以下是小编精心整理的有关于幼儿园开展迎国庆活动方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1.让孩子们了解每年10月1日是国庆节，愿意为祖国庆祝生日。
2.激发孩子们对制作灯笼的兴趣，鼓励他们大胆想象并装饰自己的灯笼。
3.通过制作灯笼，培养孩子们的爱国情感，并在亲子创作活动中体验成功的快乐。
4.让孩子们了解国庆节的主要庆祝活动。
5.让孩子们了解国庆节的来历、日期和习俗，愿意积极参与节日的活动。
活动准备：
PPT、示范灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔和其他材料。
活动过程：
引入活动：
通过班级为单位进行教学活动，让孩子们知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个孩子都有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，让我们一起为祖国庆祝生日吧！
热身游戏：
玩一个小游戏叫"猜灯谜"，全班幼儿家长分成两组比赛。教师出示灯笼，灯笼上放置五条灯谜，然后开始猜灯谜。猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。获胜组将有优先选择权。
观察欣赏灯笼：
出示灯笼，与孩子们一起观察和欣赏。教师引导孩子们用完整的语句描述灯笼的外观，例如灯笼有胖胖的肚子。然后讨论孩子们在哪里见过灯笼，为什么要挂灯笼。通过交流，激发孩子们参与制作灯笼的兴趣。播放PPT，展示各个地方挂灯笼的图片，并引出国庆节的概念。
庆祝祖国生日：
提醒孩子们再过几天就是国庆节了，问他们知道国庆节是几月几号吗？让孩子们自由回答怎么庆祝国庆节。然后提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆祝国庆节。说明每年10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。我们是中国人，在祖国生日的时候，送给她礼物——亲手制作的灯笼，为祖国张灯结彩。
制作灯笼：
教师展示准备好的两款灯笼，并简单地讲解制作方法。之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼。介绍国庆节的知识点，然后一起奏国歌，升国旗。
亲子共同制作灯笼：
教师分发灯笼，并讲解注意事项。孩子们和家长一起制作灯笼，教师巡回观察。最后展示孩子们的作品，并为亲子拍照留念。
活动结束：
整理教室，结束活动。
灯谜：
1.鲸鱼西游（打一城市名）——东京
2.什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一动物）——青蛙
3.合力又携手，方能得天下（打一国家名）——加拿大
4.皇上的耳朵（打一字）——聋
5.最长的腿（打一成语）——一步登天
活动主题：欢乐国庆欢乐颂，中秋情浓意更浓
知识目标：让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节，并知道10月1日是祖国妈妈的节日――国庆节。
能力目标：通过活动给孩子展示的平台，提高幼儿在集体面前大胆表现的能力，增强幼儿自信心!
情感目标：体会和家人在一起的幸福感，增进亲子感情，培养幼儿的爱国主义情怀。
活动形式：园所集体活动。
活动准备：
1、有关“双节”的场景布置，幼儿自备月饼、相关诗歌、故事、音乐、话筒、节目。
2、各班老师根据本班情况搜集有关国庆节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节及国庆节的来历及意义。
3、做好月饼烘烤准备以及制作月饼材料和工具。活动时间：__年x月x日(国庆中秋放假前)
活动过程：
一、园长致辞：
新学期刚刚开始，我们大家会发现我们本学期引进了，《巧娃秀口才》课程!这是锻炼孩子语言表达，口语交际的课程。大家会看到我们很多孩子在面对生人的时会面红耳赤，登台演说会双腿打颤，说话不清楚、声音不洪亮、思路不清晰、孩子们不喜欢表达、不敢表达、不会表达，这都是孩子们不自信的表现，我们的孩子需要口才训练，因为他们也有自己的社交圈、他们也需要沟通与表达，他们也需要表现和展示，口才是一种内在的能力，这种能力将伴随孩子的终生。无论你的孩子将来从事什么行业，都需要用到口才，都需要把自己的思想变成语言去让别人了解自己，通过语言去影响他人从而实现自己的梦想，敢讲话、会讲话、讲好话是成功人士的重要标志，所以说是人才未必有口才吧，有口才一定是人才，人这一辈子可以什么都不学，但他必须学会一种能力，那就是开口讲话的能力，那就是沟通表达的能力，那就是公众演说的能力。
我们幼儿园为培养孩子，努力前行，同时也希望我们的家长能够尽量多的给孩子提供机会，鼓励孩子展示自己，表达自己的想法，我们一起让孩子敢说，能说，会说!说的精彩，秀的自信!在中秋节来临之际，我们一起陪伴孩子成长，一起见证孩子的进步!重要的事情交给重要的人，下面有请我们的小主持人上场：
二、开场主持：
(小小主持人)
A：尊敬的园长
B：亲爱的老师
C：亲爱的叔叔阿姨
D：亲爱的小朋友们合：大家好!
A:金秋送爽，万里河山披锦绣;丹桂飘香，一轮明月寄深情。
B:十月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩;十月，是诵不完的诗篇，句句动人心弦。
C:十月，激情如水的十月，责任如山的十月，颂歌如潮的十月，祖国徽笑着将我们的成绩大检阅……
D:我们祝福您――我伟大的祖国。
AB：今天我们齐聚一堂，共庆祖国母亲的71岁诞辰和中秋佳节。
CD：正所谓：“中秋逢国庆，天涯共此时。”__幼儿园，“欢乐国庆欢乐颂，中秋情浓意更浓”活动现在开始。
第一项：升国旗、奏国歌主持人(老师)：
首先请各位家长配合我和宝宝全体起立，不要说话，家长请站在自己宝宝后面，帮助我们的宝宝立正站好，检查一下宝宝是否做到双脚并拢，双臂自然下垂，将中指贴在裤缝。
我们将升国旗奏国歌，全体人员行注目礼。有请我们的小旗手。他们是来自-----班的------(不具备升国旗条件的幼儿园请在一体机上播放升国旗视频)
主持人(老师)：礼毕，各位家长和宝宝请坐，小朋友们你们说我们的小旗手表现棒不棒?那就把最热烈的掌声送给他们，欢送他们归队，我也希望下次你也可以担当我们光荣的小旗手，好不好?
再把掌声送给我们自己!
第二项：
制作月饼主持人：(老师)亲爱的大朋友和小朋友们，大家好!
中秋喜逢国庆，天涯共庆此时，在这个特别的日子里，我们一起来制作月饼，共庆美好佳节。接下来有请我们各班老师发放做月饼的材料，各位大朋友和小朋友们要带好手套哟!
我们自己做的月饼今天结束的时候，是要带回家和家人一起分享的哟!老师引领家长，协助孩子制作月饼，让孩子体验和家人一起制作月饼的快乐，并且锻炼了孩子的动手操作能力，增进亲子感情。(待孩子制作好月饼之后，老师统一进行烘烤)
第三项：
节目表演幼儿主持：
亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，大家好!我们幼儿园引入了《巧娃秀口才》，就连小弟弟小妹妹来到幼儿园也高高兴兴，不哭不闹，今天是中秋国庆双节同庆!看小弟弟、小妹妹也来给我们带来了精彩的节目《我上幼儿园》，大家掌声欢迎!
幼儿主持：
亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，学习了《巧娃秀口才》，不仅让我们变得自信大方，更让我们爱说、会演、懂礼仪。不信你们看，接下来请欣赏中班小朋友带来的节日欢歌《中秋节》，让我们用热烈的掌声有请中班的小朋友__闪亮登场。
幼儿主持：
爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们中班的小朋友棒不棒?再次把热烈的掌声送给中班的小朋友。
看到小班和中班的弟弟妹妹们都上台表演了，大班的小朋友们迫不及待的想要展示自己，让大家认识自己。下面请欣赏大班小朋友带来的绕口令《天上七颗星》，让我们用热烈的掌声有请__班的小朋友们闪亮登场。
老师主持：哇，小朋友们表现的太精彩了!大朋友们是不是也这么觉得，那我们一起喊出我们《巧娃秀口才》的口号为我们的小朋友们加油吧!
师：巧娃秀口才
家长：秀出我风采我们的小朋友们为爸爸妈妈准备了很多很多的节目，我们接着欣赏吧!请大朋友们用最热烈的掌声请出我们的小主持人吧。
幼儿主持：
大班的小朋友们还准备了一个集体节目，快板《小种子》。用热烈的掌声有请大班小朋友们闪亮登场。上台法+自我介绍+《小种子》
幼儿主持：
大班小朋友们表现的太棒了，自信又大方。掌声送给他们!接下来请欣赏中班小朋友带来的双簧《刷牙》，让我们用热烈的掌声有请中班小朋友__和__闪亮登场。
幼儿主持：
今天我们欢聚一堂，庆祝祖国母亲的生日。小朋友们，你们准备如何表达对祖国母亲的热爱呢?下面请欣赏大班小朋友带来的记者双节采访。
小记者：大家好，我是《巧娃秀口才》的小记者__，今年x岁了，我来自__幼儿园，希望大家喜欢我，支持我，把热烈的掌声送给我。今天是国庆节，中秋节双节同庆，我来采访一下小朋友们，看看大家都为庆祝双节做了哪些准备?(走下台采访)
小记者：你好，中秋节就要到了，你准备怎样度过呢?
小朋友A(起立)：我准备把今天和妈妈一起做的月饼带回家，和爸爸、爷爷奶奶一起赏月，共度佳节。小记者：你的想法太有意义了，你真懂事!请坐!小记者：你好，国庆节就要到了，你想对祖国母亲说些什么呢?
小朋友B：我想对祖国母亲说：“我是一名中国娃，我要好好学习，天天向上，长大以后报效祖国!”
小记者：你真棒，让我们一起好好学习，天天向上，长大以后报效祖国!请坐!
小记者：阿姨您好!今天来到我们幼儿园，和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗?
阿姨：…………小记者：阿姨，您说的太好啦!祝您节日快乐!谢谢您的爱心，接受我的采访!请坐!
小记者：叔叔您好!今天来到我们幼儿园，和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗?
叔叔：…………返回舞台：
亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，小朋友们，请起立，最后让我们一起祝福我们的祖国：繁荣昌盛，越来越强。
主持人(教师)：
时间过得真快，我们的节目表演已经接近尾声，这个时候，大家闻一闻有什么味道?
(香香的)对，月饼的味道，我们的月饼已经烘烤好了哦!接下来有请我们的老师给大朋友和小朋友们分月饼!
幼儿主持：
A：快乐的时光总是短暂的，美好的相聚一定常挂心间。
B：再次感谢百忙之中参加我们本次庆双节活动的爸爸妈妈叔叔阿姨们。
C：祝福祖国华诞快乐，祝福爸爸妈妈身体健康，节日快乐。合：__幼儿园“欢乐国庆欢乐颂，中秋情浓意更浓”双节联欢活动到此结束!
活动效果：
在这个活动中，孩子们通过看图片、录像和绘画等方式，了解到了国庆节是十月一日，并了解了国庆节的由来。他们对祖国产生了热爱之情。
活动形式：
国庆联欢会（国庆知识比赛）
活动目的：
1.通过这个联欢会，增强孩子们的爱国热情，让他们明白我们幸福的生活来之不易，从而更加努力学习。
2.让孩子们了解中国的首都是北京，以及国旗和国徽的含义。
3.培养孩子们在集体面前敢于大胆表现的性格。
活动时间：
2022年__月x日下午__点开始
活动过程：
一、开场表演
1.全体大班师生表演《感恩的心》。
2.大家一起唱《五星红旗》。
二、知识比赛
1.展示各国国旗的图片，让孩子们挑出我们的国旗。
2.询问孩子们国庆节（祖国妈妈的生日）是哪一天。
3.讨论我们国家的首都是哪里。
4.介绍国徽的含义。
以下是小编精心整理的有关于幼儿园开展迎国庆活动方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1.让孩子们了解每年10月1日是国庆节，愿意为祖国庆祝生日。
2.激发孩子们对制作灯笼的兴趣，鼓励他们大胆想象并装饰自己的灯笼。
3.通过制作灯笼，培养孩子们的爱国情感，并在亲子创作活动中体验成功的快乐。
4.让孩子们了解国庆节的主要庆祝活动。
5.让孩子们了解国庆节的来历、日期和习俗，愿意积极参与节日的活动。
活动准备：
PPT、示范灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔和其他材料。
活动过程：
引入活动：
通过班级为单位进行教学活动，让孩子们知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个孩子都有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，让我们一起为祖国庆祝生日吧！
热身游戏：
玩一个小游戏叫"猜灯谜"，全班幼儿家长分成两组比赛。教师出示灯笼，灯笼上放置五条灯谜，然后开始猜灯谜。猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。获胜组将有优先选择权。
观察欣赏灯笼：
出示灯笼，与孩子们一起观察和欣赏。教师引导孩子们用完整的语句描述灯笼的外观，例如灯笼有胖胖的肚子。然后讨论孩子们在哪里见过灯笼，为什么要挂灯笼。通过交流，激发孩子们参与制作灯笼的兴趣。播放PPT，展示各个地方挂灯笼的图片，并引出国庆节的概念。
庆祝祖国生日：
提醒孩子们再过几天就是国庆节了，问他们知道国庆节是几月几号吗？让孩子们自由回答怎么庆祝国庆节。然后提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆祝国庆节。说明每年10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。我们是中国人，在祖国生日的时候，送给她礼物——亲手制作的灯笼，为祖国张灯结彩。
制作灯笼：
教师展示准备好的两款灯笼，并简单地讲解制作方法。之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼。介绍国庆节的知识点，然后一起奏国歌，升国旗。
亲子共同制作灯笼：
教师分发灯笼，并讲解注意事项。孩子们和家长一起制作灯笼，教师巡回观察。最后展示孩子们的作品，并为亲子拍照留念。
活动结束：
整理教室，结束活动。
灯谜：
1.鲸鱼西游（打一城市名）——东京
2.什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一动物）——青蛙
3.合力又携手，方能得天下（打一国家名）——加拿大
4.皇上的耳朵（打一字）——聋
5.最长的腿（打一成语）——一步登天
活动主题：欢乐国庆欢乐颂，中秋情浓意更浓
知识目标：让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节，并知道10月1日是祖国妈妈的节日――国庆节。
能力目标：通过活动给孩子展示的平台，提高幼儿在集体面前大胆表现的能力，增强幼儿自信心!
情感目标：体会和家人在一起的幸福感，增进亲子感情，培养幼儿的爱国主义情怀。
活动形式：园所集体活动。
活动准备：
1、有关“双节”的场景布置，幼儿自备月饼、相关诗歌、故事、音乐、话筒、节目。
2、各班老师根据本班情况搜集有关国庆节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节及国庆节的来历及意义。
