大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园小班活动策划方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、认识餐具，学习就餐礼仪。
2、家长帮助幼儿进餐。
活动准备：
1、准备餐车和餐具，如盘子、碗、勺子等。
2、准备饭菜和汤。
活动过程：
一、认识餐具，与幼儿谈话：
1、教师展示餐具，告诉幼儿这些东西的共同名字叫餐具。
2、询问幼儿这些餐具的用途，如碗是用来盛饭和汤的，盘子是用来盛菜的，小勺是用来吃饭的。
3、了解幼儿在家里是否自己吃饭，鼓励自己吃饭的幼儿举手。
二、学习就餐礼仪：
1、教师示范如何正确使用勺子，另一只手要扶住碗，确保不掉到地上。
2、告诉幼儿在集体就餐时要遵守规则，安静等待教师将饭菜摆好，然后一起朗诵餐前儿歌。
3、教授正确的吃饭方法，细嚼慢咽，不浪费食物，吃不饱要适当表达。
4、饭后要将餐具送到餐车上，漱口后回到座位休息或看书，不随意走动。
三、介绍幼儿园的餐食情况：
1、每天幼儿园为小朋友准备三餐，都是营养丰富、经营师精心搭配的饭菜。
2、每种食物都有营养成分，不能偏食。
3、幼儿园还提供上下午的加餐，有牛奶、水果、酸奶等，不需要自己带零食。
四、幼儿体验幼儿园的就餐过程，家长辅导进餐：
1、教师展示餐车和饭菜，介绍菜品的营养成分。
2、教师帮助幼儿盛饭，领读餐前儿歌。
3、开始就餐，家长辅助指导幼儿进餐。
一、活动目标
1、通过活动，让孩子们初步了解中秋节的由来，知道中秋节是我们国家传统的团圆节。
2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。
活动准备：
让孩子们自带水果和月饼。
活动形式：
班级集体活动。
活动流程：
二、介绍节日
欣赏故事--谈话品尝活动过程：
1.向孩子们介绍中秋节的来历，让他们知道农历8月15日是中秋节。
2.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮的变化。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不合身。
三、谈话品尝
1、中秋节吃什么？
2、分享：
大家一起品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，像小姑娘的眉毛一样细细弯弯。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，可是月亮姑娘想：还是找一位裁缝师傅给我做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取衣裳。过了五天，月亮姑娘胖了一点，像弯弯的镰刀一样，她来取衣裳了，衣裳做得很漂亮，可是太小了，她穿上连扣子都扣不上。
裁缝师傅决定重新给她做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取衣裳。五天过去了，月亮姑娘又胖了一点，像一只小船一样弯弯的。她来取衣裳，衣裳更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅生气地说：“我只好重新做了。”又过了五天，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一个圆盘一样，吃惊地说：“啊，你又胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说：“唉，你的身材总是变化，我没法给你做合身的衣裳。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以现在还穿不合身的衣裳。你们知道，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
活动目标:
1.让孩子们了解中秋节，这是中国的传统节日，让他们初步体验到民俗节日的快乐。
2.让孩子们喜欢听中秋节的故事，并学唱中秋节的儿歌。
3.让孩子们初步了解中秋节的民俗，知道好东西应该与家人分享，培养对家人的亲情。
活动准备：
1.有关中秋节由来的视频和中秋节风俗的知识。
2.中秋节的歌曲。
3.月饼的简笔画。
活动过程：
1.介绍节日
向孩子们介绍八月十五是我们的传统节日——中秋节，并播放故事视频《嫦娥奔月》，让他们了解中秋节的由来。
2.了解风俗
给孩子们讲解有关中秋节的风俗习惯，让他们知道中秋节要吃月饼，要和全家人团聚，晚上还可以一起赏月、看花灯等。
3.学唱中秋节的歌曲
播放关于中秋节的歌曲，带领孩子们一起学唱，比如《爷爷为我打月饼》。
4.画月饼
带领孩子们一起涂色，画出月饼的简笔画。
活动延伸：
老师也可以带领孩子们用超轻粘土制作月饼，让他们学会捏、搓、揉、压的技巧。
活动目标
1、让幼儿了解中秋节的来历，感受节日的快乐气氛。
2、体验与同伴和教师一起过节的快乐。
3、向幼儿介绍中秋节的时间和来历。
活动准备
1、展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制的《月亮变化册》。
2、悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。
活动过程
1、通过对话的形式引入，激发幼儿的兴趣。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园小班活动策划方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、认识餐具，学习就餐礼仪。
2、家长帮助幼儿进餐。
活动准备：
1、准备餐车和餐具，如盘子、碗、勺子等。
2、准备饭菜和汤。
活动过程：
一、认识餐具，与幼儿谈话：
1、教师展示餐具，告诉幼儿这些东西的共同名字叫餐具。
2、询问幼儿这些餐具的用途，如碗是用来盛饭和汤的，盘子是用来盛菜的，小勺是用来吃饭的。
3、了解幼儿在家里是否自己吃饭，鼓励自己吃饭的幼儿举手。
二、学习就餐礼仪：
1、教师示范如何正确使用勺子，另一只手要扶住碗，确保不掉到地上。
2、告诉幼儿在集体就餐时要遵守规则，安静等待教师将饭菜摆好，然后一起朗诵餐前儿歌。
3、教授正确的吃饭方法，细嚼慢咽，不浪费食物，吃不饱要适当表达。
4、饭后要将餐具送到餐车上，漱口后回到座位休息或看书，不随意走动。
三、介绍幼儿园的餐食情况：
1、每天幼儿园为小朋友准备三餐，都是营养丰富、经营师精心搭配的饭菜。
2、每种食物都有营养成分，不能偏食。
3、幼儿园还提供上下午的加餐，有牛奶、水果、酸奶等，不需要自己带零食。
四、幼儿体验幼儿园的就餐过程，家长辅导进餐：
1、教师展示餐车和饭菜，介绍菜品的营养成分。
2、教师帮助幼儿盛饭，领读餐前儿歌。
3、开始就餐，家长辅助指导幼儿进餐。
一、活动目标
1、通过活动，让孩子们初步了解中秋节的由来，知道中秋节是我们国家传统的团圆节。
2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。
活动准备：
让孩子们自带水果和月饼。
活动形式：
班级集体活动。
活动流程：
二、介绍节日
欣赏故事--谈话品尝活动过程：
1.向孩子们介绍中秋节的来历，让他们知道农历8月15日是中秋节。
2.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮的变化。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不合身。
