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小学副校长个人述职报告合集1
尊敬的局领导、各位老师：
我担任周庄初中副校长一年来，负责教务工作。现在我向大家汇报一下我的履职情况，希望能得到您们的批评、帮助和指导。
坚持理论学习
在工作之余，我自觉地阅读了《中小学校长》、《人民教育》等杂志，以及中国教育报中的“基础教育”专刊和“校长”专刊。通过学习这些杂志，我充实了自己的管理理念，学到了学校管理中必备的理论知识。我相信校长的成长需要时间和努力，因此我努力适应校长岗位，提高自身素质。我了解到山东清怡中学采用了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学实行了“先学后教、当堂训练”的教学模式，而独创的245教学模式则是自主探究和展示反馈的完美结合。这些先进的模式告诉我们，在学习先进理念的同时，也要保持自己的文化底蕴。我认为加强对办学理念的学习和研讨，是提升学校发展动力的有力武器。
积极参加课改培训
去年开始，县教育局加大了对校干和教师的课改新理念培训。这些培训通常在节假日或周末进行。我们组织老师积极参加每一期的培训，不错过提高教师理念的机会。我们认真记录培训内容，并在培训结束后认真研读和吸收。通过多次的“头脑风暴”，我深刻理解了县教育局提出的“三为主”高效课堂的重要性。在教育改革的阵痛期，我们能够及时行动，加入“名校共同体”，这是一个明智的选择。本学年，我整理了两本听报告的笔记，共8000多字，还听了12节教改传经课。此外，我带领我校教职工积极参加县教育局的各类培训和听课活动，取得了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干教师。
实施推进新课改
没有课程改革，教育就没有出路。高效课堂是对传统课堂教学“低效”、“无效”甚至“负效”的回应，它属于“有效教学”的范畴，弥补了有效教学所不具备的准确指导性。高效课堂是最接近理想教学形式的一种。在县教育局发布动员令之后，我校积极行动起来。我们率先在数学科实施了以导学稿为统领、以小组组织为抓手、以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的、以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在，各科老师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是将课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们认为，模仿不是课程改革，而是邯郸学步、东施效颦。我们学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中的先进理念和理论支撑，但不能简单照抄照搬。在今后的工作中，我们将结合我校的实际情况，积极探索，争取在一年左右的时间内，全面推广具有本校特色的高效课堂建设。
加强校园文化建设
实施“公开课”和“听课”常态化
我们实施“公开课”和“听课”常态化是为了配合“三为主”高效课堂的建设。所谓的常态化就是要求每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有人前来听课，都要按照公开课的方式准备。教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。自从实施以来，各组都能够尽职尽责地召集和督促，而各位老师也积极行动起来，主动邀请他人给予指导和帮助。实践证明，“公开课常态化”能够有效引领教师的专业成长。现在，我校的老师们大多不再把上公开课看作是一种负担，而是将其视为一种常态。今后，我们将总结“公开课、听课”常态化中存在的问题，继续完善并实施这一方案。
珍惜学习机会
3月22日，我有机会参加了“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训，这是组织上推荐给我的机会。在繁忙的课改一线暂时离开后，我有机会静下心来学习、思考和梳理教学管理理论。近3个月来，我认真聆听了多位老师的理论课程，参加了6次学校管理的大讨论，阅读了5本专业书籍，做了4本近2000多字的听课笔记，参观了3所市区学校，并听了所在学校校长关于教学管理的报告3场，完成了已结业学科的作业。我很幸运地结识了一批来自三县和市区的校长，通过与他们的学习和交流，我充实了自己的理论和实践知识。我得到的收获是：校长要将主要精力放在教育教学上，关注教师和学生的发展，不断加强课程开发和教学过程的管理，真正有利于学生的发展，站在教育改革和教育科研的前沿，真正有利于教师的发展，指导学校教育教学不断前进。
协助张敬民校长做好以下工作：
1、学校考务工作：我会积极参与学校所有的考务工作，将培训学习的成果付诸实践。
2、在张校长外出东庐挂职期间，我将主持学校工作一个月。
3、负责教师安置房的质检和协调工作。
4、完成校委会安排的其他工作。
今后的努力方向：
1、推进“三为主”高效课堂的建设，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂。
2、真诚热心地为老师和学生提供服务，为教育教学工作服务。
小学副校长个人述职报告合集2
尊敬的领导：
在上级教育部门的领导下，经过全体教师的热情支持和帮助，根据校长室的安排和分管工作的要求，我们一起努力工作，取得了一些成绩。学校的教学工作变得规范有序，教研教改的氛围逐渐浓厚，以校为本的教学研究制度得到了较好的执行，新课程改革也在稳步推进，学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩的取得离不开领导的支持和帮助，也离不开教师们的智慧、心血和汗水。下面是我的述职报告。
一、用心主动加强思想政治学习
一年来，我通过自学和组织安排，学习了公共管理、领导科学和现代科技等方面的知识。通过学习，我全面提高了自身的业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，加强了勤政廉政，坚守作为人民公仆的自觉性。通过学习，我提高了自己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能力。总之，政治理论的学习使我在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。
二、摆正主角，创造性地开展教学工作
为了保证教育教学工作的顺畅有序，我重视抓好常规教学管理。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理是学校工作的重要环节。我和年级组的同事一起，做好教育教学的常规管理。学校致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。通过公开课、教改研讨、常规检查和各种教学研讨活动等方式，我们了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进学校教育教学的发展，逐步形成了具有学校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。
此外，我还重视各类计划的落实，确保教育教学工作具有科学性和连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上的。每年学期开始时，我首先着手制定各类计划，保证教育教学工作有科学性和计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有明确的目标、合理的计划和有效的管理。在制定各类计划时，我注重可操作性，确保目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门的反复研究和协调，各类计划清晰地反映了学期各项工作的安排。
三、坚持原则，办事公道
作为一名学校的副校长，我努力扮演好校长的助手和配角。我非常重视学校领导班子的团结，努力做到互相尊重、互相配合，服从组织纪律。我注重顾全大局，有整体观念，具有较强的民主意识，勇于承担责任，不推诿责任。在工作中，我善于动脑筋，讲究效率。在执行学校制度和进行各项工作检查时，我能够客观公正、坦率真诚，及时提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽力为上级校长负责，为教师和学生负责。
此致
敬礼！
述职人：______
20xx年__月__日
小学副校长个人述职报告合集3
我担任__小校园长一职，主要负责校园的教育教学工作。一年来，我尽职尽责，将校园的教育教学放在首位，并协助王校长管理校园的常规工作。我带领班子成员进行课题研究，取得了显著成效。下面是我对本年度工作的汇报。
一、政治思想
1、进取
我在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终忠诚于教育事业，遵纪守法，怀有强烈的事业心和职责感。我践行重要思想，坚持进行政治学习，不断提高自己的政治理论素养。在工作中，我全面贯彻执行教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针和政策，并运用学到的政治理论指导实践，不断提高自己的工作水平。
2、真诚待人
我与周围的人真诚相处，尊敬年长的教师，视青年教师为朋友。我为他们取得的成绩感到高兴，无论是工作上还是生活中，只要他们需要帮助，我都会给予支持。因此，我促进了领导班子的团结，推动了校园的稳定发展。
3、为人正直
在工作中，我始终坚持正确的立场，不回避困难，不玩弄小聪明。我常常警醒自己，做任何事情都要以群众利益为重，以教师利益为出发点。我说真话，做实事。我努力成为校长的好参谋，教师的贴心人。我真实地在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上认真严谨、注重实效；待人处事光明磊落、诚实守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场合和学生面前，穿着整洁得体，言谈举止得体；努力成为师生的楷模。
二、工作思路及体会
1、成为校长的好助手
作为副校长，我知道自己应该是校长的好帮手。我努力协助校长进行校园的常规管理工作，并完成校园的各项任务。在王校长的领导下，我用心为校园的管理出谋划策。在工作中，我摆正自己的位置，不越权管理，协调各部门的工作。我重视平等对待教师，并与他们进行深入交流，了解教师的心声，并将教师的意见带到班子会上，及时根据教师的建议修改和完善了《二龙小学教师教学工作奖惩制度》、《教师工作月考核办法》，真正起到了教师和校园之间的桥梁和纽带作用。
2、做一个好榜样
作为班子成员，我深知以身作则是工作的基础。一年来，我不搞特殊化，要求教师做到的，我首先做到。我与教师一起参加政治和业务学习，一起参加教科研活动，坚持出勤率100%，任教三年级的科学课从未空岗，教学成绩一直在全镇名列前茅。对于校园的大小事务，我认为都是自己的职责，既是领导，又是教师，我以身作则默默工作。
3、教育教学是校园的主旋律
教育教学是校园的主旋律，也是我主要负责的工作。我深知这份职责的重大性，没有丝毫懈怠。从期初的计划制定、人员分工、课程安排，到计划的实施、活动的开展，我始终全面、详细、客观、公正地进行。我坚持“向管理要质量，以质量求生存”的管理理念，在分管校园教学业务的决策、组织和指导过程中，与王校长同步，注重以改革的眼光和创新的意识来思考工作。一年来，在教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，我尽职尽责，使工作一步一个脚印，教学成绩显著提高。
4、协助其他班子成员
除了教育教学工作，我还主动协助班子其他成员做好工作。我与明主任共同组织实施了《综合实践活动》的课题研究，在建设平安校园方面也做了实事。
三、主要工作成绩
1、出色地完成校园各项重大活动的组织实施。学生乒乓球比赛、田径运动会、间操课展示、教师基本功竞赛等活动丰富了校园文化，提高了师生的综合素质。
2、科研工作有序进行。《现代远程教育在教学中的应用》课题已结题，第二轮《师资培训课题》开始，综合实践活动课题顺利进行，青年教师的培养取得了成效，其中获得市级基本功奖项2人，县级“精品课堂”奖项1人，镇级奖项3人。
3、教学成绩显著。上学期期末统考中，有5人的7个学科进入全镇前5名，根据教师们的工作状态，本学期末将有新的突破。
4、协助校长进行校园文化建设。我与教师一起动手粉刷和装潢，为校园节约了大量资金。
以上的成绩取得，当然不仅仅是由个人的努力，也是师生共同努力的结果，是群众智慧的结晶。
四、自我评价
一年来，我全身心投入校园工作，将事业放在首位，将校园放在首位。我与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局。在学习上，我注意提高自己的学习水平，把握教改的脉搏。在工作作风方面，我尊重教师，平等对待，与人为善。在校园管理上，我有较强的事业心，有清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度。在工作中，我恪尽职守，认真做好每一项工作，乐于奉献。在工作业绩方面，我没有辜负各级领导和老师们的期望，较出色地完成了各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。
五、存在问题
在日常的校园管理工作中，我发现自己的工作还不够细致，方法还缺乏灵活性；理论学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性较为直率，对于矛盾的化解缺乏灵活性。
六、努力方向
1、提高领导能力，不断提高自己的理论水平和管理水平，提高自身的综合素质。
2、进一步在“落实”上下功夫，强化“品牌”意识，不断提高校园的竞争力和生命力。
3、不断提高自己的改革创新意识，探索新课程改革下的教育工作有关问题；逐步完善校园教科研制度，强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾过去一年，我有得有失。取得的成绩和校园团结的领导班子以及教职工的支持密不可分。在未来的工作中，我将继续努力，正确对待自己的不足，认真听取领导和老师的意见，使自己能够进一步提升，做好工作，使校园这个教育机器能够有效运转，发挥良好的教育功能。
以上是我的述职报告，请领导批评指正。
小学副校长个人述职报告合集4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在过去的__年年里，学校在明光市教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作、各项建设进展顺利，成为明光市小学的窗口学校，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。学校发展建设的成绩和“示范小学”这一荣誉归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对市局领导、全体教师给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合，表示衷心的感谢！
下面我就__年年度本人及学校的工作，从四个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报，请大家予以评议：
一、抓常规管理，改善办学条件，提高教师工作积极性
1、以人为本，改善办学办公条件，抓好常规管理
(1)为了改善教师的办公环境，给教师创造一个更加舒适的办公条件，上学期，学校克服了资金短缺的困难，想方设法挤出资金，对中心校的音乐教室和教师办公室进行了维修，铺上了地板砖，更换了中心校教师的办公桌椅，充实配齐了各教师办公室的办公电脑;添置了分部和西徐小学的办公用计算机;修缮了西徐小学的校舍。现经多方协调，积极争取，投入30多万元的教学楼续建工程已经过立项审批、勘探、图纸设计等工作，建筑工作即将开始，为下学期撤并村校六年级的学生做好了充分的准备。
下面小编为大家整理了一些有关于小学副校长个人述职报告的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
小学副校长个人述职报告合集1
尊敬的局领导、各位老师：
我担任周庄初中副校长一年来，负责教务工作。现在我向大家汇报一下我的履职情况，希望能得到您们的批评、帮助和指导。
坚持理论学习
在工作之余，我自觉地阅读了《中小学校长》、《人民教育》等杂志，以及中国教育报中的“基础教育”专刊和“校长”专刊。通过学习这些杂志，我充实了自己的管理理念，学到了学校管理中必备的理论知识。我相信校长的成长需要时间和努力，因此我努力适应校长岗位，提高自身素质。我了解到山东清怡中学采用了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学实行了“先学后教、当堂训练”的教学模式，而独创的245教学模式则是自主探究和展示反馈的完美结合。这些先进的模式告诉我们，在学习先进理念的同时，也要保持自己的文化底蕴。我认为加强对办学理念的学习和研讨，是提升学校发展动力的有力武器。
积极参加课改培训
去年开始，县教育局加大了对校干和教师的课改新理念培训。这些培训通常在节假日或周末进行。我们组织老师积极参加每一期的培训，不错过提高教师理念的机会。我们认真记录培训内容，并在培训结束后认真研读和吸收。通过多次的“头脑风暴”，我深刻理解了县教育局提出的“三为主”高效课堂的重要性。在教育改革的阵痛期，我们能够及时行动，加入“名校共同体”，这是一个明智的选择。本学年，我整理了两本听报告的笔记，共8000多字，还听了12节教改传经课。此外，我带领我校教职工积极参加县教育局的各类培训和听课活动，取得了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干教师。
实施推进新课改
没有课程改革，教育就没有出路。高效课堂是对传统课堂教学“低效”、“无效”甚至“负效”的回应，它属于“有效教学”的范畴，弥补了有效教学所不具备的准确指导性。高效课堂是最接近理想教学形式的一种。在县教育局发布动员令之后，我校积极行动起来。我们率先在数学科实施了以导学稿为统领、以小组组织为抓手、以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的、以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在，各科老师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是将课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们认为，模仿不是课程改革，而是邯郸学步、东施效颦。我们学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中的先进理念和理论支撑，但不能简单照抄照搬。在今后的工作中，我们将结合我校的实际情况，积极探索，争取在一年左右的时间内，全面推广具有本校特色的高效课堂建设。
加强校园文化建设
实施“公开课”和“听课”常态化
我们实施“公开课”和“听课”常态化是为了配合“三为主”高效课堂的建设。所谓的常态化就是要求每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有人前来听课，都要按照公开课的方式准备。教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。自从实施以来，各组都能够尽职尽责地召集和督促，而各位老师也积极行动起来，主动邀请他人给予指导和帮助。实践证明，“公开课常态化”能够有效引领教师的专业成长。现在，我校的老师们大多不再把上公开课看作是一种负担，而是将其视为一种常态。今后，我们将总结“公开课、听课”常态化中存在的问题，继续完善并实施这一方案。
珍惜学习机会
3月22日，我有机会参加了“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训，这是组织上推荐给我的机会。在繁忙的课改一线暂时离开后，我有机会静下心来学习、思考和梳理教学管理理论。近3个月来，我认真聆听了多位老师的理论课程，参加了6次学校管理的大讨论，阅读了5本专业书籍，做了4本近2000多字的听课笔记，参观了3所市区学校，并听了所在学校校长关于教学管理的报告3场，完成了已结业学科的作业。我很幸运地结识了一批来自三县和市区的校长，通过与他们的学习和交流，我充实了自己的理论和实践知识。我得到的收获是：校长要将主要精力放在教育教学上，关注教师和学生的发展，不断加强课程开发和教学过程的管理，真正有利于学生的发展，站在教育改革和教育科研的前沿，真正有利于教师的发展，指导学校教育教学不断前进。
协助张敬民校长做好以下工作：
1、学校考务工作：我会积极参与学校所有的考务工作，将培训学习的成果付诸实践。
2、在张校长外出东庐挂职期间，我将主持学校工作一个月。
3、负责教师安置房的质检和协调工作。
4、完成校委会安排的其他工作。
今后的努力方向：
1、推进“三为主”高效课堂的建设，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂。
2、真诚热心地为老师和学生提供服务，为教育教学工作服务。
小学副校长个人述职报告合集2
尊敬的领导：
在上级教育部门的领导下，经过全体教师的热情支持和帮助，根据校长室的安排和分管工作的要求，我们一起努力工作，取得了一些成绩。学校的教学工作变得规范有序，教研教改的氛围逐渐浓厚，以校为本的教学研究制度得到了较好的执行，新课程改革也在稳步推进，学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩的取得离不开领导的支持和帮助，也离不开教师们的智慧、心血和汗水。下面是我的述职报告。
一、用心主动加强思想政治学习
一年来，我通过自学和组织安排，学习了公共管理、领导科学和现代科技等方面的知识。通过学习，我全面提高了自身的业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，加强了勤政廉政，坚守作为人民公仆的自觉性。通过学习，我提高了自己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能力。总之，政治理论的学习使我在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。
二、摆正主角，创造性地开展教学工作
为了保证教育教学工作的顺畅有序，我重视抓好常规教学管理。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理是学校工作的重要环节。我和年级组的同事一起，做好教育教学的常规管理。学校致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。通过公开课、教改研讨、常规检查和各种教学研讨活动等方式，我们了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进学校教育教学的发展，逐步形成了具有学校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。
此外，我还重视各类计划的落实，确保教育教学工作具有科学性和连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上的。每年学期开始时，我首先着手制定各类计划，保证教育教学工作有科学性和计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有明确的目标、合理的计划和有效的管理。在制定各类计划时，我注重可操作性，确保目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门的反复研究和协调，各类计划清晰地反映了学期各项工作的安排。
三、坚持原则，办事公道
作为一名学校的副校长，我努力扮演好校长的助手和配角。我非常重视学校领导班子的团结，努力做到互相尊重、互相配合，服从组织纪律。我注重顾全大局，有整体观念，具有较强的民主意识，勇于承担责任，不推诿责任。在工作中，我善于动脑筋，讲究效率。在执行学校制度和进行各项工作检查时，我能够客观公正、坦率真诚，及时提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽力为上级校长负责，为教师和学生负责。
此致
敬礼！
述职人：______
20xx年__月__日
小学副校长个人述职报告合集3
我担任__小校园长一职，主要负责校园的教育教学工作。一年来，我尽职尽责，将校园的教育教学放在首位，并协助王校长管理校园的常规工作。我带领班子成员进行课题研究，取得了显著成效。下面是我对本年度工作的汇报。
一、政治思想
