今天小编为大家整理了有关于放假安全教育教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
设计意图：
在放假期间，孩子们经常像出笼的小鸟一样活跃。然而，当他们回到幼儿园时，往往有些孩子"伤痕累累"。为了解决这个问题，我设计了本节活动。
活动目标：
1、让幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿对劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。
活动准备：
安全教育挂图。
活动过程：
一、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1、教师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，你们知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋思考这个问题。
2、教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论如何安全、愉快地度过这三天的假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你们想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出与安全相关的内容。
3、创设情境，提问幼儿：“我们可以这样做吗?为什么不能这样做呢?”
三、教师总结假期中需要注意的安全事项。
(一)安全教育
1、不能玩插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不要单独走出家门。如果外出游玩，不要离开大人，不要和陌生人说话，不要接受陌生人的东西。
3、独自在家时，不要爬阳台、门窗或其他高处，要把门关好，不要给家长以外的人开门。
4、不要触摸家中的药品，不要到厨房玩耍。
5、不要在危险地带玩耍，不要参与危险游戏。
6、要熟悉三个特殊电话号码的使用方法。
(二)卫生保健
1、教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2、多喝白开水，不要吃雪糕、不要喝冷饮。在吃东西之前要洗手。
3、要勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可以带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
放假安全教育教案精选2
【活动目标】
1、增加对国际劳动节的了解，认识到五月一日是所有劳动人民的节日
2、了解各行各业人们的劳动，并亲身体验劳动的辛苦和快乐
3、激发幼儿对劳动的兴趣和热爱
【活动准备】
1、组织幼儿到附近的理发店、超市等地参观，了解各行各业人们的劳动，并拍摄照片记录
2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片断
【活动过程】
1、介绍“五·一”国际劳动节
(1)教师请幼儿认读“五一”这两个字，并引导幼儿思考为什么字是红色的，以及这个节日是谁的节日
(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人们共同庆祝的节日，是所有劳动人民的节日
2、认识不同行业的劳动者和他们的工作
(1)观看录像片段，边观看边提问和引导幼儿理解劳动者是为大家提供服务的
(2)讨论幼儿身边的劳动者，组成小组，每组拿出家人的照片，并讨论他们的工作与幼儿生活的关系，引导幼儿尊重他们的劳动
3、参观理发店、超市等场所，进一步了解工作人员的辛苦劳动
教师提问：在这些地方，你们看到了些什么？他们是怎样劳动的？
4、让幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作
5、通过讨论，帮助幼儿进一步了解劳动的辛苦和快乐
提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么事情？如果没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天都站着工作，虽然很累，为什么他们还要工作？你觉得他们的心情如何？为什么？
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（如捡石子、扫地等），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照装饰后张贴在展板上
活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日
活动目标1、了解使用文具时可能存在的不安全行为以及带来的危险
2、学会安全使用文具，遵守文具使用安全规则
3、通过讨论初步建立班级的文具使用安全规则
活动准备：教学挂图
活动过程1、活动导入：谈话活动
(1)教师：文具是我们学习的好帮手，小朋友们想一想，你们经常使用哪些文具？你们知道文具使用不当会很危险。下面我们看看书上的小朋友在做什么
2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图
(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法正确吗？
(2)幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导
(3)教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容
①教师：这个大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么
②逐一讨论挂图中相关的内容，例如男孩咬铅笔会有什么危害？（咬铅笔会导致铅中毒，还会将细菌等有害物质带入肚子里，还可能导致牙齿歪斜）
③讨论其他内容
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，甚至威胁生命安全
3、活动展开：分组讨论如何安全使用文具
(1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图的内容，即在使用文具时除了画完画要洗手，还应该注意哪些事项
(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔，每组推选一位能力较强的幼儿，用图或文字的方式表达组内讨论的内容
(3)幼儿分组讨论如何安全使用文具
(4)教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式表达组内讨论的内容
(5)分享各组讨论的内容
4、活动总结：安全使用文具规则
教师引导幼儿回顾集体制定的具体行为规则，并进行总结
5、活动延伸：张贴安全使用文具规则
安全使用文具规则的参考范例：
(1)、使用文具时保持坐姿端正，正确使用笔
(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具
(3)、不用笔尖对着自己或他人
(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画
(5)、使用完文具后要整理整齐
(6)、写完字或画完画要洗手
(7)、使用剪刀要小心，不要使用锋利的剪刀，不要一边说笑一边使用剪刀，不要拿着剪刀对着别人乱晃，使用完后要放到安全的地方
活动目标1、了解一些地方存在的危险，明确不能去玩耍的地方
2、能说出不宜玩耍的地方存在哪些安全隐患
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍
活动准备：教学挂图和幼儿用书
活动过程1、活动导入：谈话活动
(1)教师：假期的时候，小朋友们可以到很多地方玩耍，但是生活中有很多地方十分危险，小朋友们不能去玩耍。你们知道一些地方存在危险，不能去玩耍吗？
(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文的方式记录大家都同意的几点
(3)教师小结幼儿所讲的内容，教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有一些地方不能去玩耍，让我们一起来看一看
2、活动展开：观看教学挂图
(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地是危险的，不能去玩耍
①教师：小明去了建筑工地，发生了什么事情？为什么不能去建筑工地玩耍呢？
②幼儿观察描述并回答问题
③教师小结：建筑工地上堆放着沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会造成伤害。建筑工地经常有高空吊物滚落，会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场是危险的，不能去玩耍
①教师：小明又去了停车场玩耍，发生了什么事情？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩耍？
②幼儿观察描述并回答问题
③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩耍很容易被车撞伤。停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会导致小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展。因此，不能去停车场玩耍。
(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库是危险的，不能去玩耍
①教师：小明到了仓库玩耍，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩耍？
②幼儿观察描述并回答问题
③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子，如果堆放得不牢固或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。
(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所是危险的，不能去玩耍
①教师：小明最后到了废弃的场所玩耍，发生了什么？这里有什么危险？为什么不能去玩耍？
②幼儿观察描述并回答问题
③教师小结：废弃的矿洞里有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人。还有可能会有很深的积水，非常危险。废弃的厂房、煤窑等建筑物可能不牢固，会发生坍塌，人会被掩埋在里面。因此，废弃的场所千万不能去玩耍。
(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页的内容，引导幼儿克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。教师小结补充：除了以上讨论的地方存在危险，不能去玩耍，还有很多其他地点也很危险，不能去玩耍，比如山洞、地洞、神秘地道等，去那些地方可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇心而盲目进入这些地方，否则会发生危险。
3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的内容，制定班级的文具使用安全规则
教师引导幼儿对照讨论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的安全规则图可用于区角张贴
4、活动延伸：表演小明的故事
教师引导幼儿根据幼儿用书的内容进行创编，并分组讲述和表演
放假安全教育教案精选3
设计意图：
放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。
活动目标：
1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、经过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自我的原则。
3、感受到节日的欢乐。
4、简单了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。
活动准备：
安全教育挂图。
活动过程：
一、让幼儿明白五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1、教师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，明白为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。
2、教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不能够做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的资料。
3、创设情境，提问幼儿：能够这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
(二)卫生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自我进餐的好习惯。
2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活资料。
设计意图：
在放假期间，孩子们通常非常兴奋，就像被释放出来的小鸟一样。然而，很多孩子在回到幼儿园时总是伤痕累累。为了解决这个问题，我设计了这个活动。
活动目标：
1、让幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿对劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的原则。
3、让幼儿感受到节日的欢乐。
4、简单了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。
活动准备：
准备了一张安全教育挂图。
活动过程：
一、让幼儿明白五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1、教师可以问：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，你们知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋思考这个问题。
2、教师可以讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。
今天小编为大家整理了有关于放假安全教育教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
放假安全教育教案精选1
设计意图：
在放假期间，孩子们经常像出笼的小鸟一样活跃。然而，当他们回到幼儿园时，往往有些孩子"伤痕累累"。为了解决这个问题，我设计了本节活动。
活动目标：
1、让幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿对劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。
活动准备：
安全教育挂图。
活动过程：
一、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1、教师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，你们知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋思考这个问题。
2、教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论如何安全、愉快地度过这三天的假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你们想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出与安全相关的内容。
3、创设情境，提问幼儿：“我们可以这样做吗?为什么不能这样做呢?”
三、教师总结假期中需要注意的安全事项。
(一)安全教育
1、不能玩插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不要单独走出家门。如果外出游玩，不要离开大人，不要和陌生人说话，不要接受陌生人的东西。
3、独自在家时，不要爬阳台、门窗或其他高处，要把门关好，不要给家长以外的人开门。
4、不要触摸家中的药品，不要到厨房玩耍。
5、不要在危险地带玩耍，不要参与危险游戏。
6、要熟悉三个特殊电话号码的使用方法。
(二)卫生保健
1、教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2、多喝白开水，不要吃雪糕、不要喝冷饮。在吃东西之前要洗手。
3、要勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可以带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
放假安全教育教案精选2
【活动目标】
1、增加对国际劳动节的了解，认识到五月一日是所有劳动人民的节日
2、了解各行各业人们的劳动，并亲身体验劳动的辛苦和快乐
3、激发幼儿对劳动的兴趣和热爱
【活动准备】
1、组织幼儿到附近的理发店、超市等地参观，了解各行各业人们的劳动，并拍摄照片记录
2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片断
【活动过程】
