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最新校长职级述职报告1
时间如白驹过隙，又到一年总结时，回顾这个学年的走过的历程，我本着以校为先的原则，兢兢业业努力工作，有很多收获，当然也有很多不足。作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
一、借有效学习之东风，强基固本
作为主管教学的校长，要能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程，我校也围绕课改内容组织全体教师进行学习并积极实践。根据“以学为中心”的精神，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。工作以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
本人作为分管教学的副校长，更是端正思想，学习在前，树立终身学习理念，坚持研读大量相关教育专著，做好读书笔记、心得体会。在教科研上，我坚持科研兴校，鼓励老师们进行课题研究，自己也能积极参与教改科研，积极撰写论文，开展符合校情的课题研究。今年本人也积极参与了市级课题《用网络技术构建青春期网上教育平台的研究》的研究。在工作中，有条不紊地开展各方面的工作，善于协调和处理好各方面关系，让学校教育工作，在和谐中进行。
二、抓教学常规现代化，精致管理
教学常规工作可以说是一个学校的发动机，抓好它就保证了学校的有效运转。这一学年中，我们狠抓教学常规，并进行现代化的改革，改用电子备课的方式进行，对我们的工作有了长足的提升。
1、继续完善和落实常规检查工作，定期召开教研组长会议和备课组长会议，布置教研思路及集体备课计划制订与实施，百题竞赛的具体操作等事项，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业批改、考试等各个教学环节提出明确的要求和检查方法，大部分老师实施了电子备课，及时上传教案，共享资源，同时又减轻教师的工作负担。
2、每学期组织四次教学检查，把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、作业及试卷的批改，做到检查有结果，注重实效性。
3、进一步优化课堂教学。各教研组活动注重教学活动的效益，优化课堂教学的环节，提高教学效益。注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作业要精选，先做，不搞题海，尽量减轻学生的课业负担。
4、加强了考试工作的管理。认真落实举行九年级开学初摸底检测及第九周适应性检测，七、八年级期中、期末检测，以及九年级的体育、英语听力模拟考试和体育、英语听力中考。加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加强了考试对教师的评价实效性。
三、提教师素养有方法，壮大队伍
教师素养的提升是一个学校的生命。我们在提升教师素养方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和课题研修等方式来提升教师素养。提升教师素养以“有效教学”试点工程为导向，以促进学生技能发展为宗旨，以教研组为研修主阵地，以教师为主体，团结协作、求真务实，全员参与了校本研修活动，促进了教师专业化发展。
1、以主题式的校本研修为平台，提升教师素养
有效地开展校本研修活动是提升教师素养的重要途径。以提高教师专业能力为主线，构建“以学为中心”的有效课堂，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，凸显校本研修的实效性，为促进学生的全面发展服务是今年校本研修的重点。
（1）校本研修的主导思想是“有效教学”。
根据教育现状，确定指导思想是进行有效“校本研修”的第一步。本学年根据区“有效教学”的课堂变革思想为指导思想，制定各个教研组的本学年计划。各个科目在“以学为中心”思想指导下，抓住某一个研究点确立今年的校本研修主题，或者根据各个组在研究的各级课题确立校本研修的主题，这样的校本研修目标更明确，效果更显著。
（2）校本研修的运行模式是“三段两反思”
合理的校本研修运行模式可以让我们的研修落到实处。我校采取“三段两反思”这样的校本研修模式。具体是：以课例为载体，通过实践──反思──再实践──再反思──再实践──总结提升的磨课方式，即化为行为阶段——第一次听课、评课、磨课后，提出改进意见；进入到第二次磨课——新设计阶段，听课、评课、磨课后，再次改进教学新设计与教学行为；进入到第三阶段——新行为阶段，课例展示和交流，反思，总结提升。这样，在专业的引领、同伴的互助下、通过自我反思，加速教师专业化成长，为我校建设一支高素质，教学技艺精湛，爱岗敬业的专业化教师队伍。
例如20__年语文组开展的“中考复习会议”的区级活动就是按照这样的方式展开的，并且活动了非常良好的反响。
2、以骨干老师的示范作用为推进，提升教师素养
对于骨干教师我们的研修要求又提高了层次。首先让骨干教师担当研修的组织者、示范者、辅导者，让他们在研修中充分发挥作用。如在课堂教学研修中，不仅让他们做示范课，还规定他们作青年教师的指导者，在考核青年教师的课堂展示效果的同时，也考核指导教师的效果，这样使他们在指导青年教师时多了一份责任。另外，我们组织骨干教师开放周活动。提高了我校骨干教师的综合能力，提升了知名度，扩大了影响。
四、结各项成绩之现状，反思未来
“一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成绩，教学质量得到上级领导的肯定，在当地社会也获得一致的好评。
首先，在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项，市级课题1项；课题结题，市二等奖课题1项，区级结题1项；论文案例评比，获得市级荣誉4人次，区级荣誉91人次，省级刊物发表11人次；参加技能竞赛共26人次获得区级荣誉。可以说本年度教师荣誉真是硕果累累，希望接下来，我们能够再接再厉，取得更好的成绩。
其次，学生参加各类竞赛，获得市级荣誉7人次；区级荣誉71人次，这也说明了我校在素质教育方面取得了可喜的成绩。
当然在取得成绩的同时，我们也清楚地看到了存在的隐忧。
1、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。其中尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；第二种严重现象是不备课上课堂，课后突击应付检查的现象还有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。下学期还要加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，推门听课制度落到实处。教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。
2、校本研修进展不是很大，缺乏专家引领。大部分教师对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动还只是停留在表面上。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥骨干教师专业引领的作用。
3、校园文化建设尚需完善，特色教育有待发展。校园文化建设有利于浓厚校园文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合以学生为本的教育理念。虽然开展了课后社团活动与体育强训，而对象比较少，还不能满足大部分学生的需要。本学期因教师不足，课后社团活动又暂时搁下了。
总之，在过去一年，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，学校的教学工作将会开展的更好。
最新校长职级述职报告2
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！一学年的忙碌即将结束。在过去的一年里，我作为校长，尽心尽力履行职责，团结全体同仁，坚持将我们的学校建设成为镇内农村学校中教学质量一流的目标。在上级教育部门的关怀和支持下，以及学校领导班子和教职员工的共同努力下，我们的学校取得了扎实有效、稳中有升的成绩。现在，根据中心初中的安排，我将总结和反思我在校长岗位上的工作情况，并向各位领导和各位老师汇报。
一、工作体会与思路
工作体会：学习是不断进步的源泉
我经常思考教育家陶行知先生曾经说过的一句话：“国家把整个学校交给你，你要用整个心去做整个校长。”作为校长，我深刻地感受到这个职务的责任和学习的重要性。为了不断提高自己的领导能力，提高政治理论水平。今年三月，我参加了由市教育局组织的“中小学校长高端研训”，学习了新的教育思想和观念。平时，我也加强学习新课程标准，跟进教育的动态发展。通过不断学习，使我们的学校能够与教育改革保持同步。
工作思路：规范管理、依法治校、民主治校
1. 我们的学校建立了健全而有效的各项规章制度。我们强调教师在学校中的主人翁地位，以及学校行政为师生服务的意识。我们遵照上级精神，坚持校务公开，广泛听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力减少和消除工作中的差错。
2. 我个人遵守学校的各项规章制度。作为校长，我努力成为全体教职工的榜样。我始终保持出勤、出满勤，小事、小病不请假。因公出差或其他事项。我勤于思考工作，力求进一步规范学校各项工作。我认为“兼听则明”，勤于与班子成员、教师开展思想沟通，多听取大家的意见，这对学校的工作有好处，事实也证明了这一点。
3. 让每一位教师都感受到学校是家，是他们的依靠。在生老病死、婚丧嫁娶等人情世故上，我们组织安排，尽力解除教师的后顾之忧。每逢重大节假日，我们组织教师进行庆祝活动。这些做法旨在为教师创造一个和谐温馨的生活和工作环境。这种做法产生的积极效果是巨大的，每一位教师一旦提起我们的学校，都会感到骄傲和自豪。
二、求真务实，做好各项工作
1. 在德育方面，我们重视培养学生的良好行为习惯。我们从卫生和常规两个方面入手。首先，我们注重培养学生的卫生习惯，要求全体师生从自身做起，不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起，时刻注意自己的卫生习惯。经过一段时间的督促和检查，师生的卫生习惯得到了显著改善，校园面貌焕然一新。其次，我们严格要求学生遵守校规，从早晨早点排队、上下楼梯到课间活动，我们都进行了严格的管理和监督。经过一个学期的不懈努力，学生养成了良好的行为习惯。
2. 我们将安全工作作为重中之重来抓。我们首先建立了健全的校园安全领导组织机构，我个人作为校长，担任第一责任人。我们安排专人负责安全工作，建立了学校与班主任的安全责任制，签订了《安全目标责任书》，明确责任到人，并落实责任追究制度。针对可能存在的安全隐患，我们出台了一系列安全措施，全校配备了灭火器等防火工具，定期进行安全检查和演练，每天利用大课间时间进行安全教育。我们让全校师生时刻牢记安全，在行动中落实安全。一年来，我们确保了学生的安全和校园的平安，没有发生一起安全责任事故。
3. 我们严要求细管理，全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心。围绕教学工作，我们立足本校实际，投入奖励教学工作，提高教师的教学水平。我们在常规管理上做到细致和实在，在各科作业的安排上注重分类布置，对学生进行因材施教。
4. 我们廉洁自律，规范后勤管理，加强服务功能
在过去的一年里，我坚持财金纪律，遵守廉洁自律的原则，并进一步完善了后勤管理。通过规范报销程序、票据管理、出差及差旅管理等工作，我们促进了学校后勤管理水平的提升。
三、存在的不足之处
1. 我们对中青年教师的培养和提高还做得不够，尤其是对学科带头人和骨干教师的培养上缺乏力度。这与当前的教育教学要求还不够适应，需要在今后进一步发展。
2. 教学常规管理不够细致、严格、实在，仍然存在形式化的问题。有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，导致一些工作不能及时高效地完成。
3. 教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还需充分调动教师的积极性。
四、今后的工作思路和奋斗目标
1. 抓好学校的常规管理，继续在细致、严格上下功夫，重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2. 严格财务纪律，遵守收费标准，进行收费公示，全面推行校务和财务公开。
3. 牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，不懈抓好安全教育，确保校园安全，创建平安校园。
4. 在关注教师民生方面加大力度，改善办公环境、提高教师福利等，使我们的学校成为教师和学生快乐、健康成长的地方。
总的来说，过去的一年里，我们全校师生团结一心、共同努力，取得了明显的成绩。在上级领导的肯定中，我也清醒地认识到，与其他学校相比，我们还存在差距和不足。我们的工作仍在继续中，特别是校园环境建设和教师个人教学理论水平的提升等方面，还有待进一步加强。我们的工作还有许多不完善的地方，这需要我们在今后的工作中加强学习，不断改进、充实和完善。没有最好，只有更好，这一直是我追求的境界。教师的工作是一份凭良心的苦差事，无法用金钱来衡量其价值。我们选择了教师这个职业，就等于选择了奉献和清贫。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们的不懈努力，才能成就小垸子小学教育教学工作的辉煌。我相信，在中心初中各位领导的指导和帮助下，以及全校师生的共同努力下，小垸子小学今后一定会展现出新的面貌。
以上是我的汇报，如果有不妥之处，还请各位批评指正。谢谢大家！
最新校长职级述职报告3
尊敬的各位领导、老师们：大家好!
首先，我要感谢教育局等上级领导对我校的关怀和支持。在过去的一年里，全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，改善办学条件，取得了优异成绩。这些成绩得到了上级的表彰和社会各界的赞誉，为学校带来了良好的社会效益和经济效益，我深知自己肩负的责任和使命，将努力带领学校巩固成果，提高社会知名度，为成为素质教育示范校努力奋斗。现在，我来向大家汇报我一年来的工作。
首先，我坚定了马克思主义信念，全心全意为教职工服务。提高了政策理论水平，坚定了马克思主义信念。同时，我注重学校领导班子的团结协作，以身作则，遵守教师职业道德，严守岗位，为教职工树立榜样。我还全心全意为教职工服务，注重教代会和工会的作用，推行校务公开，加强民主监督，关心教职工的实际困难和需求，给予支持和解决问题。同时，我也注重个人修养，不断学习教育教学理论和现代教育技术，努力提高自己的思想水平和管理艺术。
其次，我坚持以教学为中心，努力营造良好的校风学风。教学是学校工作的中心，课堂教学是实施素质教育的主要渠道。我与青年教师结对帮扶，深入教学一线，积极参加教研教改。我还加强德育工作，通过潜移默化的方式培养学生的良好品德。同时，我也努力改善校风，利用周日例会时间，坚持带领教师学习教师法、义务教育法和教师职业道德规范。学校的校风建设得到了成效，被评为县“先进学校”。
最后，我进行了教育反思，加强了微观管理。虽然我们学校在教育教学质量方面取得了一些成绩，但我也意识到与创办素质教育示范校的目标还有一定距离。因此，我决心加强微观管理，提高教育教学质量。我还将加强师德师风建设，提高教师的教学水平和适应新课程改革的能力。同时，我还将加强中层干部的目标考核，培养青年后备人才，加强教科研工作，加强德育工作的实效性，利用现代化教育手段，建立激励机制，提升学校教育教学水平。
总之，过去的一年里，我们学校取得了许多成绩，但同时也面临着教育竞争激烈和教育改革的挑战。在未来的工作中，我将继续努力，坚定信念，提高教育教学质量，为学校的发展贡献力量。谢谢大家!
最新校长职级述职报告4
__年综合部的工作得到了公司领导及各部门的大力支持和帮助。在过去的一年中，综合部始终坚持以服务为宗旨，并在全体员工的共同努力下，较好地完成了综合部所负责的各项工作，为公司的经营和生产活动提供了有力的支持。
首先，在后勤工作方面，综合部制定了全年工作计划，并安排了各种会议。年初，我们组织草拟了公司《__年行政工作报告》，并筹备召开了__年工作会议。全年共协调安排了公司内部的各种大、小会议20余次，每次会议综合部都全员投入，做好保障服务，确保会议取得了预期的效果。
此外，综合部还全面做好了档案、法律事务和信息工作。全年共收到、处理各种文件2450件，核校、下发各种文件86件，保证了文件传阅的及时、准确。在法律事务方面，我们共协调、处理了5件事务，并审核、整理归档了243份合同文本，尽量降低了公司承担的风险。在信息工作方面，今年我们继续按照上级要求及时上报各类专报信息，截止到10月末，共上投信息稿700篇，其中被采纳240篇。今年公司工作也做到了无泄密、无遗失。
此外，综合部还强化了后勤管理，细化了后勤服务工作。年初，我们投入资金对地下食堂和附属办公楼的环境进行了整治，对办公楼老化的供热管线全部进行了更换，使大家有了一个优美的办公环境。在后勤保障方面，我们做到了对各项办公设备定期进行检查，对发现的故障及时维修，对各自租自建营业厅实行定期走访，及时处理出现的问题，全年共进行各类检查、走访30余次，开展各种维修400余次。今年我们还对车辆分配进行了小范围调整，重点向生产一线倾斜，全力保障网络部门及县分公司车辆的供应。同时，我们还协助公司工会做好节电工作，制定了节约用电管理办法和空调使用管理规定，并加大节约宣传，制作了节约宣传标语和节电提示牌。这些工作的开展使得公司在__年荣获了省级"诚信单位"和省级"重合同，守信誉"荣誉称号。
另外，综合部还在安全保卫工作方面做出了积极的努力。我们加强了安全基础工作管理，并落实了安全生产责任制。年初，公司与各单位签定了安全保卫、安全防火责任状，落实任务，明确责任，切实加强了对安全工作的领导。同时，我们进一步加强了安全档案的管理，及时完善了消防资料，把需要保存的消防图纸、说明书、资质证明等材料装订成册，归档保管，便于以后安保工作的顺利开展。
在安全防范措施方面，我们也做出了努力，以保持内部良好的秩序。今年，我们加强了安保队伍的建设，新增加了保安6人，并对新上岗人员进行了岗前安全培训，共计5期，100余人次。我们还加强了值班、值宿工作，对值班人员进行了监督和检查，全年夜间查岗4次，辞退了一个不合格的人员，确保了公司夜间重要守卫目标的安全。此外，我们还加强了营业场所的安全管理，维护了营业厅的正常工作秩序，采取了双人双岗、封闭式管理等措施，确保了收银台资金的安全。我们还加强了日常财务取送款的押运工作，实行了专人专车，严格遵守取送款制度，并对相关人员进行了定期的法制宣传教育，确保了企业资金的安全。此外，我们还加强了要害部位的安全防范工作，为11个营业场所更换和安装了报警器，并与公安110实现了联网。我们还更换了20余个投币式保险箱，对营业资金的防范起到了积极作用。此外，我们还加强了办公楼的安全管理，实行了严格的登记和预约见面制度，有效地控制了闲散人员的进入，确保了企业良好的工作秩序。
总的来说，__年综合部在后勤工作和安全保卫工作方面取得了显著的成绩。在以后的工作中，我们将继续发扬团结协作、勇于创新的精神，为公司的发展做出更大的贡献。
最新校长职级述职报告5
一、理论学习
为了提高理论素养和业务水平，我们要扎实开展“两学一做”学习教育。按照要求，参加校院中心组学习、支部学习、普法教育和自主网络学习，并将学习与工作有机结合起来。
二、组织领导
1. 领导要给予学生工作大力支持和指导，形成群策群力的良好风气。
2. 加强班主任、年级辅导员、学生干部队伍的建设。
3. 完成第十八届分团委学生会换届选举，发挥群团组织的纽带作用和“三自功能”。
三、大学生思想政治教育工作
1. 扎实开展调查研究，通过座谈会和专题调研深入分析，改进学生教育管理服务水平。
2. 做好学生的思想动态调查，重点关注家庭困难、学业警告和心理困难学生的思想状况，及时反馈并正确引导。
3. 开展民族团结教育，承办学校“第五届蒙语演讲比赛”，关注关心民族生的学习生活。
4. 组织暑期社会实践活动，申报国家级项目，参加团“红色基因代代传·长征精神永放光”暑期大学生贵州遵义实践活动，赴湖南省、贵州省开展社会实践，并获得校级、自治区级暑期社会实践优秀直属队和全国大学生社会实践“镜头中的三下乡”活动优秀团队奖。
5. 开展校纪校规、法制安全教育，学习《学生违纪处分规定》，安排违纪学生参加校园联防，为符合条件的违纪学生撤销处分，并通过多种形式增强学生安全意识。
6. 协调各教研室共同做好新生专业思想教育，分专业举办专业介绍会，巩固专业思想。
四、学风建设
1. 全员形成合力，常抓不懈地推进学风建设，推进考勤“三联动”、规范课堂纪律等基础文明建设，为良好学风、班风的形成和维护正常教学秩序奠定坚实基础。
2. 召开学风建设表彰暨学风建设动员大会，表彰班级、宿舍、个人和科技创新指导教师。
五、心理健康
1. 积极参与心理文化月活动，组织开展心理健康知识讲座，常态化排查心理隐患同学，并建立心理档案。
2. 发挥四级体系的作用，关注心理危机学生的学习生活，并配合家长、校心理辅导服务中心开展工作。
六、学生公寓教育管理
发挥班主任、年级辅导员和班级的主动性，全面推进“星级文明宿舍创建”活动，加强学生基础文明建设。将星级文明宿舍创建与学生评奖评优、困难生资助，作为班级评比和班主任考核的重要指标。
七、规范贫困生的资助和教育工作
班主任、辅导员牵头，班级成立困难生认定小组、奖助学金评定小组和综合测评小组，严格工作流程，最大化体现认定、评审的透明度和公平公正，顺利完成困难生认定、国家奖助学金、励志奖学金评选工作和企业奖学金的评定、发放工作。
九、拓宽就业渠道
把握行业现状，拓展就业渠道。邀请优秀校友返校作报告，推进创新创业教育，鼓励支持学生参加各级各类科技竞赛，提升毕业生就业指导工作力度。完成学校下达的就业目标，并进行毕业生就业质量报告，为即将开始的就业工作做好准备。
十、校园文化
根据学院的特色，依托分团委学生会和班级开展丰富多彩的校园文化活动，促进一二课堂协同联动。
最新校长职级述职报告6
尊敬的局领、组织部领导以及全体同仁：
我代表学校领导班子向大家汇报一年来的工作，并恳请各位进行考核。
在过去的一年里，学校正确贯育方针，秉持着办人民满意教育的宗旨，结合市区教育主管部门的工作重点，根据我校的实际情况，制定了“创品牌学校，办一流教育，树立全区旗帜，与外区市同类学校并轨发展”的工作目标。同时，我们确立了“以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量”的办学特色和工作思路。全校师生都在这一思路的引领下，形成了科学、民主、平等、向上、奉献、进取的学校氛围。我们每个人都为和谐的群体感到骄傲，为温馨的校园感到自豪，朴实的作风和非职权影响力使全校师生同舟共济，开拓进取。
以下是我们一年来的工作汇报：
我们的工作思路是以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量。为了贯彻这一思路，我们采取了相应的措施，做了以下工作：
1. 以科学管理为先导，精确细化
每学期，学校的工作安排重点之一是开好四会（教导例会、总务例会、班主任会、各个组长会）。学校领导本着有秩序、有潜力、多参与共同管理的原则，严格要求实验室、图书室、校医室、印刷室等后勤人员，各个班主任以及教研组长、备课组长、工会组长、学年组长等，明确分工，各司其责，并赋予参与教学管理的权力和义务。这样做拓宽了管理空间，增强了参与意识，细化了管理范围。学校就像一艘平稳的巨轮，经得住风浪的挑战，乘风破浪，快速发展。
我们还细化了常规检查。学校每周都对教学常规涉及的各项工作进行准确的检查，及时表扬优秀教师，鼓励后进教师。其中，分管校长和教导处主任在共同合作下，能够透明地处理工作，维护了教师的工作公平性，极大地调动了教师的工作积极性，为学校的教育质量提升提供了保障。
我们还实行了干群集备制度。即干部包学科和学年，与备课组一起备课（每周一次）。备课围绕知识目标、技能目标和情感目标展开。备课的目的是教会学生分析和解决问题的契入点，转化成学生学习潜力，并以情感目标为纽带促进前两个目标的实现。
2. 促进师生身心和谐发展
（1）学校创办了“育才学报”、“校园之声广播”和班报、墙报等栏目，涵盖了感恩教育和心理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。在社会快速发展的今天，人们面临来自各方面的压力、困惑和特殊家庭的影响，使得心灵充满阴霾。加强心理教育就是为了解开内心深处的枷锁。因此，教师不仅要传授知识，更要用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而以平和的心态塑造阳光人生。
（2）学校设立了心理咨询室，随时指导学生青春期的困惑。我们要正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋、网恋和自私狭隘的思维，以塑造健全人格、展现个性品质为目标。
（3）学校开展了丰富多彩的第二课堂活动。体育课和大课间是学生强身健体、培养欣赏美和鉴赏美的主要场所，为学生的学习带来兴趣和快乐。
（4）以情感教育为纽带，促进学生和谐发展。
校长每月一次教师会和学生座谈会，从职责感和使命感的角度来论述施恩教育和爱心教育，从而达到醍醐灌顶的最高境界。
三、存在的问题
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最新校长职级述职报告1
时间如白驹过隙，又到一年总结时，回顾这个学年的走过的历程，我本着以校为先的原则，兢兢业业努力工作，有很多收获，当然也有很多不足。作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
一、借有效学习之东风，强基固本
作为主管教学的校长，要能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程，我校也围绕课改内容组织全体教师进行学习并积极实践。根据“以学为中心”的精神，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。工作以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
本人作为分管教学的副校长，更是端正思想，学习在前，树立终身学习理念，坚持研读大量相关教育专著，做好读书笔记、心得体会。在教科研上，我坚持科研兴校，鼓励老师们进行课题研究，自己也能积极参与教改科研，积极撰写论文，开展符合校情的课题研究。今年本人也积极参与了市级课题《用网络技术构建青春期网上教育平台的研究》的研究。在工作中，有条不紊地开展各方面的工作，善于协调和处理好各方面关系，让学校教育工作，在和谐中进行。
二、抓教学常规现代化，精致管理
教学常规工作可以说是一个学校的发动机，抓好它就保证了学校的有效运转。这一学年中，我们狠抓教学常规，并进行现代化的改革，改用电子备课的方式进行，对我们的工作有了长足的提升。
1、继续完善和落实常规检查工作，定期召开教研组长会议和备课组长会议，布置教研思路及集体备课计划制订与实施，百题竞赛的具体操作等事项，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业批改、考试等各个教学环节提出明确的要求和检查方法，大部分老师实施了电子备课，及时上传教案，共享资源，同时又减轻教师的工作负担。
2、每学期组织四次教学检查，把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、作业及试卷的批改，做到检查有结果，注重实效性。
3、进一步优化课堂教学。各教研组活动注重教学活动的效益，优化课堂教学的环节，提高教学效益。注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作业要精选，先做，不搞题海，尽量减轻学生的课业负担。
4、加强了考试工作的管理。认真落实举行九年级开学初摸底检测及第九周适应性检测，七、八年级期中、期末检测，以及九年级的体育、英语听力模拟考试和体育、英语听力中考。加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加强了考试对教师的评价实效性。
三、提教师素养有方法，壮大队伍
教师素养的提升是一个学校的生命。我们在提升教师素养方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和课题研修等方式来提升教师素养。提升教师素养以“有效教学”试点工程为导向，以促进学生技能发展为宗旨，以教研组为研修主阵地，以教师为主体，团结协作、求真务实，全员参与了校本研修活动，促进了教师专业化发展。
1、以主题式的校本研修为平台，提升教师素养
有效地开展校本研修活动是提升教师素养的重要途径。以提高教师专业能力为主线，构建“以学为中心”的有效课堂，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，凸显校本研修的实效性，为促进学生的全面发展服务是今年校本研修的重点。
（1）校本研修的主导思想是“有效教学”。
根据教育现状，确定指导思想是进行有效“校本研修”的第一步。本学年根据区“有效教学”的课堂变革思想为指导思想，制定各个教研组的本学年计划。各个科目在“以学为中心”思想指导下，抓住某一个研究点确立今年的校本研修主题，或者根据各个组在研究的各级课题确立校本研修的主题，这样的校本研修目标更明确，效果更显著。
（2）校本研修的运行模式是“三段两反思”
合理的校本研修运行模式可以让我们的研修落到实处。我校采取“三段两反思”这样的校本研修模式。具体是：以课例为载体，通过实践──反思──再实践──再反思──再实践──总结提升的磨课方式，即化为行为阶段——第一次听课、评课、磨课后，提出改进意见；进入到第二次磨课——新设计阶段，听课、评课、磨课后，再次改进教学新设计与教学行为；进入到第三阶段——新行为阶段，课例展示和交流，反思，总结提升。这样，在专业的引领、同伴的互助下、通过自我反思，加速教师专业化成长，为我校建设一支高素质，教学技艺精湛，爱岗敬业的专业化教师队伍。
例如20__年语文组开展的“中考复习会议”的区级活动就是按照这样的方式展开的，并且活动了非常良好的反响。
2、以骨干老师的示范作用为推进，提升教师素养
对于骨干教师我们的研修要求又提高了层次。首先让骨干教师担当研修的组织者、示范者、辅导者，让他们在研修中充分发挥作用。如在课堂教学研修中，不仅让他们做示范课，还规定他们作青年教师的指导者，在考核青年教师的课堂展示效果的同时，也考核指导教师的效果，这样使他们在指导青年教师时多了一份责任。另外，我们组织骨干教师开放周活动。提高了我校骨干教师的综合能力，提升了知名度，扩大了影响。
四、结各项成绩之现状，反思未来
“一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成绩，教学质量得到上级领导的肯定，在当地社会也获得一致的好评。
首先，在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项，市级课题1项；课题结题，市二等奖课题1项，区级结题1项；论文案例评比，获得市级荣誉4人次，区级荣誉91人次，省级刊物发表11人次；参加技能竞赛共26人次获得区级荣誉。可以说本年度教师荣誉真是硕果累累，希望接下来，我们能够再接再厉，取得更好的成绩。
其次，学生参加各类竞赛，获得市级荣誉7人次；区级荣誉71人次，这也说明了我校在素质教育方面取得了可喜的成绩。
当然在取得成绩的同时，我们也清楚地看到了存在的隐忧。
1、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。其中尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；第二种严重现象是不备课上课堂，课后突击应付检查的现象还有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。下学期还要加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，推门听课制度落到实处。教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。
2、校本研修进展不是很大，缺乏专家引领。大部分教师对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动还只是停留在表面上。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥骨干教师专业引领的作用。
3、校园文化建设尚需完善，特色教育有待发展。校园文化建设有利于浓厚校园文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合以学生为本的教育理念。虽然开展了课后社团活动与体育强训，而对象比较少，还不能满足大部分学生的需要。本学期因教师不足，课后社团活动又暂时搁下了。
总之，在过去一年，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，学校的教学工作将会开展的更好。
最新校长职级述职报告2
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！一学年的忙碌即将结束。在过去的一年里，我作为校长，尽心尽力履行职责，团结全体同仁，坚持将我们的学校建设成为镇内农村学校中教学质量一流的目标。在上级教育部门的关怀和支持下，以及学校领导班子和教职员工的共同努力下，我们的学校取得了扎实有效、稳中有升的成绩。现在，根据中心初中的安排，我将总结和反思我在校长岗位上的工作情况，并向各位领导和各位老师汇报。
一、工作体会与思路
工作体会：学习是不断进步的源泉
我经常思考教育家陶行知先生曾经说过的一句话：“国家把整个学校交给你，你要用整个心去做整个校长。”作为校长，我深刻地感受到这个职务的责任和学习的重要性。为了不断提高自己的领导能力，提高政治理论水平。今年三月，我参加了由市教育局组织的“中小学校长高端研训”，学习了新的教育思想和观念。平时，我也加强学习新课程标准，跟进教育的动态发展。通过不断学习，使我们的学校能够与教育改革保持同步。
工作思路：规范管理、依法治校、民主治校
1. 我们的学校建立了健全而有效的各项规章制度。我们强调教师在学校中的主人翁地位，以及学校行政为师生服务的意识。我们遵照上级精神，坚持校务公开，广泛听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力减少和消除工作中的差错。
