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2024年普法宣传工作开展情况报告1
为了提高数学系师生的法律意识和法律素养，增强师生对法律的学法、守法、用法和护法的自觉性，进一步强化遵守规章制度的自觉性，数学系全体师生积极行动，开展了法制教育宣传月活动。下面是活动的详细汇报：
一、召开数学系法制教育宣传月活动动员会
为了积极响应新乡学院法制教育宣传月活动，数学系于3月3日下午召开了全体教师动员会。会上，系领导组织全体教师认真学习了《xx学院关于加强依法治校工作的意见》和《xx学院法制教育宣传月活动方案》等文件，并重点部署了数学系法制教育宣传活动的安排。会议要求全体教师要认真学法、普法，在依法治校的大环境下，依法开展工作，为构建和谐校园做出更大贡献。
二、制定数学系法制教育宣传月活动计划
活动以“遵守校规校纪，弘扬法制精神，服务科学发展”为主题，以加强师生的法制教育和学校规章制度教育为主要目的，制定了具体的活动计划。
三、开展法制教育集中学习活动
1、组织教师学习有关法律、法规和学校的规章制度
在活动中，组织教师重点学习了《教师资格条例》、《教师和教育工作者奖励规定》以及学校的有关规章制度。通过这次学习，教师们受到了一次法制教育和纪律教育。
2、组织专兼职辅导员学习学生管理规定
活动中，组织专兼职辅导员重点学习了《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》、《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《学生伤害事故处理办法》以及学校学生管理方面的有关规定。通过这次学习，辅导员们在学生管理工作中更加熟悉了管理规定和政策，能够正确、合理地处理学生工作中的问题。
2、组织学生开展以法制教育为主题的班会
在活动中，学生们认真学习了《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《高等学校校园秩序管理若干规定》等法律、法规和校规校纪管理规定。通过这次学习，学生们增强了法制观念和纪律观念，形成了自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质，提高了分辨是非的能力，养成了良好的行为习惯。
四、组织学生开展以法制教育为主题的演讲比赛
在活动中，数学系举办了遵纪守法演讲比赛，初赛于3月9日举行，决赛于3月12日进行。通过比赛，使学生们深刻认识到了法律的重要性，学会了用法律来保护自身的合法权益。
五、办好法制宣传板报，做好宣传工作
根据学校要求，数学系更新了板报的内容，并将《劳动合同法》等有关法律法规作为新的宣传内容，全面普及法律知识。
六、组织学生开展学法、守法、用法、护法征文活动
全系学生积极参与征文活动，共评选出20篇优秀征文。通过这次征文活动，同学们普遍认为，“无规矩不成方圆”，只要我们每个人都懂法、守法、护法，我们的社会一定会更加安定。
七、组织学生参观“3.15消费者维权书画展”
在活动中，数学系组织全体学生参观了“3.15消费者维权书画展”。通过这次活动，学生们不仅认识到了自我维权的重要性，更加了解到在创建和谐社会的今天，作为大学生，更应该认真学习法律知识，提高法律意识和法律素养。
通过本次法制教育宣传月活动，数学系结合师德师风建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则、有关教育法律规范及学院规章制度，着力提高法制意识，增强遵守学院各项规章制度和严格执行教师教学行为规范的自觉性。活动还促进了广大教师的爱岗敬业和教书育人。通过法制教育宣传月活动的开展，引导学生们形成了自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质，增强了自我保护和维权意识，提高了分辨是非的能力，养成了良好的行为习惯。学生们在学校做好学生，在家庭做好成员，在社会做好公民，成为积极实施和推动良好社会风尚的力量。
2024年普法宣传工作开展情况报告2
学校法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，增强学生树立社会主义法制意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计，更是我们国家保持长期稳定持续发展的保证，为了适应中小学普法教育的需要，加强青少年法律素质的养成，近年来我校聘请了浦口区人民法院少年庭颜景蓉同事为我校法制副校长。通过实施这项制度，学校的法制教育明显加强，学生法制意识和法制素质明显提高取得良好的成效。现总结如下：
一、声情并茂，注重以生动吸引人。
当今的校园不再宁静，校园犯罪离我们越来越近，学生是弱势群体，如不及早设防，花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而，预防学生犯罪，这不单需要我们有责任心，更需要我们好好的思考一下，为什么法制教育搞了这么多年，而学生对法律的意识还这么淡薄，这就是教育方式的问题。
所以，为小学生讲课，切忌生硬死板、条条框框，而必须要适宜他们的心理特征和需要，尽可能做到声情并茂，就是要注重以生动吸引人。
记得有一次，颜校长将近年来本地学生的违法事例编成法制小故事，故事既有情节，又有对话，还穿插了一些能体现法律知识的图案，讲课时，我一人扮演少年犯、家长及警察三个角色，还注重声情并茂，以情节感人，学生边看边听，刚开始，他们还忍不住直笑，后来讲到动情处，他们却不约而同地哭了起来，课后，他们都说这堂课的印象特别深刻，一辈子都不会忘。
低年级的学生接受能力差，就要多传授一些平时如何自我保护的知识，例如：讲一讲报警的内容和注意事项等;而对于高年级学生，最好还是以发生在身边或是国内的真实案例为主，讲的时候再适时穿插一些相关的.法律知识，有目的、又在不经意间提高学生遵纪守法的意识，使枯燥的法律条文变得深入浅出、生动活泼、通俗易懂。
二、法理相溶，讲求以理性说服人。
开展学生法制教育工作，预防和减少学生犯罪，不仅关系到学生自身的前途，家庭的幸福，而且关系到社会的发展，国家的未来。而如何强化学生的理性思维，让他们心平气和的面对越来越多的诱惑和纷争，主动自觉的接受法制教育，这也可以说是一个新的研究课题。
针对现在的学生法制观念不强、自我防范意识较弱、攀比心理和虚荣心理强、而接受新事物的心理能力却很大等特点，20__年，颜校长结合自己办结的各类违法犯罪案例，编写了一套法制讲义，内容既有法可依，又情理相溶，在制作法制讲义时，除了追求生动通俗外，内容还涉及到当前的社会形势。如：立法情况、社会公德、道德与人性、前途与未来等方面的内容，采取摆事实、析原因、谈危害的教育方式，根据学生的思想变化快而情感单纯的特点，有针对性地开展教育，进行形势、法制、前途和道德教育，帮助他们分析违法行为产生的后果，对社会对亲人的危害。以此来触动学生的思想和神经，帮助他们激活理性思维，结果起到了意想不到的效果。
三、贴近生活，以实事教育人。
学生的特点是单纯、活泼，喜欢模仿、爱冒险，同时，对新鲜事物的认同和理解也特别快。
要从根本上解决学生，特别是在校学生的违法犯罪问题，就必须深入学生的内心世界，去真正地了解他们的想法、困惑，去真正地感动他们，教化他们，让他们感受和体会到社会和国家对他们的期望，让他们认识到自己人生中所走的每一步都被真真切切地关注、关心着，这样做，能使法制教育起到较好的效果。
针对这些因素，颜校长积极探索法制教育的新路子，将历年来的法制教育素材制作成展板，让学生更直观的接受教育。学生们看到了真实的故事情节后，
都说，有些人和事仿佛就在身边，也象就要发生似的，我及时掌握这一动态，就进一步挖掘和利用身边的素材，利用学校的校报、广播宣传媒体在学校进行广泛的法制宣传，运用“以案说法”专栏对典型案例进行报道，让小学生更多地了解到学生犯罪的前因后果，用事实说服和教育学生。
四、帮护结合，用爱心照青春。
预防胜于救治。法制副校长不但要在课堂上讲好课，采取多种形式，让小学生在“丰富多彩”的法制课里学好我们国家的法律，从而确定自己今后准确的发展方向，找准人生的坐标;还要在平日里播撒爱心，去努力维护学生的合法权益。
现在，有许多学生因家庭残缺，缺乏温暖，与社会上的不良青年混在一起，逐渐走上了违法犯罪的道路;还有许多学生逃课玩电子游戏、上网成瘾，导致成绩下降。对这些学生就要注意采用个别教育的方式，经常主动接近他们，帮助他们解疑释惑，排除迷雾，看清人生的道路。
有人曾把学生犯罪与洪水猛兽连在一起。我们法制教育者，要为孩子们点燃一盏不灭的明灯，这样小鸟就不会迷失方向，花儿才会拥有一片晴朗的天空。这盏灯需要我们用爱心点燃，这片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人，以理性说服人，以事实教育人，以爱心来帮教和温暖人，才能帮助学生安全的走过花季、雨季的沼泽，成为新世纪、新时代发展进程中一个有力的继承者，一个真正有益于国家和社会的人。
2024年普法宣传工作开展情况报告3
__年是“五五”法制宣传教育实施的最后一年，我校为增强法制宣传教育，提高师生法制意识，规范教育教学情形。多年来，我校始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。我校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了“五五”普法计划和年度法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和我校的合法权益，增强师生的法制观念，提高我校依法决策、依法执教的水平。现将我校普法工作情况报告如下。
一、增强法律、法规学习，树立法律意识
每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持常态学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中小学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生开展普法教育，教育学生知法、守法。我校每年对教师、学生进行普法常识测试，以巩固普法效果。
二、成立健全相关机构，明确依法治校职责。
为提高我校依法决策、依法执教水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，成立了依法治校工作领导小组，分工负责法制教育工作、师生校内申诉和学生安全事件的处理等。依法制定依法治校制度。保障教师教学、教研、学习、参与的权力，工资及时足额发放，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，全力处理好严格要求与关心爱护的关系。
三、规范办学行为，依法管理学校
1、建立完善领导体制机制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，我校实行校长负责制。凡重大事项均在充分征求群众意见的基础上，经校委会领导班子集体研究，形成决策后执行，坚持校务、政务公开。
2、健全安全工作制度，重点做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；增强校园的治安意识，我校聘请物业人员为门卫，实施值日领导、教师值班巡逻，确保我校良好的治安情况；增强消防和用电意识。定期检查消防措施和设备，及时更换老化电线，确保用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急情况下，师生能够迅速疏散，同时在班会、会议时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。
3、认真执行国家课程要求，严格按照课程要求开设课程，确保开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意改动或变换授课时间。
4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有计划。我校每年将十二月份定为“普法”宣传活动月，集中进行普法宣传教育活动。
5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费的，我校都严格按照财政、物价及上级教育主管部门审定的收费规定、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费时向学生、家长进行公示，维护了我校教师在群众中的形象。
四、开展“法治进校园”活动，坚持道德教育与法制教育并重
1、采用课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是重视课堂教育对提高青少年法制教育方面的基本性、主渠道影响。制定好法制教育计划，明确课时设置，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进我校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；二是利用法制宣传日、安全教育日，开展集中法制宣传教育活动，提高我校学生学法的效果。
2、采用“大手小手互牵手”活动，推动学生和家长互动式的法律学习。一是采取“每周法制一题”的方式。在法制课上，教师组织学生每周学习一条法律条例；二是每月每个同学在法制课上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在自己身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。
3、利用多样的教育形式，促进学生的学法用法。将法制教育与思想道德教育、纪律教育结合起来，将背后典型教育与正面教育、全面教育与个体教育有机结合，将法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，增强法制教育的实效性和吸引力。举办法制讲座、法制常识竞赛、法制征文、“学生带法回家”、办法治手抄报等活动形式，开展学生法制教育。五年来，我校学生累计办法治小报1000多份，多次受到有关领导的肯定。教师每人每年写5000字的学习笔记和一篇心得体会。
4、结合“平安校园”的创建，与相关部门开展“百人百场法治进校园”、“讲传统送安全”等活动，增强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。增强对问题青少年群体教育，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。
5、以创建民主法治校园为载体，增强我校法治进程。依照相关法律法规建立健全我校在教育、教学、日常管理制度，并形成严格的工作规范和制度。
五、充分发挥法制副校长的影响作用，突出重点，增强我校法制教育的针对性。
法制副校长在辅助我校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期、不同任务、不同学生有针对性地开展法制教育，增强法制教育的实效。
一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是学生容易出现违纪违法的重点时期，要求其认真组织上好法制课。去年，在暑期来临之际，给各年级的学生上了一堂“自觉遵纪守法，远离违法犯罪”的法制课，重点讲解暑期“泡网吧”容易违法犯罪，受黄赌毒影响，容易违法犯罪等方面的问题。授课从违法犯罪的案例到违反的法律条目等，从实例到理论，深入浅出，通俗易懂，使学生们受到教育启发。暑期结束后，全校学生没有一个违法违纪，度过了一个文明兴奋的暑假，以旺盛的精神投入了新学期的学习。
二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对我校出现的一些问题学生，坚持有重点地进行法制教育，若有的学生在课堂上顶嘴教师，不遵守课堂纪律，有的喜欢与社会上的不三不四的人混在一起，缺课迟到，有的欺负弱小野蛮等，针对这些问题，进行一一剖析，分类进行重点辅助教育，突出用法教育。针对使用暴力手段，欺负弱小野蛮的学生进行《刑法》、《治安处罚法》等法律法规教育，对不遵守我校纪律，与社会上不三不四的人混迹于一起的学生，进行《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，教育采取个体谈话、个体讲解等形式进行。通过对存在问题的重点学生进行法制教育，增强了我校法制教育的整体效果，使问题学生改变明显，进步快，都能自觉地遵纪守法。
三是选取重点内容有针对性地进行法制教育。近几年，国家公布了一系列与教育相关的法律法规，教育方面的法律法规是我校开展法制教育的重点，为此，要求其结合我校的具体实际，组织开展了《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习教育。
六、存在的不足：
1、因为受限，我校没有建立校外法制教育基地，仅限于校内进行的法律学习、宣传对学生进行普法教育，教育的渠道还不够广泛。
2、对青少年法制宣传教育水平还不够，法制教育的内容、形式还单一，缺乏丰富性和多样性。
3、缺乏对青少年法制教育工作的深入调研，不善于总结法制工作的好经验和新方法。
以上是我们在普法工作中存在的问题与不足，也是我们工作的目标，有待于在今后的工作中不断完善和改进。
2024年普法宣传工作开展情况报告4
近年来，__镇利用与青少年密切联系的优势，积极推进青少年思想道德教育和法制教育工作，为保护未成年人和预防青少年犯罪作出了重要贡献。为打造一个全面的法制教育网络，涵盖学校、家庭和社会三个方面，进一步优化青少年成长环境，维护他们的合法权益，镇团委重点关注未成年社区矫正对象这一特殊群体的身心特点和需求，组建了一支社区矫正志愿者队伍，并开设了一个法律讲堂进社区的活动，为未成年社区矫正对象提供帮助和服务，促进他们顺利回归社会。
为提高教育的针对性和实效性，在这个法律讲堂上，开展了多样化的活动。首先，针对未成年矫正对象法制观念淡薄、法律意识不强等问题，志愿者向他们讲解了《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《宪法》等相关法律知识，并通过举例引导他们学法、懂法、守法。其次，考虑到未成年矫正对象的家长对法律援助的需求相对较高，社区志愿者还开设了《法律援助基本常识》讲座，向他们介绍了法律援助制度以及如何申请法律援助等内容，积极引导他们的孩子在合法权益受到侵害时正确地寻求法律救济途径。通过这次活动，有效地宣传了法律知识，为预防青少年犯罪提供了思想保障，并促进了青少年的健康成长。
这些举措的实施表明__镇高度重视青少年教育工作，不仅关注他们的学业发展，更关注他们的思想道德建设和法制素养的培养。通过密切联系青少年的优势，__镇有效地将法制教育工作融入到青少年日常生活中，帮助他们树立正确的价值观和法律意识，从而减少青少年违法犯罪的发生。同时，这也为青少年提供了一个积极向上的成长环境，保护了他们的合法权益。
可以说，__镇在青少年思想道德教育和法制教育方面所做的努力是值得肯定的。未来，__镇应继续加强与青少年的联系，开展更多形式多样、针对性强的教育活动，为青少年的健康成长和社会和谐稳定做出更大的贡献。
2024年普法宣传工作开展情况报告5
为了切实增强学生的法制意识，提高学生知法守法、自我约束、自我保护的能力，预防青少年学生违法犯罪，建设学生安心、家长放心、社会满意的和谐校园，县局于在全县中小学开展了以“遵纪守法、珍爱生命”为主题的法制教育周活动。现将我校开展“遵纪守法、珍爱生命”法制教育周活动的具体情况汇报如下：
一、把握关键，将遵纪守法教育全面落实到学校教育教学管理的全过程。
1、明确“遵纪守法、珍爱生命”教育的主要内容。我校组织学生重点学习《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等法律法规，广泛开展预防和减少校园暴力行为的教育。教育引导学生知法守法，懂得合法行为和违法行为的区别，并与道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校园暴力教育紧密结合。教育引导学生珍爱自己、关爱他人、乐观进取、健康成长，增强安全防范意识，掌握自我防范、自护自救知识，机智处理异常情况和危险。
2、充分发挥课堂主渠道作用。我校将“遵纪守法、珍爱生命”教育内容融入每周二例行的班会课。班主任根据学生的年龄特点和认知水平，开展形式多样的教育活动。任课教师在各科课堂教学中，合理渗透“遵纪守法、珍爱生命”的教育内容，教育学生不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。对法纪教育效果进行评估，并将其列入德育测评和教师年终绩效考核项目。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于2024年普法宣传工作开展情况报告9篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
2024年普法宣传工作开展情况报告1
为了提高数学系师生的法律意识和法律素养，增强师生对法律的学法、守法、用法和护法的自觉性，进一步强化遵守规章制度的自觉性，数学系全体师生积极行动，开展了法制教育宣传月活动。下面是活动的详细汇报：
一、召开数学系法制教育宣传月活动动员会
为了积极响应新乡学院法制教育宣传月活动，数学系于3月3日下午召开了全体教师动员会。会上，系领导组织全体教师认真学习了《xx学院关于加强依法治校工作的意见》和《xx学院法制教育宣传月活动方案》等文件，并重点部署了数学系法制教育宣传活动的安排。会议要求全体教师要认真学法、普法，在依法治校的大环境下，依法开展工作，为构建和谐校园做出更大贡献。
二、制定数学系法制教育宣传月活动计划
活动以“遵守校规校纪，弘扬法制精神，服务科学发展”为主题，以加强师生的法制教育和学校规章制度教育为主要目的，制定了具体的活动计划。
三、开展法制教育集中学习活动
1、组织教师学习有关法律、法规和学校的规章制度
在活动中，组织教师重点学习了《教师资格条例》、《教师和教育工作者奖励规定》以及学校的有关规章制度。通过这次学习，教师们受到了一次法制教育和纪律教育。
2、组织专兼职辅导员学习学生管理规定
活动中，组织专兼职辅导员重点学习了《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》、《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《学生伤害事故处理办法》以及学校学生管理方面的有关规定。通过这次学习，辅导员们在学生管理工作中更加熟悉了管理规定和政策，能够正确、合理地处理学生工作中的问题。
2、组织学生开展以法制教育为主题的班会
在活动中，学生们认真学习了《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《高等学校校园秩序管理若干规定》等法律、法规和校规校纪管理规定。通过这次学习，学生们增强了法制观念和纪律观念，形成了自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质，提高了分辨是非的能力，养成了良好的行为习惯。
四、组织学生开展以法制教育为主题的演讲比赛
在活动中，数学系举办了遵纪守法演讲比赛，初赛于3月9日举行，决赛于3月12日进行。通过比赛，使学生们深刻认识到了法律的重要性，学会了用法律来保护自身的合法权益。
五、办好法制宣传板报，做好宣传工作
根据学校要求，数学系更新了板报的内容，并将《劳动合同法》等有关法律法规作为新的宣传内容，全面普及法律知识。
六、组织学生开展学法、守法、用法、护法征文活动
全系学生积极参与征文活动，共评选出20篇优秀征文。通过这次征文活动，同学们普遍认为，“无规矩不成方圆”，只要我们每个人都懂法、守法、护法，我们的社会一定会更加安定。
七、组织学生参观“3.15消费者维权书画展”
在活动中，数学系组织全体学生参观了“3.15消费者维权书画展”。通过这次活动，学生们不仅认识到了自我维权的重要性，更加了解到在创建和谐社会的今天，作为大学生，更应该认真学习法律知识，提高法律意识和法律素养。
通过本次法制教育宣传月活动，数学系结合师德师风建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则、有关教育法律规范及学院规章制度，着力提高法制意识，增强遵守学院各项规章制度和严格执行教师教学行为规范的自觉性。活动还促进了广大教师的爱岗敬业和教书育人。通过法制教育宣传月活动的开展，引导学生们形成了自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质，增强了自我保护和维权意识，提高了分辨是非的能力，养成了良好的行为习惯。学生们在学校做好学生，在家庭做好成员，在社会做好公民，成为积极实施和推动良好社会风尚的力量。
2024年普法宣传工作开展情况报告2
学校法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，增强学生树立社会主义法制意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计，更是我们国家保持长期稳定持续发展的保证，为了适应中小学普法教育的需要，加强青少年法律素质的养成，近年来我校聘请了浦口区人民法院少年庭颜景蓉同事为我校法制副校长。通过实施这项制度，学校的法制教育明显加强，学生法制意识和法制素质明显提高取得良好的成效。现总结如下：
一、声情并茂，注重以生动吸引人。
当今的校园不再宁静，校园犯罪离我们越来越近，学生是弱势群体，如不及早设防，花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而，预防学生犯罪，这不单需要我们有责任心，更需要我们好好的思考一下，为什么法制教育搞了这么多年，而学生对法律的意识还这么淡薄，这就是教育方式的问题。
所以，为小学生讲课，切忌生硬死板、条条框框，而必须要适宜他们的心理特征和需要，尽可能做到声情并茂，就是要注重以生动吸引人。
记得有一次，颜校长将近年来本地学生的违法事例编成法制小故事，故事既有情节，又有对话，还穿插了一些能体现法律知识的图案，讲课时，我一人扮演少年犯、家长及警察三个角色，还注重声情并茂，以情节感人，学生边看边听，刚开始，他们还忍不住直笑，后来讲到动情处，他们却不约而同地哭了起来，课后，他们都说这堂课的印象特别深刻，一辈子都不会忘。
低年级的学生接受能力差，就要多传授一些平时如何自我保护的知识，例如：讲一讲报警的内容和注意事项等;而对于高年级学生，最好还是以发生在身边或是国内的真实案例为主，讲的时候再适时穿插一些相关的.法律知识，有目的、又在不经意间提高学生遵纪守法的意识，使枯燥的法律条文变得深入浅出、生动活泼、通俗易懂。
二、法理相溶，讲求以理性说服人。
开展学生法制教育工作，预防和减少学生犯罪，不仅关系到学生自身的前途，家庭的幸福，而且关系到社会的发展，国家的未来。而如何强化学生的理性思维，让他们心平气和的面对越来越多的诱惑和纷争，主动自觉的接受法制教育，这也可以说是一个新的研究课题。
针对现在的学生法制观念不强、自我防范意识较弱、攀比心理和虚荣心理强、而接受新事物的心理能力却很大等特点，20__年，颜校长结合自己办结的各类违法犯罪案例，编写了一套法制讲义，内容既有法可依，又情理相溶，在制作法制讲义时，除了追求生动通俗外，内容还涉及到当前的社会形势。如：立法情况、社会公德、道德与人性、前途与未来等方面的内容，采取摆事实、析原因、谈危害的教育方式，根据学生的思想变化快而情感单纯的特点，有针对性地开展教育，进行形势、法制、前途和道德教育，帮助他们分析违法行为产生的后果，对社会对亲人的危害。以此来触动学生的思想和神经，帮助他们激活理性思维，结果起到了意想不到的效果。
三、贴近生活，以实事教育人。
学生的特点是单纯、活泼，喜欢模仿、爱冒险，同时，对新鲜事物的认同和理解也特别快。
要从根本上解决学生，特别是在校学生的违法犯罪问题，就必须深入学生的内心世界，去真正地了解他们的想法、困惑，去真正地感动他们，教化他们，让他们感受和体会到社会和国家对他们的期望，让他们认识到自己人生中所走的每一步都被真真切切地关注、关心着，这样做，能使法制教育起到较好的效果。
针对这些因素，颜校长积极探索法制教育的新路子，将历年来的法制教育素材制作成展板，让学生更直观的接受教育。学生们看到了真实的故事情节后，
都说，有些人和事仿佛就在身边，也象就要发生似的，我及时掌握这一动态，就进一步挖掘和利用身边的素材，利用学校的校报、广播宣传媒体在学校进行广泛的法制宣传，运用“以案说法”专栏对典型案例进行报道，让小学生更多地了解到学生犯罪的前因后果，用事实说服和教育学生。
四、帮护结合，用爱心照青春。
预防胜于救治。法制副校长不但要在课堂上讲好课，采取多种形式，让小学生在“丰富多彩”的法制课里学好我们国家的法律，从而确定自己今后准确的发展方向，找准人生的坐标;还要在平日里播撒爱心，去努力维护学生的合法权益。
