以下是小编精心整理的有关于小班秋期安全工作总结10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
小班秋期安全工作总结1
本学期我们小二班的教育保育工作由三位老师负责，我们对班级的安全工作有着强烈的责任心。我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全负责。开学初，我们班共有29个孩子，年龄在3至5岁之间。虽然孩子们已经有了初步的自我保护意识，但随着他们年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保孩子的安全，使他们形成初步的安全意识，我们根据他们的年龄特点和实际情况制定了切实可行的安全工作计划，并对他们进行系统的安全教育。到学期末，我们班没有发生任何安全隐患的情况。现在我们来总结一下我们的安全工作。
首先，我们严格执行每天的晨午检制度，发现异常情况能够及时处理。同时，我们全面细致地完成家长交代的事情，并及时向家长反馈。我们非常注重安全教育在日常活动中的重要性，培养孩子们良好的活动习惯和自我保护能力，以避免危险和自身伤害。我们还管理好班级物品，教会孩子们正确使用方法，避免出现问题。此外，我们每天、每周都及时消毒，以防止传染病的发生。我们严格执行接送制度，教育孩子们不离开成人和集体，增强他们的安全意识。我们还教育孩子们知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。此外，我们还培养孩子们良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。
除了对班级整体进行安全管理外，我们也给予了一些特殊孩子特殊照顾。比如，对于龚唯元小朋友来说，由于他的体制不好，容易生病，还特别容易尿床。每天中午午睡时，我们要给他隔上毛巾，午睡后定时提醒他去上厕所。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，增加饮食的兴趣和进食量。现在龚唯元变得更加健康和活泼了。
每个月，我们都开展重点的安全教育活动。比如九月份，我们进行了幼儿入园和离园的安全教育和指导，并进行了常规培训。十月份，我们进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月份，我们进行了咳嗽和打喷嚏的卫生教育，并培养了孩子们饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月，我们还进行了消防安教育和消防演习活动。十二月，我们结合季节变化，引导孩子们知道天气冷时要注意适量运动，以及冬季防寒的具体措施。同时，我们还对孩子们进行了健康和个人卫生教育。通过有计划地进行这些活动，逐渐提高了孩子们的安全意识。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才能顺利地开展教学活动。我们班的教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我们班的孩子在本学期没有发生任何安全事故，安全工作圆满结束。
在加强安全管理方面，我们强化了“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全。我们要时刻保持警惕，发现不安全隐患要及时处理，杜绝事故的发生。我们还做好了春季流行病的预防工作，坚持每天两次小扫，每周一次大扫，定期消毒餐具、玩具和用具，确保孩子们的健康和饮食。同时，我们还加强了对幼儿的安全教育，针对不同年龄段的孩子，在日常生活中不同环节加强了安全教育，培养了孩子们良好的生活习惯。我们还动员家长参与幼儿的安全教育活动，通过各种形式要求家长配合幼儿园进行安全教育，确保孩子们的安全与健康。
总之，这学期我们班努力做好了安全工作。虽然在工作中难免存在不足，但我们会在今后的工作中不断改进，继续努力，力争更上一层楼！我们相信，通过我们的共同努力，孩子们的安全意识将不断提高，他们将能够更加健康、快乐地成长。
小班秋期安全工作总结2
在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个游戏和教育活动中，自由创造、大胆想象，他们变得自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，能与同伴相处融洽，会互相帮助、互相分享，自理能力也有明显提高。孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出良好的学习氛围。看着这些天天在成长的孩子们，我们心怀欣慰和自豪，回想过去的一年，我们付出了许多辛勤的努力，但收获也是值得的。为了更好地吸取经验，提升我们的工作水平，现在将进行一学期工作小结。
一、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，其中一个目标是增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。我们根据幼儿的年龄特点开展各种生动有趣的体育活动，如《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等。我们提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼，借鉴了“三浴”实验。同时，我们还注重保教结合的原则，让教育自然渗透于各项活动中。例如，在国庆期间，我们组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班级、爱同伴。同时，我们也开展了一系列安全教育活动，如教导幼儿走失了怎么办、发生火灾地震怎么办、手受伤了、流鼻血了怎么办等，逐步增强了幼儿的自我保护意识，提高了自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。
陈鹤琴先生说过：“凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。”培养幼儿的自理能力，让幼儿自己做事情，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子们想做的事情越来越多了，因此，我们设立了小小值日生。教师需要教给幼儿一些技能，但不能采取简单、生硬的方式强迫幼儿学习。因此，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”，有时也让幼儿扮演“妈妈”的角色，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，幼儿逐渐掌握了一些技能。同时，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，并得到了家长的支持。通过这样的努力，我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境对于教育有着重要的作用。为了强化环境的教育作用，我们班创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定期更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣。为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级的幼儿共享玩具，这有利于各种教育资源的有机整合和相互渗透，有效提高了幼儿参与活动的主动性和积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养了幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。
本班以艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。在音乐活动中，我们为幼儿提供了探索和创造的机会，让他们大胆地参与创编动作。例如，在学习步伐时，教师通过启发式语言激发幼儿的思维和参与意识，让幼儿思考自己跳的与老师的有什么不同，他们的小脚丫在说什么，想告诉我们什么。这样的活动激发了幼儿在愉快、和谐、轻松的氛围中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。我们也适时引导幼儿激发创造动机。创造动机是创造思维的动力，因此，我们精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动地参与活动。在欣赏《秋日私语》的活动中，我们让幼儿想象自己看见了什么，想要怎样表达自己的感觉。我们带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，并引导幼儿创编动作。这样，在听音乐的同时，孩子们可以拍手、跳舞、敲打，活动氛围非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音乐素质和能力也得到了提高。
五、教研工作
我们班的两位老师认真参加了学园和年段的教研活动。学园的教研课题是《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，我们两位老师认真学习了相关书籍和文章，并根据本班幼儿的特点设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，得到了好评。我们还配合柯老师的课题《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》进行研究，注重观察了解，不断反思，并根据幼儿的需求及时调整活动课程和目标。在教育教学过程中，我们提供了材料，给幼儿自由的空间。
六、家长工作
我们班的家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿与家园教育同步。我们主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平和要求各不相同，为了统一认识和教育，我们创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。我们班的家长撰写的文章不仅有多篇获奖，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为了让家长更快更好地获取新的教育信息，我们班和园所开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长们都积极参加。
七、存在的不足
1、虽然本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成，例如吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等。
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，例如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的、全方位的教育，我们班的工作只是迈出了万里长征的第一步。今后，我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我们班的孩子们身心健康发展，同时具备良好的身体素质、才智素质、品德素质和审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。
小班秋期安全工作总结3
__县幼儿园一直以来都贯彻教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立了“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质和道德修养。
为了加强德育工作，幼儿园采取了以下措施：
一、加强理论学习，营造良好育人氛围。园领导及德育工作领导小组成员经常带领大家学习有关开展德育工作的文件和先进人物事迹，观看反腐警示录，明确了新形势下德育工作的重要任务。同时，注重园内的文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。通过各班教师以“争做文明小市民”为主题开展系列活动，并对园环境进行改造，美化了幼儿园环境。
二、实行分级管理、分层负责。幼儿园德育工作形成了园长室、班级和教师的管理网络，进一步明确了班主任和值日教师的职责。教师的公德形象、工作的事业心、责任心和态度作风等被列入年终考评细则，以确实达到督促和提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域。幼儿园全面开设了“三生”教育课程，通过各种活动，如参观、郊游、体验、讲解和探索，将“三生”教育融入到每个领域中，同时建立了幼儿园、家庭和社会的合作模式。在此过程中，每个班级设立了宣传栏，绘制了教学要求表格和评价体系，并开展了防震和防火演练，培养了幼儿良好的品德和行为习惯。
四、结合祖国六十华诞开展主题活动。在国庆节期间，幼儿园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。教职工参加了歌颂祖国歌咏比赛，各班级开展了唱爱国歌曲和讲英雄人物故事等活动，以培养幼儿对祖国的热爱和崇敬。
一年来，在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，幼儿园的德育工作取得了新的突破，但也存在一些不足之处，比如德育教育制度还不够完善，需要进一步细化。
下一学年，幼儿园在德育工作上的目标有：
一、继续加强学习，明确德育工作的重要性和实效性。
二、落实和完善各项德育制度。
三、开展师德标兵评选活动。
四、开展爱国诗歌颂读赛。
五、各班开展文明礼貌之星评选活动。
六、邀请法制副校长召开法制讲座。
通过这些措施和目标的实施，幼儿园将进一步提升德育工作的质量和水平，培养更多有良好品德和行为习惯的幼儿。
小班秋期安全工作总结4
安全关系着千万家庭的幸福和稳定。在我所任职的幼儿园，我们一直秉持着“安全第一，预防为主”的原则，并根据上级的指示有序地开展各项安全工作。现在，我将对本学期的安全工作进行总结，并向大家汇报如下：
一、安全工作的开展情况
1.建立组织机构，明确安全责任
在本学期的开学初，我们根据幼儿园的实际情况建立了安全工作领导机构，并明确了各个职责，做到了全员参与、层层抓好，确保安全工作的有效落实。
2.签订各项安全责任书
在开学初，我们与全体教职工签订了责任书，与家长签订了责任书，还与特殊幼儿的家长签订了安全协议，以促进全体师生和家长共同保护好幼儿的安全。
3.建立健全的安全制度和安全预案
为了确保各类活动的安全开展，我们根据实际情况制定了相应的安全应急预案，以确保活动前有充分准备，活动中保持安全，活动后有所收获。同时，我们还建立了健全的园内安全制度，以确保各类活动能够有条不紊地进行。
二、安全教育教学活动
1.开展各类班级安全教育活动
每周，我们根据幼儿的特点和存在的问题，有针对性地开展各类安全教育活动。同时，根据季节的不同特点，我们还开展了春季疾病预防安全教育、夏季防溺水安全教育、夏季防蚊虫叮咬安全教育等活动，以确保幼儿的安全。
2.进行安全演练，提高安全意识
针对幼儿的情况，我们开展了各类安全教育活动，如地震防范、火灾防护、溺水防范、踩踏防范等。通过这些活动的开展，不仅能够提高幼儿的安全意识，还能够增强幼儿的自我保护能力。
3.安全教育融入日常活动中
在幼儿的日常活动中，我们随时对幼儿进行安全教育。比如，我们教育幼儿上下楼梯时不要推挤，游戏活动时不要乱跑等。同时，我们坚持每天放学前一分钟进行安全教育，以确保幼儿的安全。
三、安全排查工作不放松
我们每天都对各个班级进行安全排查，每周安全领导小组对整个幼儿园进行安全排查，每月进行大规模的安全排查。通过这些排查工作，我们能够及时发现问题，并及时进行整改，将安全隐患扼杀在萌芽状态。
安全是我们工作的重中之重，也是我们幼儿园发展的基础。我们将继续完善安全工作，确保幼儿的安全和健康成长！
小班秋期安全工作总结5
近期发生的几起安全事故让我深刻认识到，每位家长都期望孩子健康成长，每位老师都期盼学生快乐成长。作为一名教师，尤其是班主任，我们在教授科学文化知识的同时，也要注重德育工作，特别是安全教育工作。因为安全教育是学校教育的重要组成部分，学校的安全工作直接关系到学生的安危、家庭的幸福以及社会的稳定。因此，为了创造一个安全的学习环境，做好学校的安全工作至关重要。而要确保安全，最关键的是提高学生的安全意识、自我防范能力和自护自救能力。
抓好安全教育是学校安全工作的基础，也是班级教育的重点。因此，我一直非常重视安全教育工作。平时，我不仅对学生进行安全知识教育，还会在课余时间留意观察他们的行为。一旦发现某个学生存在不安全的行为，我会及时进行教育，让他们认识到不安全因素的存在，并促使他们及时改正。
总结来说，我主要从以下几个方面抓好学生的安全工作和卫生工作：
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首要位置，时刻关注安全问题。我会及时传达上级安全会议的精神和文件，并结合文件精神制定切实可行的措施，认真落实。每天都会针对存在的安全隐患进行排查，并及时对相关学生进行教育。我还会利用晚自习时间，每周安排15分钟的安全教育专题班会，每月安排一次安全教育主题班会。我教育学生在教师带领下进行室内和室外活动，按照要求和安排进行操作，不得随意离开集体自行活动或不听指挥。如果遇到他人生病或遇险，学生要及时向老师报告。我还教育学生遇到危险情况要及时报告班主任或任课教师，并教会他们如何及时规避风险。通过这些工作，让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动，加强预防教育。我利用班会等主题活动课对学生进行安全预防教育，让他们系统地学习防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。我教育学生不购买三无食品，不食用腐烂变质的食物，不饮用不卫生的水和饮料等。通过这些教育，提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。我每天都会进行上课点名，确保班级纪律的执行。如果有异常情况，我会及时与班主任或任课教师沟通。我还会教育学生注意放学和回家的路途安全，防范交通事故等隐患对学生造成伤害。提醒学生走路要遵守交通规则，不追逐打闹，不在路上逗留，按时回家。课间，班干部要注意检查学生的行为，对于有追逐打闹等不安全行为的学生做好登记，并报告给班主任。对于不守纪律的学生，我也会认真进行教育，帮助他们改正不安全的行为。
4、家校联系，保障安全。我时刻携带学生家长的联系电话表格，并将部分学生家长的联系电话存储在手机上，随时可以与家长取得联系。对于不能按时到校的学生，我会及时与家长沟通。同时，我也强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，让老师和家长都认识到“安全第一”，让学生树立“安全第一、健康第一”的意识。
5、重视卫生，美化环境。卫生状况反映了班级的精神风貌。在班级工作中，卫生工作是首要的。因此，我从以下几个方面抓好班级的卫生工作：合理分工，让每位学生明确自己的职责；及时检查，对于打扫不彻底和保持不干净的区域，及时提醒值日生，督促他们进行清扫；安排生活委员和卫生监督员及时检查卫生状况，解决存在的问题。这些工作使我班级的卫生工作有了明显的改善。
未来，关注学生的生存环境和人生安全仍将是学校工作的重点，也是我作为班主任应该做好的首要工作。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职地为学生提供安全教育，让安全意识深入每位学生的心中，确保每位学生都能够快乐健康地成长。
小班秋期安全工作总结6
我园一直将"安全"视为幼儿园工作的首要议事日程。我们认真贯彻上级关于安全工作的会议精神，积极开展创建"平安校园"活动，建立学校安全管理工作档案，严格执行卫生保健规定，坚持预防为主、防治结合的原则。我们牢固树立"安全第一"的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师幼生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。现在，我们对本学期的安全工作做一个阶段性的小结。
首先，我们加强了领导明确责任。为了落实安全工作，我们成立了安全领导小组，由吴爱平园长担任组长，负责幼儿园安全工作的全面工作。安全工作副组长由园长助理担任，其中周作花负责后勤安全工作，张彩丽负责保教安全工作。办公室、保教室、教研组长、安全员协同做好幼儿园的安全工作。我们建立健全了安全工作档案，制定了详细的安全整治措施和幼儿园综合治理计划。我们深入开展自查自纠工作，积极推进幼儿园安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。我们在工作中突出了"安全第一、预防为主"的工作方针，牢记了树立"安全第一责任，责任重于泰山"的思想。我们坚决克服了麻痹思想和侥幸心理，切实承担起责任，把安全工作抓实抓细。
其次，我们丰富了活动，提高了安全意识。我们将安全教育渗透到教职工大会、政治学习、家长会、幼儿的一日学习生活等活动中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能。通过全园教职工会议、政治学习、业务学习等活动，我们及时组织教职工学习各种安全文件及各项有关安全的会议精神。我们分析、讨论各类报刊、杂志、媒体报道的学校事故、案例，让全体教职工明确到"安全"就是少出事、不出事，意识到安全责任的重大性。我们还开展了丰富多彩的安全教育活动，提高师幼的心理素质和应变能力，增强师幼的安全意识。通过安全演练活动，让幼儿懂得了如何自救、如何逃生，也让老师们学会了正确的安全救助操作方法。我们还以班级为载体，展开了多次的安全主题教育活动，让幼儿对各种安全知识有了一定的了解，提高了幼儿的自我保护意识。在一日活动中渗透安全教育活动，让幼儿通过游戏、课程等活动掌握一些简单的自救技能。我们还加强了教师的职业道德教育，让教职工树立职业荣誉感、责任感，构建一道安全的人性屏障。
第三，我们完善制度，强化管理。我们严格执行各项安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在各项工作的首位，尽职尽责、措施得力、管理严格。我们落实安全责任制度，做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。我们健全了安全工作制度，每次会议和活动都会进行安全教育，并定期召开安全工作例会，随机进行安全检查。我们严格执行交接班制度，带班教师认真做好幼儿考勤工作，留心观察幼儿健康状况并做好记录。我们加强了食品卫生的管理，严格执行食品卫生法规定的食品采购和加工流程。我们强化了消毒制度，对幼儿使用的物品进行高温消毒，并定期对玩具、活动室、厕所、外环境进行消毒。我们严格执行晨午检制度，及时掌握幼儿健康状态。我们健全了食堂从业人员和师幼的体检制度，确保饮食卫生和幼儿健康。我们还做好了节假日的安全动员工作，通过各种渠道宣传安全知识，引导家长遵守安全规定。我们严格执行24小时值班巡视制度，完善外来人员登记制度，确保校门安全。
最后，我们立足防范，齐抓共管。我们在安全隐患排查上，坚持重点检查维修与日常排查相结合的方法，随时将幼儿园安全隐患检查上报。我们将教育教学、班级管理、幼儿园食堂、房屋建筑、玩教具、门卫列为重点排查部位。我们设立了园所整体安全隐患排查记录表，每日进行检查填写，并及时排除查出的安全隐患。我们还在工地周围设置了围栏和安全标示，提醒大家注意人身安全。我们积极与周边单位和住户建立友好关系，通过各种方式动员家长参与幼儿的安全教育和管理工作。我们将牢固树立"安全第一"的观念，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈。我们努力做好幼儿园的安全工作，为秋季的各项工作奠定基础。
小班秋期安全工作总结7
以下是小编精心整理的有关于小班秋期安全工作总结10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
小班秋期安全工作总结1
本学期我们小二班的教育保育工作由三位老师负责，我们对班级的安全工作有着强烈的责任心。我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全负责。开学初，我们班共有29个孩子，年龄在3至5岁之间。虽然孩子们已经有了初步的自我保护意识，但随着他们年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保孩子的安全，使他们形成初步的安全意识，我们根据他们的年龄特点和实际情况制定了切实可行的安全工作计划，并对他们进行系统的安全教育。到学期末，我们班没有发生任何安全隐患的情况。现在我们来总结一下我们的安全工作。
首先，我们严格执行每天的晨午检制度，发现异常情况能够及时处理。同时，我们全面细致地完成家长交代的事情，并及时向家长反馈。我们非常注重安全教育在日常活动中的重要性，培养孩子们良好的活动习惯和自我保护能力，以避免危险和自身伤害。我们还管理好班级物品，教会孩子们正确使用方法，避免出现问题。此外，我们每天、每周都及时消毒，以防止传染病的发生。我们严格执行接送制度，教育孩子们不离开成人和集体，增强他们的安全意识。我们还教育孩子们知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。此外，我们还培养孩子们良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。
除了对班级整体进行安全管理外，我们也给予了一些特殊孩子特殊照顾。比如，对于龚唯元小朋友来说，由于他的体制不好，容易生病，还特别容易尿床。每天中午午睡时，我们要给他隔上毛巾，午睡后定时提醒他去上厕所。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，增加饮食的兴趣和进食量。现在龚唯元变得更加健康和活泼了。
每个月，我们都开展重点的安全教育活动。比如九月份，我们进行了幼儿入园和离园的安全教育和指导，并进行了常规培训。十月份，我们进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月份，我们进行了咳嗽和打喷嚏的卫生教育，并培养了孩子们饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月，我们还进行了消防安教育和消防演习活动。十二月，我们结合季节变化，引导孩子们知道天气冷时要注意适量运动，以及冬季防寒的具体措施。同时，我们还对孩子们进行了健康和个人卫生教育。通过有计划地进行这些活动，逐渐提高了孩子们的安全意识。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才能顺利地开展教学活动。我们班的教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我们班的孩子在本学期没有发生任何安全事故，安全工作圆满结束。
在加强安全管理方面，我们强化了“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全。我们要时刻保持警惕，发现不安全隐患要及时处理，杜绝事故的发生。我们还做好了春季流行病的预防工作，坚持每天两次小扫，每周一次大扫，定期消毒餐具、玩具和用具，确保孩子们的健康和饮食。同时，我们还加强了对幼儿的安全教育，针对不同年龄段的孩子，在日常生活中不同环节加强了安全教育，培养了孩子们良好的生活习惯。我们还动员家长参与幼儿的安全教育活动，通过各种形式要求家长配合幼儿园进行安全教育，确保孩子们的安全与健康。
总之，这学期我们班努力做好了安全工作。虽然在工作中难免存在不足，但我们会在今后的工作中不断改进，继续努力，力争更上一层楼！我们相信，通过我们的共同努力，孩子们的安全意识将不断提高，他们将能够更加健康、快乐地成长。
小班秋期安全工作总结2
在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个游戏和教育活动中，自由创造、大胆想象，他们变得自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，能与同伴相处融洽，会互相帮助、互相分享，自理能力也有明显提高。孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出良好的学习氛围。看着这些天天在成长的孩子们，我们心怀欣慰和自豪，回想过去的一年，我们付出了许多辛勤的努力，但收获也是值得的。为了更好地吸取经验，提升我们的工作水平，现在将进行一学期工作小结。
一、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，其中一个目标是增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。我们根据幼儿的年龄特点开展各种生动有趣的体育活动，如《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等。我们提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼，借鉴了“三浴”实验。同时，我们还注重保教结合的原则，让教育自然渗透于各项活动中。例如，在国庆期间，我们组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班级、爱同伴。同时，我们也开展了一系列安全教育活动，如教导幼儿走失了怎么办、发生火灾地震怎么办、手受伤了、流鼻血了怎么办等，逐步增强了幼儿的自我保护意识，提高了自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。
陈鹤琴先生说过：“凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。”培养幼儿的自理能力，让幼儿自己做事情，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子们想做的事情越来越多了，因此，我们设立了小小值日生。教师需要教给幼儿一些技能，但不能采取简单、生硬的方式强迫幼儿学习。因此，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”，有时也让幼儿扮演“妈妈”的角色，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，幼儿逐渐掌握了一些技能。同时，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，并得到了家长的支持。通过这样的努力，我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境对于教育有着重要的作用。为了强化环境的教育作用，我们班创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定期更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣。为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级的幼儿共享玩具，这有利于各种教育资源的有机整合和相互渗透，有效提高了幼儿参与活动的主动性和积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养了幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。
本班以艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。在音乐活动中，我们为幼儿提供了探索和创造的机会，让他们大胆地参与创编动作。例如，在学习步伐时，教师通过启发式语言激发幼儿的思维和参与意识，让幼儿思考自己跳的与老师的有什么不同，他们的小脚丫在说什么，想告诉我们什么。这样的活动激发了幼儿在愉快、和谐、轻松的氛围中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。我们也适时引导幼儿激发创造动机。创造动机是创造思维的动力，因此，我们精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动地参与活动。在欣赏《秋日私语》的活动中，我们让幼儿想象自己看见了什么，想要怎样表达自己的感觉。我们带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，并引导幼儿创编动作。这样，在听音乐的同时，孩子们可以拍手、跳舞、敲打，活动氛围非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音乐素质和能力也得到了提高。
五、教研工作
我们班的两位老师认真参加了学园和年段的教研活动。学园的教研课题是《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，我们两位老师认真学习了相关书籍和文章，并根据本班幼儿的特点设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，得到了好评。我们还配合柯老师的课题《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》进行研究，注重观察了解，不断反思，并根据幼儿的需求及时调整活动课程和目标。在教育教学过程中，我们提供了材料，给幼儿自由的空间。
六、家长工作
我们班的家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿与家园教育同步。我们主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平和要求各不相同，为了统一认识和教育，我们创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。我们班的家长撰写的文章不仅有多篇获奖，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为了让家长更快更好地获取新的教育信息，我们班和园所开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长们都积极参加。
七、存在的不足
1、虽然本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成，例如吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等。
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，例如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的、全方位的教育，我们班的工作只是迈出了万里长征的第一步。今后，我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我们班的孩子们身心健康发展，同时具备良好的身体素质、才智素质、品德素质和审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。
小班秋期安全工作总结3
__县幼儿园一直以来都贯彻教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立了“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质和道德修养。
为了加强德育工作，幼儿园采取了以下措施：
一、加强理论学习，营造良好育人氛围。园领导及德育工作领导小组成员经常带领大家学习有关开展德育工作的文件和先进人物事迹，观看反腐警示录，明确了新形势下德育工作的重要任务。同时，注重园内的文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。通过各班教师以“争做文明小市民”为主题开展系列活动，并对园环境进行改造，美化了幼儿园环境。
二、实行分级管理、分层负责。幼儿园德育工作形成了园长室、班级和教师的管理网络，进一步明确了班主任和值日教师的职责。教师的公德形象、工作的事业心、责任心和态度作风等被列入年终考评细则，以确实达到督促和提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域。幼儿园全面开设了“三生”教育课程，通过各种活动，如参观、郊游、体验、讲解和探索，将“三生”教育融入到每个领域中，同时建立了幼儿园、家庭和社会的合作模式。在此过程中，每个班级设立了宣传栏，绘制了教学要求表格和评价体系，并开展了防震和防火演练，培养了幼儿良好的品德和行为习惯。
四、结合祖国六十华诞开展主题活动。在国庆节期间，幼儿园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。教职工参加了歌颂祖国歌咏比赛，各班级开展了唱爱国歌曲和讲英雄人物故事等活动，以培养幼儿对祖国的热爱和崇敬。
一年来，在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，幼儿园的德育工作取得了新的突破，但也存在一些不足之处，比如德育教育制度还不够完善，需要进一步细化。
下一学年，幼儿园在德育工作上的目标有：
一、继续加强学习，明确德育工作的重要性和实效性。
二、落实和完善各项德育制度。
三、开展师德标兵评选活动。
