今天小编整理了关于2023支委会组织生活对照检查材料，一起来看看吧。
2023支委会组织生活对照检查材料1
根据中央、集团和公司有关文件精神及部署要求，xx党支部认真开展了党史学习教育活动，支部紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
教育引导全体党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，学党史、悟思想、办实事、开新局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，守好“红色根脉”、牢记“xx嘱托”、逐梦“xx”，以实际行动和优异成绩庆祝建党xx周年。
现将支委班子对照检查材料报告如下：
一、在党史学习教育中的收获
(一)深入开展学习教育，思想认识进一步提高。
本次组织生活会是对支部以及支委班子党史学习教育落实情况的一次政治体检，是检验支部开展党史学习教育成效的一项重要内容。
会前，支部通过参加各类专题党课，以及支部理论学习中心组学习、党小组学习等，深入学习新时代中国特色社会主义思想等，以及《中国共产党章程》、《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》等，有效提升了支部全体党员的思想认识，为开好本次专题组织生活会打牢了思想基础。
(二)认真开展专项活动，支部作用进一步发挥。
党史学习教育期间，机关党支部认真推进了“三合一”党建网格化管理，进一步深化了“机关党员进一线”支部工作法，采用边发现边整改的方式，以问题为导向，立行立改，推进支部工作融入公司生产经营各个环节，积极实践“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”，进一步凸显了支部战斗堡垒作用及党员引领作用。
二、在党史学习教育中存在的问题
1.在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想方面。
对于新时代中国特色社会主义思想和中央、省、市、集团的重大决策部署，都能按照规定动作传达学习，但在学习上系统性、规划性还不够，存在实用主义倾向，安排什么学什么、用什么学什么，没有完全做到内化于心、融会贯通。
2.在对照党章党规方面。
对党章党规中党的基本理论、基本路线、基本方略有关内容都能按要求学习，但是学习存在表面性，没有做到学懂弄通，对其相互间的内在关联性认识不深，没有用心去做好理论实践二者的结合;也存在一些党员意识不强，不能做到时时处处始终以党员标准严格要求自己，有时把自己等同于一般群众，工作标准不高、思想进取不够、创新观念不强、党员先进性有所弱化，发挥党员先锋模范作用的自觉性不够，存在松一阵紧一阵的现象。
3.支委班子能深入学习并带领支部党员干部认真学习，但在践行方面，与实际结合得还不够，争创顶尖码头的意识还不够强。
4.在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
支委班子和支部党员干部“四个意识”不断增强，能够做到“两个维护”，但对“四个自信”的理解认识还不够深刻全面，传承党的优良传统和红色基因上还有差距。
对中国特色社会主义道路、制度、理论、文化体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对背景、内涵、具体内容、发展意义、优势方面的学习和研究不够深入。
在传承红色基因、发扬红色传统、贯彻红色精神上勇担重任敢吃苦、能吃苦、吃得苦的甘于奉献不计较得失，迎难而上，硬骨头的精神有所弱化，这也正是“四个自信”不足的体现。
5.在“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”实践活动方面。
主要存在与职工交心谈心还不够深入。
支委班子、支部党员能够积极按照网格化管理开展交心谈心，但谈心谈话主要局限于了解职工工作状态、思想状况，对职工生活状况、家庭情况及其他情况掌握还不够，对挖掘职工的所述所求，解决职工实际困难等方面，还有不足;同时，党员干部为企业解难题方面投入的精力还不够多。
三、存在的问题深刻剖析
(一)理论学习不够深入。
部分党员能够按要求学习党史，但对纯理论的学习仍存在惰性，学习不够刻苦，没有养成良好的学习习惯，学习的紧迫性不够，对深层次问题研究不够多、不够透彻。
对于“做实”的把握还不够精准，用理论指导实际的主动性不够，用新时代中国特色社会主义思想认识、解决问题的能力还有待提升。
(二)宗旨意识不够牢固。
全心全意为人民服务的宗旨意识树立的还不够牢固，支部党员虽然能够做到经常开展谈心谈话，但是真正与职工群众敞开心扉地谈还需进一步加强，有时仅仅停留在听取意见上，在解决职工群众反映的困难问题的跟踪落实上还不够，没有自觉地把职工群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准，没有真正把“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”做为党史学习教育的成果来实践。
(三)党性修养还需提升。
部分党员在工作上坚持原则不够，对不良倾向、不正之风做坚决斗争还不够彻底，有些党员开拓创新意识不强，满足于工作表面上不出问题，对发展中的新常态新情况新问题缺乏透彻的分析研究，对创新探索的方式和力度不够。
四、整改落实举措
(一)加强政治建设、严明纪律规矩。
深刻学习领会新时代中国特色社会主义思想、以党的政治建设为统领的核心要义，旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚决维护党中央集中统一领导，自觉向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，以实际行动保证党的基本理论、基本路线、基本方略的贯彻落实。
时刻关注集团、股份公司及公司有关文件精神，认真贯彻执行，助力“顶尖梦”。
(二)加深理论学习、提高政治素养。
深刻学习领会新时代中国特色社会主义思想科学体系、精神实质、实践要求，不断学习积累党史知识，继续通过“读、听、学、论”四个方面提升学习质量，传承红色基因，不断提升支委班子、全体党员的政治素养。
(三)强化党性锻炼、树立宗旨意识。
把《党章》、《准则》、《条例》作为加强党性修养的根本遵循，对照党章党规党纪，对照党中央、集团要求，对标先进典型，时刻做到自省自知，知行合一，在工作实践中不断锤炼党性，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本的政治担当，全心全意投身到党的事业，为公司打造顶尖的长江进口铁矿石中转码头贡献力量。
1.加强党性修养。
加大理论学习力度，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，持续在学懂弄通做实上下功夫，引导支部党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
严格落实“三会一课”制度，创新开展“主题党日”“党员政治生日”等活动，不断增强党员干部的认同感和荣誉感。
继续开展党员干部履职践诺活动，鼓励党员在工作中、生活中发挥先锋模范作用。
2.树牢服务意识。
始终牢记和践行为民服务理念，带头坚持群众立场、维护群众利益，在精准脱贫攻坚、农业产业发展上积极奉献智慧和力量。
始终把担当作为履职尽责的要求，从思想上克服畏难情绪、克服消极思想，以想干、能干、会干的优良作风，高质量落实各项工作。
不断增强攻坚克难的能力和水平，敢于面对新情况、新问题、新困局，积极运用新知识、新思维、新方法，推动各项工作取得新进展、新突破、新成效。
3.不断改进作风。
常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻谨记纪律的高线，筑牢拒腐防变的底线，坚决不触碰红线，永葆党员的清廉本色。
持之以恒纠正“四风”，紧密跟踪“四风”问题的新动向、新变化，坚持露头就打、打早打小，着力建设风清气正的政治生态。
加强对党员的教育监督管理，引导党员自重、自省、自警、自励，管住小节、守住本分，在新时代的伟大征程中建功立业。
2023支委会组织生活对照检查材料3
自开展党的群众路线教育实践活动以来，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，经过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、立足实际注重实践，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等形式，教学党支部扎实推进学习教育实践活动深入开展，取得了初步成效。
现根据学习教育实践活动的要求，将本支部对照检查材料汇报如下：
一、存在问题:(一)政治理论学习的自觉性不强。
虽然有支部学习的工作制度，但是校委督促紧的情况下组织学习较认真，督促放松时，支委班子也就放松了对政治理论的学习。
存在政治理论学习不深入、不系统、不透彻，没有放在重要位置的问题，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少，学习形式和方法单一，读文件、听报告多，而交流提高、创新学习形式少。
（二）党员管理放不开手脚。
考虑处理问题就事论事，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。
在接到校党委安排的任务时，有时首先想到的是怎样尽快完成，特别是
1任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求。
对支部工作中出现的热点、难点、焦点问题的政治敏锐力不够，只局限于不出问题就行了，缺乏主动思考。
（三）为党员群众服务的意识不强。
虽然经常也和老教授们进行交流学习，和年轻教员进行谈心沟通，但主动性不强、不够深入，还存在一些思想顾虑，比如教员本身不坐班，存在在值班时进行交流是否会影响正常业务工作的顾虑，在深入了解党员群众在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，还存在党员有了实际困难、要求，党支部能否真正给解决的思想顾虑。
于是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作。
有时与党员群众见面，出于目的性、针对性的多，真正沟通思想的少；对重点工作研究多，对党员群众身边的一些问题关心少；听取党员群众的意见不及时不全面，对党员群众思想状况和生活情况了解不全面，大而化之，没有深入细致地去开展工作。
（四）党支部的制度建设不健全。
支部工作的各项制度不健全、不完善，没有形成制度体系仍然存在着“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的情况，尽管按照校委的统一要求建立了支部每月“一课一会”制度，但在具体落实的时候，由于教学工作而忽视了支部工作的开展，如周五教员外出上课任务繁重等原因而未能很好的落实“一课一会”制
2度。
二、产生问题的原因分析
（一）党务工作认识不到位。
对加强党支部建设的重要意义认识不清，组织观念有所淡化，认为党务工作是“虚无缥缈”的，落实制度是“务虚”的，存在着党务工作谈起来重要，抓起来次要，忙起来不要的错误倾向，开展组织生活“凡事从简”，敷衍了事。
由于本身支委都是兼职，在工作繁忙的时候，往往过多地忙于本身的教学、科研业务工作，忽视党组织建设，校党委布置党务工作时，才被动的去开展党务工作，把业务工作与党建工作割裂开来，从而形成了党建工作与业务工作“两层皮”现象，没有从根本上理清党建工作与业务工作之间的关系。
（二）党性修养有所放松。
一是严格自律方面没有跟上，批评他人的人少了，自我批评也少了，支委成员有时把自己混同一般党员，不能时时处处对照支委班子标准严格要求自己。
二是班子成员间互相批评与监督力度不够，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过于制衡，导致工作推动不力。
三是在党务工作的实践中注重自我锻炼不够，缺乏适应新形势、解决新问题的方法和经验。
四是党的组织生活开展不够，没有正确处理好坚持原则与维护团结的关系，怕批评影响团结、影
3响工作。
