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2024学校副校长述职报告优质1
各位尊敬的领导、教师们：
首先，我要感谢领导给予我这个机会，向大家汇报我本学期的思想和工作。现在我将详细述职本学期的教学工作如下：
一、我的教学工作、收获与成长
本学期，我负责二年级数学教学工作。由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，所以我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点，采取了多鼓励、常激励的教学手段，以促进学生自觉学习，并帮助他们逐渐养成良好的学习习惯。
在思想认识方面，本学期我对自我要求更为严格，努力在思想上、工作上有所提升，以留下良好的印象在同事和学生心中。我严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，将爱心融入日常的教育教学工作中，与家长亲切交流，真诚对待每个人。我始终将教师形象和学校利益放在首位，努力成为学生喜欢、家长满意的教师。
在教学工作方面，我积极参加学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。在团体学习中，我学到了许多教育理念和教育思想，还获得了一些对实际教学有帮助的知识和经验。通过团体备课和听评课等活动，我见识了不同教师的授课风格，提高了授课的技巧和方法，自己的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度，认真按时完成学校要求上交的各种材料和任务。
本学期的教学任务很重，但无论如何，为了提高自己的教学水平，我坚持在网络上观看一些课堂实录，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术，学习他们的教学方法。在备课过程中，我认真研究教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。作为一名有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验的基础上，努力结合新课程标准的理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，将现代教育技术与数学课程有机地结合起来。我坚持每节课后认真反思，同时与有经验的教师讨论教学方法，避免闭门造车、固执己见。
二、自身存在的问题
在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。
1、教学经验不足。例如，我在处理教材时不够娴熟，没有从学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有学生要求过高，新课的设计通常以中上水平的学生为主，没有顾及中等以下学生的理解能力和学习能力，讲解不够深入透彻，引导启发不能让所有学生都参与其中。另外，我与学生的交流还不够多，不善于做学生的思想工作，教育语言还不够丰富、精炼。对课堂违纪的处理方法明显不足。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也进行学习，但学得不够深入，学得不够透彻，学习的层次不够高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织能力、学科知识等方面还有很大的提升空间。
3、钢笔字练习不能坚持。练字时间总被其他教学工作占用，导致书写没有明显的提高。
三、改进措施
1、创设和谐活跃的课堂氛围，做好学生的思想工作。
在课堂上，我将特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生在学习中感到轻松、简单、愉快，培养学生多动、多口、多手、多脑的能力。我将加强课堂上师生之间和学生之间的交流互动，共同发展，提高上课的技能，提高教学质量。针对全班学生水平参差不齐的情况，我将努力将课堂教学打造成有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用，使每个学生都有所作为，将数学教学看作师生和学生之间的交流互动、共同发展的过程。
2、认真备课，精讲精练，确保课堂40分钟的质量。
我将认真做好课前的准备工作，每一节课都会经过认真构思和计划。教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我会认真研究教材，全面掌握本册教材的教学目标，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点和难点，掌握知识的逻辑。我也会了解学生原有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需求、学习方法、学习习惯等，预测学生在学习新知识时可能会遇到的困难，并预先准备相应的教学措施。
3、加强对后进生的辅导工作。
我将从基础抓起，平时就会关注后进生的学习情况。只要学生有进步，我就会及时表扬。在课后，我会为不同水平的学生提供相应的辅导，满足他们的学习需求。同时，我将加大对后进生思想工作的辅导力度。这样，后进生的转化将从原先的枯燥、强制性的学习转变为自觉地求知上进。
4、改进教学手段。
我将抓住二年级学生好动的特点，在课堂上设计更多的游戏、活动、动手操作和合作学习等，面向每一个学生，不仅教授数学知识，更重要的是培养学生表达自己的能力，同时也要培养学生良好的学习习惯。这样，学生对数学会产生兴趣，更喜欢上数学课。我也会尽量在课后批改作业时给予面对面的指导，及时指出学生作业中的错误，帮助他们进行改正。在工作之余，我会多与家长沟通交流，与家长谈话时要大方、自信，不仅要指出孩子的优点，也要指出孩子的不足，使家长和教师共同配合，把孩子教育好。
一份耕耘，必有一份收获！本学期已经结束，我在今后的工作中将继续努力，带好自己所教班级的学生，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，我将吸取他人的长处，弥补自己的不足，无论是哪项工作，我都会与同事配合，做好工作。
此致
敬礼！
述职人：__
20__年__月__日
2024学校副校长述职报告优质2
20__至20__学年度以来，本人继续担任xx镇中心学校副校长，并负责教育教学、教育信息化、职称评定、校园维修等工作。一年来，顾全大局，服从安排，并感谢各位同仁的积极配合，圆满完成各项工作任务。现将一年来的工作汇报如下：
一、积极参加政治学习
本人从教已达三十年，但始终坚持政治学习，无论是领导班子学习，还是全体教师学习，从不请假缺席一次，认真记录、撰写心得笔记。特别是今年上半年，x校长参加校长培训期间，我积极组织全镇广大教师参加师德师风学习，并下到每一所学校、教学点，检查各学校组织学习情况，了解教师思想动态，做好记录，发现问题，要求立即整改，确保了全镇教师思想不滑坡。
二、努力提高业务素养
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进。
三、全面开展教育信息化工作
鼓励和支持教师使用现代教育资源上课，要求教师备课中引用远教资源，课堂上使用远教媒体资源直观上课，课堂练习选用远教资源的课后练习落实学生所学，讲课堂例题借鉴和选用远教资源中的典型例题给学生讲解。通过全镇广大师生的共同努力，我镇20__、20__连续两年荣获县“教育信息化应用工作先进单位”。
四、积极组织教育教学活动
一所学校如果没有教研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通，探讨课堂教学教学中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。本学年中心校牵头，县教研室安排两位小学语、数专家来我镇示范指导活动等，并组织教师多人次参加微课、教育信息化、乡村教师教育信息化等一系列大赛活动，多人次获得县、市、省一、二、三等奖。这些活动的开展推进了课堂教学改革，提升了教师教育教学能力，提高了课堂教学效率，弘扬了国学精粹，不仅教师的业务素养得到提高，学生的综合素质也有了很大提高，因此我镇在20__年度荣获县“教育管理先进单位”。
五、其他工作稳步推进
1、责任督学工作
本年度以来，我担任__乡责任督学工作，积极与东西溪中心校校长联系，做到每月不少于一次的随机督导活动，发现问题，及时向中心校校长反馈，得到及时整改和纠正。为东西溪乡教育教学的正常发展起到了监督作用。
2、责任帮扶工作
本年度以来，根据镇政府安排，我继续联系贫困户3户，根据镇政府要求，我始终坚持每月走访贫困户两次以上，为贫困户争取项目资金，找产业项目、发展产业等，经过努力，我联系的贫困户__的养猪产业发展起来了，现有母猪3头，子猪40余头，均在200斤以上，长势良好，现在生猪价格已经涨上来了，相信该户今年脱贫没有问题;__户去年已脱贫，今年的产业发展一直很好;__户在去年的基础上，新增养龙虾3亩，生长很好，但房屋急需改造，正在争取，相信明年能够顺利脱贫。
六、存在问题
在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
七、努力方向
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、不断提高自己改革创新意识，特别是山区生源锐减的情况下该怎么做有许多值得探讨的问题。
回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，努力做好本职工作。
2024学校副校长述职报告优质3
大家好!
又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去，下面将我一年来所做的工作，向各位陈述，恭请领导和老师们指正。
(一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观
教学副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，我要求自己每学期读一本教育教学专著，本学期阅读了《课堂转型——静悄悄的革命》一书，并整理了读书笔记，发表在博客上，并印发给全校教师共同学习。在国家级刊物《中国数学教育》上发表论文一篇。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。此外，我还参加了多次教育研讨会和培训课程，不断提升自己的教育理论水平。
(二)立足本职，树立公仆服务意识
学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我能发挥自己比较细心的特点，热情关心，记得给生病的人、孩子中高考的老师及时的发去短信，给新婚的老师精心挑选一份礼物。用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。我经常与教师们交流，了解他们的需求和困难，积极为他们提供支持和帮助，确保他们能够更好地开展教学工作。
(三)深入一线，扎实推进我校的课堂转型工作
本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动令行政通，学校成立课堂教学模式转型领导小组，作为分管教学的校长，我积极深入课堂，参与学校的各科教研活动，每周一次组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善，形成符合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。通过预设学案使课堂教学真正开始于老师了解学生知道什么和能做什么;通过小组合作使每个学生都获得平等参与的机会，也有利于照顾学生的个别差异，使每个学生获得成功的体验;通过当堂反馈，及时了解学生对知识的掌握程度，以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。
在学校总体教学模式下，各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式，用模式去推进，以促进学校课堂教学转型工作。在已选择的课堂教学模式下实践，在实践中完善。12月18日，市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。我将积极参与并分享我校在课堂转型方面的经验和做法。
我深知教学质量管理是我工作的核心，我能指导教导处用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。深入教学一线，掌握第一手情况。本学年深入课堂，坚持听课共200多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。在大家的共同努立下，本届中考取得了比较满意的成绩。__年10月，代表学校在中山区中考总结会上发言。能深入探讨我校分层教学的模式，并主动承担一个层次班的教学，和大家一起埋头苦干。
以上是一年来的工作总结，在这一年中，所取得的一些成绩，完全是领导支持的结果，教师配合的成果，学生苦学的战果。在此向你们表示最衷心的感谢!
2024学校副校长述职报告优质4
回首一年，我虽然没有取得丰硕的成果，但也没有遗憾。心灵虽然不够安宁，但我觉得自己还是踏实的。在去年年末，我很荣幸地被聘为《中国教育报》校长周刊“谁是我们的年度校长”评选活动的“读者评委”。我非常兴奋地以“让理念和实践成为关键词”为题，推荐了曹衍清等8位校长。
在12月21日，我的名字第三次出现在了《中国教育报》上。很巧合的是，去年也在《湖北教育》中露脸了三次。
回顾去年，这是我工作的第三个年头。从小学到初中，从本土到外地，自7月19日开始，我就开始进入了第三个工作年。虽然有很多困惑，也有很多遗憾，但我欣慰的是，岁月在变，环境在变，但对教育的热情从未改变。
第一，做人要低调。在我的工作笔记的扉页，我经常写上四个字：“低调·勤勉”。这是对自己的勉励和提醒。无论是在工作多年的本地，还是在新单位适应的过程中，我逐渐形成了低调、真诚、澹泊、感激的处事原则。
低调，不把自己放在主要位置上。我明确自己的角色是一个副手，我尽职尽责，不争功，不超越自己的职责。作为一名教师，我自信而不自满，自乐而不自欺。作为一名员工，我直白而不媚俗，认真而不张扬。
真诚，不做作。我真诚对待工作，对待领导，对待同事，对待学生。我不粉饰，不装嫩。我对待工作充满热情，对待领导坦诚相待，对待同事真诚无做作，对待学生真实不隐瞒。
澹泊，保持平和心态。我不追求物质上的利益，廉洁从教心态坦然。我不侵占他人的利益，自己打的自己吃。我保持平和的心境，享受读书写作的乐趣。我积极工作，不过分关注前途的顺利与否。
感激，珍惜每一份阳光。我感谢组织给予我的机会，让我有了新的工作经历。我感谢领导的关心，让我对教育有了新的认识。我感谢朋友的鼓励，让我在取得一些成绩时能够获得无形的鼓励和认可。我感谢学生的爱戴，让我体会到教育的光辉和工作的快乐。我感谢同事的认可，让我享受到高度的评价。我更感谢家人的支持，他们默默地祈祷、奉献和努力，给了我一个稳固的后盾，让我能够幸福地生活和安心地工作。
总之，我慢慢意识到，低调让我轻松自在，真诚让我得到更多的帮助，澹泊让我的心境更加平和，感激让我的生活更加滋润。
第二，专心治学。教育是一门学问，教师首先要是一名学生。在过去的一年里，我积极主动、勤奋读书，充实自己的生活和工作。
首先，我整理了去年的《语文教学通讯》。一共有12期。我自己制作了表格，勾画了杂志，慢慢地输入文字，我读书的笔记已经有四五万字了。虽然我摘抄的东西可能不多，但是对于语文的感觉和教学理念已经在我潜移默化地发生变化。最近，我把这些读书笔记发给了该杂志的首席编辑，她非常感动。
其次，我阅读了《道德经的智慧》。老子的《道德经》虽然只有五千多字，但是其中蕴含的内容非常丰富，读起来也很费劲。我花了半个月的时间把它吃透了，并在旁边做了很多批注。我写下了一篇读书感悟，题为《殊途同归归于“道”》。作为中小学教育工作者，我们既要善于以“道”的方式教育学生，又要向学生灌输“道”的影响，让学生形成良好的品行和习惯。
再次，我阅读了《俞敏洪管理日志》。我的读书笔记题为《授之以“术”，更要传之以“道”》。我从教育的角度理解，培养孩子的品行、习惯是“道”，而关注孩子的成绩、态度等等则是“术”。真正的知识教育是基于人文情怀的教育，它使人懂得为人处世的真谛，产生超越个人利益的普世价值观。
最后，我阅读了《卡耐基成功之道全集》。我的读书笔记题为《修炼情商，保持阳光》。阅读卡耐基的作品，充实了自己，增强了自信，洋溢着热情，修炼情商，保持阳光。这或许是一种智慧和生命活力。阅读卡耐基的作品，让我更快乐，让学生更欢迎，让同事更亲近，让生活更加阳光。
此外，我还必读《中国教育报》、《人民教育》、《湖北教育》等报刊。《德兰修女传》(华姿著)让我更加了解爱的力量，《给教师的一百条新建议》(邓杰著)陪伴我在午休和晚寝时阅读，《价值观的理论与实践》(袁贵仁著)为我补充了哲学知识。
总之，回顾去年，我专注于学习，努力充实自己的生活和工作。我相信，通过不断地学习和成长，我能够在教育事业中取得更多的成就。
2024学校副校长述职报告优质5
今年以来，我担任副校长一职，负责教师考勤、教代会、工会和学校教学等工作，并协助校长全面推进各项工作。同时，我还担任一个班级的数学教学工作。在镇中心中学和吴校长的直接领导下，我一直恪守学校的规章制度，勤勉工作，不断创新，圆满完成了各项教育教学任务。为了总结经验，改正不足，我现在向大家汇报一下我所做的主要工作。
一、主要工作回顾
1、在校长的领导下，我与校委会成员共同制定或修订了学校的各项制度和方案，如教职工岗位目标考核实施方案、教职工考勤制度、绩效工资发放实施方案和教职工岗位目标考核奖励办法等。这些文件的制定为评价教职工的教学工作提供了基础，激发了教师的工作积极性，并合理发放了绩效工资。
2、我组织召开了家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员深入学校了解管理细节，并采纳他们的合理意见和推荐。通过这些活动，我们努力营造了家校共建、家校共育的良好氛围。
3、我组织召开了教代会，实行民主治校。在制定事关教师利益的制度或方案时，我们都通过教代会或全体教师会议征求全体老师的意见，让每位老师都能够参与学校管理。
4、我与教务主任共同抓好教学工作。我们制定了学校构建高效课堂的实施方案，并尝试将先进的教学经验应用到课堂教学中，改变了教师和学生的教学观念，努力让老师的课堂变为学生的学堂。此外，我们还组织了听评课和新上岗教师的汇报课和指导课活动，通过这些活动的锻炼和洗礼，提升了教师的业务水平。
5、我抓好了教师的备课和作业批改的检查工作，每次检查都有记录、有分数、有反馈、有跟踪。本学期，我们对各科的同步训练、作文和写字的批改情况进行了专项检查和督促，帮助老师改善了教学。
6、我努力开展了写字教学工作。我们制定了写字教学实施方案，明确各班语文教师和班主任在写字教学中的责任，对学生的作业书写提出严格要求，并定期进行检验和评比，举行了作业展览和写字比赛活动，促进了学生的书写能力。
7、我协助少先队开展了德育活动。围绕“正立行、写好字、诵经典”的育人目标，我们开展了一系列主题教育活动，如好习惯伴我成长、礼貌礼仪伴我行等，取得了良好的效果。
8、我协助校长开展校本培训。我们为每位教师配备了练字的小黑板，并制定了练字评比办法，同时鼓励教师读书富脑，撰写教学反思，给每位教师配发了读书笔记和教学反思本子，让教师们记录自己的教学灵感和工作心得。
二、工作思路及体会
1、以身作则是做好工作的基础。我始终坚持以身作则，做好自己的本职工作。我认为每一项工作都是自己的份内事，既要做好指挥员，又要做好“士兵”。通过实际行动，我得到了学校领导和群众的肯定与认可。
2、努力学习，提高工作水平。我深知“要给学生一碗水，自己要有一桶水”，所以我不断学习先进的教育理念和管理经验，提高自己的业务水平和管理能力。
3、不断改革创新，促进学校进步。我注重改革创新，以改革的眼光思考工作，努力推进教学教研、常规教学检查、新青年教师培养和校园文化建设等工作，使学校不断进步。
4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。我与领导、老师保持密切合作，虚心学习和尊重他们的意见。我始终坚持领导与领导、领导与老师之间的融洽关系，形成共识，使各项工作更加有条理、落实和有效。
三、自身存在问题
1、在学校管理工作中，工作还不够细致，方法还缺乏灵活性。
2、理论学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高。
3、对教师的思想工作还不够深入，关心也不够，解决矛盾的能力还有待提高。
四、努力方向
1、提高领导潜力，不断提高理论水平和管理能力。
2、在落实工作方面做好文章，力求创新。
3、不断提高改革创新意识，探索构建高效课堂的方法。
4、提高个人修养，提高领导艺术水平，使自己在今后的工作中更加得心应手。
回顾过去，我对自己的工作问心无愧，但也意识到自己的不足之处。展望未来，我充满信心，将正确对待自己的不足，认真倾听领导和老师的意见，不断努力，交出一份合格的答卷。同时，我也真诚希望领导和老师们能够批评指正，帮助我改进工作。
2024学校副校长述职报告优质6
人们常说，校长是学校之魂，而我觉得校长更是学校的脊梁。在青铜峡市西北部偏远的甘城子地区工作十几年的生涯中，在我心中牢牢的刻下了这样一份责任，在十几年的教育教学乃至领导生涯中，我以辛勤执着和敢为人先的精神，以创新理念为前提，以提高教师素质为关键，使偏远的大沟小学在短短的几年时间里发生了巨大的改变，荒凉的校园变成了美丽的花园，学校校风端正，教师教风严谨，学生勤奋乐学，教育教学质量不断跃上新台阶。今天要向各位领导、老师汇报工作，在取得成绩的同时也从在不少问题，敬请各位领导、老师批评指正。
一、政治思想上，坚持正确的教育思想，不断提高自身的思想素质。
几年来，我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命，深入贯彻“全教会”、“基教会”精神，以正确的教育思想指导自己的工作实践，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。
学校是一个大家庭，作为学校的治理者之一，我恪守着这样几条信念：
一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。
二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判定问题，公正地处理和解决问题。让校园处处布满着和谐。
三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。
二、加强教育教学管理工作，不断提高自身素质
自1997年9月走上管理岗位后，我仍然坚持担任着小学毕业班的教学工作。毕业班的教学时间紧，任务重，我主动学习、不懈努力，使自己的教学成绩总是居于前列。自从担任校长后，一切的新工作，新任务，使我从单纯的上课走上了学校管理。作为一校之长，我也深深地知道，德高方为人师情挚始能服人，管理工作像一只永不停歇地陀螺，向老人学习，向同事们学，向会议学，向报纸杂志学。
为了提高内部管理效益，时刻要站在时代的前沿，以与时俱进的姿态，着力于全方位、多层次、宽领域的科学管理，建立起了一套系统、科学的管理方案。同时，完善与学校管理相匹配的管理机制，推行诸如安全卫生督察制、安全责任追究制、绩效综合考核制等。宏观调控、微观跟踪，准确导向，严格奖惩，使学校充满了生机与活力，呈现出空前的发展态势。
教学工作是学校的中心工作，每天即使再忙，也要走进课堂听课，课后与老师一起探讨，改进课堂教学。辛勤地耕耘，结出了累累果实。教师的教育教学水平大有提高：吴志宏老师由于课堂教学形式多样、实效明显，多次在全市的青年教师课堂教学竞赛中获奖，并多次担任了市教研室的观摩研讨、送课下校的教学示范活动，成为了市教研室小学语文学科重点培养的青年教师;王娟老师在不断学习中努力提高和完善自身的教学素养，担任了市教研室英语新教法的试点教学工作。
在教科研活动中，我身先士卒，带领全体教师深入开展校本教研，全面展开课题研究，瞄准教育改革发展的走向，引领全体教职工捕捉教育改革信息，引进先进的教育经验，挖掘内部潜力，整合人才资源，顺应课改洪流，培植育人亮点，对本地区的小学教育起到了有目共睹的牵引、铺路的作用。
三、工作业绩方面
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。作为校长，我深知只靠自己的努力毕竟是有限的，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。青年教师队伍的发展、壮大、提高是办好学校的希望所在。就这样，我在努力学习的同时，有针对性地加强教师业务学习和教育教学管理工作，使我校教学成绩一直居甘城子地区前列。
由于工作成绩斐然，1999年11月我被青铜峡市委、政府授予“优秀教师”荣誉称号;__年11月被市政府评为“先进工作者”，__年至__年连续三年在工作考核中被评为优秀，多次被中心学校评为优秀校长。更为荣幸的是今年又被青铜峡市委、政府授予“优秀校长”荣誉称号。我坚信只有辛勤的付出，不断的进取，无私的奉献，才能在学校的教育教学管理和个人的教学工作中留下了坚实的足迹，才能无愧于以上荣誉。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于2024学校副校长述职报告的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
2024学校副校长述职报告优质1
各位尊敬的领导、教师们：
首先，我要感谢领导给予我这个机会，向大家汇报我本学期的思想和工作。现在我将详细述职本学期的教学工作如下：
一、我的教学工作、收获与成长
本学期，我负责二年级数学教学工作。由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，所以我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点，采取了多鼓励、常激励的教学手段，以促进学生自觉学习，并帮助他们逐渐养成良好的学习习惯。
在思想认识方面，本学期我对自我要求更为严格，努力在思想上、工作上有所提升，以留下良好的印象在同事和学生心中。我严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，将爱心融入日常的教育教学工作中，与家长亲切交流，真诚对待每个人。我始终将教师形象和学校利益放在首位，努力成为学生喜欢、家长满意的教师。
在教学工作方面，我积极参加学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。在团体学习中，我学到了许多教育理念和教育思想，还获得了一些对实际教学有帮助的知识和经验。通过团体备课和听评课等活动，我见识了不同教师的授课风格，提高了授课的技巧和方法，自己的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度，认真按时完成学校要求上交的各种材料和任务。
本学期的教学任务很重，但无论如何，为了提高自己的教学水平，我坚持在网络上观看一些课堂实录，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术，学习他们的教学方法。在备课过程中，我认真研究教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。作为一名有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验的基础上，努力结合新课程标准的理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，将现代教育技术与数学课程有机地结合起来。我坚持每节课后认真反思，同时与有经验的教师讨论教学方法，避免闭门造车、固执己见。
二、自身存在的问题
在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。
1、教学经验不足。例如，我在处理教材时不够娴熟，没有从学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有学生要求过高，新课的设计通常以中上水平的学生为主，没有顾及中等以下学生的理解能力和学习能力，讲解不够深入透彻，引导启发不能让所有学生都参与其中。另外，我与学生的交流还不够多，不善于做学生的思想工作，教育语言还不够丰富、精炼。对课堂违纪的处理方法明显不足。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也进行学习，但学得不够深入，学得不够透彻，学习的层次不够高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织能力、学科知识等方面还有很大的提升空间。
3、钢笔字练习不能坚持。练字时间总被其他教学工作占用，导致书写没有明显的提高。
三、改进措施
1、创设和谐活跃的课堂氛围，做好学生的思想工作。
在课堂上，我将特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生在学习中感到轻松、简单、愉快，培养学生多动、多口、多手、多脑的能力。我将加强课堂上师生之间和学生之间的交流互动，共同发展，提高上课的技能，提高教学质量。针对全班学生水平参差不齐的情况，我将努力将课堂教学打造成有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用，使每个学生都有所作为，将数学教学看作师生和学生之间的交流互动、共同发展的过程。
2、认真备课，精讲精练，确保课堂40分钟的质量。
我将认真做好课前的准备工作，每一节课都会经过认真构思和计划。教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我会认真研究教材，全面掌握本册教材的教学目标，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点和难点，掌握知识的逻辑。我也会了解学生原有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需求、学习方法、学习习惯等，预测学生在学习新知识时可能会遇到的困难，并预先准备相应的教学措施。
3、加强对后进生的辅导工作。
我将从基础抓起，平时就会关注后进生的学习情况。只要学生有进步，我就会及时表扬。在课后，我会为不同水平的学生提供相应的辅导，满足他们的学习需求。同时，我将加大对后进生思想工作的辅导力度。这样，后进生的转化将从原先的枯燥、强制性的学习转变为自觉地求知上进。
4、改进教学手段。
我将抓住二年级学生好动的特点，在课堂上设计更多的游戏、活动、动手操作和合作学习等，面向每一个学生，不仅教授数学知识，更重要的是培养学生表达自己的能力，同时也要培养学生良好的学习习惯。这样，学生对数学会产生兴趣，更喜欢上数学课。我也会尽量在课后批改作业时给予面对面的指导，及时指出学生作业中的错误，帮助他们进行改正。在工作之余，我会多与家长沟通交流，与家长谈话时要大方、自信，不仅要指出孩子的优点，也要指出孩子的不足，使家长和教师共同配合，把孩子教育好。
一份耕耘，必有一份收获！本学期已经结束，我在今后的工作中将继续努力，带好自己所教班级的学生，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，我将吸取他人的长处，弥补自己的不足，无论是哪项工作，我都会与同事配合，做好工作。
此致
敬礼！
述职人：__
20__年__月__日
2024学校副校长述职报告优质2
20__至20__学年度以来，本人继续担任xx镇中心学校副校长，并负责教育教学、教育信息化、职称评定、校园维修等工作。一年来，顾全大局，服从安排，并感谢各位同仁的积极配合，圆满完成各项工作任务。现将一年来的工作汇报如下：
一、积极参加政治学习
本人从教已达三十年，但始终坚持政治学习，无论是领导班子学习，还是全体教师学习，从不请假缺席一次，认真记录、撰写心得笔记。特别是今年上半年，x校长参加校长培训期间，我积极组织全镇广大教师参加师德师风学习，并下到每一所学校、教学点，检查各学校组织学习情况，了解教师思想动态，做好记录，发现问题，要求立即整改，确保了全镇教师思想不滑坡。
二、努力提高业务素养
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进。
三、全面开展教育信息化工作
鼓励和支持教师使用现代教育资源上课，要求教师备课中引用远教资源，课堂上使用远教媒体资源直观上课，课堂练习选用远教资源的课后练习落实学生所学，讲课堂例题借鉴和选用远教资源中的典型例题给学生讲解。通过全镇广大师生的共同努力，我镇20__、20__连续两年荣获县“教育信息化应用工作先进单位”。
四、积极组织教育教学活动
一所学校如果没有教研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通，探讨课堂教学教学中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。本学年中心校牵头，县教研室安排两位小学语、数专家来我镇示范指导活动等，并组织教师多人次参加微课、教育信息化、乡村教师教育信息化等一系列大赛活动，多人次获得县、市、省一、二、三等奖。这些活动的开展推进了课堂教学改革，提升了教师教育教学能力，提高了课堂教学效率，弘扬了国学精粹，不仅教师的业务素养得到提高，学生的综合素质也有了很大提高，因此我镇在20__年度荣获县“教育管理先进单位”。
五、其他工作稳步推进
1、责任督学工作
