下面是小编整理的部编版四年级语文下册句子训练及答案5篇，希望大家喜欢。
部编版四年级语文下册句子训练及答案1
一、按要求改句子。
1．像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）
2．一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
3．爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）
4．一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）
5．妈妈对我说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句）
6．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）
二、按要求写句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）
3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句）
5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）
三、按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻句)
2．溪水流着香味。(把句子写具体)
3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
4．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(用加点词语造句)
四、按要求写句子。
1．如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）
2．胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的身体。（改为反问句）
3．这首歌很难唱。（改为感叹句）
4．雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（改为比喻句）
5．苇絮飞起来。（扩句）
五、我会按要求写句子。
1．深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
2．这个足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）
3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
4．春天来了，小草长出来了，花儿开放了。（改为拟人句）
5．是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
六、按要求写句子。
1．白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）
2．绿油油的草地真美呀！（改为比喻句）
3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
（给句子换个说法，保持句子的意思不变）
4．中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
5．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）
七、按要求写句子。
一棵棵白杨树像，。
2.照样子，用动作描写把人物的心情得更加生动。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（害怕）
看到满分的成绩单，我高兴得。（高兴）
3.雷锋精神是我们学习的榜样。（修改病句）
4.梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用恰当的关联词合成一句话）
十五、按要求改句子综合练习。
1．错我没有完全（用这些词语组成意思不同的两句话）
2．李芳长得不高。李芳的优点很多。（用关联词把两句话合成一句话）
3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句）
4．柳枝随风摆动。（改成拟人句）
5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。（改成反问句）
6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。（改为双重否定句）
答案
一、像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。旅客望着白杨树。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。一年有春、夏、秋、冬四个季节。妈妈对我说，周末她带我去看电影。小孩子的脸被霞光照得红红的。
二、气息变成了风和云。天上的大窟隆被女娲用这些石浆修补好。为人类造福，没有错。这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。普罗米修斯坚定地回答说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
三、示例：秋天的落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。示例：细细的溪水流着山草和野花的香味。科学家揭开秘密。如果人生没有困难，没有失意，没有惨败，也没有落寞，这便称不上是真正的人生。
四、如果没有你，主人不能欣赏到美丽的花朵。胆瓶这么小，难道能容得下你这样庞大的身体吗？这首歌真难唱啊！雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
五、天空挂着圆月。这个足球的主人可能是丁丁的。花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。春天来了，小草探出了脑袋，花儿张开了笑脸。海底是否没有一点声音呢？不是的。
六、水上没有波浪。绿油油的草地真美呀，像一块绿色的地毯。它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。中国是世界上人口最多的国家。厨房的饮料是谁买的？原来是妈妈买的。
七、小女孩说，她觉得她好了一些！为什么海底会有声音呢？因为海底有各种鱼类，常常会发出声音。我家添置了空调、电脑和沙发。他吃饭的时候在思考，走路的时候在思考，上厕所的时候也在思考。
八、草丛中露出花朵。所有的树枝被霜涂成了银色。你只有尊重别人，才会得到别人的尊重。认真学习并不是为老师，也不是为家长，而是为自己。
九、青草丛中隐藏着隧道。蟋蟀把泥土不断地从里面抛出来。泥土被蟋蟀从里面不断地抛出来。梅花比不上雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。那么旺盛心情舒畅
十、我难道不应该深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子吗？让这样的人吃了长生不老药，一定会害更多的人。天下没有学不会的事，我可以自己画几笔。我们不能向对方屈服。这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。
十一、爷爷给我讲了许多过去的事。北京的秋天是一个美丽的季节。我把你们说的话全听到了。黄老师带病坚持上课，让我们感动。
十二、花开得这么鲜艳,我非常喜欢。墙上是爬山虎。林巧稚对生物课有很大的兴趣。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这一带没有山，没有水，甚至连植物也没有，静得可怕。
十三、要是大自然得不到有效的保护，人类休想平静祥和地生活下去。爬山虎的脚把墙巴住了。叶子是嫩红的。难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？
十四、列队的哨兵挺立在铁路两旁手舞足蹈雷锋是我们学习的榜样。梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
十五、我没有完全错。我完全没有错。虽然李芳长得不高，但是优点很多。海上日出能被称为伟大的奇观。柳枝随风舞动。国庆节大阅兵，这难道不是一件令全国人民自豪的事吗？几年以后，当我回忆往事，不能不承认父亲是对的。
部编版四年级语文下册句子训练及答案2
一、按照要求完成句子。
1．由于今天我起得早，所以上课迟到了。（修改病句）
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句）
3．例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。
要求：用动作描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。
4．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地神气地朝我们走过来。（长话短说）
二、按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。（缩写）
2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）
3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）
九、按要求写句子。
1．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）
。
2．雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）
。
3．谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话）
。
4．太阳照射着树林。（把句子写具体）
。
5．妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（改为转述句）
。
6．青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）
。
十、按要求完成句子练习。
1．那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句）
2．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
3．从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）
4．小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑，但在众人的帮助下它发现了自己的与众不同，学会了用耳朵飞行。（长话短说）
十一、按要求写句子。
1．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。（改为“被”字句）
2．猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气。猎狗愣住了。（用关联词语合并句子）
3．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。（改为反问句）
4．通过《麻雀》这篇课文，使我受到了很大的教育。（修改病句）
十二、按要求完成句子练习。
1.修改病句。
①爷爷给我讲了许多过去的往事。
②北京的秋天是一个美丽的地方。
2.你们说的话我全听到了。（改为“把”字句）
3.黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变）
十三、按要求完成句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）
2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）
3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
老师为什么这么高兴呢？
4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰当的关联词连成一句）
十四、按要求写句子。
1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）
2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）
3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）
十五、按要求，完成句子练习。
下面是小编整理的部编版四年级语文下册句子训练及答案5篇，希望大家喜欢。
部编版四年级语文下册句子训练及答案1
一、按要求改句子。
1．像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）
2．一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
3．爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）
4．一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）
5．妈妈对我说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句）
6．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）
二、按要求写句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）
3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句）
5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）
三、按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻句)
2．溪水流着香味。(把句子写具体)
3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
4．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(用加点词语造句)
四、按要求写句子。
1．如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）
2．胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的身体。（改为反问句）
3．这首歌很难唱。（改为感叹句）
4．雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（改为比喻句）
5．苇絮飞起来。（扩句）
五、我会按要求写句子。
1．深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
2．这个足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）
3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
4．春天来了，小草长出来了，花儿开放了。（改为拟人句）
5．是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
六、按要求写句子。
1．白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）
2．绿油油的草地真美呀！（改为比喻句）
3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
（给句子换个说法，保持句子的意思不变）
4．中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
5．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）
七、按要求写句子。
