下面小编整理了有关垃圾分类的活动策划案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
有关垃圾分类的活动策划案范本1
一、活动背景
为了保持我们幼儿园的清洁卫生，培养全体教职工和小朋友的环保意识，提高他们的环保技能，让大家都明白垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，我们特制定了垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工和幼儿能严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
二、垃圾分类管理原则
垃圾分类管理是人人有责的事情，从幼儿开始做起，我们要加强管理，确保园内的垃圾分类工作顺利进行，注重实效，同时也会有奖有罚，持之以恒。
三、垃圾分类宣传总动员
1、幼儿园垃圾分类工作小组
组长：XX
成员：XX、XX
2、召开全体教职工大会
我们会召开全体教职工大会，进行全园动员宣传，让大家充分认识到减少幼儿园垃圾和节约资源的重要性，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化、资源化、无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件对园方、教师和幼儿都有利的大事。
3、加大宣传力度
我们会在显眼的位置标示分类的具体方法，让每一位教职工和幼儿都了解我们园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守。垃圾分类首先要从源头上把好关。
4、利用各种渠道宣传
我们会利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式来大力宣传，让大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，并在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不仅可以实现资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。同时，我们也会普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐、美丽、节约型的社会。
四、垃圾的分类
（一）幼儿园垃圾分类
随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾的成分越来越复杂，因此合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要。分类可以限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，还可以防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物、不可回收物和有毒有害垃圾三大类。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：
（1）纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品，如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等。
（2）塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料等。
（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等。
（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。
（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草、树枝、树叶等。
3、有毒有害垃圾
有毒有害垃圾指对人体健康或环境造成现实或潜在危害的废弃物，包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池、废荧光灯管、水银温度计、打印机墨盒等。
五、幼儿园垃圾分类处理方法
（一）分类垃圾桶配备
1、幼儿园一楼大厅摆放可回收和有害垃圾两个垃圾桶。
2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收和有害垃圾。
3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾和有害垃圾。
4、幼儿园食堂配备厨房垃圾回收桶两个。
（二）垃圾收集方法
1、一楼大厅垃圾桶用于家长和领导来园，操场上教师和幼儿在课间活动中产生的垃圾存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交给幼儿园后勤组统一处理。
2、各班午休室产生的垃圾经过分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员清理。
3、废旧电池由后勤组统一收缴后交给环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家庭使用的电池也可带来）。
4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。
5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。
（三）统一分类收集时间
1、每天中午和下午放学前，保育员清理教室垃圾。
2、后勤处定期将可回收垃圾送到小区废品回收桶。
3、后勤组不定期将有害垃圾送到小区环保部门进行专门处理。
（四）反馈监督检查
保育员负责，后勤卫生检查小组会检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，如果没有按要求分类，责令班保育员立即整改。
有关垃圾分类的活动策划案范本2
一、活动主题
拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去;
推行垃圾分类，建设先进社区
再不会垃圾分类你就out了!
二、活动目的
增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。
通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
三、活动对象
本次活动的对象是长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员。
四、活动形式
我们将通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲、游戏、现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。我们计划进行多次短时的社区活动和宣传，以达到深入人心的效果。
为了提高居民参与活动的积极性，我们将通过可回收物兑换抽奖机会的方式来奖励居民。在派发礼品的同时，我们将记录领奖人员的手机号码，并向京东提供电话号码清单。
五、活动重点
本次活动的重点将放在小朋友的身上。我们计划通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。
孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。
作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。
回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能地多收集可回收物品。
六、活动目标与效果预计
本次活动的目标是，社区参与活动人数不低于总户数的30%。同时，我们预计能够收集到150~200公斤左右的可回收物品。
七、活动前期工作
首先，我们将对所选地区的社区进行调查筛选。我们将根据社区对接工作的难易程度来进行选择，并考虑活动在社区内可开展的具体位置及场地大小，社区对周边地区的影响力，以及社区居民的普遍意识和素质。
有关垃圾分类的活动策划案范本3
一、活动背景及简介
垃圾是被错误地放置的资源。然而，垃圾的回收和利用却受到垃圾分类问题的限制。在当今社会，垃圾回收并不是技术问题，而是人们对垃圾分类回收缺乏足够的意识。
__中学青年志愿者协会是由致力于社会公益事业和社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性和技能性。协会成员怀着奉献自己、服务他人的精神，长期致力于社会公益事业，并积极开展宣传环境保护活动。在调查了解后，我们发现同学们对环境保护和垃圾分类意识不强。因此，__中学青年志愿者协会决定开展一次宣传垃圾分类、保护环境的活动。
二、活动的主题
垃圾分类，保护地球。
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义，提高同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再通过宣传垃圾分类的具体做法，引导同学们正确进行垃圾分类，保护环境；最后通过标记垃圾桶等方式，提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动旨在提升同学们的环境保护意识，激发他们积极参与环境保护行动，共同保护地球。
四、活动主办单位、活动承办单位
主办：共青团__中学委员会
策划承办：__中学青年志愿者协会
赞助：
五、活动时间
20__-x-x至20__-x-x
六、活动地点
活动将在全校范围内进行，重点关注生活区附近的地区。
七、活动内容
1.在校园内的垃圾桶上贴上标有日常垃圾分类情况的不干胶，指导同学们将垃圾分类投放，为环保做出自己的微薄贡献。
2.在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识地进行垃圾分类投放，将可回收的垃圾单独放一边等待志愿者来收集，不可回收的垃圾及时送往垃圾中转站。
3.根据调查结果，食堂门口是传单乱扔的集中地，我们倡议广大同学在看完传单后将其放入可回收箱内。同时，在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学们将传单放入其中，定期进行回收。
八、活动流程
1.项目活动安排
以小组为单位，分别进行不干胶的粘贴和传单的发放工作。筹备工作包括：
(1)准备关于垃圾分类和具体分类方法的传单20张；
(2)准备100张“可回收”和100张“不可回收”的不干胶。
2.具体安排
在活动开始前的几天，进行前期宣传，发布4张宣传海报和一张展板（展示垃圾分类的照片）。
在活动开始前的几天，将“可回收”和“不可回收”的不干胶贴在校园内的垃圾桶上，并放置好传单回收箱。
在活动开始前的几天，将20张宣传传单贴在食堂和各宿舍园区，并适当通过海报等形式进行宣传。
在活动进行期间，主要对不干胶进行维护，重新粘贴残破或掉落的不干胶。
九、活动的可实施性
目前学校路边的垃圾桶已经分为可回收和不可回收两类，但许多同学没有意识到垃圾应该进行分类投放，甚至有些人不知道哪些物品是可回收的，导致随意扔入垃圾桶的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极参与环境保护行动。我们特别举办这次垃圾分类活动，以促使广大师生养成良好的习惯，共同建设和谐美好的校园环境。
十、经费预算
不干胶宣传单=x（包括可回收x张，不可回收x张）。
宣传单=x（贴于宿舍园区）。
传单回收桶=x。
照片x__1=x。
总计：x元。
十一、注意事项
1.要保证整个活动的组织性、纪律性和有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代中学生的良好形象。
3.提前了解活动当天的天气情况和其他突发事件，并制定一套应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4.机动组：青协宣传部。
时间及任务：负责及时通知各个部门活动任务和进程，灵活调动人员，接待嘉宾。各小组完成自己的任务，或者闲散人员立即参与未完成的工作。
有关垃圾分类的活动策划案范本4
一、指导思想
我校现有36个班级和900多名师生员工，每天都会产生一些垃圾，包括废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中废纸是最多的。如果这些垃圾混在一起被运走，一方面会造成资源的浪费，因为废纸、塑料等可以再生利用；另一方面，垃圾中可能混有少量的有害物质（如废电池），会对环境造成污染。此外，少数学生乱扔垃圾会影响校园环境，也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校秉承着发展循环经济、建设节约型社会的思想指导，致力于培养学生保护环境、从自己做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时，学校也进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，希望通过学生的影响，将垃圾分类的概念传递到家庭和社区，为我们区域实施垃圾分类工作打下基础。
二、活动口号
资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
下面小编整理了有关垃圾分类的活动策划案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
有关垃圾分类的活动策划案范本1
一、活动背景
为了保持我们幼儿园的清洁卫生，培养全体教职工和小朋友的环保意识，提高他们的环保技能，让大家都明白垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，我们特制定了垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工和幼儿能严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
二、垃圾分类管理原则
垃圾分类管理是人人有责的事情，从幼儿开始做起，我们要加强管理，确保园内的垃圾分类工作顺利进行，注重实效，同时也会有奖有罚，持之以恒。
三、垃圾分类宣传总动员
1、幼儿园垃圾分类工作小组
组长：XX
成员：XX、XX
2、召开全体教职工大会
我们会召开全体教职工大会，进行全园动员宣传，让大家充分认识到减少幼儿园垃圾和节约资源的重要性，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化、资源化、无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件对园方、教师和幼儿都有利的大事。
3、加大宣传力度
我们会在显眼的位置标示分类的具体方法，让每一位教职工和幼儿都了解我们园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守。垃圾分类首先要从源头上把好关。
4、利用各种渠道宣传
我们会利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式来大力宣传，让大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，并在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不仅可以实现资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。同时，我们也会普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐、美丽、节约型的社会。
四、垃圾的分类
（一）幼儿园垃圾分类
随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾的成分越来越复杂，因此合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要。分类可以限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，还可以防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物、不可回收物和有毒有害垃圾三大类。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：
（1）纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品，如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等。
（2）塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料等。
（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等。
（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。
（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草、树枝、树叶等。
3、有毒有害垃圾
有毒有害垃圾指对人体健康或环境造成现实或潜在危害的废弃物，包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池、废荧光灯管、水银温度计、打印机墨盒等。
五、幼儿园垃圾分类处理方法
（一）分类垃圾桶配备
1、幼儿园一楼大厅摆放可回收和有害垃圾两个垃圾桶。
2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收和有害垃圾。
3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾和有害垃圾。
4、幼儿园食堂配备厨房垃圾回收桶两个。
（二）垃圾收集方法
1、一楼大厅垃圾桶用于家长和领导来园，操场上教师和幼儿在课间活动中产生的垃圾存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交给幼儿园后勤组统一处理。
2、各班午休室产生的垃圾经过分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员清理。
3、废旧电池由后勤组统一收缴后交给环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家庭使用的电池也可带来）。
