很多人不知道交通安全教育主题班会教案设计8篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
活动目标：
1、增强合作意识和竞争意识，使幼儿能够在团队中合作并有竞争意识。
2、养成遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识，让幼儿懂得交通规则对自己的重要性。
3、体验集体认识交通标志的乐趣，通过活动让幼儿对不同交通标志有更深的认识。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患，帮助幼儿意识到玩耍的地方存在的潜在危险。
5、培养幼儿对事物的判断能力，通过游戏让幼儿学会判断和做出选择。
活动准备：
为了开展这次活动，我们准备了各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机和有交通标志的牌子。
活动过程：
一、活动开始前，我们以欢快的音乐为背景，让幼儿跳兔子舞进入活动场地，营造愉快的氛围。
二、我们先和幼儿进行互动，问他们知道哪些交通标志，并告诉他们他们所说的标志可能会在后面的黑板上出现。
三、接下来，我们出示各种交通标志，引起幼儿的兴趣。
1、我们出示红灯标志，问幼儿这是什么标志，代表什么意思。
2、然后我们出示绿灯标志，问幼儿这是什么标志，又代表什么意思。并和幼儿讨论为什么要有红绿灯。
3、接着，我们出示画有"交通事故"的图标，问幼儿这张图标告诉我们发生了什么事，以及如何避免发生交通事故。
4、最后，我们出示画有"闪电"的图标，问幼儿这个图标告诉我们什么。
四、在引起幼儿兴趣后，我们进行拼图活动，为游戏做准备。
我们让幼儿一起拼接标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园。我们四人一组赶快来试试吧！
五、我们和幼儿共同商讨游戏规则，并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义。然后我们为幼儿示范游戏一遍。
我们通向幼儿园的路都拼好了，现在我们就可以来玩《争分夺秒》的游戏了。但是游戏总要有规则，你们想想该怎么定规则呢？我们按照幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则。然后我会示范一遍游戏，帮助幼儿掌握规则。
六、幼儿进行游戏，我们进行指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则。
我刚刚玩得很高兴，你们一定也想玩了吧！那我就在幼儿园等你们，记得排好队哦！轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进，最先到并遵守游戏规则的小朋友可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！
七、最后，我们对活动进行评价，并结束活动。
今天自己做小棋子玩游戏一定很开心吧！通过这个游戏，你们一定能对交通规则更加遵守了。现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，一起去吧！
活动反思：
通过谈论交通标志的含义和作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。在游戏中，孩子们自主地和其他小朋友进行交流，锻炼了他们的口头语言表达能力，同时也感受到了在一起玩的快乐。
交通安全教育主题班会教案设计2
活动目的：
通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：
小品、模拟、演示、拍手游戏。
活动过程：
一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。
老师：“同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听听好吗？”（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）
老师：“是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？”
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
老师：“同学们，看了这个小品，你想说什么？”
学生1：“我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。”
学生2：“这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。”
学生3：“急救要拨打“120”报警。”
学生4：“我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。”
学生5：“我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。”
学生6：“我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。”
老师：“对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？”
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
学生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。）
老师：“如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？”
（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。）
四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。
老师：“在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。”
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全数第一。
你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。
你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三无产品要远离。
你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。
你拍十，我拍十，自我保护是大事。
交通安全教育主题班会教案设计3
一、教学目标
通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学时数
一课时
三、教学过程
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
（一）导入
通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养，为了贯彻落实__部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
（二）交通知识
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
（三）讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它教学?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办?
总结：
对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。
四、教学延伸
为了进一步提高学生的交通安全意识，我们可以进行一些延伸教学活动。
1、组织学生参观交通安全教育基地，了解交通事故的危害和交通安全的重要性。
2、组织学生观看交通事故的宣传片，让他们亲眼目睹交通事故的后果，引起他们的警觉。
3、邀请交通警察或交通安全专家来学校进行讲座，向学生传授更多的交通安全知识。
五、教学反思
通过本节课的教学活动，学生对交通安全有了更深入的了解，增强了他们的安全意识，掌握了一些重要的交通安全知识。在今后的生活中，他们将能够更好地保护自己的安全，避免交通事故的发生。
六、教学总结
通过本节课的教学，我们明确了交通安全教育的重要性，使学生充分认识到安全意识对于他们的生活和学习的重要性。在今后的教育工作中，我们将继续加强交通安全教育，为学生提供更安全的学习环境。
交通安全教育主题班会教案设计4
一、活动目标：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志，扩展他们的交通安全知识。
2、通过游戏活动，让学生体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程
（一)展开联想，揭示活动主题
1、老师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们对此有信心吗？
2、在活动开始之前，请同学们先看大屏幕。
课件上出现各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
3、老师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
4、学生：是啊！那是一个可怕的车祸场景。为了不让这样的事情再次发生，我们一定要注意交通安全。
（二)、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性
1、老师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？
学生：我们坐的队形像十字路口。
2、老师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机、两个骑车的和三个行人。参加游戏活动的孩子们听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？
（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）
3、老师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
4、学生：是啊！如果现实生活中也是这样，那就太危险了！为什么会发生这种情况呢？我们应该怎样预防呢？
5、老师拿出信号灯标志，用儿歌来介绍信号灯的作用：
很多人不知道交通安全教育主题班会教案设计8篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
交通安全教育主题班会教案设计1
活动目标：
1、增强合作意识和竞争意识，使幼儿能够在团队中合作并有竞争意识。
2、养成遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识，让幼儿懂得交通规则对自己的重要性。
3、体验集体认识交通标志的乐趣，通过活动让幼儿对不同交通标志有更深的认识。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患，帮助幼儿意识到玩耍的地方存在的潜在危险。
5、培养幼儿对事物的判断能力，通过游戏让幼儿学会判断和做出选择。
活动准备：
为了开展这次活动，我们准备了各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机和有交通标志的牌子。
活动过程：
一、活动开始前，我们以欢快的音乐为背景，让幼儿跳兔子舞进入活动场地，营造愉快的氛围。
二、我们先和幼儿进行互动，问他们知道哪些交通标志，并告诉他们他们所说的标志可能会在后面的黑板上出现。
三、接下来，我们出示各种交通标志，引起幼儿的兴趣。
1、我们出示红灯标志，问幼儿这是什么标志，代表什么意思。
2、然后我们出示绿灯标志，问幼儿这是什么标志，又代表什么意思。并和幼儿讨论为什么要有红绿灯。
3、接着，我们出示画有"交通事故"的图标，问幼儿这张图标告诉我们发生了什么事，以及如何避免发生交通事故。
4、最后，我们出示画有"闪电"的图标，问幼儿这个图标告诉我们什么。
四、在引起幼儿兴趣后，我们进行拼图活动，为游戏做准备。
我们让幼儿一起拼接标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园。我们四人一组赶快来试试吧！
五、我们和幼儿共同商讨游戏规则，并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义。然后我们为幼儿示范游戏一遍。
我们通向幼儿园的路都拼好了，现在我们就可以来玩《争分夺秒》的游戏了。但是游戏总要有规则，你们想想该怎么定规则呢？我们按照幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则。然后我会示范一遍游戏，帮助幼儿掌握规则。
六、幼儿进行游戏，我们进行指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则。
我刚刚玩得很高兴，你们一定也想玩了吧！那我就在幼儿园等你们，记得排好队哦！轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进，最先到并遵守游戏规则的小朋友可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！
七、最后，我们对活动进行评价，并结束活动。
今天自己做小棋子玩游戏一定很开心吧！通过这个游戏，你们一定能对交通规则更加遵守了。现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，一起去吧！
活动反思：
通过谈论交通标志的含义和作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。在游戏中，孩子们自主地和其他小朋友进行交流，锻炼了他们的口头语言表达能力，同时也感受到了在一起玩的快乐。
交通安全教育主题班会教案设计2
活动目的：
通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：
小品、模拟、演示、拍手游戏。
活动过程：
一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。
老师：“同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听听好吗？”（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）
老师：“是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？”
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
老师：“同学们，看了这个小品，你想说什么？”
