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小学教导主任述职述廉报告合集1
尊敬的领导：
在上级领导、学校领导和同事们的关心、帮助和支持下，我认识到要成为一名合格的教务主任，必须具备甘于奉献、勤于学习、善于研究、敢于创新、务实求真和团结协作的品质。回顾过去一年的工作，既有喜悦，也有困惑。现在向领导和同事们述职，恳请指导。
一、认真履职，做好服务
在担任中学教务主任的这一年里，我首先要求自己正确定位，认真履职，树立起服务意识，努力成为校长的得力助手。学期开始时，在校长的指导下，我制定了教务工作计划，并认真组织实施，使学校的工作更有计划性、针对性和实效性。同时，我注意总结教育教学方面的经验，确保学校的教育教学工作正常运行。在日常工作中，我强调服务意识，教学是服务，管理也是服务。教务处的工作琐碎而繁杂，特别是实行学生学籍网络管理和学业水平考试以来，教务处的工作量成倍增加，责任更加重大。任何马虎的失误都可能给学生带来重大影响，因此，我加强了学习，熟悉学籍管理和考试管理的相关政策，并将这些政策传达给教师和学生。我乐于接受教师和学生的监督，自觉不计较工作时间的长短，不叫苦不厌烦地完成工作。我始终认为，无论职位高低、能力大小，都应该对工作负责，尽自己的一份力量。我不断告诫自己要以身作则，赢得教师们的信任和支持。在工作中，我努力与教师建立平等的合作关系，不参与勾心斗角，注重团结协作。
二、求真务实，努力工作
在过去的一年里，我围绕教师成长和学生发展这一中心，积极探索适合教师发展和学生教育的管理形式和方式。我以求实的作风和创新的精神展开教务工作。按照教学计划和课程标准的要求，我安排了全面、充实的课程，合理分配教学工作任务，并制定了教学工作计划。我指导教师开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教师的课堂教学、作业批阅和考试测查工作。我还协调和指导毕业班的教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
三、团结协作，服务教学
教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并实施相应的管理和评价措施，逐步探索和修订各项管理和评价措施。我要求教务处有学期前的工作计划、学期末的工作总结，每周的工作安排，大事的记录和活动的记录。我组织了学科知识竞赛和教研组公开课等活动，营造了良好的教研氛围。在这样的氛围中，教师们的问题意识、问题发现和问题解决能力得到了提高，教研活动的实效性也逐渐提升。
四、认真反思，努力改进
回顾一年的工作，我感到在工作上还存在经验不足的问题。随着教学形势的不断发展，尤其是实行学生学籍网络管理和学业水平考试以来，我还有一些困惑和不足需要解决。主要表现为以下三个方面：
首先，我了解各位教师的困难和需求的能力还不足，超前服务、及时服务和细致服务的工作还不够到位。我需要更加深入课堂，加强对业务的指导。
其次，我的工作中抓细、抓实、抓具体的能力不够。
最后，由于性格的原因，我在处理问题时有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理力度不够。今后的工作中，我会努力改进。
感谢领导和同事们一年来的指导和支持，希望继续得到您们的指导和关爱，共同努力，为教育事业的发展做出更大的贡献。
衷心感谢！
教务主任
小学教导主任述职述廉报告合集2
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
时光荏苒，岁月如梭。不知不觉间，一学年已经结束了，回首往事，历历在目。
曾经有人说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持。”回顾20xx年，我感到很幸福，因为有亲人的爱，也有领导和同事们的关爱；我为我的工作感到骄傲，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，既担任任课教师，又有条不紊地开展教务处的工作，取得了令人满意的成绩。接下来，我将从四个方面向大家汇报：
一、关注学生发展，对学生负责，好学乐教
作为学校的教导主任和三年级思品课程的教师，我深知，一名优秀的教导主任首先必须是一名优秀的教师。作为一名优秀的教师，必须具备广博的文化科学知识、精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。尽管在繁忙和复杂的事务性工作压力下，我仍然坚持进行政治业务学习，积极参加各种讲座和教研活动，并认真做好读书笔记。此外，我还建立了博客，将学习的精华和自己的体会发布到博客上，与博友们互相学习和交流。在教学中，我努力改变观念，关注学生的个性发展，对学生负责。因此，无论教务工作有多忙，我都会认真备课，有时还会在网上查资料，确保备课和上课两不误。我相信，教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易。但是，只要我们乐于奉献，坚持敬业精神，一定会有所收获。我的精神生活将会比常人更加充实和快乐。
二、对教师负责，推进教师队伍建设
教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着学生的素质。基于这一理念，教务处把提高群体教育教学能力作为一项重要内容。通过安排集体学习和教师自学外，我们还派出许多教师参加县、学区的研讨活动。例如，_月2_日，我带领王爱飞和陈昭去杏子中心小学参加了教育局组织的二年级语文“同上一堂课”的活动；_月2_日，派出王丽莎、谢琴等人去城南学校参加了教育局组织的创新课堂教学模式现场观摩课活动，并将先进的教学经验带回学校。我们还非常重视校本研讨，全期共组织了四堂校级研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动。例如，我校新调来的青年教师袁桃艳上的公开课《学习园地一》非常成功，受到了领导和同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式的研讨，我们从集体备课到上课再到评课和反思，既有个人的思考，也有集体的智慧。中旬，中心小学组织了五六年级教师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校后，我又组织全体教师进行了一个“自我反思，自主提高”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进行教学反思以及如何进行教学反思。这些活动的开展，使本学期新课程理论的实施落到了实处，教师们都感到了实实在在的提高，好课率全面提高。
三、对学校负责，抓好管理，促进学生发展
1、抓教育教学常规管理
学校的教育教学工作是一项长期而潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效地提高学生能力、促进学生健康全面发展的重要保证。教务处坚持对学校工作进行长期、有效的管理，定期检查和督促。一个学期，教务处共进行了4次常规工作检查和20次周查，并坚持进行日查和课堂常规巡查。此外，教务处还经常与校长和值日员巡视教师办公室，深入课堂听课，了解情况，并及时进行调整和指导。教务处还非常注重校本研讨，全期共组织了四堂校级研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动。我校新调来的青年教师袁桃艳上的公开课《学习园地一》非常成功，受到了领导和同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式的研讨，我们从集体备课到上课再到评课和反思，既有个人的思考，也有集体的智慧。中旬，中心小学组织了五六年级教师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校后，我又组织全体教师进行了一个“自我反思，自主提高”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进行教学反思以及如何进行教学反思。这些活动的开展，使本学期新课程理论的实施落到了实处，教师们都感到了实实在在的提高，好课率全面提高。
2、抓班级常规管理
班级是学校的组成单位，因此抓好班级常规是一项基础工程。本学期，我与少先队大队部一起开展了班级评比工作，以及各项有意义的活动，促进了学校各班良好班风的形成，确保了学校各项常规工作的落实。此外，在营造书香校园和书香班级方面也取得了很好的成效。我们首先动员各班建立图书角，并制定了午间阅读管理制度和各年级读书笔记的要求。在班主任和各班图书管理员的共同努力下，这项工作开展得很好。本学期进行了两次读书笔记的展示和一次读书笔记的评比，营造了一种热爱读书、自觉读书的氛围，并得到了上级领导的高度肯定。
3、以活动引领，促进学生全面发展
学校教育的目标是培养人才。学生的健康全面发展是学校工作的重中之重。本学期，教务处牵头组织各种课外兴趣小组，开展了众多的竞赛活动，取得了显著的成效。我们先后开展了一至六年级的书画竞赛、三年级的作文竞赛、四年级的奥数竞赛以及中、高年级的手抄报竞赛和手工制作等活动。此外，我们还组织二至六年级的学生参加了“祖国发展我成长”的征文、绘画比赛活动，以及全国青少年主题教育“我的祖国”读书活动，并选送了许多优秀作品参加国家、市和县级的比赛。这些活动取得了可喜的成绩，其中有三位学生获得了国家级二等奖和三等奖，三位学生获得了县一等奖和二等奖，四位学生获得了县三等奖和优秀奖。此外，我还负责编辑了校刊《心里的歌》，刊登了57篇优秀文章。这本书的出版不仅激励了学生的写作兴趣，也为学生提供了一个展示自己的平台，并得到了社会的高度评价。通过广泛的活动和多样的形式，绝大部分学生都有了展示自己的舞台。在教师的精心辅导下，学生们充分准备，有效地促进了他们的全面发展，一批小能人已经崭露头角。
4、做好各项资料的收集工作
教务处对学校的各项资料的积累非常重视。我特别关注各项资料的收集，并按照不同的类别进行分类。同时，我及时催促那些资料不全的活动，保证了本学期资料的完整和实效。
四、对社会负责，抓好期中和期末检测，提高教学质量
教学质量是学校的生命线。开学之初，教务处制定了教育教学质量检测奖励制度，并建立了教学质量问责制、学科单元测试和期中期末考试汇报审阅制度。我们要求教师认真钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，追求每一堂课的质量。每次检测前，我们总是先制定好检测安排表，并召开考务工作专题会议；在检测中，我们严密组织监考和改卷；检测后，我们要求教师填写试卷分析报告单，找出薄弱环节，明确存在的问题，并提出改进意见。由于校务会成员的共同努力和任课老师的合作，我校在中心学校的抽考中取得了优异的成绩。根据学科和班级的综合成绩，我们分别给予第一名至第五名5、4、3、2、1分的评价标准，我校总分为46分，在四所学校中遥遥领先。更令人欣喜的是，在全镇12所学校中也名列前茅，得到了各级领导的表扬，社会反响非常好。
在此，我感到非常欣慰！以上成绩的取得，首先要感谢中心小学领导的正确指导；其次要感谢校务会成员的大力支持；最后要感谢全体教师的努力工作。正是因为有了她们的付出和努力，我才能够很好地履行教导主任的职责。
最后，我相信在以后的工作中，我们将继续相互理解、相互支持，共同分享教育教学的快乐。让我们期待更加幸运的开始，走进学校更加完善的明天。
小学教导主任述职述廉报告合集3
不知不觉，一个学期即将结束。我要感谢学区领导对我的任命以及他们对我的工作给予的大力支持和帮助。在这里，我要衷心地表示感谢！面对新的岗位，我怀着学习的态度，积极努力地开展我的工作。在工作中学习，在学习中成长。我相信，借鉴他校的经验，谋划我校的发展，一定能够攻玉成石。学校初建，教师的观念需要转变，学生的习惯需要培养。因此，我制定了工作思路：“教学管理抓规范，学生学习抓习惯，校本教研抓问题”。通过活动促进成长，规范教学常规管理，培养学生学习习惯，规划校本教研，我相信学校的发展会取得更大的成就。
首先，我要为学校的发展负责。我努力提高自己的思想觉悟，不断完善自己。我利用业余时间大量阅读《新课程》，不断积累专业知识，提高评课能力。我把学校的教学工作放在心上，勤思发展。在工作中与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，努力处理好个人与集体的利益关系。我尽心尽责，做好自己的本职工作。
同时，我也要为教师的发展负责。从原来的小班包班教学到现在的分科教学，教师的观念需要转变，教师的业务需要求精。因此，我制定了一系列的规范要求，如《二十九号小学教学六认真》、《二十九号小学业务数量规定》等，让教师有“度”可依。我要求教师严格遵守作息时间，及时查课。我坚持不定人，不定节听课，做到听必指导。通过这些努力，教师的专业化成长较快。我校的教师代表在全县评优课中分获一、二等奖。我还组织教师参加县教育局对五道川小学的教学评估，从中学习到许多宝贵经验。我们还特别关注特岗教师的成长，通过特岗教师的培养活动，教师的教学水平有了较大的进步。新课程对教师提出了更高的要求，为了学校的发展，我们必须拥有一支高素质的教师队伍。我还认真组织教师开展网络教研，利用网上资源学习名师的教学方法，并应用到自己的课堂中，提高教师的课堂教学水平。
此外，我也要为学生的成长负责。我注重从点滴做起，培养学生良好的习惯。我先培训教师，让他们意识到学习习惯对提升教学成绩的重要性。我要求教师从自身做起，通过人格魅力感染学生。在课堂上，我要求教师重点培养学生的学习习惯，从坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、文具准备等小细节入手，在潜移默化中培养、巩固学生良好的学习习惯。我还通过特色作业和课外阅读培养学生的学习兴趣，丰富他们的知识。
最后，我要加强服务意识，对学校负责。作为教导主任，我要努力做好校长的助手。我要制定好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更加有针对性、实效性，并注意总结经验。我还要制定教导工作方面的规章制度和检查考核制度，负责教学工作的期中检测和期终检测。我要求教师备课“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，要求要“严”，辅导要“勤”。此外，我还要以教学评估为契机，提高教师的专业化水平，提升学校的品位。我要认真落实评估工作，完善评估档案。同时，我还要规范学籍管理，如实统计学生信息，准确填写网上学籍模板，并及时上报学生变动情况。我还要关注长期病假学生的病情，关注转学学生的流向，确保每个学生都能够顺利完成学业。
作为教导主任，我深感责任重大，也感到压力。但是，我与学校的每一位教师合作得非常愉快，正是大家的努力奠定了学校发展的基础。我愿意以最大的真诚，尽我的职责，为教师、学生和学校尽一份力。
小学教导主任述职述廉报告合集4
尊敬的领导、教师们：
大家好！
首先感谢各级教育主管部门和校长的领导，在他们的支持下，我校今年的教育教学工作取得了一些成效。通过全体教师的共同努力，在刚刚结束的区级学校办学条件督导评估验收中，学校的教育教学工作得到了领导的肯定。一年来，我们共有45位教师获得了奖项。当然，学校的教育教学工作也还存在一些不足。接下来，我将向领导和各位教师述职本人负责的教学管理工作，并恳请大家提出意见。
一、扎实开展教学常规及教研工作
今年，在新课程改革的背景下，我们坚持教育创新，全体教师积极投入到教学工作中，努力提高课堂教学质量和完成常规工作的规范化。具体工作如下：
(一)结合学校实际，按照课程标准安排了本年度课程及进度，并修订了《道观中学教学常规管理制度》。我们成立了由年级组长和校委成员为主的教学常规管理工作小组，制定了切实可行的学校教学工作计划和教研工作计划，并按照区教育局下发的《教育教学管理考核评价方案》进行教学目标管理。
(二)根据新课程标准，安排了各门课程，并开展了综合实践活动课、德育活动课、健康教育课等课程，丰富了学生的第二课堂生活。我们对任课教师进行了规范要求，并对每次活动进行了详细记录和总结。通过这些活动，本学年学生代表团参加了新洲区环保知识抢答赛并获得一等奖，代表团还代表新洲区参加了市级环保知识抢答赛并获得三等奖，此外，学生科技创新动手做项目获得了市级二等奖。
(三)我们要求教师按时参加业务学习和教研活动，并认真完成工作计划、总结和经验论文。我们对教师的备课、作业等常规工作进行了月度和不定时的检查，每学期还开展了一次学生评教活动，并对年轻教师进行了课堂跟踪，促进了课堂教学工作的改进。本学年，教师石小红在区级科学教师教学比武中获得一等奖，石秀、周萍、荣爱英、张聪灵等教师在区教学视导中获得区级优质课奖。
(四)我们要求教师按时参加业务学习和教研活动，并认真记录学习心得、教学反思以及进行经验交流，让全体教师都学习课程改革的新理念，发掘教师的工作潜力，发挥教师的特长。本学年，校长、梅正红、石小红、陶胜学、陶秀其、荣爱英、陶秋贵、栾三宝等教师在各级教学刊物上发表了文章。
(五)我们认真组织了期中、期末两次素质检测，对学生进行客观评价。通过全体教师的努力，学校的成绩相较以往有所提高。教师梅正红、李永红的试卷评价获得了区级一等奖，高小飞的试卷评价获得了区级优秀奖。
(六)我们重视毕业班工作，每月召开一次毕业班工作交流会，集中全体毕业班教师共同研究毕业班工作。通过努力，今年我校中考的学生成绩估计会突破历史新高。抓好毕业班工作不仅促进了学校教育的发展，也提高了教师的积极性。
(七)我们重视教研工作，以教研组为单位，每周开展一次多样化的教研活动，并注重活动和资料的规范性。学校的校本培训工作已经得到了区教育局的高度评价，并获得了校本培训先进学校的称号。
(八)我们加强了学生管理，规范了学生的言行。制定了学生管理制度和奖惩制度，规范了学生综合素质评价，并建立了学生成长档案袋。学校的学习风气得到了较大改观。
(九)我们注重活动的开展，丰富了学生的业余生活和第二课堂生活。本学年，我们开展了学生篮球赛、广播体操比赛、书法大赛、演讲比赛、庆元旦文艺汇演等活动，活跃了校园氛围，丰富了学生的生活，提高了教学质量。本学年，何银红、刘小逗等30余人次在各级各类竞赛中获奖。
二、努力成为勤勉的管理者
作为教导主任，我要做好校长的助手和参谋，及时向校长汇报教学工作。面对学校教学管理的重担，我树立了三种意识：
(一)合作意识。作为中层干部，我的责任是沟通上下，起到桥梁的作用。面对教改后学校工作的挑战，我明确了自己要合作的意识，以求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，学习他人的长处，择善而从，将学校的个体组织起来，形成合力。在学校的教育教学活动中，我充分利用各科教师的特长，特别是一些骨干教师在课堂中的表现艺术，让我看到了自身的差距。因此，我要在学校的教育教学工作中做好“合作”。
(二)服务意识。教育是服务，管理更是服务。作为教导处的工作人员，我清楚地树立了服务意识。一年来，学校的各种教学表册、计划、方案、教研活动都是我策划的，工作中我经历了很多个不眠之夜。我常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。每一次考试，我都与学科教师密切合作，严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。
(三)研究意识。管理是科学，教学管理是一门研究。我深知要想与时俱进，管理创新，必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我围绕新课程改革后的课堂教学、教学质量的提高、常规工作的规范完成等方面进行研究，捕捉研究专题。首先，通过听课和调研，发现教学中存在的问题，对于个性问题，引导教师反思，寻找解题策略；对于典型问题，将其上升为“专题”，组织教师进行研讨。其次，以期中期末统考为契机，提炼研讨主题。
三、存在的问题和努力的方向
(1)在管理中，许多工作做得不够细致，完成质量不高，今后要提高自己的办事效率，使学校的教学工作更加出色。
(2)对现有教学管理平台（如计算机网络系统）和手段的掌握水平不高，要加强学习，提高应用现代教学设备的能力，提高工作效率。
(3)与上级领导的沟通交流较少。
(4)进一步加强教研工作的督促检查，强化岗位意识，加强业务指导，促进学校教研工作的发展。
(5)对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。
各位领导、教师们，作为教导主任，我感到有一定的责任和压力。我深知道观中学的教学工作任重而道远。但我与学校的每一位教师合作得非常愉快，正是大家的努力奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人感到骄傲。
谢谢大家！
小学教导主任述职述廉报告合集5
尊敬的各位领导、全体教师：
大家好！根据中心校的要求，我将向大家汇报近年来的工作。今年，我主要负责学校的教导处工作，并担任初三物理教学。众所周知，教导处的工作琐碎繁杂，要组织开展好教导处的工作，我深感担子沉重，压力巨大。尤其是中心校根据市局要求制定的三年提升教学质量行动计划，将教学质量放在突出位置，教导处的教学管理就成为焦点。我也清楚地意识到，个人无法承担如此重的责任，必须依靠全体教师来组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。为了实现这一目标，我着重从以下几个方面努力：
一、努力成为热爱学习、善于工作的教师。
学校需要管理者，但更需要优秀的教师。在教学中，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，将各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出、通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然。努力使自己成为一个同行认可、学生接受、家长信任、领导放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此，我始终要求自己做到以下几点：
今天小编为大家整理了有关于小学教导主任述职述廉报告模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
小学教导主任述职述廉报告合集1
尊敬的领导：
在上级领导、学校领导和同事们的关心、帮助和支持下，我认识到要成为一名合格的教务主任，必须具备甘于奉献、勤于学习、善于研究、敢于创新、务实求真和团结协作的品质。回顾过去一年的工作，既有喜悦，也有困惑。现在向领导和同事们述职，恳请指导。
一、认真履职，做好服务
在担任中学教务主任的这一年里，我首先要求自己正确定位，认真履职，树立起服务意识，努力成为校长的得力助手。学期开始时，在校长的指导下，我制定了教务工作计划，并认真组织实施，使学校的工作更有计划性、针对性和实效性。同时，我注意总结教育教学方面的经验，确保学校的教育教学工作正常运行。在日常工作中，我强调服务意识，教学是服务，管理也是服务。教务处的工作琐碎而繁杂，特别是实行学生学籍网络管理和学业水平考试以来，教务处的工作量成倍增加，责任更加重大。任何马虎的失误都可能给学生带来重大影响，因此，我加强了学习，熟悉学籍管理和考试管理的相关政策，并将这些政策传达给教师和学生。我乐于接受教师和学生的监督，自觉不计较工作时间的长短，不叫苦不厌烦地完成工作。我始终认为，无论职位高低、能力大小，都应该对工作负责，尽自己的一份力量。我不断告诫自己要以身作则，赢得教师们的信任和支持。在工作中，我努力与教师建立平等的合作关系，不参与勾心斗角，注重团结协作。
二、求真务实，努力工作
在过去的一年里，我围绕教师成长和学生发展这一中心，积极探索适合教师发展和学生教育的管理形式和方式。我以求实的作风和创新的精神展开教务工作。按照教学计划和课程标准的要求，我安排了全面、充实的课程，合理分配教学工作任务，并制定了教学工作计划。我指导教师开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教师的课堂教学、作业批阅和考试测查工作。我还协调和指导毕业班的教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
三、团结协作，服务教学
教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并实施相应的管理和评价措施，逐步探索和修订各项管理和评价措施。我要求教务处有学期前的工作计划、学期末的工作总结，每周的工作安排，大事的记录和活动的记录。我组织了学科知识竞赛和教研组公开课等活动，营造了良好的教研氛围。在这样的氛围中，教师们的问题意识、问题发现和问题解决能力得到了提高，教研活动的实效性也逐渐提升。
四、认真反思，努力改进
回顾一年的工作，我感到在工作上还存在经验不足的问题。随着教学形势的不断发展，尤其是实行学生学籍网络管理和学业水平考试以来，我还有一些困惑和不足需要解决。主要表现为以下三个方面：
首先，我了解各位教师的困难和需求的能力还不足，超前服务、及时服务和细致服务的工作还不够到位。我需要更加深入课堂，加强对业务的指导。
其次，我的工作中抓细、抓实、抓具体的能力不够。
最后，由于性格的原因，我在处理问题时有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理力度不够。今后的工作中，我会努力改进。
感谢领导和同事们一年来的指导和支持，希望继续得到您们的指导和关爱，共同努力，为教育事业的发展做出更大的贡献。
衷心感谢！
教务主任
小学教导主任述职述廉报告合集2
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
时光荏苒，岁月如梭。不知不觉间，一学年已经结束了，回首往事，历历在目。
曾经有人说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持。”回顾20xx年，我感到很幸福，因为有亲人的爱，也有领导和同事们的关爱；我为我的工作感到骄傲，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，既担任任课教师，又有条不紊地开展教务处的工作，取得了令人满意的成绩。接下来，我将从四个方面向大家汇报：
一、关注学生发展，对学生负责，好学乐教
作为学校的教导主任和三年级思品课程的教师，我深知，一名优秀的教导主任首先必须是一名优秀的教师。作为一名优秀的教师，必须具备广博的文化科学知识、精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。尽管在繁忙和复杂的事务性工作压力下，我仍然坚持进行政治业务学习，积极参加各种讲座和教研活动，并认真做好读书笔记。此外，我还建立了博客，将学习的精华和自己的体会发布到博客上，与博友们互相学习和交流。在教学中，我努力改变观念，关注学生的个性发展，对学生负责。因此，无论教务工作有多忙，我都会认真备课，有时还会在网上查资料，确保备课和上课两不误。我相信，教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易。但是，只要我们乐于奉献，坚持敬业精神，一定会有所收获。我的精神生活将会比常人更加充实和快乐。
二、对教师负责，推进教师队伍建设
教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着学生的素质。基于这一理念，教务处把提高群体教育教学能力作为一项重要内容。通过安排集体学习和教师自学外，我们还派出许多教师参加县、学区的研讨活动。例如，_月2_日，我带领王爱飞和陈昭去杏子中心小学参加了教育局组织的二年级语文“同上一堂课”的活动；_月2_日，派出王丽莎、谢琴等人去城南学校参加了教育局组织的创新课堂教学模式现场观摩课活动，并将先进的教学经验带回学校。我们还非常重视校本研讨，全期共组织了四堂校级研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动。例如，我校新调来的青年教师袁桃艳上的公开课《学习园地一》非常成功，受到了领导和同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式的研讨，我们从集体备课到上课再到评课和反思，既有个人的思考，也有集体的智慧。中旬，中心小学组织了五六年级教师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校后，我又组织全体教师进行了一个“自我反思，自主提高”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进行教学反思以及如何进行教学反思。这些活动的开展，使本学期新课程理论的实施落到了实处，教师们都感到了实实在在的提高，好课率全面提高。
三、对学校负责，抓好管理，促进学生发展
1、抓教育教学常规管理
学校的教育教学工作是一项长期而潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效地提高学生能力、促进学生健康全面发展的重要保证。教务处坚持对学校工作进行长期、有效的管理，定期检查和督促。一个学期，教务处共进行了4次常规工作检查和20次周查，并坚持进行日查和课堂常规巡查。此外，教务处还经常与校长和值日员巡视教师办公室，深入课堂听课，了解情况，并及时进行调整和指导。教务处还非常注重校本研讨，全期共组织了四堂校级研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动。我校新调来的青年教师袁桃艳上的公开课《学习园地一》非常成功，受到了领导和同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式的研讨，我们从集体备课到上课再到评课和反思，既有个人的思考，也有集体的智慧。中旬，中心小学组织了五六年级教师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校后，我又组织全体教师进行了一个“自我反思，自主提高”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进行教学反思以及如何进行教学反思。这些活动的开展，使本学期新课程理论的实施落到了实处，教师们都感到了实实在在的提高，好课率全面提高。
2、抓班级常规管理
班级是学校的组成单位，因此抓好班级常规是一项基础工程。本学期，我与少先队大队部一起开展了班级评比工作，以及各项有意义的活动，促进了学校各班良好班风的形成，确保了学校各项常规工作的落实。此外，在营造书香校园和书香班级方面也取得了很好的成效。我们首先动员各班建立图书角，并制定了午间阅读管理制度和各年级读书笔记的要求。在班主任和各班图书管理员的共同努力下，这项工作开展得很好。本学期进行了两次读书笔记的展示和一次读书笔记的评比，营造了一种热爱读书、自觉读书的氛围，并得到了上级领导的高度肯定。
3、以活动引领，促进学生全面发展
学校教育的目标是培养人才。学生的健康全面发展是学校工作的重中之重。本学期，教务处牵头组织各种课外兴趣小组，开展了众多的竞赛活动，取得了显著的成效。我们先后开展了一至六年级的书画竞赛、三年级的作文竞赛、四年级的奥数竞赛以及中、高年级的手抄报竞赛和手工制作等活动。此外，我们还组织二至六年级的学生参加了“祖国发展我成长”的征文、绘画比赛活动，以及全国青少年主题教育“我的祖国”读书活动，并选送了许多优秀作品参加国家、市和县级的比赛。这些活动取得了可喜的成绩，其中有三位学生获得了国家级二等奖和三等奖，三位学生获得了县一等奖和二等奖，四位学生获得了县三等奖和优秀奖。此外，我还负责编辑了校刊《心里的歌》，刊登了57篇优秀文章。这本书的出版不仅激励了学生的写作兴趣，也为学生提供了一个展示自己的平台，并得到了社会的高度评价。通过广泛的活动和多样的形式，绝大部分学生都有了展示自己的舞台。在教师的精心辅导下，学生们充分准备，有效地促进了他们的全面发展，一批小能人已经崭露头角。
4、做好各项资料的收集工作
教务处对学校的各项资料的积累非常重视。我特别关注各项资料的收集，并按照不同的类别进行分类。同时，我及时催促那些资料不全的活动，保证了本学期资料的完整和实效。
四、对社会负责，抓好期中和期末检测，提高教学质量
教学质量是学校的生命线。开学之初，教务处制定了教育教学质量检测奖励制度，并建立了教学质量问责制、学科单元测试和期中期末考试汇报审阅制度。我们要求教师认真钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，追求每一堂课的质量。每次检测前，我们总是先制定好检测安排表，并召开考务工作专题会议；在检测中，我们严密组织监考和改卷；检测后，我们要求教师填写试卷分析报告单，找出薄弱环节，明确存在的问题，并提出改进意见。由于校务会成员的共同努力和任课老师的合作，我校在中心学校的抽考中取得了优异的成绩。根据学科和班级的综合成绩，我们分别给予第一名至第五名5、4、3、2、1分的评价标准，我校总分为46分，在四所学校中遥遥领先。更令人欣喜的是，在全镇12所学校中也名列前茅，得到了各级领导的表扬，社会反响非常好。
在此，我感到非常欣慰！以上成绩的取得，首先要感谢中心小学领导的正确指导；其次要感谢校务会成员的大力支持；最后要感谢全体教师的努力工作。正是因为有了她们的付出和努力，我才能够很好地履行教导主任的职责。
最后，我相信在以后的工作中，我们将继续相互理解、相互支持，共同分享教育教学的快乐。让我们期待更加幸运的开始，走进学校更加完善的明天。
