下面是小编整理的小升初语文句子专项训练5篇，希望大家喜欢。
小升初语文句子专项训练1
一、按要求写句子。
1.提到腊八粥，谁不是嘴里九立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（改为陈述句）
2.八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”（改为转述句）
3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（调整句序，句意不变）
4.枣子同饭口搁得多了一点儿。大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。（用关联词，把两句话合成一句话）
5.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（照样子，写连动句）
二、按要求写句子。
1.作者对自己的第一次盼望难道不是刻骨铭心的吗？（改为陈述句）
2.我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
3.我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）
4.我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。（缩句）
5.可是光吃吃这些东西怎么行呢？（改为陈述句）
三、按要求写句子。
1.尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。（用加点词语写句子）
2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）
3.哪里有死得东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
4.我那时以为凡能发出声音的，都说的生物。（用加点的词语造句）
5.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”（改为转述句）
四、按要求写句子。
1.真人怎么会是老师呢？（改为陈述句）
2.失败因为不是什么令人快乐的事情，所以也决不应该气馁。（修改病句）
3.我抬起头来望着您，惊讶于您果然叫得出我的名字。（修改病句）
4.您笑着用温暖的大手握住我的小手，被我带到座位上。（修改病句）
5.遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓动他别放弃。（修改病句）
五、按要求写句子。
1.世界上还有几个剧中一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）
2.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹。（缩句）
3.《北京的春节》的作者是老舍写的。（修改病句）
4.多年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。（再写一句寓意吉祥的习俗）
5.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
六、按要求写句子。
1.那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。”（改为转述句）
2.鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）
3.第二天，太阳出来了，海面上也安静了下来。（修改病句）
4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
5.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写排比句）
七、按要求写句子。
1.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。（照样子，仿写连续动作的句子）
四、按要求写句子。
1.真人不会是老师。
2.失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该气馁。
3.我抬起头来望着您，惊讶于您居然叫得出我的名字。
4.您笑着用温暖暖的大手握住我的小手，把我带到座位上。
5.遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓动他别放弃。
五、按要求写句子。
1.世界上没有几个剧中一部戏可以演出三五天还没有结束的。
2.唐东杰布认识了七兄妹。
3.《北京的春天》的作者是老舍。或者：《北京的春天》是老舍写的。
4.八月十五吃月饼：寓意团团圆圆。
5.为了不滑下来，他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
六、按要求写句子。
1.那只年轻的雄鹅答道，等一等！等一等！它就来。
2.鲁滨逊发现脚印。
3.第二天，太阳出来了，海面上也平静了下来。
4.我不曾留着像游丝那样的痕迹。
5.关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕清风，该学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润。
七、按要求写句子。
1.我背着书包，走进教室，坐在椅子上拿出书大声读起来。
2.这难道不是美好的日子吗？
3.《寒食》和《十五夜望月》的作者都是唐代诗人。或者：《寒食》和《十五夜望月》都是唐代诗人写的。
4.因为撒切尔法官的家禽哈克住的地方不远，所以汤姆顺道去看了看贝琪。
5.男孩说，亲爱的猫咪可得帮他的忙啊！
八、按要求写句子。
1.十五的月亮像一个大圆盘。
2.父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，课时只许看，不许动。
3.当你把若干个问号解答了之后，就有可能发现真理。
4.如果不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。
5.农业科学院又培育出一个大豆新品种。
九、按要求写句子。
1.没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。
2.老人摇摇头，说，那不过是无心插柳柳成荫啊！
3.我跨进校门。
4.有的人在工作、学习中之所以缺乏坚持性和顽强性，是因为他们碰了钉子，走了弯路，于是就怀疑自己是否有研究才能。
小升初语文句子专项训练2
一、判断下列句子有没有用修辞手法，有用的就在括号里写上是什么修辞。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）7、是什么？这是我们中国人的志气。（8您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（）9、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（）
（4）《锯子是怎样发明的？》（5）《把牢底坐穿》
A．比喻拟人比喻设问夸张B．夸张比喻夸张反问比喻
C．比喻拟人夸张设问夸张
十四、读古诗，辨修辞。
1、危楼高百尺，手可摘星辰。（）2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）
3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）4、远看山有色，近听水无声。（）
5、春种一粒粟，秋收万颗子。（）
小升初语文句子专项训练4
语气转换练习
（1）把下列句子改写成反问句。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。-
2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
（6）按括号内的要求改写句子
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）：
你们可以小点声说话吗?（析使句）
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）
（7）把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（5）将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
（7）把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
扩句,缩句练习
（13）缩句
活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。--
扩句
（1）春天盛开花朵。
（2）星星布满天空。
（3）爷爷散步。
