大家好，今天小编为大家精心整理了学校校长工作述职报告精选范文模版，希望能对需要的人有帮助。
学校校长工作述职报告精选1
一、成立科研组织，加大科研工作力度
教育科研是学校发展的生命线，也是提高教育教学质量的关键。为了推动教育科研工作的开展，学校领导将教科研放在首位，倡导向教科研要质量，营造科研工作氛围，提升教师的科研水平。学校成立了专门的教科室，并设立了独立的工作室，制定了科研计划，负责全镇的教育科研工作。苗淑俭校长主要负责教科研工作，田保军和杜君花是主要的科研人员，杜君花担任教科室主任，同时还配备了兼职科研人员，协助教科处开展科研工作。
二、组织学习理论，切实转变教育观念
学习是进步的阶梯，也是工作的先决条件，与时俱进是学习化时代的本质要求。学校加强业务学习和研究，通过教师成长论坛、教育理论学习沙龙、优秀教育案例和教学论文评选等形式，组织了一系列学习和校本培训活动。
首先是理论指导。学校以“打造教师队伍”为突破口，确立了“内强素质、外树形象、求真务实、服务育人”的管理目标，倡导“团结、务实、高效、创新”的精神。学校加强科研学习，组织教师学习先进的教育理论培训，提高教育教学水平。
其次是采用“走出去，请进来”的方法，组织教师参加市县级学习、听课、培训等活动，丰富了教师的文化知识。例如，__年10月，2名教师到茌平实验小学进行听评课学习；__年3月28日，2名教师到阳谷实验小学进行听课学习；3月，派骨干教师到市东昌府区阳光小学参加“读中外经典，享受读书乐趣”的主题教育会；4月，20名教师、校长到茌平政法希望小学进行科研学习；4月，3名教师到阳谷实验小学参加教育工作全面提升会；5月18日至21日，8名教师到聊城参加“自主命题”研讨会等等。
此外，学校还紧紧围绕教学工作实际，组织学习活动，将学习与提高教师的理论水平和业务能力结合起来。同时，学校深刻把握教育发展和教育科研发展的时代脉搏，掌握先进教育理念、教育技术和教育科研方法。学校以学习新课程思想为核心，组织新课程系列学习活动，反思教育科研活动。此外，学校还站在学科发展的前沿，深入学习和掌握学科发展动态，进行小课题实验，引领师生共同发展。同时，学校利用《教育科研》、联校期刊《起航》和《莘县教育》等报刊来提升教师理论水平，开阔科研学习视野，促进专业化发展。
三、开展科研研究，不断深化科研改革
教育科学研究是教育发展的内在驱动力，也是教师专业发展的最快、层次的途径。学校全面落实《教科研工作三年发展规划》中的各项工作，并强化课题研究，力争形成科研特色。
首先是课题研究。学校坚持“质量立校，科研兴校”的原则，教科室按照既定目标，深入开展科研工作，以课题研究为抓手，进一步规范了市、县、小课题研究。学校申报了4个市级课题和7个县级课题。课题组以“构建和谐”实验为重点，认真撰写实验方案，并得到专家的指导，对课题方案进行反复的论证和修改。中心小学进行了四项市级课题研究，其中《创新教育理论在教育教学中的研究》和《信息技术与学科教学的整合实验与研究》两个课题已经顺利结题，而《感恩教育》和《小学高效课堂实验与研究》课题正在进行实验与研究，并取得了一定的成果。此外，县级课题《小学高年级利用语境理解词语策略研究》等课题也在积极研究之中。各校建立了课题研究小组，对实验课题人员进行了具体分工，制定了教科研例会制度，大力推进小课题研究，促使全体教师都能参与到课题研究中来，不断提高了研究的实效性。
其次是加强理论教学研究。学校利用寒暑假期间聘请了县教育局孙局长和实验小学的部分骨干教师为科研教师做理论讲座。在工作日期间，学校领导也做了四次理论报告，通过这些理论报告，解决了教师在科研工作中的困惑，并指明了工作方向。
另外，学校还建立了科研工作制度，包括课题立项、评比制度和科研奖惩等制度，让科研教师明确工作方向，形成自主学习的浓厚氛围。学校召开了教科室、课题组长会议，学习科研理论，分析学校科研状况，对教科研方法进行指导，提出课题阶段的工作目标和任务。课题研究突出了新课程改革的重点，以“课堂创新教学”为突破口，通过理论学习测试、教学个案分析、论文竞赛等形式，进行研讨，指导教师努力进行科研研究，有效地加强了课题的过程管理。
三、搭建发展平台，加强教师队伍建设
学校主要关注课题研究队伍建设和青年教师队伍建设，加大培养力度。首先，大力宣传先进的科研理念，使之内化为教师的理性认识，外化为教师的教学艺术。其次，倡导教育科研，组织教师参加各类培训活动，深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。另外，通过丰富的活动吸引教师自觉参加业务学习和锻炼，参加论文评比和优秀案例评选等。例如，开展县级教学、科研论文征文活动、县教科所案例评比活动、县教研室论文评比活动、中国教育编辑部论文征集活动等。
学校还进行了校本培训，修订了教师培训方案，制定了制度，发放了培训讲座，结合实际，提出了课题的选题与立项、课题研究的方法、如何进行科研等主要问题进行研讨，切实开展培训活动，及时提高教师的科研理论水平。
此外，学校开展了沙龙活动，以“丰富知识，扩宽视野，陶冶情操，增长才干”为主题，推动科研专题的开展，组织骨干教师成立学科学术研讨会，开展沙龙活动。学校从“高效课堂”的构建、课题实验的开展、和谐教育的探索等不同的层面进行选题，在镇中心小学举办教师沙龙交流活动，六个学校的优秀教师团队参与其中，展示了“和谐教育”的主旋律。
学校还开展了诵读活动，以“读教育名著，写读书体会”为主旋律，让阅读引领教师发展，举行了教师美文诵读比赛，丰富了教师的业余生活。
另外，学校还评选优秀科研教师，通过“两坚持四看三步”的方式，开展科研评比工作，发挥示范、引领作用。
学校还着力打造“高效课堂”，通过开展“家常课”，研讨“创新课”和比赛“能手课”等活动，改变教师的教学方法，创设有效的教学情景，注重学生情感发展和创新能力的培养，提升教师的教学艺术。
四、整合科研资源，形成科研合力
学校将课堂教学作为主渠道，注重科研教研活动等渠道的实施，通过各种途径，采取各种方法和手段，鼓励教师主动、有效地开展集体备课研讨，开展上课、听课、说课、评课等活动，着力在课堂中发现问题，解决问题。
学校开展经常性的科研活动，为教师提供交流、互补的机会。学校举办案例反思专题研讨会，明确案例撰写方法，提供材料让教师研学。鼓励教师建立案例反思笔记，每堂课后进行课例反思及时整理，每周至少写一篇教学随笔。定期开展案例反思研评活动，并把优秀案例在校报上发表。通过反思，教师在实践中感悟，在反思中成长，提高了教育科研的实效性。
学校还建立了实效化的教科研网络，通过各种途径，采取各种方法和手段，鼓励教师做科研型的教师。学校将教育科研工作置于核心地位，并将这一工作纳入全体教职工的考核评比之中。现在已初步形成人人有课题，个个搞研究的氛围。为使教育科研与教学实践相互促进，相互融合，学校成立了教育科研小组，发挥学校教科研骨干教师的作用，将教育科研工作进一步延伸、深化、做实。每周安排一次活动，学习理论，研究课题实验课，交流心得，在工作中不断培养和提高青年教师的教科研能力，形成了群体优势。
学校还加强课题过程管理，制定相关的管理制度和奖励条例，并保证科研活动的正常开展。为加强课题过程管理，学校做好各类课题的建档工作，注重课题探索过程，注重开展校本培训。要求教师做到资料积累齐全，填写详尽务实，每学期必须有课题研究计划、上实验课、写好案例、反思、论文和阶段总结。鼓励教师将课题研究与课堂教学实践有机结合，带着课题进课堂，努力使课题研究进入良性循环。期末时，教师需要上交教科研档案，学校进行考评。
五、规范过程管理，提高科研工作实效
为实现教科研强校的目标，学校加大了课题实验的力度，在研究中实践、在实践中发展，在发展中创新。学校要求每个学校教科室开展“八个一”活动，制定一份课题实验计划，探究一种教育方法，执教一节“研究课”，参加一次教科研专题研讨会，撰写一篇教学论文，读一本教育理论书籍，参加一次课题交流会，总结教科研实验并写出心得体会。积极总结科研经验，探寻适宜的教育教学方式，提升教师的教科研水平。
学校还建立了科研档案，整理教科研资料，并不断完善资料管理工作，包括科研信息管理、科研资料管理、教师培养管理、科研交流等，各种材料进行分类保存。
六、经过不懈努力，科研工作取得了一些成效
学校已经完成了镇级课题，小课题在__年4月已全部结题，四个县级课题和两个市级课题已经进入实质性研究阶段，开展了学生感恩教育专题活动调查，并发表了近9篇相关论文，有5篇教育案例获得了县教科所一等奖。
此外，学校还编辑了《妹冢教育》和《起航》若干期，其中《起航》被县教研室评为优秀期刊。学校还开展了两项市级课题，获奖论文30余篇，取得了教育叙事、案例分析等科研成果。一批青年教师参加城乡集体备课，成长为学科带头人或骨干教师。第九期《莘县教育》周刊以“翰墨香满园，书香显特色”为题，全面报道了镇级“写字教育”科研成果。
学校在新形势下，不断为教师搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，进一步推动教科研工作稳步前进，不断开拓创新，再上一个新的台阶。
学校校长工作述职报告精选2
一、充分履行综治成员单位的工作职责
今年，我校作为乡综治委的成员之一，更加深刻地认识到综治工作的重要性。除了积极开展本校的各项校园综治工作外，我们还认真履行了综治成员单位应尽的各项工作职责。一年来，只要乡综治委有会议、有活动，我都会挤出时间，积极参加。只要乡综治委办有工作、有任务，我校都会克服困难，全力完成。今年我履行综治委成员的工作，受到了乡综治委的好评。
二、与乡综治委联手，共同创建安全文明学校
今年，我校的综治工作主题是创建安全文明学校。一年来，我与综治办密切合作，在全乡各小学开展了一系列以龙安中心小学为示范的整治校园周边治安环境的专项活动。这个活动持续了一个月的时间，我们先后协同综治办干部到各校现场督查了7次，成功解决了五个有碍校园安全文明的问题。这为全面建设安全文明学校奠定了坚实的基础。我还带头在全乡小学界示范，开展巩固创建安全文明学校的活动，并将创安及学校活动在全乡各完小开展。希望小学、小学、小学、小学在创安活动中取得了很好的效果。
三、积极参与校园安全专项整治，确保校园稳定
今年，我校积极配合乡综治委开展了校园周边治安环境专项集中整治行动和校车安全隐患专项整治行动。在这两次校园安全专项整治行动中，我们共排查出了11起校园安全隐患，成功排除了其中的1起，并在现场整改到位了1起，确保了学校安全隐患不留过夜。特别是在整治校车安全隐患专项行动中，我们做到了排查到位，预警到家，确保了学生的安全和学校教学秩序的稳定。
作为综治委的成员单位，我校尽到了应尽的职责，但综治工作是一个长期的任务，需要我们进一步努力。
学校校长工作述职报告精选3
本人自20__年7月至20____年8月担任TSSNYZ__校长。在我担任NYZ__校长的八年里，我致力于强化师德师风学习，坚持服务理念，注重学校管理，以诚实正直的态度做人，以扎实的工作实绩取信于人，以兢兢业业的精神施教，时刻以共产的标准严格要求自己。我始终以身作则，严于律已，恪尽职守，为办好人民群众满意的学校而不懈努力。尤其在校务、财务管理方面，我坚持公开、公正的原则，切实加强自身廉政建设，落实经济责任，严格执行经费支出和财务管理制度，不断提高经费使用效益，为学校的发展尽心尽力，为集体事业尽职尽责，不以人情，不谋私利，无愧于人，无愧于心。
我坚持依法治校，规范办学行为。我始终坚决执行上级部门制定的各项规定，从行风建设、规范办学行为到经费支出、廉政自律等方面，我始终按照规定和要求行事，正确行使自己的权力，没有任何违规操作行为。通过我的努力，我以严谨的治校态度影响教师，凝聚教师的高尚人格魅力。我将勤为先、廉为本的理念贯穿于学校经费管理工作中，严格按照财务政策把关，确保经费使用实效。
作为NYZ__校长，我认为最大的优势是班子团结，形成了学校管理的合力。我充分信任班子成员，与他们形成了良好的合作关系。我们一起自觉接受教职工的监督，团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，愉快地工作。对于重大事项，我们会提交班子会和行政例会集体讨论决定，涉及教职工切身利益的事情，我们坚持反复酝酿、多方听取意见，并由教代会通过后再执行。班子成员之间默契配合、创新求实；我们心往一处想、话往一处讲、劲往一处使，构建起和谐的校园人际关系。
我注重财务制度建设，健全可行的管理制度。我在就任校长之初就与财务室的一起对学校原有的财务管理制度进行修订、补充、完善，使其更具针对性、可行性和可操作性。通过修订完善财务制度，我们为学校的财务管理工作提供了强有力的保障，使其更加规范化、细节化、水平更高。
我坚持民主理财，管理规范。在我任职的八年里，学校坚决执行收支两条线，坚持政务、财务两公开，严格遵守财务制度，落实一支笔制度，勤俭节约，善用每一分钱。我们只购买必需品，尽量不支持可有可无的物品，坚决不支持不十分需要的物品，不违规发放补助和福利。每年年终，学校都进行财务决算，并经工会的财务小组核算后向全校教职工公示。
在采购物品、工程招标和服务方面，我们严格执行民主集中制，对于较大的基建项目，我们经过班子集体研究，按程序招投标、审计，并进行公示，自觉接受群众监督。
我重视固定资产管理。为了加强这方面的管理，我在平时的开支报销工作中，提醒和督促经办人及时进行固定资产登记，并不定期到财务室对校产进行核对。通过清查盘点，我们及时发现和解决管理中的问题，确保固定资产的安全和完整。
作为校长，我始终坚持廉洁自律，以坦诚的态度做人。我认真落实廉政责任制的要求，提高防腐防变能力。我以身作则，时刻警醒，全力促进廉洁从政氛围的形成。我始终坚持廉洁奉公勤恳为校、清正廉明奉献为公的原则，体现了一名合格共产的誓言。我时刻严格要求自己，勤政为工，不谋私利。
我注重廉政建设理论学习与政治理论学习的结合，常念 "紧箍咒"，早打 "预防针"，浇注 "防腐剂"，促使自己始终按照 "为校、务实、清廉" 的标准严格要求自己。我将精力集中在研究和解决实际问题上，抓好工作思路与措施的落实，以实际行动杜绝以权谋私的现象。
在我担任校长的八年里，我与全校教职员工一起默默地为学校的发展贡献着智慧和汗水，取得了一定的成绩和进步。展望未来，我相信在新一届领导班子的带领下，学校将创新工作思路和方法，开展卓有成效的工作，使学校的各项工作得到更好更快的发展。
学校校长工作述职报告精选4
尊敬的领导、同事们，大家好！
回顾过去一年的工作，我对自己在校长岗位上所做的工作进行了梳理、盘点和反思。这不仅是一种自我激励和加压，也是一种理性思考。同时，这也是了解领导的指导和同事的帮助的绝佳机会。下面我将向大家陈述我过去一年的工作，恳请领导和同事们提出指正。
一、坚持不懈地抓师德建设。
我们校园加强了师德建设，大力倡导爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德。我们牢固树立了质量意识、竞争意识和职责意识。由此，我们学校从未出现过评先晋级产生矛盾的现象。
二、注重养成教育。
我们从小事做起，从我做起，从现在做起，培养学生良好的行为习惯。开学初，我们组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并举办了多种形式的背诵比赛。我们教育学生从日常生活中节约用电、用水，不乱丢垃圾，回收废纸，善待校园的一草一木，培养他们终生受益的好习惯。
三、办好校园开放周、开放日活动，邀请学生家长和社会人士来到校园，进入教室，走近学生，听课、座谈，指导校园工作。
四、注重校园文化建设。在做好绿化和净化的同时，我们在校园教学楼的走廊上张贴了《弟子规》和《经典古诗文》，让学生每天都可以欣赏到。
五、继续推行“晨读古诗文，午间品美文”的空中大课堂。
六、投资购买图书，为每个班级配备一个书柜，建立班级图书角。
七、加强教学常规管理。
1）严格要求教师备课。按照上级要求，各科制定进度计划和教学目标，备齐教案和教材教法，还要备好学生，体现课程改革意识，并进行教学反思。校园每周进行检查和总结。
2）注重教师的上课管理。每周我们采用不同形式，如询问学生、查课等方式了解教师上课情况，对发现的问题及时采取措施纠正（如教师上课玩手机）。鼓励教师采用新的教学方法，让学生参与其中，发挥他们的主人翁精神。
3）督导教师批阅作业。按照作业的书写和批改要求，各科作业齐全，要求教师保质保量完成各种作业的批阅任务，检查小学生是否使用橡皮擦，检查作业中的错误和错别字的更正情况，以及请假学生作业的补做情况等。
4）坚持听课和评课制度。我们学校每周都会安排一节公开课，通过抽签的方式确定上课教师，所有教师都要参与，评课会上进行评课。这已经成为我们的制度。
5）鼓励教师参加各种活动。在今年的洛阳市电教优质课评选中，薛艳丽获得了语文一等奖，陈俊晓获得了品德二等奖，王卫峰获得了省级论文一等奖和课程改革小论文省级辅导奖，杨国强获得了省级论文二等奖。
八、建立安全、和谐、诚信的校园。
1）在安全管理方面，我们制定了各种应急预案，投入500元购置了12个灭火器。各个重点部位都有相应的职责人负责。
2）校园进行了三次安全疏散演练。
3）各项安全职责分解到各班主任和任课教师的工作中。
4）加强师生的法制教育。利用国旗下讲话和班会，增强师生的法制观念。
九、和谐校园，充满艺术氛围。
阳光体育活动丰富多彩，开学初我们组织了广播操队列队形比赛，并举办了校园秋季运动会。此外，我们学校还举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。
十、廉洁自律，勤政务实。
我们全面推行校务公开和财务公开，统筹规划，民主合理地理财，将财务开支情况向教师公开，做到透明公正。
存在的不足之处：
1）在工作中，我意识到自己在大胆实践和不断创新方面的意识还不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少。工作时间多，工作实绩显得少。口头上的承诺多，实际行动少。
2）我对课程改革的认识还不够清晰，思想相对落后，制约了校园的发展。
3）校园特色教育有待提高。
下一阶段的目标：
1）继续探索课程改革的新思路，改进校园管理方法，重点在“课堂提效”工作上下功夫。
2）将安全工作常态化。
3）加强师生读书活动。
4）加强师生锻炼。
各位老师，在今后的工作中，我将一如既往地加强学习，不断提高自身素质。我会廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足。我将以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，与广大师生一起，同心同德、众志成城，为把我们的学校办成人民满意的校园而不懈努力。
谢谢大家！
学校校长工作述职报告精选5
时光如电，转瞬间忙碌的20__年已经过去了。回首往事，我对自己在学校管理目标上的努力进行了总结，取得了一些收益。在上级的支持和关怀下，以及全体领导班子和教职工的共同努力下，我们在过去的一年取得了一些成绩。现在我将向大家汇报：
一、安全责任，常抓不懈，打造平安校园
这一年度，我们调整了领导分工，实行了教育教学、安全卫生、后勤管理三条线作业的方式，加强了安全卫生工作的领导责任制。我们还实行了领导值周、教师值日制度，采取了封闭式管理模式，成立了护校队，加强了晚间巡逻工作，加强了对留守学生的管理，以及加强了综合治理。我们设立了安全课程，并利用黑板报、广播、横幅、宣传图片等宣传方式，真正做到了安全天天讲，卫生天天抓。在过去的一年中，我们实现了零安全事故，并被评为县综合治理、安全先进单位。
首先，我们在开学初，校长与各位分管的领导签订了安全责任书，明确了校园各处的安全隐患和安全责任。随后，政教处和班主任也签订了安全责任书。政教处每天对学生到校情况进行公布，并制定了教学安全责任书，明确教师在上课时发生责任事故时的责任。其次，我们利用升旗、早操、课间操等时间对学生进行安全教育，并张贴了安全挂图，组织各班参观，观看安全自救宝典，上好安全课程和法制教育课程。此外，我们还规范了食堂和商店的操作，采取了索证制度，严格按照国家的规范进行操作。特别是在手足口病的晨检工作方面，我们做到了天天检查，天天报告，不出任何纰漏。
二、教育教学，改革创新，质量稳步上升
在教育教学方面，我们继续实行了效益工资制度，并对不合理的地方进行了改革。我们明确规定了教师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学安全等，使教师心中有数，有一个行为规范。此外，我也深入办公室和课堂，亲自了解教师的工作情况。我亲自查看教师坐班和检查教学常规情况，而且亲自到课堂检查教师上课情况，听课。通过这些亲身经历，我掌握了教师的教学情况，为管理教师和学校提供了决策依据。此外，我们还实行了年级分管包干制度，设立了一副校长、一名主任和一名副主任，分别负责九、七、八年级的教学工作。这样做既提高了办事效率，又为学校的教学工作负总责。
在本年度的中考中，我们考取了一中__人，普高__人，进入理工中专8人，这些成绩得到了社会的认可。尽管综合名次不理想，但质量在稳步上升。同时，我们在各项竞赛中也取得了不错的成绩，特别是理化生学科的成绩位居全县前列。
三、普九债务，排除万难，解决后顾之忧
债务一直是影响教育教学的障碍，不仅在经济上，还对校长管理学校产生了影响。我们学校的债务不仅规模大，而且错综复杂，涉及的问题也很多。借款的校长已经去世，留下了许多遗留问题，如教学楼和师生食堂的工程款没有结算，打水井、花坛、商店等多处工程款也没有结算。当时的校长不在，工程方结算的要求又很高，有的工程甚至没有合同，还有工程款被挪用的情况。债务的债主多达五百多户，从借款到应付款涉及到多道工序，耗时一个多月，我们不得不日夜加班，按照国家的政策要求，完成了普九债务的前期工作。同时，我们还处理了学校的呆账，结算了前几位校长都不敢结的工程账目。这些工作让我年纪轻轻的头发变白了，显得苍老了许多。但我觉得，解决普九债务为学校解决了后顾之忧，无论吃苦多大，都是值得的！
学校校长工作述职报告精选6
本人自任__小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。以下是我的述职报告：
一、坚持不断学习，增强任职能力
“一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任；选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。
及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，对学校负责，对教师负责，对学生负责。加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿。
坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀。
二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素质
现代学校管理学告诉我们：人是学校管理中最积极最活跃的因素。因此，自担任校长以来，我就一直十分重视狠抓教师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍。
首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”。这三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然；二要做好人。校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。
校长、干部做得好，教师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。
其二，大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。
青年教师是教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。
三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作
抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我积极带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对__镇教育工作的重视和支持。
全面加强学校的安全维稳工作，促进学校工作的有序顺利运行。我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。加强了制度建设。进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育；加强了安全隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的基础上，我还对学校进行全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够马上整改的，一经发现马上整改。及时消除各种不安全隐患，确保校园平安。
切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作。学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。
加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升。一是强化教学过程管理；二是坚持以校为本加强新课程教学研究；三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导；四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”；五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。
四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格
全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞赏”，多“指导”，多“激励”。
我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆；坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体工作的积极性，增强亲和力。坚持严于律已，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。
学校校长工作述职报告精选7
大家好，今天小编为大家精心整理了学校校长工作述职报告精选范文模版，希望能对需要的人有帮助。
学校校长工作述职报告精选1
一、成立科研组织，加大科研工作力度
教育科研是学校发展的生命线，也是提高教育教学质量的关键。为了推动教育科研工作的开展，学校领导将教科研放在首位，倡导向教科研要质量，营造科研工作氛围，提升教师的科研水平。学校成立了专门的教科室，并设立了独立的工作室，制定了科研计划，负责全镇的教育科研工作。苗淑俭校长主要负责教科研工作，田保军和杜君花是主要的科研人员，杜君花担任教科室主任，同时还配备了兼职科研人员，协助教科处开展科研工作。
二、组织学习理论，切实转变教育观念
学习是进步的阶梯，也是工作的先决条件，与时俱进是学习化时代的本质要求。学校加强业务学习和研究，通过教师成长论坛、教育理论学习沙龙、优秀教育案例和教学论文评选等形式，组织了一系列学习和校本培训活动。
首先是理论指导。学校以“打造教师队伍”为突破口，确立了“内强素质、外树形象、求真务实、服务育人”的管理目标，倡导“团结、务实、高效、创新”的精神。学校加强科研学习，组织教师学习先进的教育理论培训，提高教育教学水平。
其次是采用“走出去，请进来”的方法，组织教师参加市县级学习、听课、培训等活动，丰富了教师的文化知识。例如，__年10月，2名教师到茌平实验小学进行听评课学习；__年3月28日，2名教师到阳谷实验小学进行听课学习；3月，派骨干教师到市东昌府区阳光小学参加“读中外经典，享受读书乐趣”的主题教育会；4月，20名教师、校长到茌平政法希望小学进行科研学习；4月，3名教师到阳谷实验小学参加教育工作全面提升会；5月18日至21日，8名教师到聊城参加“自主命题”研讨会等等。
此外，学校还紧紧围绕教学工作实际，组织学习活动，将学习与提高教师的理论水平和业务能力结合起来。同时，学校深刻把握教育发展和教育科研发展的时代脉搏，掌握先进教育理念、教育技术和教育科研方法。学校以学习新课程思想为核心，组织新课程系列学习活动，反思教育科研活动。此外，学校还站在学科发展的前沿，深入学习和掌握学科发展动态，进行小课题实验，引领师生共同发展。同时，学校利用《教育科研》、联校期刊《起航》和《莘县教育》等报刊来提升教师理论水平，开阔科研学习视野，促进专业化发展。
三、开展科研研究，不断深化科研改革
教育科学研究是教育发展的内在驱动力，也是教师专业发展的最快、层次的途径。学校全面落实《教科研工作三年发展规划》中的各项工作，并强化课题研究，力争形成科研特色。
首先是课题研究。学校坚持“质量立校，科研兴校”的原则，教科室按照既定目标，深入开展科研工作，以课题研究为抓手，进一步规范了市、县、小课题研究。学校申报了4个市级课题和7个县级课题。课题组以“构建和谐”实验为重点，认真撰写实验方案，并得到专家的指导，对课题方案进行反复的论证和修改。中心小学进行了四项市级课题研究，其中《创新教育理论在教育教学中的研究》和《信息技术与学科教学的整合实验与研究》两个课题已经顺利结题，而《感恩教育》和《小学高效课堂实验与研究》课题正在进行实验与研究，并取得了一定的成果。此外，县级课题《小学高年级利用语境理解词语策略研究》等课题也在积极研究之中。各校建立了课题研究小组，对实验课题人员进行了具体分工，制定了教科研例会制度，大力推进小课题研究，促使全体教师都能参与到课题研究中来，不断提高了研究的实效性。
其次是加强理论教学研究。学校利用寒暑假期间聘请了县教育局孙局长和实验小学的部分骨干教师为科研教师做理论讲座。在工作日期间，学校领导也做了四次理论报告，通过这些理论报告，解决了教师在科研工作中的困惑，并指明了工作方向。
另外，学校还建立了科研工作制度，包括课题立项、评比制度和科研奖惩等制度，让科研教师明确工作方向，形成自主学习的浓厚氛围。学校召开了教科室、课题组长会议，学习科研理论，分析学校科研状况，对教科研方法进行指导，提出课题阶段的工作目标和任务。课题研究突出了新课程改革的重点，以“课堂创新教学”为突破口，通过理论学习测试、教学个案分析、论文竞赛等形式，进行研讨，指导教师努力进行科研研究，有效地加强了课题的过程管理。
三、搭建发展平台，加强教师队伍建设
学校主要关注课题研究队伍建设和青年教师队伍建设，加大培养力度。首先，大力宣传先进的科研理念，使之内化为教师的理性认识，外化为教师的教学艺术。其次，倡导教育科研，组织教师参加各类培训活动，深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。另外，通过丰富的活动吸引教师自觉参加业务学习和锻炼，参加论文评比和优秀案例评选等。例如，开展县级教学、科研论文征文活动、县教科所案例评比活动、县教研室论文评比活动、中国教育编辑部论文征集活动等。
学校还进行了校本培训，修订了教师培训方案，制定了制度，发放了培训讲座，结合实际，提出了课题的选题与立项、课题研究的方法、如何进行科研等主要问题进行研讨，切实开展培训活动，及时提高教师的科研理论水平。
此外，学校开展了沙龙活动，以“丰富知识，扩宽视野，陶冶情操，增长才干”为主题，推动科研专题的开展，组织骨干教师成立学科学术研讨会，开展沙龙活动。学校从“高效课堂”的构建、课题实验的开展、和谐教育的探索等不同的层面进行选题，在镇中心小学举办教师沙龙交流活动，六个学校的优秀教师团队参与其中，展示了“和谐教育”的主旋律。
学校还开展了诵读活动，以“读教育名著，写读书体会”为主旋律，让阅读引领教师发展，举行了教师美文诵读比赛，丰富了教师的业余生活。
另外，学校还评选优秀科研教师，通过“两坚持四看三步”的方式，开展科研评比工作，发挥示范、引领作用。
学校还着力打造“高效课堂”，通过开展“家常课”，研讨“创新课”和比赛“能手课”等活动，改变教师的教学方法，创设有效的教学情景，注重学生情感发展和创新能力的培养，提升教师的教学艺术。
四、整合科研资源，形成科研合力
学校将课堂教学作为主渠道，注重科研教研活动等渠道的实施，通过各种途径，采取各种方法和手段，鼓励教师主动、有效地开展集体备课研讨，开展上课、听课、说课、评课等活动，着力在课堂中发现问题，解决问题。
学校开展经常性的科研活动，为教师提供交流、互补的机会。学校举办案例反思专题研讨会，明确案例撰写方法，提供材料让教师研学。鼓励教师建立案例反思笔记，每堂课后进行课例反思及时整理，每周至少写一篇教学随笔。定期开展案例反思研评活动，并把优秀案例在校报上发表。通过反思，教师在实践中感悟，在反思中成长，提高了教育科研的实效性。
学校还建立了实效化的教科研网络，通过各种途径，采取各种方法和手段，鼓励教师做科研型的教师。学校将教育科研工作置于核心地位，并将这一工作纳入全体教职工的考核评比之中。现在已初步形成人人有课题，个个搞研究的氛围。为使教育科研与教学实践相互促进，相互融合，学校成立了教育科研小组，发挥学校教科研骨干教师的作用，将教育科研工作进一步延伸、深化、做实。每周安排一次活动，学习理论，研究课题实验课，交流心得，在工作中不断培养和提高青年教师的教科研能力，形成了群体优势。
学校还加强课题过程管理，制定相关的管理制度和奖励条例，并保证科研活动的正常开展。为加强课题过程管理，学校做好各类课题的建档工作，注重课题探索过程，注重开展校本培训。要求教师做到资料积累齐全，填写详尽务实，每学期必须有课题研究计划、上实验课、写好案例、反思、论文和阶段总结。鼓励教师将课题研究与课堂教学实践有机结合，带着课题进课堂，努力使课题研究进入良性循环。期末时，教师需要上交教科研档案，学校进行考评。
五、规范过程管理，提高科研工作实效
为实现教科研强校的目标，学校加大了课题实验的力度，在研究中实践、在实践中发展，在发展中创新。学校要求每个学校教科室开展“八个一”活动，制定一份课题实验计划，探究一种教育方法，执教一节“研究课”，参加一次教科研专题研讨会，撰写一篇教学论文，读一本教育理论书籍，参加一次课题交流会，总结教科研实验并写出心得体会。积极总结科研经验，探寻适宜的教育教学方式，提升教师的教科研水平。
学校还建立了科研档案，整理教科研资料，并不断完善资料管理工作，包括科研信息管理、科研资料管理、教师培养管理、科研交流等，各种材料进行分类保存。
六、经过不懈努力，科研工作取得了一些成效
学校已经完成了镇级课题，小课题在__年4月已全部结题，四个县级课题和两个市级课题已经进入实质性研究阶段，开展了学生感恩教育专题活动调查，并发表了近9篇相关论文，有5篇教育案例获得了县教科所一等奖。
此外，学校还编辑了《妹冢教育》和《起航》若干期，其中《起航》被县教研室评为优秀期刊。学校还开展了两项市级课题，获奖论文30余篇，取得了教育叙事、案例分析等科研成果。一批青年教师参加城乡集体备课，成长为学科带头人或骨干教师。第九期《莘县教育》周刊以“翰墨香满园，书香显特色”为题，全面报道了镇级“写字教育”科研成果。
学校在新形势下，不断为教师搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，进一步推动教科研工作稳步前进，不断开拓创新，再上一个新的台阶。
学校校长工作述职报告精选2
一、充分履行综治成员单位的工作职责
今年，我校作为乡综治委的成员之一，更加深刻地认识到综治工作的重要性。除了积极开展本校的各项校园综治工作外，我们还认真履行了综治成员单位应尽的各项工作职责。一年来，只要乡综治委有会议、有活动，我都会挤出时间，积极参加。只要乡综治委办有工作、有任务，我校都会克服困难，全力完成。今年我履行综治委成员的工作，受到了乡综治委的好评。
二、与乡综治委联手，共同创建安全文明学校
今年，我校的综治工作主题是创建安全文明学校。一年来，我与综治办密切合作，在全乡各小学开展了一系列以龙安中心小学为示范的整治校园周边治安环境的专项活动。这个活动持续了一个月的时间，我们先后协同综治办干部到各校现场督查了7次，成功解决了五个有碍校园安全文明的问题。这为全面建设安全文明学校奠定了坚实的基础。我还带头在全乡小学界示范，开展巩固创建安全文明学校的活动，并将创安及学校活动在全乡各完小开展。希望小学、小学、小学、小学在创安活动中取得了很好的效果。
三、积极参与校园安全专项整治，确保校园稳定
今年，我校积极配合乡综治委开展了校园周边治安环境专项集中整治行动和校车安全隐患专项整治行动。在这两次校园安全专项整治行动中，我们共排查出了11起校园安全隐患，成功排除了其中的1起，并在现场整改到位了1起，确保了学校安全隐患不留过夜。特别是在整治校车安全隐患专项行动中，我们做到了排查到位，预警到家，确保了学生的安全和学校教学秩序的稳定。
