今天小编为大家整理了有关于最新初中教学工作计划范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、指导思想：
坚持以人为本，办人民满意的学校，全面贯彻教育方针。坚持以教学为中心，强化“纪律与责任”意识。深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动，进一步促进学校教育教学工作更快更好发展。
二、工作目标：
1、九年级教学目标：中考上市重点中学的学生人数稳中有升，各学科综合分有所提高。
2、七、八年级教学目标：各学科的平均分、及格率、优秀率在原有的基础上有所提升，并改变过去低分率过高的不良现象。
3、强化常规教学和教研，规范学校和教师的教学工作，加强教学管理，规范教学行为。
4、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学研究，提高课堂教学效率。
5、加强校本研训，努力提高教师的业务能力，力争教师在各项教学论文，教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加。
三、主要工作及具体措施：
(一)注重实效，抓好教学常规管理
1、各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、强化教学管理，规范教学常规。
严格执行课程计划，按要求上好每一节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，值日领导要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
3、加强科组管理。
教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。
(二)关注课堂，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。
1、课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法。加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。
努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，切实做好转化工作。重视各类特长生的辅导、培养工作。要求成立九年级特长班，负责特长班的老师及早拟订好培训计划，第三周开始训练。体音美科组要为学生的训练创造条件并给予技术上的服务，力争取得好成绩。
3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。
根据调查单元测评情况将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。
4、加强对作业布置的质与量的规定，规范作业批改。
作业布置要精心研究，认真批改。批改要及时、认真、规范，让每个学生成为教师关注的对象。
作业的检查：科组长要不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的量和批改的质。并及时反馈到教导处。
5、积极做好七八年级的月考、期中、期末考试和九年级的模拟考试工作。
要求每位科任教师根据学生的基本情况出好月考试卷，并做好每次检测的质量分析，力求通过检测来提高教学质量。
(三)抓好落实，建立科组培训制度，促进教师专业成长。
1、加强文化学习，建立学习型学校。
以教研组为单位，开展集体备课，教育教学问题，特别是教学中所遇到问题开展讨论、公开课、课题专项研究等。
2、拓宽视野，拓展研修空间。
鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。
3、积极参与各级优质课、教育教学论文等评选活动，不断增强我校的优质品牌。
4、加强听课制度管理。
加强听课制度管理，同组教师要互相听课，每人本学期不少于10课时。鼓励教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课，教研组长对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导处。
5、鼓励教师利用校园网为学生答疑，给学生提供更为及时、便捷、优秀的服务。特别是九年级教师要做好中考信息的搜集为中考服务，力争多出人才。
工作要点：
1.以今年中考为目标，认真复习备考，争取进入前8名。
2.加强过程管理，完善各类制度，确保执行到位。
3.夯实七、八年级学生的基础，提升期末考试排名。
4.抓实校本教研，提高教师的科研水平。
5.深入开展教师业务学习，适应课改的需要。
6.改革评价体制，关注学困生的转化，实施培优补差。
7.努力抓好“控辍保学”工作，提高学校的巩固率。
加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力
1.培养校级骨干教师和学科带头人。
2.分层培养任课教师，确保培养有层次、有方向。
3.教师和学科带头人要帮助指导重点培养对象，并协助其在学期内上一节汇报课。
切实转变教育教学观念，深化课堂教学改革
1.发挥教研组的作用，组织教师利用教研活动时间，加深对教育理论的理解，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2.行政领导要深入课堂听课指导，及时了解教学情况。
加强教学常规管理，提高教学质量
1.加强对教师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理。
2.上课要注重教学的组织管理，挖掘学生的学习潜力，提高教学效果。
3.加强练习与辅导，培养学生各项能力。
4.加强对学生的教育管理，采取多种方式对不同层次的学生进行激励。
以培养教科研型教师为目标，开展教科研工作
1.教师要脚踏实地，围绕“以生为本，培养创新精神和实践能力”的宗旨，开展市、县、校级专题的研究，改进教学方法，优化教学过程，更新教学手段。
2.开展教学研究，总结先进经验，探索教学规律。
3.继续开展教材培训和教学研讨，及时总结、反馈、纠偏。
全体毕业班教师齐心协力，加强毕业班管理，提高教学质量
1.毕业班任课老师要早思考、早准备，制定备考方案和教学计划，多与学生交流，发现学生的不健康心理，及时帮助他们。
2.组织教师研究学习中考说明，提高复习效率。
3.加强体育中考的培训和训练，提高学生体育成绩。
其他事项在工作中逐步完善。
工作安排：
三月份：开学报名工作，制定教学工作计划，清理学生到校情况。
四月份：制定第一轮复习计划，做好中职引导，进行第一次模拟考试。
五月份：召开毕业班工作会议，进行第二次模拟考试，进行中考报名。
六月份：进行第三、四次模拟考试，进行中考。
七月份：安排期末考试，上交总结材料，整理资料备查。
一、指导思想：
我们要更新教学观念，注重培养学生的创新精神和实践能力。本学期的教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗。
二、工作目标：
1、初中一年级要重视养成教育，力争让学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。
2、初中二年级要确保教学扎实、规范、科学，提高学生的认知能力，激发学生学习兴趣，确保全面提高。
3、初中三年级要夯实基础，全面提升，发挥年级整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。
4、学校要以全面育人、学有特长为基础，发展学校特色。
5、初中一、二年级要达到区平均成绩之上，在教委直属学校中力争进入前五名。
6、初三年级要确保毕业生学考试的目标，年级总评及格率达到100%，平均分、优秀率进入前十五名，年级学生分进入全区前100名，有二至三个学科各项指标进入全区前十名。
三、工作内容：
1、充分发挥家长学校的作用，得到家长、社区及社会的支持。
2、开展征文活动，组织教师学习教学理论，撰写心得，指导教学工作。
3、实行月考制度和晚自习制度，通过质量监控找出问题并及时解决。
4、确定适合学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养名师。
5、依法治教，以德育人，严格执行课程方案，规范课外活动，推进素质教育。
6、开展教科研论文征集工作，加强教研组活动，推荐优秀教改典型课。
7、完善课堂教学模式，优化课堂教学方法，提高教学质量。
8、贯彻落实学校课堂教学改革评价标准，促进教师互相学习和提高。
9、加强实验教学工作，确保实验教学安全和质量。
10、推行推门课活动，提高教师适应能力。
11、分层教学和分类指导，提高学生学习成绩。
12、建立学校骨干教师队伍，培养选拔市、区级骨干教师。
四、工作重点：
1、完善学校教学评估与指导工作。
2、加强学校研训一体工作，推动课堂教学发展。
3、建立中青年骨干教师队伍，发挥表率作用。
4、加强教师队伍建设，特别是师德建设。
5、进一步推行学校特色教学，形成教学特色。
6、提高教学质量，参加课堂教学基本功大赛。
只要我们学校深化教育改革，实现学生教学成绩的大爆发，这才是历史的进步。虽然实现目标会遇到困难，但只有面对困难，战胜困难，才能取得成功。我们相信学校能够达到历史的目标。
本学期，我将继续担任八年级一班和二班的物理教师。为了顺利进行教学工作，我制定了以下工作计划：
首先，我们要明确物理的重要性。物理是一门自然科学，它帮助我们认识世界，改变世界。物理课程是中学阶段的必修课程，对培养学生的科学素养至关重要。教学中，我们要倡导“一切为了学生的发展”的教育思想，通过贴近学生生活、符合学生认知特点的教学来提高科学素养。同时，我们要注重学生的生活、科学、技术和社会联系的教学，培养适应社会需求的人才。在课程改革和新课程标准的指导下，我们要以学生的发展为本，更新教学观念，提高教学质量。
其次，我们要了解学生的学情。上学期，学生刚接触到物理这门新学科，对生动有趣的实验充满了好奇和兴趣。然而随着时间的推移，部分学生的兴趣逐渐减退，缺乏对物理深入探究的激情。尤其是随着学习的深入，一些学生开始感到力不从心。有些学生在运用数学知识解决物理问题方面存在困难，这就需要我们及时指导他们。如果不能解决学生的问题，他们的学习积极性就会受到严重影响，形成恶性循环。因此，我们要根据学生的实际情况因材施教，通过小组合作让每个学生都跟上学习进度，调动学困生的学习兴趣，避免两极分化的困境。
接下来，我们要分析教材。本教材是下册，涵盖了力、运动、压强、液体力现象、功与机械、机械能等知识。每个章节都有观察、活动、实验探究、动手做、讨论交流、我的设计、家庭实验室、走向社会、物理在线等板块，有利于教育教学的开展，也有利于学生的认识。教材在内容选配上注重从物理知识内部发掘思想教育潜能，同时重视学生的学习方法，鼓励学生积极参与实践，实现全面发展。教材的编排符合学生的认知规律，同时保持了知识的结构性。
教学重点是力的描述、二力平衡、牛顿第一定律、压强、物体做功和机械效率等。教学难点是二力平衡。
我们的教学目标是引导学生学习物理知识及其实际应用，了解物理在科学技术和社会发展中的重要作用。同时，培养学生的观察、实验能力，分析、概括能力和应用物理知识解决问题的能力。通过物理教学，我们还要进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
为了实现这些目标，我们要鼓励学生进行科学探究的教学，让学生积极参与实践，并用科学的方法和态度对待生活。同时，我们要激发学生的学习兴趣，加强与日常生活、技术应用和其他科学的联系。在教学过程中，我们要帮助学生自己进行知识模式的构建，通过自主学习发现问题。我们还要保护学生的学习兴趣，多使用教具、图片、课件等进行教学。
评价工作安排包括推行小组授课形式，鼓励学生预习，及时发现学生学习中的问题，进行优秀作业本评选，量化打分等。
教研主题是加强实验教学和小组授课模式。我们计划通过开展实验课、结队帮扶等方式加强实验教学，激发学生的兴趣。同时，我们要督促学生进行练习和巩固知识，促进学生对物理概念和公式的掌握。我们还要参加教研组的活动，向其他老师学习教学方法。
每周四进行教研活动，同时进行备课和评课。个人业务学习安排包括学习相关法律法规，强化师德修养，参加校本培训和学习先进教师的教学方法。
总之，在教学过程中，我们要注重学生自主学习，以学生的发展为本，努力实现有效高效的课堂教学。
一、工作宗旨
今天小编为大家整理了有关于最新初中教学工作计划范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、指导思想：
坚持以人为本，办人民满意的学校，全面贯彻教育方针。坚持以教学为中心，强化“纪律与责任”意识。深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动，进一步促进学校教育教学工作更快更好发展。
二、工作目标：
1、九年级教学目标：中考上市重点中学的学生人数稳中有升，各学科综合分有所提高。
2、七、八年级教学目标：各学科的平均分、及格率、优秀率在原有的基础上有所提升，并改变过去低分率过高的不良现象。
3、强化常规教学和教研，规范学校和教师的教学工作，加强教学管理，规范教学行为。
4、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学研究，提高课堂教学效率。
5、加强校本研训，努力提高教师的业务能力，力争教师在各项教学论文，教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加。
三、主要工作及具体措施：
(一)注重实效，抓好教学常规管理
1、各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、强化教学管理，规范教学常规。
严格执行课程计划，按要求上好每一节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，值日领导要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
3、加强科组管理。
教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。
(二)关注课堂，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。
1、课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法。加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。
努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，切实做好转化工作。重视各类特长生的辅导、培养工作。要求成立九年级特长班，负责特长班的老师及早拟订好培训计划，第三周开始训练。体音美科组要为学生的训练创造条件并给予技术上的服务，力争取得好成绩。
3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。
根据调查单元测评情况将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。
4、加强对作业布置的质与量的规定，规范作业批改。
作业布置要精心研究，认真批改。批改要及时、认真、规范，让每个学生成为教师关注的对象。
作业的检查：科组长要不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的量和批改的质。并及时反馈到教导处。
5、积极做好七八年级的月考、期中、期末考试和九年级的模拟考试工作。
要求每位科任教师根据学生的基本情况出好月考试卷，并做好每次检测的质量分析，力求通过检测来提高教学质量。
(三)抓好落实，建立科组培训制度，促进教师专业成长。
1、加强文化学习，建立学习型学校。
以教研组为单位，开展集体备课，教育教学问题，特别是教学中所遇到问题开展讨论、公开课、课题专项研究等。
2、拓宽视野，拓展研修空间。
鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。
3、积极参与各级优质课、教育教学论文等评选活动，不断增强我校的优质品牌。
4、加强听课制度管理。
加强听课制度管理，同组教师要互相听课，每人本学期不少于10课时。鼓励教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课，教研组长对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导处。
5、鼓励教师利用校园网为学生答疑，给学生提供更为及时、便捷、优秀的服务。特别是九年级教师要做好中考信息的搜集为中考服务，力争多出人才。
工作要点：
