大家好，今天小编为大家精心整理了教师个人年终工作总结精选15篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
教师个人年终工作总结精选1
我这学期担任高三(6)(7)班的数学教师。在这学期里，我和高三备课组的其他老师一起合作，共同努力提高班级的数学成绩。以下是我本学期的教学工作总结：
一、认真工作，加强专业学习
1. 我认真研究了大量资料，备好每节课的教案。我选择了典型而有层次的题目，并注重讲解重点和难点。我努力探索适用的教学方法，优化课堂教学效果。
2. 在课堂教学中，我根据学生的基础差异，板书详细，总结重要题型的解题策略，提供变式拓展。我抓住机会总结数学思想方法和规律，提高学生的学习效果。
3. 我们备课组进行统一练习和总复习，每周做三次选择填空专练和两次综合练习。由于我所教的是平行班，我会有针对性地进行删减，注重学生基础知识的训练和兴趣的培养。
4. 我及时批改作业，给予典型错误的反馈，并采取面批方式对部分学生进行指导，让学生重视数学学习。
5. 在晚自习时间，我对部分学生进行个别指导，帮助他们提高学习成绩和学习方法。
6. 我自己也做了大量习题，提高了自己的专业水平。我把精华部分反馈给学生，让他们学习更有效率。
7. 我积极参加教研组和备课组的活动，认真上好每一节课，并听其他老师的课程，从中吸取教学经验，提高自己的教学水平。我与备课组的同事讨论新课改的方向和试题，并预测今年高考的方向，明确复习的重点。
二、关心学生成长
除了学习，学生来学校还有做人的目的。
1. 在合适的时机，我对学生进行德育教育，比如对迟到和学习散漫等问题进行处理。这取得了好的效果，树立了教师的威信，赢得了学生的尊重。
2. 我关心学生考前的心理变化，寻找方法消除他们的焦虑和不自信因素，帮助他们树立信心。
3. 在教学过程中，我加强对学生的应试指导。我抓住每次小测考试的机会，培养学生的应试技巧，提高他们的得分能力。比如在选择填空题中，我寻求合理简捷的解题方法；在解答题中，我要求学生规范作答，努力做到“会而对，对而全”。同时，我指导学生答题顺序和考场上的心理调节，帮助他们树立信心，纠正不良答题习惯，优化答题策略。
总之，我将不断总结经验，提高自身的专业素质，努力成为一名优秀的数学教师。
回顾高三复习的全过程，我得到以下的点滴感悟，希望对未来的高三复习提供借鉴。
注重以人为本，营造和谐、健康的复习环境是成功复习的基础。教育改革的首要目的就是“以人为本，促进学生和谐健康地发展”，高三数学教学当然也不例外。我们要重视学生的个别差异，实行分层教学。每个学生都有努力学习、取得好成绩和考上理想大学的愿望。我们要关爱学生，了解他们的情况，注意到他们的差异。在教学中，要根据不同层次的学生实际情况，进行分层要求和设置问题。让不同层次的学生都有所获得，每天都有所收获。这样能激发学生的学习兴趣，保持良好的学习状态。
我们还要关注学生的心理素质培养。心理素质是适应环境、取得成功的必要条件。在高三数学复习过程中，我们要注意学生心理调节，培养他们的耐压力。数学学习经常伴随困难，但正是通过面对困难，我们能磨练意志，增强耐挫力。我们要帮助学生探索问题，勇敢面对失败，不轻易解答问题，鼓励他们再接再厉。只有经历磨练，才能真正体会到成功的快乐，增强自信心。这样能提高学生的心理应变能力。
此外，我们要培养学生严谨的治学态度，注重严谨的学习精神。高考注重学生的能力和语言表达能力。因此，在高三数学复习中，我们要培养学生严谨的治学态度和一丝不苟的学习精神。
我们还要注重“双基”教学，夯实基础是成功复习的保证。我们要重视课本，注重基础知识的教学，建构学生的良好知识结构和认知结构。数学基础知识是培养能力、提高数学素质的基础，良好的知识结构是高效应用知识的保证，必须给予重视。我们还要加强学生数学思维能力的训练和培养，确保他们能够充分发挥自己的能力。在复习过程中，我们要精讲题目，做到练得精而不求多。我们要精选一些综合性较高的题型进行训练，注重解题过程，帮助学生理解知识的形成和问题的解决过程，以提高他们的思维能力和知识迁移能力。
以上是我本学期的工作总结和点滴体会，希望对今后的工作有所帮助。欢迎大家指正我的不足之处！
教师个人年终工作总结精选2
一学年的教学工作已经结束，给我们留下了许多思考和反思的机会。回顾过去的一学期，我对教学工作中的点滴经历充满了感慨。有苦有乐、辛酸与喜悦、失败与成功，这些都是教育教学过程中不可避免的。
在过去的一学年里，我一直以兢兢业业的态度恪守本职工作，勤奋努力。我向有经验的教师请教和学习，完成了以下工作，现将其总结如下：
一、在政治思想方面，我认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。新的教育形式要求我们不能在课堂上重复讲书，我们必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我注重集体的政治理论学习，还从书本中汲取营养，努力学习如何成为一名好教师。
二、在教育教学方面，我做了以下几点工作：
1、课前准备：我每次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时会立即请教其他数学老师，综合考虑各种方案。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，而不仅仅是教学时间的长短。我积极向有经验的教师学习，尽快提高自身的教学水平。同时，我会认真记录听课的心得体会，并进行评课，以便不断改进自己的教学方法。
3、钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，也是学生学习的主要参考书。我重视对教材的研究，同时也参考其他教科书，寻找更容易引导学生理解的教学方法。
4、灵活多样的课堂教学形式和数学活动组织。我注重运用直观教具、制作模型和多媒体课件，使学生的思考有依托。我也重视培养学生的思维能力，创设贴近学生生活的问题情境，激发学生的学习兴趣，并组织生动、活泼、有效的数学活动。在教学中，我努力建立和谐、平等的师生关系，聆听学生的不同见解，以期更好地掌握数学知识，培养学生的数学能力。
5、认真批改作业。我坚持每天批改一定量的作业，了解学生的学习状况，及时查漏补缺。我逐渐培养学生良好的数学学习习惯和能力。我注重学生在学习过程中的学习热情、自信心、合作意识、表达交流和反思调节，激励学生的学习动力。
6、课后辅导工作。我注重对学生学习的辅导和帮助工作，尤其是对后进生的转化。我从友善和赞美开始，理解学生的处境和想法，努力帮助他们改善学习状况。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。课堂语言生硬，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定，对开放性和灵活性题目的训练和引导不够。这些是我目前在教学中存在的不足之处。
为了改进这些问题，我制定了以下几个改进措施：
1、多与学生沟通，了解他们的学习情况。由于学生的基础参差不齐，了解学生掌握知识的情况对教育他们非常重要。我会与学生进行沟通，解决各个班级的不同问题。同时，我也会加强与学生的沟通，引导他们更好地学习。
2、更加注重组织教学，严格要求学生。由于学生的学习自觉性较低，上课时间对他们来说是学习的主要时间。我会善于组织和调动学生进行学习，充分利用上课时间。
3、注重打好基础。由于学生的基础较差，我会以学过的内容作为切入点，让学生更易接受新的知识。同时，我也会花时间复习学过的内容，然后再学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在课堂上讲解。
通过这些改进措施，我相信我能够提高教学质量，更好地帮助学生学习。
教师个人年终工作总结精选3
在过去的一个学年里，我的工作非常忙碌，但也收获颇丰。总体来说，我认真执行了学校的教学计划，积极探索并改革了教学方法。我将新课程标准的理念与数学课堂教学相结合，在各个方面都对自己有严格的要求。我还积极向其他教师请教，结合学校和学生的实际情况，认真有序地开展教学工作。为了取得更大的进步，我现在对本学期的教学工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，继续前进，推动教学工作更上一层楼。
首先，在备课方面，我认真备课，不仅备学生，还备教材和教法。根据教材内容和学生实际情况，我设计了不同类型的课程，并确定了采用的教学方法，并详细记录了教学过程和时间安排，认真编写了教案。每一堂课之前，我都做好了充分的准备，并制作了各种吸引学生注意力的有趣教具。课后，我及时总结并给出教学反馈。
其次，在教学方面，我提高了上课技能，提高了教学质量。我的讲解变得更清晰、条理分明、准确、情感丰富、生动。我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易、轻松、愉快。我还精讲练习，在每一堂课上都考虑到不同层次学生的需求和能力，使每个学生都得到提高。
此外，我还努力提高了自己的业务水平。在教学中遇到问题时，我虚心请教其他老师。我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，并且经常听其他老师的课程，边听边讲，学习他们的优点，克服自己的不足。有时我还邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进我的工作。
此外，在批改作业方面，我努力做到有针对性的布置作业，并在批改作业时尽量面面俱到。我让学生的练习有针对性、有层次性。为了做到这一点，我筛选了各种辅助资料，力求每次练习都能发挥最大的效果。同时，我及时认真地批改学生的作业，并分析并记录学生的表现。我对学生作业中出现的问题进行分类总结，并进行详细评讲。根据学生的情况，我及时改进教学方法，做到有的放矢。
最后，在培优转差的工作方面，我不仅在课堂上进行辅导，还在课后对后进生进行辅导。我不仅关注学习知识，更重要的是关注思想教育。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，激发他们对学习的兴趣。这样，他们就会轻松地学习，进步也会很快，他们的兴趣和求知欲也会增加。
然而，我也意识到自己还有一些不足之处。在今后的工作中，我将努力调动学生更大的积极性，在教学中更好地做到精讲多练，在教学方法上更加多样化，在教学水平上继续提高。我会针对不足之处有针对性地改进，不断提高自己。
教师个人年终工作总结精选4
转眼间，20__年的工作已经结束了。回顾过去一年，我有收获，也有不足之处。为了在下一学年的教育工作中做得更好，我要总结本学年的教学经验和教训。
首先，在政治思想方面，我努力学习了新的教育理论，并及时更新了自己的教育观念。我积极参加了校本培训，并做了大量的政治和理论笔记。在新的教育形式下，我们不能再在课堂上简单地重复讲书，我们必须具备先进的教育观念，以适应教育的发展。因此，我注重集体的政治理论学习，也从书本中汲取知识，认真思考如何成为一名优秀的教师。
其次，在教育教学方面，提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了以下六个方面的工作，简称为教学的“六认真”：
1. 认真备课：我钻研教材，弄清楚每句话、每个字的含义，了解教材的结构和重点难点，掌握知识的逻辑，能够灵活运用，并补充相关资料。我还了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预防可能出现的困难。
2. 认真讲课：我运用新的教育理论和思想，改革教育方式，注重德育，关注全体学生。课堂上，我废除了传统的灌输式教学，大胆运用启发式和讨论式教学，鼓励学生积极参与自主、合作和探究的活动。我努力创造良好的课堂氛围，激发学生的情感，培养他们的实践能力和创新精神。我的课堂语言简洁明了，避免过多重复，鼓励全体学生参与讨论，关注学生的学习兴趣，讲练结合，减轻学生的负担。
3. 认真辅导：小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有时不能按时完成作业，甚至会抄袭作业。针对这些问题，我注重学生的思想教育，并将这种教育融入到学生的学习指导中。我还会给予后进生友善的帮助，从赞美和理解开始，帮助他们转化。
4. 认真批改作业：我热爱学生，平等对待每个学生，认真批改每一份作业。
5. 认真评估学生成绩：我努力让学生感受到我的关心，良好的师生关系有助于学生的学习。
6. 认真进行教学反思：我积极参加课改课研，虚心向同行学习教学方法，提高自己的教学水平。
另外，在出勤方面，我热爱自己的事业，从不因个人事务耽误工作。我积极利用有效的工作时间，做好自己的工作，并参加校本培训，不断更新专业知识。
在工作成绩方面，我取得了一定的成绩：我辅导的科幻绘画作品获得了市二等奖，我班的学生在市古诗词表演中获得了故事大王称号，我辅导的作文获得了市三等奖，我还获得了小学全国英语竞赛的三等奖。
总之，在教学工作中难免存在一些不足，例如课堂语言平缓、平时考试较少、语言不够生动以及考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的要求越来越高。在未来的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，不断进取，为美好的明天贡献自己的力量。
教师个人年终工作总结精选5
一年又快要结束了，我在幼儿园教师的工作中非常努力地完成了自己的任务。通过这一年的锻炼，我变得越来越熟练，能够与小朋友相处得很好，并且照顾好每一个孩子。我与班上的小朋友建立了良好的关系，他们的天真可爱、善良的品质不断感染着我，让我感受到生活的幸福与美好。
在这一年的工作中，我几乎没有犯过错误，我思想端正，努力地完成自己的任务。作为一名幼儿教师，我坚持认真地完成所有的工作，全身心地投入到小朋友的教育中，为他们的成长贡献力量。
这一年的工作主要是陪伴小朋友在幼儿园成长，从生活小事开始帮助他们，并教导他们更好地面对生活。每天的工作都从生活小事开始，让每个孩子都有所收获，学会更多的技能。作为一名教师，我也在不断地学习，希望能够在这样的工作中成长，让孩子们学到更多的知识，同时也用心去引导他们快乐地面对生活。在小朋友们的陪伴下，我变得更加开朗、活泼，对生活充满向往，对未来充满期待。
一年的工作结束了，我在这一年中成长了很多，不仅在生活态度上有了改变，还在日常生活中有了很多进步。这种变化让我的生活变得更加幸福与美好，也让我对工作充满了激情和期待。现在一年的工作已经结束，我对未来充满信心，相信我能在这份工作中取得更多的成绩，为孩子们的成长做更多的努力。
对于接下来的一年工作，我会更加努力地展开，相信自己能够获得更多的成长和改变，为孩子们的成长做出更多的贡献。
教师个人年终工作总结精选6
一年来，我一直秉持着爱岗敬业的精神，认真学习《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给我的任务，服从领导的安排。我以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真执行课程计划，遵守教学常规，大力推进素质教育。在这一年里，我的班级的教学质量得到了显著提高。
首先，我始终贯彻教育方针。我严格要求自己，不断提高自己的能力。我不断学习新的教育理论，及时更新自己的教育理念。我积极参加学校的各种活动，并及时反思和总结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时不断充实自己的知识。我努力工作，为学生树立了榜样。
其次，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事时主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，正确处理与他们的关系。我对人真诚，热爱学生，从不与人无原则地纠纷。我时刻以一名人民教师的标准来规范自己的言行，不松懈地培养自己的综合素质和能力。
然后，我认真钻研教材，深入理解教材的思想和概念，掌握教材的结构，重点和难点。我能够灵活运用所学知识，知道应该补充哪些资料，怎样才能更好地教授知识。我也了解学生的原有知识、技能、兴趣和需要，以及学习新知识可能遇到的困难，及时采取相应的预防措施。
此外，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂氛围。我简洁明了地表达课堂内容，避免重复，提问面向全体学生，引发他们的学习兴趣，注重理论与实践的结合。
最后，我根据计划及时认真地批改作业，重在帮助学生订正错误，了解他们的学习情况，以便在辅导中有的放矢。
总之，一年的教育教学工作已经告一段落，这段历史在我的回忆中永远年轻、微笑，也永远刻在心底。希望我的付出能够开出美丽的花朵。在这一年里，我热爱教育事业，坚持教育方针政策，认真执行工作任务，服从学校的安排。我从小事做起，不说空话，不搞形式，努力做好自己的工作。
教师个人年终工作总结精选7
过去的一年眨眼就过去了。回首过去，展望未来，为了总结经验教训，成为一名出色的教师，我现在将我的工作总结如下：
一、作为教师的师德方面
我一直认为作为一名教师，师德是非常重要的。因为师德是教师立身之本。我从踏上讲台的第一天起，就严格要求自己，努力做一个有崇高师德的人。我始终给学生做出一个好的榜样，希望他们从我这里走出去的都是合格的学生。为了给学生一个好的示范，同时也提高自己的修养，课余时间我阅读了很多书籍，不断提升自己。今后我将继续加强师德修养，力争在这方面有更大的提高。
二、教学方面
大家好，今天小编为大家精心整理了教师个人年终工作总结精选15篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
教师个人年终工作总结精选1
我这学期担任高三(6)(7)班的数学教师。在这学期里，我和高三备课组的其他老师一起合作，共同努力提高班级的数学成绩。以下是我本学期的教学工作总结：
一、认真工作，加强专业学习
1. 我认真研究了大量资料，备好每节课的教案。我选择了典型而有层次的题目，并注重讲解重点和难点。我努力探索适用的教学方法，优化课堂教学效果。
2. 在课堂教学中，我根据学生的基础差异，板书详细，总结重要题型的解题策略，提供变式拓展。我抓住机会总结数学思想方法和规律，提高学生的学习效果。
3. 我们备课组进行统一练习和总复习，每周做三次选择填空专练和两次综合练习。由于我所教的是平行班，我会有针对性地进行删减，注重学生基础知识的训练和兴趣的培养。
4. 我及时批改作业，给予典型错误的反馈，并采取面批方式对部分学生进行指导，让学生重视数学学习。
5. 在晚自习时间，我对部分学生进行个别指导，帮助他们提高学习成绩和学习方法。
6. 我自己也做了大量习题，提高了自己的专业水平。我把精华部分反馈给学生，让他们学习更有效率。
7. 我积极参加教研组和备课组的活动，认真上好每一节课，并听其他老师的课程，从中吸取教学经验，提高自己的教学水平。我与备课组的同事讨论新课改的方向和试题，并预测今年高考的方向，明确复习的重点。
二、关心学生成长
除了学习，学生来学校还有做人的目的。
1. 在合适的时机，我对学生进行德育教育，比如对迟到和学习散漫等问题进行处理。这取得了好的效果，树立了教师的威信，赢得了学生的尊重。
2. 我关心学生考前的心理变化，寻找方法消除他们的焦虑和不自信因素，帮助他们树立信心。
3. 在教学过程中，我加强对学生的应试指导。我抓住每次小测考试的机会，培养学生的应试技巧，提高他们的得分能力。比如在选择填空题中，我寻求合理简捷的解题方法；在解答题中，我要求学生规范作答，努力做到“会而对，对而全”。同时，我指导学生答题顺序和考场上的心理调节，帮助他们树立信心，纠正不良答题习惯，优化答题策略。
总之，我将不断总结经验，提高自身的专业素质，努力成为一名优秀的数学教师。
回顾高三复习的全过程，我得到以下的点滴感悟，希望对未来的高三复习提供借鉴。
注重以人为本，营造和谐、健康的复习环境是成功复习的基础。教育改革的首要目的就是“以人为本，促进学生和谐健康地发展”，高三数学教学当然也不例外。我们要重视学生的个别差异，实行分层教学。每个学生都有努力学习、取得好成绩和考上理想大学的愿望。我们要关爱学生，了解他们的情况，注意到他们的差异。在教学中，要根据不同层次的学生实际情况，进行分层要求和设置问题。让不同层次的学生都有所获得，每天都有所收获。这样能激发学生的学习兴趣，保持良好的学习状态。
我们还要关注学生的心理素质培养。心理素质是适应环境、取得成功的必要条件。在高三数学复习过程中，我们要注意学生心理调节，培养他们的耐压力。数学学习经常伴随困难，但正是通过面对困难，我们能磨练意志，增强耐挫力。我们要帮助学生探索问题，勇敢面对失败，不轻易解答问题，鼓励他们再接再厉。只有经历磨练，才能真正体会到成功的快乐，增强自信心。这样能提高学生的心理应变能力。
此外，我们要培养学生严谨的治学态度，注重严谨的学习精神。高考注重学生的能力和语言表达能力。因此，在高三数学复习中，我们要培养学生严谨的治学态度和一丝不苟的学习精神。
我们还要注重“双基”教学，夯实基础是成功复习的保证。我们要重视课本，注重基础知识的教学，建构学生的良好知识结构和认知结构。数学基础知识是培养能力、提高数学素质的基础，良好的知识结构是高效应用知识的保证，必须给予重视。我们还要加强学生数学思维能力的训练和培养，确保他们能够充分发挥自己的能力。在复习过程中，我们要精讲题目，做到练得精而不求多。我们要精选一些综合性较高的题型进行训练，注重解题过程，帮助学生理解知识的形成和问题的解决过程，以提高他们的思维能力和知识迁移能力。
以上是我本学期的工作总结和点滴体会，希望对今后的工作有所帮助。欢迎大家指正我的不足之处！
教师个人年终工作总结精选2
一学年的教学工作已经结束，给我们留下了许多思考和反思的机会。回顾过去的一学期，我对教学工作中的点滴经历充满了感慨。有苦有乐、辛酸与喜悦、失败与成功，这些都是教育教学过程中不可避免的。
在过去的一学年里，我一直以兢兢业业的态度恪守本职工作，勤奋努力。我向有经验的教师请教和学习，完成了以下工作，现将其总结如下：
一、在政治思想方面，我认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。新的教育形式要求我们不能在课堂上重复讲书，我们必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我注重集体的政治理论学习，还从书本中汲取营养，努力学习如何成为一名好教师。
二、在教育教学方面，我做了以下几点工作：
1、课前准备：我每次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时会立即请教其他数学老师，综合考虑各种方案。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，而不仅仅是教学时间的长短。我积极向有经验的教师学习，尽快提高自身的教学水平。同时，我会认真记录听课的心得体会，并进行评课，以便不断改进自己的教学方法。
3、钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，也是学生学习的主要参考书。我重视对教材的研究，同时也参考其他教科书，寻找更容易引导学生理解的教学方法。
4、灵活多样的课堂教学形式和数学活动组织。我注重运用直观教具、制作模型和多媒体课件，使学生的思考有依托。我也重视培养学生的思维能力，创设贴近学生生活的问题情境，激发学生的学习兴趣，并组织生动、活泼、有效的数学活动。在教学中，我努力建立和谐、平等的师生关系，聆听学生的不同见解，以期更好地掌握数学知识，培养学生的数学能力。
5、认真批改作业。我坚持每天批改一定量的作业，了解学生的学习状况，及时查漏补缺。我逐渐培养学生良好的数学学习习惯和能力。我注重学生在学习过程中的学习热情、自信心、合作意识、表达交流和反思调节，激励学生的学习动力。
6、课后辅导工作。我注重对学生学习的辅导和帮助工作，尤其是对后进生的转化。我从友善和赞美开始，理解学生的处境和想法，努力帮助他们改善学习状况。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。课堂语言生硬，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定，对开放性和灵活性题目的训练和引导不够。这些是我目前在教学中存在的不足之处。
为了改进这些问题，我制定了以下几个改进措施：
1、多与学生沟通，了解他们的学习情况。由于学生的基础参差不齐，了解学生掌握知识的情况对教育他们非常重要。我会与学生进行沟通，解决各个班级的不同问题。同时，我也会加强与学生的沟通，引导他们更好地学习。
2、更加注重组织教学，严格要求学生。由于学生的学习自觉性较低，上课时间对他们来说是学习的主要时间。我会善于组织和调动学生进行学习，充分利用上课时间。
3、注重打好基础。由于学生的基础较差，我会以学过的内容作为切入点，让学生更易接受新的知识。同时，我也会花时间复习学过的内容，然后再学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在课堂上讲解。
通过这些改进措施，我相信我能够提高教学质量，更好地帮助学生学习。
