以下文本是小编为大家带来的开学第一课2024教案最新7篇内容，欢迎大家进行阅读参考，希望能帮助到大家。
开学第一课2024教案1
教学目标：
1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流与讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
教学过程：
（一）说说自己寒假中的见闻。
师：大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。借此拉近师生间的.距离，创设良好的师生氛围。
（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的.木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想与他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。
（三）回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
（四）认识新朋友（新书）
1、梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？
2、老师带领学生熟悉教材。
（五）数学常规要求：
1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。
4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。
5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。
全课小结，提出希望。
同学们，新的学期开启新的希望，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦与丰硕收获。
开学第一课2024教案2
教学目的：帮助同学们尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最正确的学习状态。
教学内容：
1.重温规章制度：学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，让同学们知道什么行为是对的，什么行为是不对的，从而养成良好的学习和生活习惯。
2.拟定新学期准备：合理安排作息时间、集体活动、早读、课前预备、上课听讲、下课活动、集合整队、午读等内容。
3.安全教育：提醒同学们注意不要将危险物品带到学校，加强课间活动、校内行走、校外交通安全和饮食安全等方面的教育。
4.卫生习惯：培养同学们保持教室卫生、个人卫生的良好习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1.重温《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，教育同学们在日常学习过程中养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间分配：明确早读、午自习、放学、作业等时间安排，强调遵守科学的作息时间。
3.集体活动：遵守学校规章制度，积极参与集体活动。
4.早读：指导同学们按学习进度进行阅读和背诵。
5.课前预备：提醒同学们按课程表准备好相关学习用品。
6.上课听讲：教育同学们保持端正坐姿，主动思考，大胆发言，不影响他人学习。
7.下课活动：强调安全、团结、友爱、互助，上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗。
8.集合整队：做到快、静、齐。
9.午读：鼓励同学们进行课外阅读，设立图书角，完成相关阅读习题。
10.放学要求：按时回家，遵守交通规则，注意安全。
二、安全教育
1.教育同学们不要将危险物品带到学校，使用小刀等物品时要小心，以免受伤。
2.课间活动时要团结友爱、互相帮助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
3.走出校内也要注意交通安全和饮食安全。
三、卫生习惯
1.教育同学们保持教室卫生，养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
四、总结：新学期准备，提出奋斗目标
1.同学们要尽快调整自己的状态，明确新学期的奋斗目标。
2.鼓励同学们积极参与学习，努力实现自己的目标。
通过本次教案，希望同学们能够养成良好的学习和生活习惯，树立安全意识，保持卫生，为实现新学期的奋斗目标做好准备。
开学第一课2024教案3
教学目标：
1、新学期伊始，师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备：美术教材、铅笔、
教学过程：
一、组织教学
第一部分：
同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论）
1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？
2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。
（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖）
第二部分：
新的书，你有什么新的感觉？
小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！
二、作业布置
1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？
（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）
2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
（要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。）
3、作业在“成绩一览表”一页完成。
三、巡回指导：
1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
四、总结：
以小组为单位，讨论下节课所带工具。课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。
开学第一课2024教案4
一、教学目标
1.知识与技能：使学生掌握2024年度新学期的重要知识点，为后续学习打下基础。
2.过程与方法：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对新学期的期待和热情，树立正确的学习态度。
二、教学内容
1.新学期的课程安排和重要知识点概述
2.学科之间的联系与融合
3.学习方法和策略指导
4.激发学习兴趣和动机的措施
三、教学重点与难点
1.新学期课程的重点知识点
2.学习方法的运用和实践
3.激发学生学习兴趣和动机的策略
四、教学过程
1.导入：新学期寄语，引导学生树立正确的学习态度和期待。
2.课程内容讲解：概述新学期各学科的重点知识点，强调学科之间的联系。
3.学习方法指导：介绍有效的学习方法和策略，引导学生进行实践。
4.案例分析：通过实例分析，让学生体会学习的重要性。
5.小组讨论：分组讨论学习心得和方法，培养学生合作学习的能力。
6.总结与反思：总结本次课程的主要内容，引导学生进行自我反思。
五、课后作业
1.根据课堂笔记，整理新学期各学科的重点知识点。
2.运用学习方法，自主预习下一节课的内容。
3.撰写学习心得体会，分享给同学和老师。
六、教学评价
1.学生课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和学习态度。
以下文本是小编为大家带来的开学第一课2024教案最新7篇内容，欢迎大家进行阅读参考，希望能帮助到大家。
开学第一课2024教案1
教学目标：
1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流与讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
教学过程：
（一）说说自己寒假中的见闻。
师：大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。借此拉近师生间的.距离，创设良好的师生氛围。
（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的.木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想与他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。
（三）回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
（四）认识新朋友（新书）
1、梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？
2、老师带领学生熟悉教材。
（五）数学常规要求：
1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。
4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。
5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。
全课小结，提出希望。
同学们，新的学期开启新的希望，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦与丰硕收获。
开学第一课2024教案2
教学目的：帮助同学们尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最正确的学习状态。
教学内容：
1.重温规章制度：学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，让同学们知道什么行为是对的，什么行为是不对的，从而养成良好的学习和生活习惯。
2.拟定新学期准备：合理安排作息时间、集体活动、早读、课前预备、上课听讲、下课活动、集合整队、午读等内容。
3.安全教育：提醒同学们注意不要将危险物品带到学校，加强课间活动、校内行走、校外交通安全和饮食安全等方面的教育。
4.卫生习惯：培养同学们保持教室卫生、个人卫生的良好习惯。
教学时间：一课时
