大家好，今天小编为大家整理了一些有关于优秀交通安全主题班会教案范文的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、活动目标：
(一) 增加对常用交通规则的了解，认识到不遵守交通法规的危害，包括对自己、家人、他人和社会的伤害。
(二) 认识常见交通信号、标志和标线的图标和含义。
(三) 培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，安全地上学和回家。
二、活动准备：
准备一份PPT和相关视频资源。
三、活动过程：
(一)导入
1.放映一段相关视频，引导学生进行讨论，谈一谈看过后的感想。
2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话?
3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图标和标志)
(二)新授
事项一：上学放学时，靠路边走，不要横队并行走，严禁在路边玩耍。
1.观看早上学校或幼儿园因违章停放而造成的混乱场景。
2.教师提问：通过观察，你们在生活中是否遇到过类似的情况?
3.幼儿积极发言。
4.教师总结：是的，所以每天上学放学时，我们一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁在路边玩耍。
事项二：在道路上遇到车流时，先向左看，再向右看，确认左右无车后才能继续前行。
1.放映一段繁忙的交通车流录像。
2.我们经常在街上看到这样的场景。当遇到这样繁忙的交通时，我们应该如何过马路呢?
3.幼儿进行讨论后回答。
4.教师小结：应该先向左看，因为在我们国家车辆靠右行驶。然后再向右看，确认左右无车后才能继续前行。当然，在过马路时要选择斑马线。同时，在过马路时，要挥手示意有车辆停下来。
事项三：在道路施工封闭或阻塞时，应留意改道标志或替代路线，注意观察各种车辆。教师可利用课件展示相关的交通标志，让幼儿认识。
1.教师放映一段车流拥挤的上车情况的录像。
2.幼儿根据录像提出自己的意见。
四、总结
今天我们学到了很多交通知识，也丰富了课外知识。从家到学校的路上，我们要牢记行走的路线，熟悉道路的交通状况和可能遇到的危险情况，严格遵守今天学到的交通规则，避免发生不安全的行为。
优秀交通安全主题班会教案范文2
一、教学目的：
1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、教学过程：
(一)教师讲新闻以引入主题
1讲新闻，介绍一个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况。
2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。
3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)安全知识问答
1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路):
①红灯亮时该怎样?
②黄灯亮时还可以过马路吗?
③什么灯亮时才可以走?
师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。
2.选一选(看图选择正确的做法):
①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的?
A、在车内玩耍。
B、车辆行驶时头伸出窗外。
C、系好安全带。
小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外。
②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的?
A、跨越栏杆横穿马路。
B、在车辆靠近时过马路。
C、走斑马线。
小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。
③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的?
A、走人行横道。
B、行走时边走边看书。
C、在马路上踢足球。
小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。
3.考考你!
①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去。)
②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。)
③在没有人行道的马路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走。)
④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更容易让别人注意到你。)
⑤全国统一规定的交通事故报警电话?
(三)和交通标志交朋友
小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。
1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。
2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给x位学生，请学生上黑板来贴一贴。
①禁止鸣喇叭、禁止非机动车进入、禁止行人进入、禁止机动车驶入。
②注意危险、注意儿童、事故易发路段慢行。
③人行横道停车、非机动车道机动车道。
3.区分三种交通标志
①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线。)
②警告标志：提醒人注意，观察特点。(形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案。)
③指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。
4.用一用交通标志
小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?
场景一：斑马线旁(人行横道标志)。
场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)。
场景三：学校门口(注意儿童标志)。
场景四：马路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)。
(四)我做小交警
1.指导学生学做交警的几个手势
①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。
②直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。
③左转：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。
2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。
(五)做个交通督导员
同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做?
1.放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?(靠道路两边，不走道路中间)。
2.过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)。
(六)小结：
1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么?
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片。
优秀交通安全主题班会教案范文3
一、教学目标：
1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、教学准备：
1、精心布置教学场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、教学过程：
(一)展开联想，揭示教学主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?
2、这些车祸是多么可怕，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在教学中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?
(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标志的作用
(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?
(四)现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!
(五)评价幼儿游戏情况，结束。
儿童安全小知识：
1、增强红绿灯意识.红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。‘红灯停，绿灯行’按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。
2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街.他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。
3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程.汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停.最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。
4、不要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步.这样很容易跌倒或摔伤.甚至造成生命危险。
5、保持车内安全。乘车时要佩戴安全带，坐在安全座椅上，不乱跑乱动。不要把手伸出车窗外，防止受伤。
6、不乱穿马路。凡有人行横道的地方，必须走人行横道。在没有人行横道的地方过马路时，要寻找安全的过马路地点，看清左右来车再过马路。
7、不要玩火。不要随便拿火柴、打火机或玩火，以免引发火灾。
8、遵守交通规则。不乱扔废纸、石块、石子等，不乱穿马路，不乱跑乱跳。
9、不要乱吃东西。不要随便吃野果，不要吃脏东西，以免引起食物中毒。
10、防止溺水。不要靠近水池、塘、河、湖、海等水域，以免发生溺水事故。
优秀交通安全主题班会教案范文4
目标：通过本次活动，我们的目标是让学生们更加珍惜生命，并且学习一些关于交通安全的保护知识和措施。
准备：为了顺利开展活动，我们需要准备好课件、竞赛题和表演道具。
过程：
一、活动导入：
同学们，我们都明白人的生命是非常宝贵的，然而有些人却并不懂得珍惜自己的生命，这给社会和家庭带来了无尽的伤害。让我们一起来看一段视频吧（播放课件），让我们感受一下其中所呈现的悲惨气氛……
二、活动开展：
1、读一读：
让我们一起来读一读以下的警示语句：
- 装上安全上路，载满幸福回家
- 效益诚可贵，生命价更高
- 十次事故九次快
- 千好万好、平安最好
2、赛一赛：
我们将进行一场小小的竞赛，考察大家对交通安全知识的掌握。每个同学轮流回答一个问题，答对的同学将获得奖品。
3、演一演：
我们将进行一场小品剧的表演，剧本名为《如果我是一名司机》。通过这个小品剧，我们可以深入了解作为一名司机应该注意的交通安全问题。
4、议一议：
让我们进行一次讨论，探讨一下我们自己在日常生活中应该注意哪些交通安全问题。大家可以提出自己的观点，并且进行交流。
5、唱一唱：
让我们一起来唱一首歌曲《爱的奉献》。这首歌曲告诉我们，我们应该用爱心去呵护自己和他人的生命安全。
通过这次活动，我们希望学生们能够更加珍惜生命，并且学习到一些实用的交通安全知识和措施。希望大家能够在日常生活中时刻保持警惕，确保自己和他人的安全。让我们一起努力，共同创造一个更安全的交通环境。
优秀交通安全主题班会教案范文5
一、活动目标：
通过这次活动，我们的目标是让队员们认识一些常见的交通标志，增强他们的交通安全意识，自觉地遵守交通规则，注意交通安全，并且珍惜生命。
二、活动准备：
1. 准备一些关于交通安全教育的录像、课件等教育材料。
2. 准备一些道路交通标志，比如红绿灯。
3. 队员们收集各种交通标志的照片或图片。
三、活动过程：
(一) 展开联想，揭示活动主题
我们首先播放一段视频，其中包括各种车辆的喧闹声，紧急刹车的声音，以及人们的尖叫声。同时，屏幕的背景由黑色逐渐变成鲜红色。
队员们都认真地听着，仔细地观看着...
主持人1：大家刚才看到了什么？听到了什么？想到了什么？
队员1：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。
队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
队员3：我好像看到了一场车祸，人被压在汽车下面了。
主持人2：是的，多么可怕的车祸啊！为了不让这样的事情再次发生，我们必须要注意交通安全。(引出活动主题)
(二) 游戏活动：体会交通规则的重要性
1. 主持人1：大家看看我们坐的队形像什么？
队员：我们坐的队形像一个十字路口。
主持人2：十字路口是一个很复杂的地方，现在我们就在十字路口玩一个游戏。我请出三个司机，三个骑车的人和五个行人。(队员们就位)参加游戏的队员们听到我说“开始”之后，立即向对面出发。其他队员们仔细观察，看看会发生什么事情。
(队员们开始活动，车辆和行人在路口穿梭)
2. 主持人2：刚才大家看到了什么？想说什么？
队员1：我看到行人和骑车的人相撞了，我想说：“如果大家慢一点就好了！”
主持人2：你的建议很好！
队员2：我看到自行车撞了汽车，他们一定很疼。
主持人2：我想也是。
队员3：我看到车辆和行人挤在一起，谁也走不了，这样很浪费时间。
主持人1：是的！如果生活中也是这样的话就不行了。为什么会发生这种情况呢？
队员1：我觉得是因为他们不遵守交通规则。
队员2：我认为是因为没有人引导他们，如果有人指挥他们怎么走，就不会发生交通事故。
主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！
3. 主持人2：现在我们来演一演。但是在演之前，先回答我的问题。你们知道这个标志是什么吗？
队员1：是红绿灯。
主持人2：当红灯亮起的时候，我们应该怎么做？
队员2：红灯亮了，车辆和行人都需要停下来。
主持人2：那绿灯和黄灯呢？
队员3：绿灯亮了，人们可以通行。
队员4：黄灯亮了，人们需要等一会儿。
主持人2：大家回答得真棒！现在我们开始玩一个游戏吧。谁来扮演警察，谁来扮演行人？
(队员们开始表演)
(三) 和交通标志交朋友
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于优秀交通安全主题班会教案范文的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
优秀交通安全主题班会教案范文1
一、活动目标：
(一) 增加对常用交通规则的了解，认识到不遵守交通法规的危害，包括对自己、家人、他人和社会的伤害。
(二) 认识常见交通信号、标志和标线的图标和含义。
(三) 培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，安全地上学和回家。
二、活动准备：
准备一份PPT和相关视频资源。
三、活动过程：
(一)导入
1.放映一段相关视频，引导学生进行讨论，谈一谈看过后的感想。
2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话?
3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图标和标志)
(二)新授
事项一：上学放学时，靠路边走，不要横队并行走，严禁在路边玩耍。
1.观看早上学校或幼儿园因违章停放而造成的混乱场景。
2.教师提问：通过观察，你们在生活中是否遇到过类似的情况?
3.幼儿积极发言。
4.教师总结：是的，所以每天上学放学时，我们一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁在路边玩耍。
事项二：在道路上遇到车流时，先向左看，再向右看，确认左右无车后才能继续前行。
1.放映一段繁忙的交通车流录像。
2.我们经常在街上看到这样的场景。当遇到这样繁忙的交通时，我们应该如何过马路呢?
3.幼儿进行讨论后回答。
4.教师小结：应该先向左看，因为在我们国家车辆靠右行驶。然后再向右看，确认左右无车后才能继续前行。当然，在过马路时要选择斑马线。同时，在过马路时，要挥手示意有车辆停下来。
事项三：在道路施工封闭或阻塞时，应留意改道标志或替代路线，注意观察各种车辆。教师可利用课件展示相关的交通标志，让幼儿认识。
1.教师放映一段车流拥挤的上车情况的录像。
2.幼儿根据录像提出自己的意见。
四、总结
今天我们学到了很多交通知识，也丰富了课外知识。从家到学校的路上，我们要牢记行走的路线，熟悉道路的交通状况和可能遇到的危险情况，严格遵守今天学到的交通规则，避免发生不安全的行为。
优秀交通安全主题班会教案范文2
一、教学目的：
1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、教学过程：
(一)教师讲新闻以引入主题
1讲新闻，介绍一个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况。
2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。
3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)安全知识问答
1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路):
