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化学高考复习攻略
为了在高考中取得好成绩，我们需要做好充分的复习准备。下面给大家介绍一些化学高考复习的方法和技巧。
首先，我们要了解老师的复习计划，包括内容和时间安排。只有清楚了解老师的要求，我们才能更好地进行复习，提高复习的效果。同时，我们还要研究往年的高考试卷，了解它们的结构和考查内容。虽然题目在变化，但是所考查的知识点和题型变化不大，所以对历年试卷的了解对我们很有帮助。
往年高考试卷主要考查以下几个方面的内容。首先是学科主干知识，如阿佛加德罗常数、元素周期表、物质结构、电化学、化学平衡等。还有一些新课改地区可能会考富有新课程模块特色的内容，如溶度积常数、化学平衡常数等。其次是实验能力考查，试题会通过实验方案的甄别和设计来考察我们的实验基础知识和技能。最后是考查学生的信息素养，今年很多省份的化学试题都出现了不同类型的信息材料题，要求我们能够综合分析处理相关材料，并得出正确结论。这说明高考对我们的能力要求更高了。
其次，我们要了解自己的水平，确定自己的复习计划。高三化学复习一般采用三轮复习法。在制定自主计划时，我们需要根据老师的复习计划分三个阶段进行复习。
第一阶段是对知识点进行梳理和整理，使知识规律化和系统化。这个阶段一般需要在9月到次年2月完成。我们可以选择一套复习资料作为主要参考书，在复习的过程中随时回归教材，不断完善和深化中学化学知识。另外，我们还可以借助其他学科的知识来解决化学难点。
第二阶段是将知识融为一体，培养综合能力。这个阶段一般在3、4月份进行。通过综合练习来巩固知识，强调再次回归课本，每做一道题都要能够从课本上找到对应的知识点。
第三阶段是最后的冲刺阶段，时间在5月到6月初。在这个阶段，我们要彻底解决常犯错或易忽略的内容。
有了为自己量身定制的复习计划，化学高考复习其实并不是一件特别痛苦的事情。每天所花的时间也不是特别多，但是要完成大量的习题。我们要相信自己已经做好了充分的准备，保持良好的心态。相信通过努力的复习，我们一定能在高考中取得好成绩。
时间安排：
1.20__2.10：复习算法知识和进行章节检测
2.2.11__4.21：进行第二轮专题复习，并进行月考
3.4.21__5.26：进行第三轮系统复习，并进行大型模拟考
4.5.26__6.6：辅导学生查缺补漏，进一步熟悉知识与系统知识（根据实际情况而定）
教学方法与策略：
1.重视学习高考数学考试大纲，按照考试大纲的要求进行复习，提高复习效率。
2.注重基础，巩固和掌握基础知识、基本技能、基本思想和方法。复习时要深入研究数学概念、公理、定理、法则、性质、公式，不仅要知道它们是怎么样的，还要知道为什么是这样的。在解题过程中要总结规律，学会运用数学思想和方法研究问题。
3.强调训练，对学生进行系统、强化训练，培养应试能力。要将平时的考试看作积累考试经验的重要途径，从心理调节、时间分配、节奏掌握等方面进行调试，逐步适应考试环境。
4.确保作业的落实和检查，对布置的作业进行检查。
5.强调规范答题，每周至少做一套模拟题，并对照标准答案找出问题，注意避免犯小错误和注意书写的规范。
6.重视反思和总结，学生要在每次考完后进行总结，教师也要进行详细的讲评，包括考查的知识点、审题和解题思路、运用的方法和技巧、学生答题中的典型错误等方面。
7.加强运算能力的培养，要求学生在教学过程中动手解题，培养准确运算的能力。
8.要求学生具备“五心”和“六到”的学习态度，即开始学习有决心、碰到困难有信心、研究问题有专心、反复学习有耐心、向别人学习要虚心，以及心到、眼到、口到、耳到、手到、足到。
9.突出新增内容的地位，提高观点，减轻学生的负担。对新增加的内容要学好、用好，充分认识到它们的工具作用，通过应用解决问题的过程，让学生体会到提高观点、降低难度、减轻负担的意义。
10.提倡教师导学，学生悟学，导悟结合。教师要关注学生的发展，分析学生在数学学习中思维受阻或中断的原因，指导学生从旧知识悟出新知识，让学生用获得知识的能力和运用知识的学习能力去分析解决实际问题。学生要对学习过程进行自我检查、自我校正、自我评价，使学生理解学习过程，从而使学生更聪明。
为了更好地管理和推进高考备考工作，提高备考复习的质量，我们制定了以下方案。
首先，我们要团结协作，加强各方面的力量来组织高考备考工作。特别是要调动全体高三教师的积极性，共同备战。
其次，我们要注重基础，夯实学生的知识与能力。高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高，所以我们要抓好基础。
同时，我们要注重实效。考生要在短时间内应对三年的学习内容，必须有较强的应试能力，所以我们要提高备考复习的针对性和实效性。
在抓好学生基础的同时，我们也要采取科学有效的措施培养尖子学生。
对不同层次的学生，我们要提出不同的要求，采取不同的复习策略。
同时，我们也要关注学生的心理健康，挖掘他们的非智力因素。
针对本届学生的情况，我们明确了以下高考备考目标：力争有学生高考总分获得前几名，一本上线580人，二本上线450人，三本上线180人，本科上线率比往届有所提高。
为了保证高考备考有效运行，我们成立了备考领导小组，明确了各成员的职责。
此外，我们还实行了分科分层管理制，严格的学生常规管理制和班主任例会制，以及集体备课，分层突破的教学管理策略。
在教学方面，我们采取了三轮复习的策略，夯实基础，重视训练。同时，我们明晰要点，突出重点，提升思维品质，重视应试能力。
通过这些措施和策略，我们相信可以提高高考备考的质量，让学生们更好地备战高考。
科学备考策略是取得备考胜利的关键。如何根据不同的高考背景制定战略，是确保高考成功的要害。现在剩下最关键的一年，面对高考，学生需要有良好的心态和扎实的知识。同时，学科的教与学以及班级管理也都与高考密切相关。然而，班级学生整体成绩较差，高考任务重。因此，需要做大量的工作来克服不利因素，帮助学生做好备考工作。
首先，要进行学情分析。高三290班共有68名学生，其中男生35人，女生33人。全班整体成绩较差，偏科现象严重。
其次，班级教师配备如下：班主任是数学教师窦建明，语文、英语、物理、化学和生物教师分别是王亚杉、王桂莲、陈小燕、夏艳和王丽琼。
接下来，工作思路包括目标明确、科学管理、关爱学生和严抓纪律。
班级目标是一本上线1名，二本上线10名，三本上线10名，专科上线25名。
学生管理方面，要加强学生纪律管理，包括保证学生的早到、齐到、安静和精神状态好，严格执行班级量化考核方案。同时，要进行学生课堂学习管理，激励学生主动学习，加强学习方法指导，注重疏导，平衡心理。此外，作业管理要有针对性，适量布置作业并及时批改和反馈。考试管理要严格执行年级考试规定，调动学生的积极性，考前要有准备，考后要认真听好老师的讲评，并有一本纠错本。此外，还要进行学生心理辅导，解决学生的心理问题，引导他们树立正确的思想观和价值观。特别是对于来自单亲家庭、学习和家长压力较大的学生，要进行有针对性的心理辅导，多鼓励和肯定。同时，要与临界学生保持有效的沟通交流，关注他们的学习成绩，并激发他们的学习积极性和自信心。班级文化建设也很重要，要创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好氛围，营造良好的学习环境。最后，与家长保持联系，介绍备考工作思路，并提出建设性的建议，争取家长的积极配合，共同解决学生在各个方面的问题。
通过以上的工作，相信学生们可以在备考中取得好成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
一、学生情况
本届学生共102人，分为3个教学班，其中1个是理科班，2个是文科班。由于本届学生没有录取线，所以基础比较薄弱。虽然有17名本校保送生，但前四名没有被保送。录取的新生中，分数超过400分的只有3人。从高一、高二的统考情况来看，学生的偏科情况很严重，总分最高只在450左右，起点成绩明显落后于兄弟学校。尤其是高分学生很少。另外，高一、高二期间部分科目的教师换了很多次，对学生有一定的负面影响。因此，备考形势非常严峻。不过，本届高三也有自己的优势。一是教师们都非常敬业，年龄较轻，工作热情高，责任心和事业心强，愿意奉献。同时，还有四位中层领导担任代课老师。二是学生们守纪律，大多数学生听从教导，有进取心，学习的积极性不断提高。经过两年的培养，部分学生的进步非常明显。三是学校有一位求真务实的新校长领导，全体班子非常关注高考，还修订了高考奖励政策。这些都让我们充满了希望，信心倍增。
二、指导思想
以人为本，为学生的前途负责，为学校的发展尽力，为自己的专业成长铺路。我们秉持着低进中出、中进高出的育人理念，确立了文理并重、全面发展的战略目标。我们的备考方针是“提一本、增二本，促艺体”。我们充分尊重学生的个性差异，因材施教，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，让不同层次、不同兴趣的学生找到自己的发展目标。通过老师的精心培养和学生自身的努力，我们希望他们都能考上自己理想的大学。
三、目标任务
我们的目标是让5人考上二本院校，其中文科1人，理科2人，音乐1人，传媒1人；让8人考上三本院校，其中文科5人，理科3人；让75%的学生上专科以上院校。
四、备考策略
1、加强教师队伍建设
首先是班主任队伍建设。班主任是班级目标的第一责任人，他们要与学生签订《学生安全责任书》和《班级高考目标责任书》，树立强烈的目标意识，认真协调科任教师的工作，调动教师的积极性。同时，他们还要重视班风学风建设，调动学生的积极性，营造良好的学习氛围。其次是科任教师队伍建设。教师是各科目标的第一责任人，他们要增强责任感、使命感和紧迫感，全力以赴，全心全意投入备考工作。他们要与学生签订《学科目标责任书》，明确任务，承担责任。同时，他们要重视教学的各个环节，注重基础知识的培养，提高学生的能力，使各个学科齐头并进，全面提高教学效果。
2、加强教学常规管理
首先是认真落实教学计划，按时完成各阶段的教学任务。备考是一个系统工程，科学的计划是备考成功的基础。为了避免复习过程中的随意性和盲目性，要求各位教师制定详细的备考计划，并将计划交给教务处备案。其次是认真备课，重视备课的两个重点，即知识体系构建和答题方法技巧总结。教师们要做到备考纲、备教材、备学生、备练习，还要钻研每节课的重点、难点、知识点、能力点和方法点。此外，还要成立综合学科协调组，由文科组负责文科，理科组负责理科。语文、数学、英语科任教师要各司其职，确保教学过程的顺利进行。再次是全员参加各类复习备考研讨活动，相互学习，取长补短。最后是加大教学检查和调查反馈力度，确保备考过程的质量。要定期进行备课、作业、检测的检查，保证备考过程的落实。此外，还要开展学生座谈和全员评教活动，及时反馈调查结果，督促教师改进教学工作。
3、合理安排教学进度
备考分为两个阶段。第一阶段是从8月开始到3月底，是一轮复习阶段。在这个阶段，我们要重点复习资料，温故而知新，加强各科基础知识的构建，注重基本技能和方法的训练，确保没有遗漏的知识点，形成完整的知识体系。同时，还要培养学生的分析和解决问题的能力。要帮助学生分析命题方式和答题技巧，培养他们的思维敏捷性和答题规范性，提高他们的能力。第二阶段是从4月初到5月底，是二轮复习阶段。在这个阶段，我们要注重规范训练、学生应试技巧和心理调整。根据各科的特点，加强学生的规范训练、应试技巧和心态调整的指导，提高他们的应试能力，包括解题速度、时间分配、心态调整和经验总结。我们要提高学生的考试得分率，控制失分率，特别是降低非智力因素的失分率。
4、合理部署各类测试
在第一轮复习期间，每月安排一次测试，共七次，以确保复习的扎实和有效。到了第二轮复习阶段，我们要安排半月考、周考和仿真模拟考，除了14次大型统考外，其他周测由教师自己安排。每次考试都要认真精选题目，组合试卷，提供高质量的试题，避免题海战术，提高备考效果。
5、加强艺体训练
我们要制定周密的训练计划，夯实训练任务，强化训练纪律。与西安培训点联系，签订培训协议，落实好美术、传媒等方面的训练任务。同时，要组建艺术班，注重文化课教学，提高教学成绩，确保艺体两过线。
6、营造备考氛围
学校领导要高度重视高考，后勤部门要全力保障高考，形成人人重视、人人参与、为高考让路的氛围。要加强学风建设，要求每个学生都有高考目标，班级要张贴相关标语，开展主题班会，营造良好的备考氛围。进入高三年级后，要做好动员工作，让学生有紧迫感，增强学习的主动性。每次考试要公布成绩，给学生一个反思的机会，激发他们的学习热情。要鼓励教师和学生进行学法交流，提高学习效果。此外，要加强学生考勤和安全管理，确保学生按时到校、安静自习、按时就寝。要重视培优补弱和分层辅导，帮助薄弱学科的学生提高成绩。要定期召开师生恳谈会，解决备考中的问题，提高备考的针对性。还要召开学生家长会，与家长交流学生的情况，共同关注学生的备考情况。最后，要加强学生思想工作和心理疏导工作，关注学生的思想和心理动态，做好思想疏导和心理辅导工作。
面对新的高考，我们要正视现实，既要看到不足，又要充满信心。我们相信，在校领导的正确领导下，全体高三教师的共同努力下，我们一定能够实现既定目标，交出一份满意的答卷。
一、__年高考回顾
__年，我校在高考中取得了学校创办以来最好的成绩。全校有6人总分达到700分以上，48人次单科成绩超过700分，68人上了重点线，292人上了本科线，686人上了省专线，升学率达到了92%。其中，杨光健同学以历史单科成绩815分，龚信礼同学以物理单科成绩798分，在全市名列第一；卢国祥同学以英语单科成绩771分，在全县名列第一。此外，在“小三科”方面，我校创下了历史性突破，美术考生有29人上了重点线，34人上了本科线，入围率达到了85%；体育考生中有27人上了本科线，上线率达到了96%；音乐方面，有4人全部考上了星海音乐学院。
二、__届学生基本情况
__届共有719名学生，分为11个班级，其中2个班级是生物班，2个班级是历史班，2个班级是物理班，2个班级是化学班，1个班级是政治班，1个班级是地理班，1个班级是美术班。
该届学生的入学分数线为508分，三年前，我们原本招收了58名超过博中分数线的学生，但实际报名时一个都没有来，也就是说该届学生中没有尖子生，我们招来的线外生大多分数在350~480之间，最低分为229分。
三、__届高三教师基本情况
今年，我校高三共有40名任课教师，其中大部分老师是经过高一、高二年级的竞争晋升上来的，是通过对学生的问卷调查和进行笔试后选出的。只有少数老师是从高三留下来的，他们也是通过优中选优、强中选强的方式选拔出来的。但由于今年我校有一些经验丰富的教师被调走，导致一些科目出现了人员不足的情况，比如生物科组，就一下子走了三个老师，数学科组长和语文科组长也调走了，他们是学校教学的中流砥柱，业务能力强，教学经验丰富，他们的调走对我们高三的备考工作产生了很大的影响，可以说，与上一届相比，今年的高三教师整体素质还有一定的差距。
四、__届高三备考方案
为了争取高考取得好成绩，我们制定了以下备考方案：
1、抓好德育工作，营造良好的学习环境。
严格遵守学校的各项规章制度，培养文明班级和文明年级的建设，确保高三年级有一个良好的学习环境。
2、抓好高考备考工作。
(1)、各备课组制定好备课计划，各班制定好班级管理制度。时间：开学前两周。
(2)、各备课组要统一备考思想，保持统一进度、统一教材、统一辅导和统一考评。落实“备、讲、辅、批、考、评”等教学环节的具体操作办法，并严格执行。
(3)、继续抓好综合科目的教学，每周组织一次测试，并做好统计和分析工作。
(4)、在全面教育的同时，注重两类学生的工作。一方面，对于各班的尖子生，指定专人进行辅导；另一方面，注重偏科学生的辅导工作。
(5)、加强体育、美术和音乐的辅导和训练。
(6)、改革早操方法，使学习和休息相结合。
(7)、认真组织三次月考、市调研考和市模拟考。严格按照高考要求组织考试。（具体时间见后面备考工作日程安排表）
(8)、重视考生的心理辅导工作，在考前一个月组织一些心理辅导活动和讲座。
(9)、组织考生填报高考志愿的指导工作。
(10)、组织考生进行体检。
3、做好高考配套工作：
(1)、加强宿舍管理和卫生工作，为学生提供一个舒适、卫生的学习环境。
(2)、加强学生饮食管理，保证学生的身体健康。
(3)、加强与学校各部门的联系，协调各项工作，确保年级工作的顺利进行。
本届高三共有760多名学生，分为14个教学班，其中理科班8个，文科班6个。尽管吸收了近百名来自二中的学生，但与往届相比，这届学生的基础普遍较差，尖子生也不多。
在备考过程中，我们将秉持董事长彭治权先生的名言“做明白人，做勤快人，做能成事的人”的指导思想。我们将以考纲为纲，以教材为基础，更新理念，创新方法，实施培优、辅中、转差的策略，坚持文理并重、音体美并举，注重学生个性差异，因材施教，让不同层次的学生都能有理想的发展。我们希望师生都能取得成功。
为了达成这个目标，我们将采取以下总体思路：形成一个同心同德、群策群力、攻关克难的备考团队；抓好班风学风和教风研风的建设；注重培养优秀学生，关注临界生，确保特长生的发展。
备考计划分为三轮。第一轮复习从9月1日开始，目标是梳理知识，夯实基础。我们要求学生全面复习教材，补充知识盲区和理解障碍，构建学科知识技能体系。同时，我们也要求学生在整体上把握应考知识脉络，提高解题能力。
第二轮复习从3月下旬到4月底，目标是围绕考点，突破难点。我们要紧扣考点知识，强化重点，突破难点。此外，我们也要进行专题训练，提升学生分析和解决问题的能力。
第三轮复习从4月1日开始，目标是模拟高考，强化训练。我们要注重学科知识的综合和学科间的相互渗透、交叉与整合。此外，我们还要进行模拟实战演练，规范答题套路，总结解题规律，增强解题技能，丰富应考经验，掌握应试技巧。
为了保障备考工作的顺利进行，我们将采取以下措施：加强领导，成立高考领导小组；实行目标管理，形成激励机制；点燃师生激情，倡导忧患意识、责任意识、精品意识、大局意识，并认同淮阳文化；落实常规管理，抓好学生的行为规范和教师的备教批辅考研；充分发挥班主任和备课组的作用；重视艺体生，进行专业素质训练；举办激励大会，营造浓厚的备考氛围。
通过这些措施的落实，我们相信本届高三学生一定能够在备考过程中取得优异的成绩。
一、活动目的与宗旨
这次活动的目的是让大家树立成人意识，明确社会责任感，培养爱国情感，激发同学们珍惜青春，努力学习，积极进取，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。活动的宗旨是培养责任感、感恩心和成才意识。
二、活动时间：
活动将于3月28日上午8点30分开始。
三、活动地点：
活动将在学校田径场举行。
四、活动参与人：
活动将有学校领导班子、校关工委、校团委、高三应届班学生家长、高三全体教师和应届班学生参加。
五、主持人：
主持人将由指定人员担任。
六、活动程序：
1、升国旗、奏国歌，升校旗、奏校歌。
2、校长致辞。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于职业学校高考备考活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
化学高考复习攻略
为了在高考中取得好成绩，我们需要做好充分的复习准备。下面给大家介绍一些化学高考复习的方法和技巧。
首先，我们要了解老师的复习计划，包括内容和时间安排。只有清楚了解老师的要求，我们才能更好地进行复习，提高复习的效果。同时，我们还要研究往年的高考试卷，了解它们的结构和考查内容。虽然题目在变化，但是所考查的知识点和题型变化不大，所以对历年试卷的了解对我们很有帮助。
往年高考试卷主要考查以下几个方面的内容。首先是学科主干知识，如阿佛加德罗常数、元素周期表、物质结构、电化学、化学平衡等。还有一些新课改地区可能会考富有新课程模块特色的内容，如溶度积常数、化学平衡常数等。其次是实验能力考查，试题会通过实验方案的甄别和设计来考察我们的实验基础知识和技能。最后是考查学生的信息素养，今年很多省份的化学试题都出现了不同类型的信息材料题，要求我们能够综合分析处理相关材料，并得出正确结论。这说明高考对我们的能力要求更高了。
其次，我们要了解自己的水平，确定自己的复习计划。高三化学复习一般采用三轮复习法。在制定自主计划时，我们需要根据老师的复习计划分三个阶段进行复习。
第一阶段是对知识点进行梳理和整理，使知识规律化和系统化。这个阶段一般需要在9月到次年2月完成。我们可以选择一套复习资料作为主要参考书，在复习的过程中随时回归教材，不断完善和深化中学化学知识。另外，我们还可以借助其他学科的知识来解决化学难点。
第二阶段是将知识融为一体，培养综合能力。这个阶段一般在3、4月份进行。通过综合练习来巩固知识，强调再次回归课本，每做一道题都要能够从课本上找到对应的知识点。
第三阶段是最后的冲刺阶段，时间在5月到6月初。在这个阶段，我们要彻底解决常犯错或易忽略的内容。
有了为自己量身定制的复习计划，化学高考复习其实并不是一件特别痛苦的事情。每天所花的时间也不是特别多，但是要完成大量的习题。我们要相信自己已经做好了充分的准备，保持良好的心态。相信通过努力的复习，我们一定能在高考中取得好成绩。
时间安排：
1.20__2.10：复习算法知识和进行章节检测
2.2.11__4.21：进行第二轮专题复习，并进行月考
3.4.21__5.26：进行第三轮系统复习，并进行大型模拟考
4.5.26__6.6：辅导学生查缺补漏，进一步熟悉知识与系统知识（根据实际情况而定）
教学方法与策略：
1.重视学习高考数学考试大纲，按照考试大纲的要求进行复习，提高复习效率。
2.注重基础，巩固和掌握基础知识、基本技能、基本思想和方法。复习时要深入研究数学概念、公理、定理、法则、性质、公式，不仅要知道它们是怎么样的，还要知道为什么是这样的。在解题过程中要总结规律，学会运用数学思想和方法研究问题。
3.强调训练，对学生进行系统、强化训练，培养应试能力。要将平时的考试看作积累考试经验的重要途径，从心理调节、时间分配、节奏掌握等方面进行调试，逐步适应考试环境。
4.确保作业的落实和检查，对布置的作业进行检查。
5.强调规范答题，每周至少做一套模拟题，并对照标准答案找出问题，注意避免犯小错误和注意书写的规范。
6.重视反思和总结，学生要在每次考完后进行总结，教师也要进行详细的讲评，包括考查的知识点、审题和解题思路、运用的方法和技巧、学生答题中的典型错误等方面。
7.加强运算能力的培养，要求学生在教学过程中动手解题，培养准确运算的能力。
8.要求学生具备“五心”和“六到”的学习态度，即开始学习有决心、碰到困难有信心、研究问题有专心、反复学习有耐心、向别人学习要虚心，以及心到、眼到、口到、耳到、手到、足到。
9.突出新增内容的地位，提高观点，减轻学生的负担。对新增加的内容要学好、用好，充分认识到它们的工具作用，通过应用解决问题的过程，让学生体会到提高观点、降低难度、减轻负担的意义。
10.提倡教师导学，学生悟学，导悟结合。教师要关注学生的发展，分析学生在数学学习中思维受阻或中断的原因，指导学生从旧知识悟出新知识，让学生用获得知识的能力和运用知识的学习能力去分析解决实际问题。学生要对学习过程进行自我检查、自我校正、自我评价，使学生理解学习过程，从而使学生更聪明。
为了更好地管理和推进高考备考工作，提高备考复习的质量，我们制定了以下方案。
首先，我们要团结协作，加强各方面的力量来组织高考备考工作。特别是要调动全体高三教师的积极性，共同备战。
其次，我们要注重基础，夯实学生的知识与能力。高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高，所以我们要抓好基础。
同时，我们要注重实效。考生要在短时间内应对三年的学习内容，必须有较强的应试能力，所以我们要提高备考复习的针对性和实效性。
在抓好学生基础的同时，我们也要采取科学有效的措施培养尖子学生。
对不同层次的学生，我们要提出不同的要求，采取不同的复习策略。
同时，我们也要关注学生的心理健康，挖掘他们的非智力因素。
针对本届学生的情况，我们明确了以下高考备考目标：力争有学生高考总分获得前几名，一本上线580人，二本上线450人，三本上线180人，本科上线率比往届有所提高。
为了保证高考备考有效运行，我们成立了备考领导小组，明确了各成员的职责。
此外，我们还实行了分科分层管理制，严格的学生常规管理制和班主任例会制，以及集体备课，分层突破的教学管理策略。
在教学方面，我们采取了三轮复习的策略，夯实基础，重视训练。同时，我们明晰要点，突出重点，提升思维品质，重视应试能力。
