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青少年禁毒教育活动的目标是让学生了解毒品的知识，并通过观看禁毒教育电影和宣传片的方式，教育他们远离毒品并提高防毒意识。教学手段是利用多媒体辅助教学，教学形式是师生互动、讨论和交流。
教学过程分为以下几个步骤：
一、导入
教师介绍青少年禁毒的重要性，指出毒品对个人、家庭和社会的危害，并呼吁学生们远离毒品。
二、什么是毒品及毒品的种类
通过问答的方式，让学生们讨论和回答什么是毒品以及常见的毒品种类。教师在讲解中提供相关图片，让学生们更直观地了解毒品。
三、介绍毒品的危害
教师引导学生们讨论毒品的危害，并结合图片进行说明。毒品对健康的危害包括破坏消化功能、神经系统、呼吸及循环系统，还容易导致传染性疾病和艾滋病。同时，吸毒还会导致家庭破裂、倾家荡产，以及堕落和犯罪行为。最后，教师提醒学生们吸毒对社会的危害，毒品已成为全球性问题，与恐怖主义和艾滋病一起被称为当今世界的三大公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育
通过给学生们读一些关于吸毒者的故事，让他们深刻体会吸毒的危害。
五、讨论，交流体会
让学生们自由发言，分享他们对毒品危害的感受和认识。
六、让学生了解防毒的方法
教师与学生们讨论当有人向他们提供毒品时，应该如何应对。教师提供五种防毒措施：直接拒绝、找借口溜走、提出反意见或转移话题、秘密报案或告诉依赖的人、告诉师长。
七、总结
教师强调毒品是人类社会的公害，不仅危害个人身心健康，还严重威胁社会稳定，影响经济发展和社会进步。教师呼吁学生们从小就要有防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，创造美好的未来。
一、指导思想
根据县禁毒办的总体部署和要求，在各级政府领导下，结合德育活动，开展生动全面深入的禁毒教育，通过小手牵大手，营造全民禁毒的良好氛围。
二、活动主题
远离毒品，做守法少年。
三、活动目的
通过开展禁毒宣传教育活动，让每位少年特别是新居民子女认识和认清毒品的巨大危害，提高拒毒和防毒意识，增强自我保护意识，自觉地抵制和远离毒品。同时，以禁毒教育为主平台开展青少年和新居民的法律教育，预防和减少他们的违法犯罪行为，营造有利于他们健康成长的社会环境。
四、活动形式
多种形式的禁毒宣传活动，形象生动、通俗易懂。
1.禁毒宣传标语大赛
通过征集活动，让学生学会自己查阅有关禁毒的方针政策和法律法规，使他们充分认识到抵御毒害对子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛至关重要，真正做到“热爱生命，远离毒品”。通过征集优秀的禁毒标语，进一步扩大禁毒教育的影响力。
2.禁毒卡通画大赛
利用明信片手绘禁毒卡通，以学生喜闻乐见的方式开展禁毒教育。在传达禁毒政策和法规的同时，培养学生的艺术修养，通过明信片传播禁毒知识。
3.真情书签大赛
开展真情书签活动，让学生和父母共同制作“远离毒品，做守法少年”。通过这种活动形式，不仅让学生知法、懂法、守法，做一名洁身自好、珍爱生命，有良好行为的合格小公民，还把禁毒知识和法律知识带回家，传递给社会。
4.“小小宣传员”活动
组织青少年参观“青少年禁毒教育基地”等宣传阵地，到少年法庭、看守所、戒毒所等单位观摩体验，并通过明信片记录下自己的真实感受。然后统一组织将禁毒标语、手绘卡通、真情书签、心得体会邮寄到机关单位、工厂企业、戒毒所等部门，汇报教育成果，扩大禁毒教育的影响范围。
教学目标：通过活动，让学生了解毒品的知识，并提高他们的拒毒意识。
教学手段：使用图片、视频和多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论和交流。
教学过程：
一、引入问题：（爱惜生命远离危害）
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.讨论：同学们对毒品应该有所了解，那么毒品是指什么？有哪些种类？请举个例子。（指名回答）
2.讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定，毒品包括鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻等，还有一些其他能够使人成瘾的药物和精神药品。常见的毒品有鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、摇头丸等。这些毒品长期使用会上瘾，对人体造成危害，同时易感染疾病。过量使用会导致死亡。
3.播放电影《虎门销烟》的片段，再用幻灯片播放毒品危害的图片。看了这些图片，你们有什么感受？（自由讨论）
三、介绍毒品的危害。（结合图片）
提问：毒品有哪些危害？
1.毒品对人的健康造成毁灭性的影响。
-毒品摧毁人的消化功能。
-摧毁人的神经系统。
-摧毁人的呼吸和循环系统。
-感染传染性疾病和艾滋病。
2.毒品导致家庭破裂和财产损失。
-丧失工作能力。
-倾家荡产。
-给家人带来无尽的痛苦。
3.吸毒导致堕落和犯罪。
4.吸毒对整个社会造成危害，成为世界的公害。
四、通过宣传短片，给学生讲述吸毒者的故事，以教育学生。
五、讨论和交流体会。
1.了解了有关毒品的知识和危害后，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.提问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做？（学生发言）
2.防毒有五种措施：
-直接拒绝；
-找借口溜走；
-提出反对意见或转移话题；
-秘密报案（告诉你信任的人或拨打报警电话110）；
-当毒品贩子威胁你吸毒时，要立即告诉你的老师或长辈。
七、总结。
同学们，今天我们了解了毒品的知识和防范措施，也知道了毒品对家庭和社会的危害。希望每个人都能做到：一旦发现有人吸毒或涉及毒品犯罪，立即举报；为了自己的健康、家人的幸福和社会的安定，请远离危险。最后，全班站起来，一起读《青少年预防毒品十诫》。
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要轻信吸毒者的谎言，比如某种毒品不会上瘾等。
六、不要交往有吸毒或贩毒行为的人，如果遇到亲友吸毒，要远离并劝阻。
七、不要在吸毒场所逗留。
八、不要接受与毒品有关的香烟，只需三根香烟就可能上瘾。
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青少年禁毒教育活动的目标是让学生了解毒品的知识，并通过观看禁毒教育电影和宣传片的方式，教育他们远离毒品并提高防毒意识。教学手段是利用多媒体辅助教学，教学形式是师生互动、讨论和交流。
教学过程分为以下几个步骤：
一、导入
教师介绍青少年禁毒的重要性，指出毒品对个人、家庭和社会的危害，并呼吁学生们远离毒品。
二、什么是毒品及毒品的种类
通过问答的方式，让学生们讨论和回答什么是毒品以及常见的毒品种类。教师在讲解中提供相关图片，让学生们更直观地了解毒品。
三、介绍毒品的危害
教师引导学生们讨论毒品的危害，并结合图片进行说明。毒品对健康的危害包括破坏消化功能、神经系统、呼吸及循环系统，还容易导致传染性疾病和艾滋病。同时，吸毒还会导致家庭破裂、倾家荡产，以及堕落和犯罪行为。最后，教师提醒学生们吸毒对社会的危害，毒品已成为全球性问题，与恐怖主义和艾滋病一起被称为当今世界的三大公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育
通过给学生们读一些关于吸毒者的故事，让他们深刻体会吸毒的危害。
五、讨论，交流体会
让学生们自由发言，分享他们对毒品危害的感受和认识。
六、让学生了解防毒的方法
教师与学生们讨论当有人向他们提供毒品时，应该如何应对。教师提供五种防毒措施：直接拒绝、找借口溜走、提出反意见或转移话题、秘密报案或告诉依赖的人、告诉师长。
七、总结
教师强调毒品是人类社会的公害，不仅危害个人身心健康，还严重威胁社会稳定，影响经济发展和社会进步。教师呼吁学生们从小就要有防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，创造美好的未来。
一、指导思想
根据县禁毒办的总体部署和要求，在各级政府领导下，结合德育活动，开展生动全面深入的禁毒教育，通过小手牵大手，营造全民禁毒的良好氛围。
二、活动主题
远离毒品，做守法少年。
三、活动目的
通过开展禁毒宣传教育活动，让每位少年特别是新居民子女认识和认清毒品的巨大危害，提高拒毒和防毒意识，增强自我保护意识，自觉地抵制和远离毒品。同时，以禁毒教育为主平台开展青少年和新居民的法律教育，预防和减少他们的违法犯罪行为，营造有利于他们健康成长的社会环境。
四、活动形式
多种形式的禁毒宣传活动，形象生动、通俗易懂。
1.禁毒宣传标语大赛
通过征集活动，让学生学会自己查阅有关禁毒的方针政策和法律法规，使他们充分认识到抵御毒害对子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛至关重要，真正做到“热爱生命，远离毒品”。通过征集优秀的禁毒标语，进一步扩大禁毒教育的影响力。
2.禁毒卡通画大赛
利用明信片手绘禁毒卡通，以学生喜闻乐见的方式开展禁毒教育。在传达禁毒政策和法规的同时，培养学生的艺术修养，通过明信片传播禁毒知识。
3.真情书签大赛
开展真情书签活动，让学生和父母共同制作“远离毒品，做守法少年”。通过这种活动形式，不仅让学生知法、懂法、守法，做一名洁身自好、珍爱生命，有良好行为的合格小公民，还把禁毒知识和法律知识带回家，传递给社会。
4.“小小宣传员”活动
组织青少年参观“青少年禁毒教育基地”等宣传阵地，到少年法庭、看守所、戒毒所等单位观摩体验，并通过明信片记录下自己的真实感受。然后统一组织将禁毒标语、手绘卡通、真情书签、心得体会邮寄到机关单位、工厂企业、戒毒所等部门，汇报教育成果，扩大禁毒教育的影响范围。
教学目标：通过活动，让学生了解毒品的知识，并提高他们的拒毒意识。
教学手段：使用图片、视频和多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论和交流。
教学过程：
