下面是小编为大家整理的2023新学期学校德育工作计划及目标4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2023新学期学校德育工作计划及目标篇1
新的学期，作为班主任，我首先还是重点抓好同学们的德育工作，以德育工作为中心，做最优秀班集体。
接下来如何制定好这个详细的德育（工作方案）成为我工作的第一步。
德育工作是学校素养训练的重要组成部分，对青少年同学健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为深入到到贯彻党的xx大精神，加强我校德育工作，培育同学的创新精神和实践力气，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把同学培育成具有健全人格，全面进展，共性突出，高素养的人才。
特制定学校德育工作方案。
一、指导思想
贯彻落实全教和全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化训练改革命战斗面推动前进素养训练，进一步加强同学的政治思想训练，道德训练，纪律训练，法制训练，增加同学的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。
巩固校内文化建设成果，强化同学个体，良好品德行为习惯的养成，探究同学良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动训练促进同学全面进展和健康成长。
以科研带队伍，突出特色，务求实效，探究培育具有创新精神和实践力气的新型人才培育模式。
二、工作重点
（一）加强过程管，提高德育工作实效
结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神，认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成深厚的育人氛围，挖掘新的德育工作增长点，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。
要求全员在工作确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德国育工作新的创新进展，建立学校德育工作及活动的流程体系，优化管理环节，以爱国主义训练为主线，以日常行为养成训练为基础的师德训练为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高同学的道德素养共性心理品质，为同学的健康进展，主动进展奠定思想道德基础。
1、校级管理
加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络，校长——训练处——班级组——班级，党支部——工会——少先大队——少先中队，家长委员会——家长，建立班主任工作档案，接受应用定量与定性相结合的方法，考核班主任工作，定期公布考核结果，德育工作的日常管理由训练处、少先大队部负责，由值周老师值周生监督具体执行。
班级的纪律、卫生、文明程度全部纳入老师的量化考核之中。
2、班级管理
班级组要依据学校总体方案内，结合同学年龄特点，制定班级德育工作方案，开展体现班级特色的训练活动，学年组长要准时协调组内工作，每月底要召集一次碰头会，小结学年组内工作状况，具体支配下月工作要点。
3、班级管理
班主任要制定班级工作方案，开展班级训练活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。
制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立同学个人《成长册》
加强班级日常管理，落实班级值勤制度，强化同学自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成训练落到每位同学身上，规范同学的言行，形成良好班风。
（二）突出校内文化建设，强化行为养成训练
学校在“双全学校建设的基础上，乘势而上，以完善日常评比机制，规范同学个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校内文化建设进一步上水平，上品位，努力在同学个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学其次周起，以规范老师护导，同学值勤工作形成风景线为起点，营造校内文化建设的氛围。
1、完善校内文化设施建设，净化，绿化，美化校内环境，培育同学文明素养，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。
2、构筑师生、同学间和谐和的人际空间，领先提议人与人之间真诚、友善、团结、合作、敬重、疼惜。
开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，间操风景线，放学路队风景线，绿色通道，花海世界风景点，值周师生风景点，课间活动风景点）
3、深入到到开展《学校（生日）常行为规范》养成训练，加强校级、班级、班级三级护导值勤，分层推动前进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。
加强管理，履行职责，评比表彰礼仪班，文明班，期末评先出文明小标兵。
规范升旗要求，优化升旗氛围，点评升旗面貌，评比最佳升旗手，升旗式。
三、加大德育科研指导，促进争论成果转化
巩固科研成果，进一步壮大德育科研队伍，加大德育科研力度，力争出新成果，上新水平，依据同学的成长规律落实德育总体目标，以递进性，分层性原则，改革教学与活动方法，落实不同年龄阶段的德育内容和要求，加强同学的心理健康训练，培育同学坚忍不拔的意识，活泼开朗的性格，增加同学达应社会的力气。
1、搞好德育科研工作，成立科研小组，每位班主任要认定科研课题，制定方案，开展试验，积累阅历，转化成果，总结提高，争取学期末出有力度的科研成果。
抓好具有我校特色的以进展训练为主导的创新训练试验的`德育争论，适应信息社会进展，以校内网建设为重点，加强现代训练技术建设与提高德育活动实效的争论，让同学感受“数字化社会”的进展趋势。
2、重视心理健康训练的争论，以《中学校校心理健康训练纲要》为指导，培育同学良好的心理素养，搞好同学群体与个体心理辅导，建立班级同学心理分析档案，对有心理障碍的同学准时进行心理辅导，培育同学健康向上的心态。
增加社会以适应力气和抗挫折力气。
3、加强课外活动小组的管理，开展主题活动课的争论，指导同学社会调查，呈现共性特长，提高同学的全面技能，做好活动小组辅导老师的培训，提高工作，课外活动小组做到“四有”（有活动方案，有备课，有总结，有成果）主动参预各级组织各项竞赛活动，本学期进行活动成果呈现活动。
3、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
4、继续开展养成教育活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。
5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用各种资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学年特别做好后进学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动
1、积极组织主题教育。
按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动
重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是弘扬和培育民族精神教育。
2、切实开展养成教育。
要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。
本学期少先队加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。
检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。
3、着力加强法纪教育。
切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。
要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。
把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。
要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。
课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。
一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的少先队活动课。
（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境
1、班级环境美化。
班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。
让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、整治周边环境。
要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。
充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
3、抓好少先队工作。
要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
