以下是小编精心整理的有关于地震逃生主题教育教案12篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
地震逃生主题教育教案1
为了切实加强安全管理，建设平安校园，确保学校师生的生命安全，我们制定了一份《防震安全紧急疏散应急预案》，并于20__年5月11日上午大课间时间进行了全校师生防震安全紧急疏散演练。以下是具体的工作布置：
一、班主任老师的职责：
1. 向学生讲解演练的重要意义，教育他们从思想上高度重视，不能将其视为游戏。同时，向学生讲解具体的做法和注意事项，确保演练的安全进行。
2. 在听到信号后立即指挥学生行动。
3. 学生在校期间，各班的前后门不得锁上，要保持畅通。
4. 指挥学生前一半从前门撤离，后一半从后门撤离，每班自然排成两队。
5. 对于乐知楼（南）和思齐楼（北）楼：
- 东楼梯通过班级：一（6）、一（7）、三（2）、三（3）、五（1）、五（2）、四、六年级的1班、2班。
- 西楼梯通过班级：三（1）、一（8）、三（4）、三（5）、五（3）、五（4）、四、六年级的3班、4班。
- 一、二年级的学生从教室的两个门出来后自然并成两队到大操场指定位置集合（平时集会的地点）。
6. 二楼的学生下楼速度要快一些，三楼的学生在抓紧时间的同时要注意安全。到达操场后，各班要站到指定的位置（平时集合的地点）。
7. 在下楼的过程中，学生不得讲话、喊叫或拥挤。同时，计时，但不比速度，各班级要查找存在的问题。
8. 班主任要跟在班级后面下楼，到达操场的指定位置后，站在班级的最前面。
二、目的：
为了保证演练顺利实施，达到预期目的，除班主任作为各班直接负责人外，每个楼梯拐弯处及楼梯平台处都配备一名教师，协助班主任老师组织好学生的安全撤离。具体的人员分配如下：
- 乐知楼楼：东楼梯、西楼梯
- 思齐楼楼：东楼梯、西楼梯
- 一楼：一二拐角、二三拐角、三四拐角
- 乐知楼楼前维护老师：从东到西一字排开
- 思齐楼楼前维护老师：从东到西一字排开
- 放置牛奶区维护老师：确保学生过台阶时的安全
- 南北走道维护老师：三位老师从北至南三个通道口
这些老师的岗位职责是：以最快的速度到达岗位，指挥学生有序疏散，不许学生推拉或拥挤，确保学生安全有序下楼。学生撤离后，跟随学生队伍到指定位置站好。所有班级学生撤往大操场时，要按照先后顺序站在学生队伍的外围。
三、场地划分及要求：
演练时，学生们要集合在平时集会的指定位置（面朝东）。维护老师的分配如下：
- 一年级：每人负责一个年级，顺序为六年级至一年级（1-4班，5-8班）。
四、各位老师的职责：
- 老师负责计时（台上）
- 老师负责拍照片
- 老师负责摄像
- 老师负责信号
- 老师负责医护
五、在5月11日上午的大课间时间，各班级在听到信号后开始演练。演练结束后，全校师生集中到后操场上，总结演练情况。
要求：各个岗位上的老师在演练结束后立刻将自己所在岗位发现的问题反馈给崔欣处，以便总结。
六、演练结束后，各班要在班主任老师的组织下，及时总结，进一步强化安全意识，深化演练效果。
地震逃生主题教育教案2
为了提高师生应对突发事件的意识和自救能力，学校决定在下周一升旗仪式后举行防震和防火疏散演练。演练的目的是让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验。
演练的总指挥是校长，副总指挥是副校长。演练对象是全体师生。
首先，通过广播通知要求学生进行演练。第一次广播是关于防震演练的，学生被要求双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。第二次广播也是关于防震演练的，要求同样是双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。第三次广播是关于消防疏散演练的，学生被要求紧急疏散，集中到国学广场上，按照各班级的下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐2分钟。
为了模拟火灾场景，演练中将在教学楼的南、北楼梯口放置两个盆，模拟火灾和浓烟。在疏散开始前由符芳丽和早班校警负责点燃这两个盆。
此外，陈德辉将进行灭火器灭火演示，向师生展示灭火的步骤。同时，还会有时间统计员负责统计消防疏散的时间。
演练结束后，将进行简单的小结，总结演练中的问题和不足之处。
关于疏散路线，从北边楼梯下楼的班级顺序是一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、四（1）、五（2）、六（1）；从南边楼梯下楼的班级顺序是二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、四（2）、六（2）。
在演练之前，班主任将对学生进行防震躲避和火场逃生技巧的辅导。学生被告知在火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。在疏散演练时不需要带毛巾，只需用单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并且要遵守纪律，不要喧闹。
每班分成两行队伍下楼，每班有两位教师带队，班主任在队伍前面带队，另一名教师在队伍后面维护秩序。安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全，确保学生有序下楼。陈帅和符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。并且要强调演练过程保持安静。
为了确保演练的顺利进行，还安排了人员在楼梯口进行管理。北边楼梯口的人员安排是：四楼是陈在良，二楼是张亚金；南边楼梯口的人员安排是：四楼是牛晓，二楼是郑翠娟。
通过这次演练，希望能够提高师生的防震和防火自救能力，增加应对突发事件的意识，确保学校的安全。
地震逃生主题教育教案3
活动目标
1、让小学生初步了解地震给人类带来的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强小学生的安全意识。核心经验了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高小学生思维的敏捷性。
活动准备
1、有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等。
2、有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT。
活动过程
一、开始环节：组织小学生观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？
二、教师一边出示有关地震的图片一边向小学生讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
三、基本环节：地震中如何逃生？
四、1、请小学生讨论并说说如何在地震中逃生？
2、组织小学生观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
五、
①当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
六、结束环节：（安全演练）让小学生练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒小学生在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免小学生在演练过程中出现意外事故。
七、延伸环节：让小学生收集有关地震知识的资料，开设"地震知识展览"角。
八、引导小学生思考：地震对我们的生活和社会带来了什么影响？我们应该如何做好地震防范和应急准备？
九、鼓励小学生参与地震安全宣传活动，例如制作海报、演讲比赛等，以提高地震安全意识。
通过对地震危害和自救逃生方法的学习，小学生能够增强自己的安全意识，提高应对灾难的能力，并成为家庭和社区中的安全宣传者和救援者。
地震逃生主题教育教案4
为了宣传和落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的要求，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。
一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救
二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。
三、演练时间和地点：20xx年5月20日，在幼儿园教学楼内。
四、演练人员：全体教师和幼儿
五、地震演练组织机构和人员分工
（一）组织机构：总指挥：园长
副总指挥：副园长
成员：各部门负责人
（二）人员分工
1、组织协调组：负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达和对外联系；演练的记录、计时、总结、宣传报道等。
2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他组工作。
3、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。
六、演练准备工作
1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。
4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。
七、演练实施
1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要捡东西。帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。
东楼门外：一楼东台阶；一楼西台阶；西楼跟踪照相。
2、疏散路线安排
班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。
3、演练开始
（1）由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——60秒。
（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。
（3）12秒钟后李.志负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。
八、集中和总结阶段
全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。
九、特别提醒
1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
2、时间控制在2-3分钟。
3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。
地震逃生主题教育教案5
为了增加师生对各类突发事件的应对意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震和防火自救能力，我们学校决定在下周一的升旗仪式后举行防震和防火疏散演练。以下是演练的具体安排：
总指挥：校长
副总指挥：副校长
演练对象：全体师生
一、广播通知要求
1. 第一次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上）。
2. 第二次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上）。
3. 第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按照各班级下楼的顺序，学生们应面向文化长廊方向蹲坐（持续2分钟）。
二、点火模拟
在教学楼南、北楼梯口放置两个盆，模拟火灾和浓烟场景，在疏散开始前点燃（由符芳丽和早班校警负责）。
三、灭火器灭火演示
由陈德辉展示如何使用灭火器进行灭火，向师生们演示灭火步骤。
四、时间统计员
负责统计消防疏散所用的时间。
演练结束后进行简单的小结。
五、疏散路线
从北边楼梯下楼的班级顺序：一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、四（1）、五（2）、六（1）。
从南边楼梯下楼的班级顺序：二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、四（2）、六（2）。
六、要求
1. 下周一全校演练之前，班主任要对学生进行防震躲避和关于“火场如何逃生的技巧”的辅导。火灾发生时，学生们应用湿毛巾捂住口鼻，以防有毒烟雾进入呼吸道，然后低身体下楼撤离（在疏散演练时不需要携带毛巾，只需用单手捂住口鼻，低身体下楼撤离，并注意遵守纪律，不要喧闹）。
2. 每个班级分成两行队伍下楼，每个班级有两名教师带队，班主任在队伍前面带队，另一名教师在队伍后面维护秩序。
3. 在楼梯口的教师要注意各班级下楼队伍的安全，确保学生有序下楼。
4. 陈帅和符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。
5. 强调演练过程要保持安静。
6. 楼梯口的人员安排如下：
北边楼梯口：四楼：陈在良，二楼：张亚金
南边楼梯口：四楼：牛晓，二楼：郑翠娟
通过以上演练，我们希望增强师生的应急能力，提高突发事件的应对能力，保证学校的安全环境，确保师生的生命安全。
地震逃生主题教育教案6
我校根据上级通知的要求，结合实际情况，在3月份安排了一次全校性的防震应急疏散演练。我们制定了本次演练的实施方案，旨在确保学校在发生地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
这次演练的指导思想是通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针。我们希望能够筑起一道校园安全长城，保护好学校师生的安全。通过这次演练，师生们能够了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强紧急避险、自救自护和应变的能力。同时，我们也希望能提高学校在自然灾害发生时的快速有效应对和妥善处置能力，最大限度地保护全校师生的生命安全，并减少不必要的非震伤害。
为了确保演练的顺利进行，我们成立了防震减灾演练领导小组和工作小组。防震减灾演练领导小组的组长是李国庆，副组长包括卢悦生、吴华堂和吴有灵，成员则是全体行政及年级级长。而防震减灾工作小组包括指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中（合）管理组和安全保卫组。每个小组都有专门的负责人和成员，他们将分工合作，确保演练的顺利进行。
演练的时间定在了20_年3月19日下午，参加演练的人员包括全体师生。演练的内容主要包括应急避震演练和应急疏散演练。
在演练中，我们提出了几点要求。首先，希望师生们能够保持镇静，听从指挥，服从安排。其次，要保持安静，在应急避震时行动敏捷、规范，快速有序，以防止碰撞伤害事故的发生。同时，要按规定的通道和线路有序疏散撤离，不得串线，禁止推拉、冲撞和拥挤，以防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故的发生。
在演练之前，我们组织了教师动员大会，明确了抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。同时，我们还对师生的身体情况进行了一次问询检查，并对特殊情况的师生进行了特殊考虑和安排。在演练之前，各班还利用班队课时间组织了抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等知识的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，并明确了班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时，我们也强调了演练的预防性和模拟性，以免引发地震谣传。
在演练前，我们还对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行了实地检查，并对存在问题进行了整改，确保线路畅通和安全。防震减灾演练领导小组还制定了相关措施，明确了各个小组的职责，以确保演练的安全顺利进行。
在演练中，我们按照一定的程序进行。首先是启动程序，通过校园广播系统宣布演练即将开始，并要求各工作组人员立即各就各位。接下来是紧急避险阶段，信号员发出地震警报信号，教职工要立即通知学生进行避震，并在实验室等地点关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。师生在避险时要保持镇静，就近蹲或躺在安全地方，并用手或其他柔软物品保护好头部，避免受伤。整个避险动作应该在12秒内完成。警报信号有防震减灾警报音乐和地震发生后组织疏散的信号，以指导师生进行相应的行动。
通过这次演练，我们相信能够提高师生们在地震发生时的应急能力，增强他们的自救自护意识，为学校的安全提供更加有力的保障。我们也将继续定期进行应急疏散演练，以确保学校的安全。
地震逃生主题教育教案7
教学目标：
通过本课教学，使学生初步了解地震的原因，并学习预防地震伤害的方法。
教学重点：
地震的成因。
教学难点：
地震时如何求生。
教学过程：
一、导入
教师：同学们，你们想了解地震的相关知识吗？
二、新授
1、了解地震成因
以下是小编精心整理的有关于地震逃生主题教育教案12篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
地震逃生主题教育教案1
为了切实加强安全管理，建设平安校园，确保学校师生的生命安全，我们制定了一份《防震安全紧急疏散应急预案》，并于20__年5月11日上午大课间时间进行了全校师生防震安全紧急疏散演练。以下是具体的工作布置：
一、班主任老师的职责：
1. 向学生讲解演练的重要意义，教育他们从思想上高度重视，不能将其视为游戏。同时，向学生讲解具体的做法和注意事项，确保演练的安全进行。
2. 在听到信号后立即指挥学生行动。
3. 学生在校期间，各班的前后门不得锁上，要保持畅通。
4. 指挥学生前一半从前门撤离，后一半从后门撤离，每班自然排成两队。
5. 对于乐知楼（南）和思齐楼（北）楼：
- 东楼梯通过班级：一（6）、一（7）、三（2）、三（3）、五（1）、五（2）、四、六年级的1班、2班。
- 西楼梯通过班级：三（1）、一（8）、三（4）、三（5）、五（3）、五（4）、四、六年级的3班、4班。
- 一、二年级的学生从教室的两个门出来后自然并成两队到大操场指定位置集合（平时集会的地点）。
6. 二楼的学生下楼速度要快一些，三楼的学生在抓紧时间的同时要注意安全。到达操场后，各班要站到指定的位置（平时集合的地点）。
7. 在下楼的过程中，学生不得讲话、喊叫或拥挤。同时，计时，但不比速度，各班级要查找存在的问题。
8. 班主任要跟在班级后面下楼，到达操场的指定位置后，站在班级的最前面。
二、目的：
为了保证演练顺利实施，达到预期目的，除班主任作为各班直接负责人外，每个楼梯拐弯处及楼梯平台处都配备一名教师，协助班主任老师组织好学生的安全撤离。具体的人员分配如下：
- 乐知楼楼：东楼梯、西楼梯
- 思齐楼楼：东楼梯、西楼梯
- 一楼：一二拐角、二三拐角、三四拐角
- 乐知楼楼前维护老师：从东到西一字排开
- 思齐楼楼前维护老师：从东到西一字排开
- 放置牛奶区维护老师：确保学生过台阶时的安全
- 南北走道维护老师：三位老师从北至南三个通道口
这些老师的岗位职责是：以最快的速度到达岗位，指挥学生有序疏散，不许学生推拉或拥挤，确保学生安全有序下楼。学生撤离后，跟随学生队伍到指定位置站好。所有班级学生撤往大操场时，要按照先后顺序站在学生队伍的外围。
三、场地划分及要求：
演练时，学生们要集合在平时集会的指定位置（面朝东）。维护老师的分配如下：
- 一年级：每人负责一个年级，顺序为六年级至一年级（1-4班，5-8班）。
四、各位老师的职责：
- 老师负责计时（台上）
- 老师负责拍照片
- 老师负责摄像
- 老师负责信号
- 老师负责医护
五、在5月11日上午的大课间时间，各班级在听到信号后开始演练。演练结束后，全校师生集中到后操场上，总结演练情况。
要求：各个岗位上的老师在演练结束后立刻将自己所在岗位发现的问题反馈给崔欣处，以便总结。
六、演练结束后，各班要在班主任老师的组织下，及时总结，进一步强化安全意识，深化演练效果。
地震逃生主题教育教案2
为了提高师生应对突发事件的意识和自救能力，学校决定在下周一升旗仪式后举行防震和防火疏散演练。演练的目的是让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验。
演练的总指挥是校长，副总指挥是副校长。演练对象是全体师生。
