大家好，今天小编为大家精心整理了交通安全教育教案精选示例10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1、提高幼儿的安全意识，让他们学会保护自己。
2、使幼儿能够认识简单的交通标志，并了解在过马路时应该遵守的交通规则。
3、加强幼儿的安全意识，让他们知道安全是非常重要的。
4、培养幼儿遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。
5、让幼儿探索并发现生活中的多样性和特点。
活动准备：
挂图四幅，红绿灯标牌各一个，视频资料
活动过程：
（一）导入：
让幼儿观看一段视频，引起他们的注意。
提问：视频中发生了什么事情？是如何发生的？
（二）认识交通标志：
1、出示挂图，让幼儿认识简单的交通标志，如人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，巩固幼儿对交通标志的认识。
3、提问：过马路时应该怎么做？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
（三）学唱儿歌：
《红绿灯》
大马路，宽又宽，
警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，
绿灯亮了往前行。
（四）游戏：
询问幼儿是否想要玩红绿灯游戏，与幼儿一起参与游戏。
老师扮成交警叔叔，展示红绿灯标志，让幼儿进一步巩固对红绿灯及其作用的认识。
活动延伸：
让幼儿绘画红绿灯，进一步加深对交通信号的理解。
这个活动的目标是培养幼儿的安全意识和交通规则意识。通过观看视频、认识交通标志、学唱儿歌和进行游戏，幼儿可以了解到如何保护自己和遵守交通规则。同时，这个活动也能让幼儿发现生活中的多样性和特点。活动准备方面，需要挂图、红绿灯标牌和视频资料来辅助教学。在活动过程中，首先通过观看视频来引起幼儿的注意，并提问他们关于视频内容的问题。然后，通过出示挂图和进行游戏，让幼儿认识交通标志并巩固这些知识。接下来，通过学唱儿歌和进行红绿灯游戏，进一步加深幼儿对交通规则的理解。最后，可以延伸活动，让幼儿通过绘画红绿灯来表达他们对交通信号的理解。这个活动旨在通过多种方式激发幼儿的兴趣，提高他们的学习效果。同时，还能够培养他们的安全意识和社会行为规范。
交通安全教育教案精选示例2
(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山……
交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒。
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
日前，经公安交通管理部门专家分析，虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1--8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。
综观全国形势，20_年全国中小学生共死亡4205人，平均每一天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了!
交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。
(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
(学生能够各抒已见。)
同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么
(学生思考并表述)
师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。--期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则--接下来我们将以多种形式学习交通法规。下头我们把这些交给我们的主持人--王禹(男)和朱梦彤(女)
(二)学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规
学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢
(1)马路上追逐打闹
(2)跨越隔离墩
(3)在汽车间穿行
辨认交通标识。
(1)指挥灯信号
(2)人行横道灯信号
(3)车道灯信号
自行车安全骑法
学校安全
安全事故实例
认识交通标志，交通标语
请同学们谈谈观看后的感受。
祝福声声《一路平安》。
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期待着我们，完美的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
交通安全教育教案精选示例3
教育活动目标：
1、培养合作意识和竞争意识，让幼儿学会在团队中合作，同时也培养他们的竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高他们的自我保护意识。通过活动让幼儿认识和理解常见的交通标志，让他们明白遵守交通规则的重要性。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。在活动中，幼儿需要跳跃和拼图，这样可以锻炼他们的身体协调能力。
4、考验小朋友们的应变能力，锻炼他们的个人能力。在游戏中，幼儿需要根据骰子的数字前进，这要求他们在游戏中做出决策和应对变化。
5、教会幼儿做胆子更大的孩子。通过游戏和活动，幼儿可以自信地参与，增强他们的勇气和自信心。
活动准备：
准备各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机、有交通标志的牌子。
活动过程：
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、你说我翻
教师向幼儿提问：“小朋友，你们知道哪些交通标志呢？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”
三、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：“小朋友你们看这是什么标志呀？”(红灯)“它代表什么意思呀？”
2、出示绿灯标志，提问：“小朋友这又是什么标志呀？”(绿灯)“那它又代表什么意思呀？”讨论：为什么要有红绿灯呢？
3、出示画有“交通事故”的图标，提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”
4、出示画有“闪电”的图标，提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”
四、进行拼图活动，为游戏做准备。
教师向幼儿介绍拼图活动：“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把它们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”
五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
教师和幼儿一起商讨游戏规则：“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩《争分夺秒》的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？”教师按照幼儿定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则。
教师示范游戏一遍，助幼儿掌握游戏规则。
“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”
六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进，最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”
七、评价并结束活动。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能更加遵守交通规则了。现在我们把这些交通规则告诉小班的弟弟妹妹吧，let’s go！”再次跳兔子舞离开活动室。
活动思考：
在活动《有趣的交通标志》中，我首先提出问题，激发幼儿的兴趣。接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察。有斜线的标志表示不能做的事情，是禁止性标志。同时，结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意将知识与实际结合起来。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。
交通安全教育教案精选示例4
一、班会目的
通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心理健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
二、会前准备：
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：
（一）、导入
1、教师导语：
生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。
2、主持人宣布班会开始：
老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的'。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：
我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：
（二）、同学们积极发言
同学发言：
过度：总结出以下几大方面：
（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。
1、心理健康
随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。
他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。
是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。
那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！
同学发言：
总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。
既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。
2、校园安全
我们先看一个短片：
由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！
接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。
同学发言：
主要有：
拥挤（上下楼梯、集体活动）
课间
体育课
危险动作、位置）
主持人总结：
咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。
3、交通安全
我们先看一个短片：
交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。
接下来大家说说我们需要注意的都有什么？
同学发言：
主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等
主持人总结：
说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。
4、交友安全
先看视频：
总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。
同学发言：
主要有：矛盾（打架、危险品）。
刑事案件（侵害、防盗）。
矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。
总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。
5、食品安全
我们先看一个短片：
虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。
那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？
同学发言：
总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。
6、其他安全
用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：
同学发言：
总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。
水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。
同学发言：
总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！
火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。
总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！
（四）、班主任总结、寄语：
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。
让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！
（五）、主持人宣布结束。
根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）
珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。
四、班会小结
1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。
五、班会效果反馈：
通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。
交通安全教育教案精选示例5
一、教学目标：
1、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
2、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
3、通过现场演练，提高幼儿的合作意识和竞争意识。
二：教学准备：
汽车的喇叭声、刹车声、红绿灯标志、各种常见交通标志、场地图。
三、教学重点：
认识各种交通标志，并在日常生活中正确使用。
四、教学难点：
能在生活中正确认识各种交通标志，并会使用。
五、教学过程：
1、随音乐开汽车进入活动场地，并提问幼儿在音乐中听到了那些声音？（刹车声、喇叭声……）
2、学习交通标志。
①、教师问：“小朋友，你们在那见到过交通标志？它长的什么样子？那这些交通标志又有什么样的作用呢？它告诉我们什么意思？老师今天带来了很多的交通标志朋友，咱们一起认识一下它吧。
②、教师逐步出示各种交通标志，并与幼儿一起认识，并详细介绍各种交通标志的作用。
③、出示画有“交通事故”的图标，提问：
“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”
大家好，今天小编为大家精心整理了交通安全教育教案精选示例10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
交通安全教育教案精选示例1
活动目标：
1、提高幼儿的安全意识，让他们学会保护自己。
2、使幼儿能够认识简单的交通标志，并了解在过马路时应该遵守的交通规则。
3、加强幼儿的安全意识，让他们知道安全是非常重要的。
4、培养幼儿遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。
5、让幼儿探索并发现生活中的多样性和特点。
活动准备：
挂图四幅，红绿灯标牌各一个，视频资料
活动过程：
（一）导入：
让幼儿观看一段视频，引起他们的注意。
提问：视频中发生了什么事情？是如何发生的？
（二）认识交通标志：
1、出示挂图，让幼儿认识简单的交通标志，如人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，巩固幼儿对交通标志的认识。
3、提问：过马路时应该怎么做？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
（三）学唱儿歌：
《红绿灯》
大马路，宽又宽，
警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，
绿灯亮了往前行。
（四）游戏：
询问幼儿是否想要玩红绿灯游戏，与幼儿一起参与游戏。
老师扮成交警叔叔，展示红绿灯标志，让幼儿进一步巩固对红绿灯及其作用的认识。
活动延伸：
让幼儿绘画红绿灯，进一步加深对交通信号的理解。
这个活动的目标是培养幼儿的安全意识和交通规则意识。通过观看视频、认识交通标志、学唱儿歌和进行游戏，幼儿可以了解到如何保护自己和遵守交通规则。同时，这个活动也能让幼儿发现生活中的多样性和特点。活动准备方面，需要挂图、红绿灯标牌和视频资料来辅助教学。在活动过程中，首先通过观看视频来引起幼儿的注意，并提问他们关于视频内容的问题。然后，通过出示挂图和进行游戏，让幼儿认识交通标志并巩固这些知识。接下来，通过学唱儿歌和进行红绿灯游戏，进一步加深幼儿对交通规则的理解。最后，可以延伸活动，让幼儿通过绘画红绿灯来表达他们对交通信号的理解。这个活动旨在通过多种方式激发幼儿的兴趣，提高他们的学习效果。同时，还能够培养他们的安全意识和社会行为规范。
交通安全教育教案精选示例2
(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山……
交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒。
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
日前，经公安交通管理部门专家分析，虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1--8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。
综观全国形势，20_年全国中小学生共死亡4205人，平均每一天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了!
交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。
(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
(学生能够各抒已见。)
