑语中画上了圆满的句号。在上级和学校领导的关心和支持下，我园认真贯彻《幼儿园指导纲要》的精神，坚持以“一切为了孩子”为宗旨，为每一个幼儿创造了一个“健康、活泼、快乐”的学习环境。
为了提高幼儿园的办园水平，本学期我们加强了环境建设。在开学初，我园新添置了7种桌面玩具、40套高跷、4个拱门、一台音箱和影碟机以及新的课桌椅等设施。
我们还注重幼儿一日活动，加强了卫生保健工作。首先，我们严格执行一日生活作息制度，开展了丰富多彩、形式多样的活动，促进了幼儿的全面发展。本学期，我们开展了“我是小小歌唱家”、“我是小画家”和“家长半日观摩活动”，让幼儿的情感、认知、态度和技能等各种能力得到了发展。
其次，我们注重培养幼儿良好的行为习惯和常规习惯，特别是礼貌和卫生方面的习惯。我们要求幼儿注意个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。我们也要求幼儿做一个讲礼貌的好孩子，主动向老师和同伴问好，与父母说再见，友好相处，不打架。
此外，我们还做好幼儿每天的晨、午检工作，做到“一看、二摸、三问”。如果发现幼儿有异常情况，我们会及时与家长联系。我们还定期清洗和消毒幼儿的玩具、口杯和教室环境，以防止传染病的传播。
我们也非常重视安全教育，以保证幼儿的健康成长。为了让幼儿在一个安全、舒适的环境中学习和生活，我们在开学初与教师签订了《安全责任书》，明确了教师的安全职责，并制定了各种安全制度和预防措施，及时消除各种安全隐患。
首先，我们与教师、家长和食品批发商分别签订了《安全责任书》，以确保食品卫生和幼儿的安全。我们还在学期中让家长签订了《致家长一封信》，让家长明确安全的重要性。
其次，我们加强了幼儿的晨检工作，并做好观察记录。我们重视幼儿园的卫生消毒工作，每天对幼儿的杯子、桌椅进行消毒，每周对地板进行两次消毒。
此外，我们还做好了幼儿的安全教育，并向家长宣传有关的安全卫生工作。每周至少进行两次以上的安全教育，并做好记录。我们充分利用接送时间让家长了解相关的安全卫生知识。
我们还及时进行电访，了解未入园的幼儿的情况，并做好记录。
此外，家园共育也是我们非常重视的一项工作。《幼儿园指导纲要》明确指出，家园合作在幼儿园中起着重要的作用，幼儿园的工作是在家长共同配合下完成的。
我们通过接送时间及时向家长了解和反映幼儿在家、在园的情况，让家长了解我们园的教育教学目标，实现家园共育。
我们还在期初和期末召开家长会，共同讨论我们园的工作，并及时反思家长对我们提出的宝贵意见和建议，促进幼儿园进一步发展。
通过电访、家访和纸条，我们向家长宣传各种育儿知识和卫生保健知识，促进幼儿的发展。
在5月30日，我们还开展了家长半日观摩活动，让家长们了解我们园的教育目标和幼儿在园的情况，得到了家长的一致好评。
一学期过去了，我们园较好地完成了各项工作，当然也存在一些不足之处。但我们有信心，在新学期里，全体教职工将齐心合作，不断完善工作方法，调整工作思路，促进幼儿园的不断发展。
幼儿教师教研组长述职报告精选3
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位。在工作中，我始终遵循不迟到、不早退的原则，尊敬领导、团结同事，并且遵守园内各项规章制度。我积极参加园里组织的各项活动，履行教师职责，协助班里的老师认真负责地做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
二、教育教学方面
我认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育的新动态，使自己的思想紧跟现代教育的步伐。我钻研教材，全面细致地了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。
在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。我用眼睛关注每个幼儿，从他们身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。我努力帮助幼儿发现自己的优势智能，建立他们的自信和对集体的归属感。
比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。
