大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于教师年度考核个人述职报告简短文档，欢迎各位阅读和借鉴。
教师年度考核个人述职报告简短1
在本学期，我在学校领导的正确引导下，不仅圆满完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼未来，为了使今后的工作取得更大的进步，现在对个人的工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足。
首先，我热爱并忠诚于人民的教学事业，态度认真，教风扎实，并严格遵守学校的规章制度。
作为一名数学教师，我认真备课，努力提高上课技能，以提高教学质量。每一节课都能做到“有备而来”，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。课后及时对该课做出总结，写好教学反思。我还认真批改作业，精心布置作业，布置作业能够有针对性、有层次性。
今年上半年，学校领导让我接任两个班的数学课，我义无返顾地接下任务。从此每周要上17节课，还需要批改130名学生的作业。我从不叫苦叫累，并尽自己的努力上好每一节课，为每一名学生提供优质服务。
作为一名班主任，我时时处处为学生提供自主发展的机会。在学校政教处倡导的“人人争当学校小主人”活动中，我制定的班级量化管理一览表受到不同年级的班主任们的争相模仿。
在今年的教育教学督导工作中，学校领导将小学教师个人档的整理工作交给了我。在一个星期里，我废寝忘食，最终出色地完成了任务，大大节约了老师们建设完善自己个人档的时间。由于安排得当，还成功地节约了成本。
作为县里的骨干教师，本学年我参加了市教科所参与的公开课1次，在县教研室组织的基地教研中作课2次，在学校组织的教研活动中作课2次，而且都受到了听课教师和领导的好评。
作为数科组的教研组长，我认真组织每一次教研活动，给每位教师提供展示自己的机会，并认真组织好每一次听课后的教学研讨，以使作课教师和听课教师都有所收获。
今后，我将一如既往地在工作中任劳任怨，再创佳绩。
教师年度考核个人述职报告简短2
去年八月，怀着一腔热血、十二分的激情，我来到了崭新的龙都小学，开始了在这个新环境、新岗位上的工作。转眼间，一年的时间已经过去了，回首往事，我感到时间过得飞快，一切历历在目。为了总结这一年的得失，为了今后进一步改进和提高工作，我现在将近一年的工作进行总结如下：
一、思想方面
在这一年里，我认真学习教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会了十六大报告的重要思想。我关心国家大事，热爱忠诚于教育事业，把学校看作家一样，切实树立起校兴我荣、校衰我耻的思想。我时刻想着为学校好，急着为学校解决问题。
二、工作方面
在这一年里，我主要负责教务日常工作，分管科技、文科教学教研等。回顾起来，我主要做了以下工作：
1.抓教学常规，使各项教学工作步入正轨
在开学之初，我提前做好了新生的分班工作，安排好了教师的工作，编制好了各班和教师的课程表，并分发了各班教学用书，以保证师生能够正常开展教学学习工作。根据学校实际情况，我制定了课堂教学常规管理办法和教学质量目标考核管理办法，并坚持进行巡视和检查，以确保教学常规有章可循、有法可依。在这一年里，我共检查了5068节教案，批改了350次作业，听了91节课。
在今年秋季，我组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，并进行了视导工作总结，向全校通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。
2.抓培训提高，促进教师整体水平提升
作为一所新成立的学校，办好龙都小学是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。教师是民族振兴的希望，也是教育振兴的希望。我校的教师来自全县各个学校，年轻教师占多数，各个学校对素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为了使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮流前沿，提升整体战斗力，我与学校其他领导一起做了以下工作：
(1)组织每位新教师上一堂经过精心准备的展示课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。在这一年里，共上了32节展示课，无论是上课的教师还是听课的教师都收获了不同程度的收获和体会。
(2)组织了新课程理论的学习，及时传递国内课程改革的最新理念、动态和研究成果，让广大教师能够运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。
(3)组织教师外出培训学习，尽管学校的资金十分有限，但我们还是努力争取，派教师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求他们写学习心得体会，在全校教师会上进行交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获得。
(4)组织教师写经验论文和教学案例，让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片段进行梳理，归纳成文字。每期发表一篇经验文章，每个月发表一份教学案例，让广大教师养成注意积累、勤于练笔的好习惯，并对一般教育现象进行理论上的总结。
(5)组织每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势，根据学校的实际情况，我们组织了计算机操作、文字处理、简单课件制作、简单素材处理、电教设备使用等方面的培训。经过一年的努力，我校教师的计算机操作能力和现代教育技术使用水平都有了较大的提高。
(6)成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说课、讲课、评赛活动。参赛教师们的生动演说、成功的课例、精彩的点评让整个活动生动迭起、靓点频闪。这次活动是我校教师学习新课标、实践新课程的一次集中汇报，受到了教研室和教工组的充分肯定和高度赞扬。
(7)组织了首届教师基本功大赛。为了保证这次比赛取得良好的效果，我精心准备，从订方案、考题、活动组织等方面进行反复推敲，让大家在轻松愉悦的氛围中展示才华，相互学习。
3.抓教育科研，推动教研教改活动规模化
教学工作是学校的中心工作，而教研教改则是教学工作的灵魂所在。为了使学校的教师由经验型向学者型转变，我们在这一年开展了一系列的教学教研活动。
(1)保证了每周一次的教学研究活动。每次教研活动都有主题、有中心发言人、有活动记录，每个组别都有行政领导参加，以确保活动的实效性。
(2)积极组织教师参加各级各类竞赛活动。我们大力组织，多方协调，共组织教师参加了50余篇论文和教案的比赛，其中获奖20余篇，并有近10篇送市参评。
(3)努力争取，精心组织，承担了县级教学观摩活动2次。我们组织教师们进行试讲，与作课教师一起多次修改试教案，制作CAI课件。我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课，并在交流会上向全县教师对科学课程标准进行了解读。这两次活动都取得了较好的效果，受到了与会领导和教师的好评。
4.抓实践活动，促进学生素质全面提高
(1)认真组织好周六社会实践活动。每学期初，我们制定了周六社会实践活动计划，认真组织了各项工作，确保活动的顺利进行。每周我们督促教师按要求指导学生活动，以保证周六活动的正常有序开展。
(2)组织学生广泛参与社会实践活动。在这一年里，我们组织教师带领学生深入社会，开展调查实践活动，并指导学生撰写调查报告、小论文等。我和一位教师一起带领学生调查铜梁县的水资源状况，并指导学生撰写调查报告和环保征文。学生的调查报告和环保征文在市县级比赛中获得了好成绩。
(3)开展“三小”制作，组织学生参加各类竞赛。在这一年里，我们组织学生参加了县车模赛，并成立了“智能机器人”课外活动小组，资金积累参加了“能力风暴”智能机器人大赛。我们还组织学生参加了创新科技大赛。学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动都有作品参加市县级的评选。
通过一系列的实践活动，我们丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质。
5.抓毕业班工作，确保全体学生顺利毕业
我们学校的毕业班学生生源素质较低，教学难度较大。在这一年里，我狠抓毕业班管理，关心毕业班工作，召开了毕业班教师会和学生会，经常深入毕业班了解师生情况，与教师一起分析学生情况，制定了相应的复习措施。经过严格组织的毕业考试和阅卷工作，全校毕业生的毕业考试及格率达到了100%，全体学生顺利毕业。
6.其他工作
(1)积极筹备学校落成典礼，对会议议程、会场布置、设备租借等进行了大量的工作。
(2)制定了学校的现代教育技术总体规划方案和创建计算机示范学校的年度计划。
(3)规划布置了课件制作室，并亲自动手将几台计算机联成局域网，以实现资源共享，为学校节约经费。
(4)组织召开了家长会、家长委员会会议，以及实习生见面会。
(5)认真准备资料，顺利通过了县语言文字工作检查验收和素质教育督导评估。
(6)草拟了学校申报县计算机示范校、科技示范校的申报方案。
(7)组织教师到手拉手学校开展支教活动。
(8)培养了一批现代教育技术骨干教师。目前，部分教师已经能够制作出一定水平的CAI课件。
(9)参与抗击非典的相关工作。
三、学习提高
根据十六大报告指出的构建全民学习、终身学习的学习型社会的重要特征，我深知要成为一个现代人，必须随时接受新环境、新工作、新岗位的挑战，必须加强学习，努力提高自己的学识水平。因此，在取得计算机教育专科学历后，我继续进行本科函授学习，进一步提高自己的学识水平。我还参加了重庆市科学教师市级骨干培训，并将所学知识带回学校，向广大教师进行交流。在结业论文答辩会上，我撰写的论文受到了答辩组专家教授的充分肯定和高度赞扬。我的课堂实录《蜗牛》也深受老师和学员们的好评，学员们纷纷拷贝、传阅。
四、回顾与展望
在这一年里，在全体教师的大力支持和配合下，我的工作取得了较好的成绩：
1.共组织上交各种论文、教案50余篇，获奖20余篇，有10余篇送市参评。
2.组织CAI课件12件送县参评。
3.学生作品、征文上交50项，获奖10余项，送市参评5项。
4.杨泓、刘静老师的说课、讲课通过选拔，代表教工组参加县的比赛。
5.学校成为课题，教育部十五规划重点课题《网络教育与传统教育优势互补研究实验学》和语文文字合格学校。
6.组织了几次大型的校内竞赛和培训活动，教师们的才艺得到了充分展示，素质得到了全面提高。
7.我撰写的论文获得了县二等奖，指导学生参赛获得市县级的奖项。
当然，这些成绩的取得绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果。如果没有大家的辛勤劳作和无私奉献，如果没有大家的支持和帮助，这些成绩是无法想象的。我只是起到了一个组织者和协调者的作用，将大家的贡献串联起来，让它们的光芒更加夺目、更加灿烂。
在此，我向各位教师的辛勤劳作和无私奉献表示衷心的感谢！过去的成绩已经过去，今后我们还需要在以下几个方面努力：
1.加强学习。进一步学习教育方针、政策，学习现代教育教学理论和先进的管理经验，深入一线，向教师们学习优秀的教育教学方法，获取大量一手的教学案例，以提高自身素质。
2.开展丰富多彩的实践活动，让学生多出作品、出好作品。要多动脑筋，多想办法，采取结对子、一帮一、师带徒、定点帮扶等多种措施，培养一批市县级的年轻骨干教师队伍。
总之，回顾过去，我们取得了一些成绩，但也面临着一些问题和挑战。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的能力，为学校的发展贡献自己的力量。
教师年度考核个人述职报告简短3
这学年，我从事的工作内容与过去多年不同，对我来说，是一次全新的尝试。在能与不能、好与更好之间，我默默地探索、默默地接受磨砺，在教与学这个未曾涉足的领域中获得了更深刻的认知。有时候，我甚至感到面临挑战，但我喜欢这份工作，也愿意为之努力。
上个学期，我担任了某班四年级副班主任的工作，负责该班的语文教学以及五个班级的国学教学任务。在教学过程中，我和学生共同成长，与这些可爱的孩子建立了深厚的情谊。他们爱戴我，我也更加关爱他们。我将博爱、乐学、明理和诚信的教育理念贯彻到我的课堂中，用真心为学生打造一个轻松愉快、能够感受知识和探索知识的氛围。在与他们相处时，我非常重视示范的作用。在交谈时，我温和有礼，态度诚恳；在讲课时，我条理清晰，表达充满情感。他们做批注时，我也会做，并尽量做得完美，然后与他们交流，教给他们最好的学习方法。他们读课文时，我也会读，从每一个字、每一个句子入手，让学生充分感受不同文章的独特魅力。他们背诵时，我与他们一起，告诉他们先理解再记忆，先分解再综合……我总是尽力与他们达到最高的默契，每一次心有灵犀的时刻，都让我们欢呼雀跃。
这样一群孩子让我难以割舍，我想继续下去。然而，由于工作需要，最后两个月里，我接受了三年级品德教学的任务。每次在校园里遇到他们时，他们热情地呼唤我，我只能微笑回应；每当他们遇到困难时，我都会给予关爱和鼓励。
在品德教学中，我认真备课，细致查找相关资料。在课堂上，我用幽默的语言和扎实的文学功底成功赢得了六个班的学生的心，他们在我的课上都有所收获。短短几节课，不仅让他们了解了天文地理历史等相关知识，还指导他们在生活中的言行。这份工作的意义不容小觑。虽然以前从未接触过这样的工作内容，但看到期末成绩，我觉得自己也能做得很好。除了开心之外，我也希望继续从事这份工作。实在是太喜欢在知识的海洋中徜徉的感觉了。
同时，我还担任了心理咨询工作。不知不觉间，我似乎成为了这份工作的天生合适者。我真正爱上了这份工作。唉！为什么会这么容易爱上？我也感到奇怪。好像我变得无所不能、无所不爱。
是的！我爱上了这份工作，这份心理咨询工作。
首先，四川汶川地震给我们带来了巨大的震撼。那段时间，所有国人在同一片天空下都感到迷茫、哀悼、深思，所有人都在思考我们能为灾区做些什么。感谢上天，我终于有机会亲手传递爱心。我们学校接纳了一位来自都江堰的借读生婉茹，校长带领下的所有教师都给予了她最人文的关怀，而我成为了她的心理辅导教师。我陪她聊天，陪她玩游戏，了解她的学习情况和与同学相处情况，有目的地为她进行心理健康辅导。在我们所有相关同事的帮助下，小婉茹很快融入了学习生活，重新展现了她天真可爱的笑容。
接下来是期末阶段的心理咨询工作。起初，我以为我们只面对一些启蒙阶段的孩子，他们在父母的呵护下，应该没有什么心理问题……然而，两个小男孩的突然出现改变了我的看法。那一次，我和我的搭档走进了他们意想不到的心路历程，也让我更加深刻地认识到这份工作的意义。面对他们人生中的难题，我们大人可能并不认为是难题，但对他们来说，走入误区是很容易的，思想的转变对他们尤为重要。那一次，我和我的搭档用最真诚、最温暖的爱心，面对一个个话题。有时候，我觉得自己就像是拯救孩子灵魂的天使，可以让他们再次展现出甜美的笑容；有时候，我又觉得自己微不足道，质疑自己能为他们做多少，能帮助他们多久。我想继续从事这份工作。
在接下来的几天工作中，我遇到了一些困难。我真的希望能够继续这份工作。我意识到，要做好这份工作并不像最初想象的那样简单，仅凭善良和柔软的心是不够的。我忽略了与这份工作相关的问题，比如应对可能出现的抵触问题、与班主任的配合问题、对心理咨询本质的不足认识问题，以及家长的不理解等等。我不知道自己和搭档是否有勇气坚持下去，但我希望大家都能正确认识到这份工作的价值，真正帮助孩子，为他们传递健康和快乐。
我的述职报告就要结束了，回顾过去，我好像总是在谈论喜欢，总是在表达对继续从事这份工作的渴望。是的，很多工作好像都是为我量身定制的，我更加明白，知识的海洋没有彼岸，未来我要不断学习，不断提升自己，将来的工作做得更好！
教师年度考核个人述职报告简短4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
在__年，我有幸加入学校教育教学科研集体，并担任学校教研室副主任一职。在过去的一年里，我在王校长和陈校长的直接指导下，得到了老师们的大力帮助，完成了一些工作。现在，我向大家做个汇报。
一、率先垂范，努力营造读书学习氛围，积极参与创建书香型校园的组织工作。
根据课程改革的趋势和区会议的精神，我们组织了多次对课程标准的学习和考核，使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为备课、教研等读书学习活动指明了方向。
教学业务组在学校的整体安排下，策划并组织了“教师专业成长论坛”，旨在促进教师课堂教学水平，推进学校教育教学的全面发展。我负责组织部分语文组的活动，并参与其他学科的教学研讨活动，与老师们一起在研讨与交流中获得了真知，获取了新知，吸收了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。学校以“读千古美文，做书香少年”为号召，以“读圣贤书，立君子品，砺报国志，做有德人”为己任，让师生亲近传统文化，亲近书籍，在读书中实现与圣贤大师的对话，为师生精神的成长提供了一个全新的平台，使优秀传统文化成为师生精神成长的土壤，用读书让师生的精神焕发亮丽起来，从中华民族悠久的文化精髓中汲取营养。
通过不断的学习和思考，我认识到：学习、实践、反思，是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此，从__年下学期开始，我们重视第一个环节，坚持每月编写学校的《教与学导报》（至今已出版10期），对当月教师学习进行安排和指导；通过常规检查教师的读书笔记，对教师业务学习的进度和效果进行督促；不定期组织相应的闭卷考试，检查教师业务学习情况。教研室继续以《教师读书制度》为依据，对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收，发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅读计划。从《两城风》第四期的出版，从教师专业成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，教师的业务学习和业余读书越来越自觉和习惯。
学高为师，身正为范。我们的老师们言传身教，为学生树立了榜样和表率。现在，我们的校园里，无论是图书阅览室、集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都弥漫着浓浓的书香气息。
二、以校为本，踏实教研，立足课堂教学主渠道，构建“有效高效课堂”。
在__年度，各教研组在学校的统一安排下，积极开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、交流体会，使校本教研活动正在逐步落实。
我们组织开展了“课堂创新”活动，根据区教育局开展有效高效课堂活动的精神，在全镇范围内开展了“课堂创新”活动，为推进课堂改革在校本培训、校本教研、课题研究等方面开展了一系列有成效的活动，取得了一些突破和成果。通过这个活动，牛健慧、陈振华、费敏、王志强、高磊、刘霞等一些青年教师脱颖而出，成为教学的骨干。
我们还开展了课堂教学研究活动，深入开展了优质课、公开课、汇报课等课堂教学大比武活动，提高教师的课堂教学水平，追求高效课堂。我们精心组织了精品课堂评选等教学比赛活动。整个活动分为两个阶段进行，要求各科组都有示范课和公开课，在教研组长的带领下，分年级走上讲台，大家认真评论、研讨。通过这个活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师的教学能力。此外，通过随堂课制度，对其他任课教师也进行了听课评课活动，开展了各类竞赛，如教学设计、论文、课件、辩论、教育故事、基本功比赛等评比活动，达到了预期目标。
三、继续推进校本课程建设。
经过全体教师的共同努力和相关专家的指导和帮助，我们依托龙山文化，立足学校的读书活动和社会实践活动，充分挖掘本地文化资源，从农村学生的实际认知出发，科学开发了《海上两城》、《走进林海》、《经典诵读》等校本课程，丰富了师生的学习生活，突出了学校的教育特色。
本学期，我们组织全镇中小学生开展中华诵经典诵读活动和中小学生规范字比赛活动。同时，我们开展了“新华书店杯”读书征文活动、“学用评”征文活动、“文明在我身边”网络征文活动，有2名学生和一名教师获奖。
在丁校长的带领下，我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下，我整理编写完成了十期《教与学导报》，将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。
四、做好课题实验档案整理工作，推动课题研究向纵深发展。
我积极参与加强校本教研模式建设活动，提高个人实施素质教育的水平。坚持“四个有效”（即：有效备课、有效上课、有效批改作业、有效听评课），参与教学常规检查督导。与语文组教师一起开展同课异构竞赛和“复评课”活动，更新课堂教学研究新模式。同时，负责创新课题研究的材料整理工作，以省级重点课题“转变学生学习方式的课堂教学设计”和“__”重点课题“课堂教学结构优化与实施策略研究”为主题，加强学生有效学习的研究。完善“五环节”教学范式及实施策略，实现优化课堂教学结构，减轻学生课业负担，提高教学效率的目的。
我还积极学习课题研究成果——综合实践活动课和校本课程开发经验，并进一步推广，使之成为落实新课程的切入点。认真领会丁校长在《开展综合实践活动课，为学生发展奠基》和《以实施综合实践活动课为突破点，促进课程方案全面落实》中的典型经验介绍稿件。
五、持续开展了教师教学基本功训练系列活动。
我积极参与组织策划开展特色教研组活动。根据学科教研组的特点，我们设置了丰富多彩的教研组活动，使得“千树万树梨花开”。比如，语文组开展了汉字书写竞赛、手抄报比赛、建国__周年征文比赛等，赢得了学生的热烈欢迎；艺体组正在组织全国艺术大赛，活跃了校园文化氛围。
六、继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为。
我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。
在教研室的鼓励和支持下，各教研组上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，如语文组的“如何指导学生写好记叙文”、数学组创建的“简约课堂”、艺体组的“兴趣教学”等研究成果。尽管他们的创新目前还存在一些局限和不足，但毕竟代表了我们学校教师在创新教学探索方面取得的成就。
以上是我的述职报告，谢谢大家！
教师年度考核个人述职报告简短5
我于20__年8月来我院工作，到现在刚满一个学年。回顾这学一学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。下面就我这一学年的工作情况向各位领导和老师作个汇报。
一、教学工作
在学院和理科部的安排下，我担任04软件（1）班、04网管（1）班和（2）班的《数学》，以及03理专班的《数论》的教学工作。
1、真钻研教材，用心备好每节课。
我所任教的计算机类三个班采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的.实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，出外听课、学习，用心用力上好每节课。
我知道老师要给学生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自来水。《数论初步》这门课我在大学时没有学过，但为了顺利完成教学任务。我在时间很紧的情况下，将教材通读了2遍，并将课候习题挨个做了一遍，为教好这门课打下了坚实的基础。
2、合理使用教法，想方设法提高教学质量
我在教学中注意使用各种教学方法和教学工具，力争提高教学质量。在课堂上，我紧紧抓住45分钟宝贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组讨论法和计算机多媒体方法等各种方法对学上进行数学方面的训练。例如，在本学期教授解析几何时我就用几何画板这款优秀的绘图软件给学生上过一节课。当然有的方法并不是适合我们的学生。我制作的对媒体教学课件《函数图像的变换》和《分形几何学》分别获得了学院三等奖和优秀奖。
总之，在教学工作中，我认真钻研教材，备好每节课，不断提高业务水平，力争圆满完成各项教学任务。
二、班主任工作
在担任03小教（2）班班主任工作这一学年中，我做到认真完成学校和理科部布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，在“计算机等级（C）考试”和“全国高等学校计算机考试（CCI）”中我班学生的首次通过率分别达到66％和43％，在理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中，我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目，获得广大师生的好评。
三、数学建模培训工作
从本学期第11周开始，在覃主任的组织领导下，我开始参与我院首届参加全国大学生数学建模竞赛的培训工作。我克服困难，认真的完成各项培训事宜，现在已有三个竞赛小组投入到紧张的赛前训练中。
我在工作中发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多。在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的知识武装自己，以更大的热情投入到工作中来，力争工作更上一层楼。
衷心感谢领导和同事们的关心和支持！
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于教师年度考核个人述职报告简短文档，欢迎各位阅读和借鉴。
教师年度考核个人述职报告简短1
在本学期，我在学校领导的正确引导下，不仅圆满完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼未来，为了使今后的工作取得更大的进步，现在对个人的工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足。
首先，我热爱并忠诚于人民的教学事业，态度认真，教风扎实，并严格遵守学校的规章制度。
作为一名数学教师，我认真备课，努力提高上课技能，以提高教学质量。每一节课都能做到“有备而来”，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。课后及时对该课做出总结，写好教学反思。我还认真批改作业，精心布置作业，布置作业能够有针对性、有层次性。
今年上半年，学校领导让我接任两个班的数学课，我义无返顾地接下任务。从此每周要上17节课，还需要批改130名学生的作业。我从不叫苦叫累，并尽自己的努力上好每一节课，为每一名学生提供优质服务。
作为一名班主任，我时时处处为学生提供自主发展的机会。在学校政教处倡导的“人人争当学校小主人”活动中，我制定的班级量化管理一览表受到不同年级的班主任们的争相模仿。
在今年的教育教学督导工作中，学校领导将小学教师个人档的整理工作交给了我。在一个星期里，我废寝忘食，最终出色地完成了任务，大大节约了老师们建设完善自己个人档的时间。由于安排得当，还成功地节约了成本。
作为县里的骨干教师，本学年我参加了市教科所参与的公开课1次，在县教研室组织的基地教研中作课2次，在学校组织的教研活动中作课2次，而且都受到了听课教师和领导的好评。
作为数科组的教研组长，我认真组织每一次教研活动，给每位教师提供展示自己的机会，并认真组织好每一次听课后的教学研讨，以使作课教师和听课教师都有所收获。
今后，我将一如既往地在工作中任劳任怨，再创佳绩。
教师年度考核个人述职报告简短2
去年八月，怀着一腔热血、十二分的激情，我来到了崭新的龙都小学，开始了在这个新环境、新岗位上的工作。转眼间，一年的时间已经过去了，回首往事，我感到时间过得飞快，一切历历在目。为了总结这一年的得失，为了今后进一步改进和提高工作，我现在将近一年的工作进行总结如下：
一、思想方面
在这一年里，我认真学习教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会了十六大报告的重要思想。我关心国家大事，热爱忠诚于教育事业，把学校看作家一样，切实树立起校兴我荣、校衰我耻的思想。我时刻想着为学校好，急着为学校解决问题。
二、工作方面
在这一年里，我主要负责教务日常工作，分管科技、文科教学教研等。回顾起来，我主要做了以下工作：
1.抓教学常规，使各项教学工作步入正轨
在开学之初，我提前做好了新生的分班工作，安排好了教师的工作，编制好了各班和教师的课程表，并分发了各班教学用书，以保证师生能够正常开展教学学习工作。根据学校实际情况，我制定了课堂教学常规管理办法和教学质量目标考核管理办法，并坚持进行巡视和检查，以确保教学常规有章可循、有法可依。在这一年里，我共检查了5068节教案，批改了350次作业，听了91节课。
在今年秋季，我组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，并进行了视导工作总结，向全校通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。
2.抓培训提高，促进教师整体水平提升
作为一所新成立的学校，办好龙都小学是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。教师是民族振兴的希望，也是教育振兴的希望。我校的教师来自全县各个学校，年轻教师占多数，各个学校对素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为了使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮流前沿，提升整体战斗力，我与学校其他领导一起做了以下工作：
(1)组织每位新教师上一堂经过精心准备的展示课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。在这一年里，共上了32节展示课，无论是上课的教师还是听课的教师都收获了不同程度的收获和体会。
(2)组织了新课程理论的学习，及时传递国内课程改革的最新理念、动态和研究成果，让广大教师能够运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。
(3)组织教师外出培训学习，尽管学校的资金十分有限，但我们还是努力争取，派教师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求他们写学习心得体会，在全校教师会上进行交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获得。
(4)组织教师写经验论文和教学案例，让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片段进行梳理，归纳成文字。每期发表一篇经验文章，每个月发表一份教学案例，让广大教师养成注意积累、勤于练笔的好习惯，并对一般教育现象进行理论上的总结。
(5)组织每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势，根据学校的实际情况，我们组织了计算机操作、文字处理、简单课件制作、简单素材处理、电教设备使用等方面的培训。经过一年的努力，我校教师的计算机操作能力和现代教育技术使用水平都有了较大的提高。
(6)成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说课、讲课、评赛活动。参赛教师们的生动演说、成功的课例、精彩的点评让整个活动生动迭起、靓点频闪。这次活动是我校教师学习新课标、实践新课程的一次集中汇报，受到了教研室和教工组的充分肯定和高度赞扬。
(7)组织了首届教师基本功大赛。为了保证这次比赛取得良好的效果，我精心准备，从订方案、考题、活动组织等方面进行反复推敲，让大家在轻松愉悦的氛围中展示才华，相互学习。
3.抓教育科研，推动教研教改活动规模化
教学工作是学校的中心工作，而教研教改则是教学工作的灵魂所在。为了使学校的教师由经验型向学者型转变，我们在这一年开展了一系列的教学教研活动。
(1)保证了每周一次的教学研究活动。每次教研活动都有主题、有中心发言人、有活动记录，每个组别都有行政领导参加，以确保活动的实效性。
(2)积极组织教师参加各级各类竞赛活动。我们大力组织，多方协调，共组织教师参加了50余篇论文和教案的比赛，其中获奖20余篇，并有近10篇送市参评。
(3)努力争取，精心组织，承担了县级教学观摩活动2次。我们组织教师们进行试讲，与作课教师一起多次修改试教案，制作CAI课件。我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课，并在交流会上向全县教师对科学课程标准进行了解读。这两次活动都取得了较好的效果，受到了与会领导和教师的好评。
4.抓实践活动，促进学生素质全面提高
(1)认真组织好周六社会实践活动。每学期初，我们制定了周六社会实践活动计划，认真组织了各项工作，确保活动的顺利进行。每周我们督促教师按要求指导学生活动，以保证周六活动的正常有序开展。
(2)组织学生广泛参与社会实践活动。在这一年里，我们组织教师带领学生深入社会，开展调查实践活动，并指导学生撰写调查报告、小论文等。我和一位教师一起带领学生调查铜梁县的水资源状况，并指导学生撰写调查报告和环保征文。学生的调查报告和环保征文在市县级比赛中获得了好成绩。
(3)开展“三小”制作，组织学生参加各类竞赛。在这一年里，我们组织学生参加了县车模赛，并成立了“智能机器人”课外活动小组，资金积累参加了“能力风暴”智能机器人大赛。我们还组织学生参加了创新科技大赛。学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动都有作品参加市县级的评选。
通过一系列的实践活动，我们丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质。
5.抓毕业班工作，确保全体学生顺利毕业
