大家好，今天小编为大家整理了一些有关于学校开展圣诞节的活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
学校开展圣诞节的活动方案1
让学生了解圣诞节这个西方传统节日，知道它是外国人的节日，并与中国的春节进行比较，感受中西节日的不同。通过参与与父母一起庆祝节日的活动，培养学生们勇敢展示和表现自己的能力。现在我们策划了一系列适合小学生的圣诞节活动。
活动时间为20_年_月_日至20_年_月_日，地点在学校操场。全校的师生都可以参与活动。
在活动的准备阶段，班主任会布置学生们带上彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品和圣诞义卖物品等所需物品。副班主任会组织学生们布置好教室，营造出浓厚的圣诞节氛围。学校会提供一些彩色皱纹纸、圣诞老人头像和拉花等装饰品，其他物品需要学生们自己带来。此外，学生们还要搜集一些关于圣诞节的资料。语文、英语、音乐和美术等科目的老师会利用周一至周四的课程时间，进行与圣诞节相关的文化阅读和实践操作。
活动要求以班级为单位展开联欢活动，主要以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说和圣诞老人分发礼物等内容。老师和学生都要统一戴上圣诞帽（学校会统一提供老师的圣诞帽，学生的圣诞帽则由学生们自备，如果没有也不强求）。下午5点，所有行政和相关的老师会在学校用餐，晚饭后会到各个年级与学生们一起享受节日的乐趣。早晨，在底楼值班的老师会戴上圣诞帽，在东校门迎接学生的到来。平安夜和圣诞夜，行政人员和保育老师也会带上圣诞帽值班。
通过这些活动，我们希望学生们能够更好地了解和体验圣诞节的意义，感受到与家人一起庆祝节日的幸福和快乐。同时，也希望能够培养学生们勇敢展示自己和在集体面前自信表现的能力。圣诞节是一个跨文化的节日，通过参与活动，学生们可以增加对不同文化的理解和尊重。希望这个系列的圣诞节活动能够给全校师生带来快乐和启发。
学校开展圣诞节的活动方案2
每年的12月25日是西方一个非常重要的节日，被称为“圣诞节”。这个节日起源于庆祝耶稣诞生的庆祝日。在圣诞节的前一天，也就是12月24日，人们称之为“平安夜”。圣诞节在西方国家非常重要，就像中国人的春节一样。在这一天，有许多代表性的习俗，比如父母给孩子送礼物、举办圣诞派对、享用圣诞大餐等等。
这次活动的目的有两个。首先，通过这个活动，让学生们了解西方的节日和文化，感受节日的快乐氛围，与家长、老师和同学一起庆祝节日，同时在表演和游戏中学习英语，展示英语能力，提高学生的学习兴趣和效果。其次，圣诞节是本学期结束之前，也是年度最后一个大型且重要的西方传统节日。通过这次活动，学生和家长能更深入地了解我们学校，扩大学校在当地的影响力，巩固在校生源，吸引新生报读，为下个学期的招生工作打下基础。
活动的对象是_学和_小学的学生们。活动将在_二小校本部、_小学校本部和_x文化馆等地举行。主办单位是_x特长学校，协办单位是_x文化馆。
活动的时间是从12月19日到12月23日。
活动内容将从知识性、趣味性和娱乐性等方面安排，注重学校对学生和家长的人文关怀，以体现_x特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学理念。活动包括圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱等知识性节目；互动游戏、游园活动等趣味性节目；以及节目表演等娱乐性节目。此外，还会派发礼品，学校会给学生送上新年祝福，学生们也可以分享他们的新年愿望以及对爸爸妈妈的话语。活动还包括成果展示、广告宣传、手抄报和书写展览、英语类节目表演，以及下个学期招生的宣传。
学校开展圣诞节的活动方案3
活动目的：通过这个活动，让小学生在游园中自主参与，获得乐趣，并培养能力，让他们在放松身心的同时，有更充沛的精力投入到学习中去。
活动时间：20xx年12月25日(周四)下午15:30--17:00
活动地点：
- 小学部内庭一二年级
- 靠饭堂空场地三四年级
- 菜地旁校道及办公室后校道五六年级
活动要求：
1. 学生在游园时要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律，不乱起哄。
2. 学生在游园时要保持校园的干净整洁，不乱扔垃圾杂物。活动结束后，各项目负责人要清理场地。
3. 在活动中要注意安全，学会谦让，特别是在活动中和奖品发放处，大同学要谦让小同学。
具体工作安排请见附表。
游戏推荐项目：
低年级：
1. 吹蜡烛：每人吹一次蜡烛，一口气吹灭十支蜡烛可以获得一张奖券。
2. 摸鼻子：每人蒙上眼睛转三圈，摸到鹿鼻子的可以获得一张奖券。
3. 英语神算高手：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案，答对者得到一张奖券。
4. 挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球可以获得一张奖券，挟完40个乒乓球可以获得两张奖券。
5. 比比谁的运气好：主持人准备一些有不同颜色的珠子，其中红色的有三颗。参赛者伸手进袋子里抓三次，抓中红色珠子可以获得奖券。
6. 沙袋投准：每人投两次，环数相加即为最后成绩，环数多者为优胜。
7. 齐心协力：每次参赛两人，夹着一个篮球通过障碍物，夹球掉在地上则退出比赛，障碍可由主持人自己设置。
8. 赶小猪：每次人数为5人，在场地上放置障碍物，手持接力棒赶球，先到的一方为胜。
9. 海底捞月：将跳棋放入脸盆中，四人一组参加比赛，看谁在规定时间内从脸盆夹起的跳棋多。
10. 鸡毛信：参赛者根据纸条上的词语用肢体动作来描述，让最后一位同学来猜。
中年级：
1. 猜谜语：每人可以猜三条谜语，猜中一条可以获得一张奖券。
2. 绕口令：每人绕口令一次，准确、流利、不停顿读完可以获得一张奖券。
3. 套套圈：参赛者将圈圈扔进易拉罐，每扔中一次即得奖券。
4. 掌上明珠：参赛者将乒乓球放在乒乓球拍上，沿着桌子走，如果乒乓球没有掉落可以获得奖券。
5. 原地转圈后射门：参赛者原地转圈后射入小球门，射入一次得1分，最先完成的班级为胜。
6. 抢椅子：参赛者围着椅子跑，停下后抢椅子坐下，最后留下的人为胜。
7. 隔山打牛：参赛者绕杆曲线竞走，最先完成的一队为胜。
8. 搬砖过河：参赛者套住踏板，以步调一致向前走，最先到达终点的为胜。
9. 弹球：参赛者将乒乓球扔进小纸箱中，弹进去的可以获得奖券。
10. 心愿天空：学生写下自己的心愿，悬挂在绳子上，每人只能写一次。
高年级：
1. 盲人击鼓：每人蒙上眼睛转三圈，击中鼓可以获得奖券。
2. 比比谁的眼力好：参赛者将筷子扔向空啤酒瓶，如果筷子掉进瓶子里可以获得奖券。
3. 飞镖：每人投三支，投中一支可以获得奖券。
4. 抢说运动项目：参赛者互相传球，传球时必须说出一个运动项目名称，能说出的多者获得奖券。
5. 妙接对联或歇后语：参赛者接对联或歇后语，正确接的可以获得奖券。
6. 钓鱼：参赛者使用钓鱼竿钓鱼，钓到鱼可以获得奖券。
7. 步调一致：参赛者双脚套在踏板的绳内，以步调一致向前走，最先到达终点的为胜。
8. 弹球：参赛者将乒乓球扔向小纸箱，弹进去的可以获得奖券。
9. 心愿天空：学生写下自己的心愿，悬挂在绳子上，最先写完的可以获得一张奖圈。
10. 联想ABC：参赛者根据抽取的英语单词进行联想，连续做出三个正确的可以获得奖券。
这些是建议的游戏项目，如果项目负责人有更好的项目，可以自行修改，但要确保与其他项目不重复。
学校开展圣诞节的活动方案4
圣诞节是西方传统节日，近年来也在中国逐渐流行起来。圣诞节的热闹氛围吸引了很多年轻人，甚至超过了我们传统的春节。现在圣诞节已经成为一个备受瞩目的节日，街上挂满了彩灯，商店橱窗上也喷绘着与圣诞有关的图案。人们在这一天盛装出席，准备丰盛的宴席，互相赠送礼物，尽情狂欢。
本次活动的主题是“你我相约比如世界”，旨在通过创新的形式，吸引洋人街的老学员带来新学员参加我们热闹而欢快的活动，增加与新学员的互动。通过活动，让新学员感受到洋人街为大家提供优质服务所付出的努力，让他们感到温馨，加深对洋人街英语的好印象。同时，活动也可以提高洋人街英语的知名度和美誉度，增加学校的收入。
活动将于12月23日、24日和26日举行，地点在延庆一小洋人街英语。活动对象包括洋人街所有的老学员和延庆县内各中小学的学生。活动分为几个版块。
第一个版块是小洋人跳蚤市场交易会，提供摊位让学生们摆摊售卖自己的闲置物品。摊主需要交纳摊位费用，并在指定日期上交物品。同时还会进行拍卖会，由洋人街校方收集物品以拍卖的形式出售。参与拍卖的学生需要领取竞拍号码牌。
第二个版块是DIY梦幻小剧场，学生们可以选择剧本并进行排练，穿上服装并准备道具。观众需要购买门票才能观看表演。
第三个版块是“老外你好”疯狂英语角，学生们可以与外教进行对话，通过口语交流来填充对话中的关键词。成功完成关卡后可以参加抽奖。
为了宣传活动，我们会制作海报、写真和展架，并在校区内外进行装饰。同时会发放入场券给老学员，鼓励他们带新学员参加活动。对延庆县内的小学也会发放入场券，吸引更多的新学员参加。
活动场地将进行布置，创造出浓厚的圣诞节氛围。
学校开展圣诞节的活动方案5
为了更好地服务广大消费者，方便他们享受优惠，同时也为了给智团服务的商家创造更大的利润，我们公司决定与长春市的各大商家合作，举办一场圣诞节百商联动活动。这次活动由智团营销策划有限公司和各大加盟商家共同主办。
活动的目的有两个方面。首先，我们希望能够回馈客户，给他们更贴心的服务和优惠。其次，我们希望借助节日主题为商家创造更大的利润，同时也更好地利用新兴媒体进行营销。通过这个活动，我们还可以增加店铺或企业的曝光度、关注度，提高用户粘度和美誉度，同时实现异业联动，整合资源，打造更人性化、亲情化的企业形象。
在准备活动时，我们首先确定了参加本活动的商家，然后确定了活动的主题。每个商家也制定了自己的促销方案。我们还做好了活动所需的软硬件准备，包括海报、宣传语和二维码后台连接。各个商铺也按照参加活动的促销方案进行了布置。
活动的展开、维护和结束时间也有一定的安排。在约定日期开始活动时，各店铺会通过店内广播和服务人员进行活动的指引和解说。活动期间，店铺会积极履行促销方案。如果顾客对活动有疑问或建议，我们会及时沟通解决。活动的结束时间是按照计划于特定日期截止，但如果活动效果好或商家要求，我们也可以延长活动时间。我们会通过后台实时监控活动，以确保顺利进行，并提供技术援助。
活动结束后，我们会结合店铺和客户的反馈，以及后台数据，对活动进行系统化的分析和总结。同时，我们也会与参加活动的会员进行互动维护。总结活动中的不足之处，为下一次更精彩、效果更好的活动做准备。
我们智团的宗旨是强强合作，利用优势用户资源，社会化媒体功能和线上线下互动形式，传播富有焦点的口碑内容。我们很高兴为您服务！
学校开展圣诞节的活动方案6
为了更好地教授四年级学生英语书写，培养他们良好的英语学习习惯，我们计划举办一次英语书写比赛。这次比赛将检查学生是否达到我们对英语书写的严格要求。
比赛将于12月21日在小会议室举行。所有四年级学生都可以参加比赛，并可以通过班级初选获得参赛资格。
比赛的细则如下：
1. 书写内容：学生需要书写26个英文字母的大小写，以及书本第一至第三单元中的四会单词和句子。
2. 书写要求：学生需要使用pep教材中的斜体行书形式进行书写，并自行进行合理布局。
比赛结果将由英语组教师评选出一、二、三等奖，并进行奖励。
请负责人注意比赛的组织安排。
五年级和六年级英语知识问答活动通知
为了让学生体验学习英语的趣味性，感受英语的魅力，我们将举办五年级和六年级的英语知识问答活动。通过这次活动，我们希望激发学生学习英语的积极性，并为他们寻找更广阔的英语天地。
五年级的问答活动将于12月23日举行，六年级的问答活动将于12月24日举行，地点在操场上设立问答点。
本次活动面向五年级学生，参与形式为抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品。
请负责人做好活动的准备工作。
学校开展圣诞节的活动方案7
一、班会名称：圣诞前夕(平安夜)联谊。
二、班会主题：联谊交流
三、参与人员：各班全体学生
四、活动目的:
1、增加班级同学之间的联系，加强合作，促进友谊。
2、加深同学之间的相互了解，培养团队合作意识，互相帮助，共同成长。
3、丰富课外生活，缓解学习压力。
五、活动时间：20__年12月24日
六、活动地点：班级
七、活动准备:
1、营造圣诞节气氛;
2、贴气球、彩带、喷雪写上“merry Christmas”等;
3、备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
八、活动流程:
1、开幕式：宣布班会开始
- 负责：各系选出一名主持人。
- 备注：主持人需要事先准备好开场白等内容。各系代表队由各系班长负责准备开场表演。
2、开场互动：各班表演
- 负责：主持人、各班表演队。
- 说明：各班准备表演节目。
- 组织：
- 主持人简要介绍活动内容;
- 备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
3、集体活动一：反应大考验
- 负责：公正组人员、主持人。
- 说明：此活动旨在活跃气氛，加速增进组员之间的了解。
- 组织：
- 主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占座位，没坐到座位的同学即淘汰，最后一名胜出者有奖励);
- 服务组注意同学们的安全!
- 备注：男女分成两队进行!
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于学校开展圣诞节的活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
学校开展圣诞节的活动方案1
让学生了解圣诞节这个西方传统节日，知道它是外国人的节日，并与中国的春节进行比较，感受中西节日的不同。通过参与与父母一起庆祝节日的活动，培养学生们勇敢展示和表现自己的能力。现在我们策划了一系列适合小学生的圣诞节活动。
活动时间为20_年_月_日至20_年_月_日，地点在学校操场。全校的师生都可以参与活动。
在活动的准备阶段，班主任会布置学生们带上彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品和圣诞义卖物品等所需物品。副班主任会组织学生们布置好教室，营造出浓厚的圣诞节氛围。学校会提供一些彩色皱纹纸、圣诞老人头像和拉花等装饰品，其他物品需要学生们自己带来。此外，学生们还要搜集一些关于圣诞节的资料。语文、英语、音乐和美术等科目的老师会利用周一至周四的课程时间，进行与圣诞节相关的文化阅读和实践操作。
活动要求以班级为单位展开联欢活动，主要以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说和圣诞老人分发礼物等内容。老师和学生都要统一戴上圣诞帽（学校会统一提供老师的圣诞帽，学生的圣诞帽则由学生们自备，如果没有也不强求）。下午5点，所有行政和相关的老师会在学校用餐，晚饭后会到各个年级与学生们一起享受节日的乐趣。早晨，在底楼值班的老师会戴上圣诞帽，在东校门迎接学生的到来。平安夜和圣诞夜，行政人员和保育老师也会带上圣诞帽值班。
通过这些活动，我们希望学生们能够更好地了解和体验圣诞节的意义，感受到与家人一起庆祝节日的幸福和快乐。同时，也希望能够培养学生们勇敢展示自己和在集体面前自信表现的能力。圣诞节是一个跨文化的节日，通过参与活动，学生们可以增加对不同文化的理解和尊重。希望这个系列的圣诞节活动能够给全校师生带来快乐和启发。
学校开展圣诞节的活动方案2
每年的12月25日是西方一个非常重要的节日，被称为“圣诞节”。这个节日起源于庆祝耶稣诞生的庆祝日。在圣诞节的前一天，也就是12月24日，人们称之为“平安夜”。圣诞节在西方国家非常重要，就像中国人的春节一样。在这一天，有许多代表性的习俗，比如父母给孩子送礼物、举办圣诞派对、享用圣诞大餐等等。
这次活动的目的有两个。首先，通过这个活动，让学生们了解西方的节日和文化，感受节日的快乐氛围，与家长、老师和同学一起庆祝节日，同时在表演和游戏中学习英语，展示英语能力，提高学生的学习兴趣和效果。其次，圣诞节是本学期结束之前，也是年度最后一个大型且重要的西方传统节日。通过这次活动，学生和家长能更深入地了解我们学校，扩大学校在当地的影响力，巩固在校生源，吸引新生报读，为下个学期的招生工作打下基础。
活动的对象是_学和_小学的学生们。活动将在_二小校本部、_小学校本部和_x文化馆等地举行。主办单位是_x特长学校，协办单位是_x文化馆。
活动的时间是从12月19日到12月23日。
活动内容将从知识性、趣味性和娱乐性等方面安排，注重学校对学生和家长的人文关怀，以体现_x特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学理念。活动包括圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱等知识性节目；互动游戏、游园活动等趣味性节目；以及节目表演等娱乐性节目。此外，还会派发礼品，学校会给学生送上新年祝福，学生们也可以分享他们的新年愿望以及对爸爸妈妈的话语。活动还包括成果展示、广告宣传、手抄报和书写展览、英语类节目表演，以及下个学期招生的宣传。
学校开展圣诞节的活动方案3
活动目的：通过这个活动，让小学生在游园中自主参与，获得乐趣，并培养能力，让他们在放松身心的同时，有更充沛的精力投入到学习中去。
活动时间：20xx年12月25日(周四)下午15:30--17:00
活动地点：
- 小学部内庭一二年级
- 靠饭堂空场地三四年级
- 菜地旁校道及办公室后校道五六年级
活动要求：
1. 学生在游园时要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律，不乱起哄。
2. 学生在游园时要保持校园的干净整洁，不乱扔垃圾杂物。活动结束后，各项目负责人要清理场地。
3. 在活动中要注意安全，学会谦让，特别是在活动中和奖品发放处，大同学要谦让小同学。
具体工作安排请见附表。
游戏推荐项目：
低年级：
1. 吹蜡烛：每人吹一次蜡烛，一口气吹灭十支蜡烛可以获得一张奖券。
2. 摸鼻子：每人蒙上眼睛转三圈，摸到鹿鼻子的可以获得一张奖券。
3. 英语神算高手：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案，答对者得到一张奖券。
4. 挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球可以获得一张奖券，挟完40个乒乓球可以获得两张奖券。
5. 比比谁的运气好：主持人准备一些有不同颜色的珠子，其中红色的有三颗。参赛者伸手进袋子里抓三次，抓中红色珠子可以获得奖券。
6. 沙袋投准：每人投两次，环数相加即为最后成绩，环数多者为优胜。
7. 齐心协力：每次参赛两人，夹着一个篮球通过障碍物，夹球掉在地上则退出比赛，障碍可由主持人自己设置。
8. 赶小猪：每次人数为5人，在场地上放置障碍物，手持接力棒赶球，先到的一方为胜。
9. 海底捞月：将跳棋放入脸盆中，四人一组参加比赛，看谁在规定时间内从脸盆夹起的跳棋多。
10. 鸡毛信：参赛者根据纸条上的词语用肢体动作来描述，让最后一位同学来猜。
中年级：
1. 猜谜语：每人可以猜三条谜语，猜中一条可以获得一张奖券。
2. 绕口令：每人绕口令一次，准确、流利、不停顿读完可以获得一张奖券。
