根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于关于文明交通你我同行教案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
关于文明交通你我同行教案1
设计意图:
中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动目标:
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、PPT《交通安全伴我行》
活动过程：
一、展开联想，揭示活动主题
1、出示PPT：你会走路吗?走路，谁不会呢?其实，如果我们不注意交通安全随意的行走，走路就会闯祸哦。小朋友们在上幼儿园、回家的路上、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。让我们一起来看看有哪些交通安全小知识呢!
一、行走时要注意交通安全
1.外出行走时，要在人行道内行走，如果没有人行道的，要靠边行走。
2.马路上车辆密集，我们不能穿越、攀爬、倚坐道口护拦。
二、横穿马路应该注意什么
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
三、不要把马路当游乐场
我们经常见到一些小朋友在马路上相互追赶着玩，这样做很危险!因为马路上来来往往的汽车速度很快，就算立即停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友们。
提示：小朋友们千万不要在马路上追逐、踢球、滑旱冰，横冲直撞!
四、乘车怎样注意交通安全
1.乘坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩;在车子里，不要把头手伸出窗外，这样容易被别的车刮伤;不要坐在开动的车上看书;没有座位时，要拉好身边的扶手;不得向车内外乱扔东西;不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤;车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。
2.乘坐出租车：不要冲到马路当中去拦车，在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了;如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。
3.乘坐父母开的车：不要提问题和唱歌，不要去开车门，乖乖地在后排坐好，系好安全带，父母就可以安心地开车了;如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故;更不能在车厢里放带尖角的玩具，容易造成伤害。
五、不要扒车、追车、抛物击车
不要因为好玩，就去追赶行驶中的车辆，要是撞上行人、电线杆或电话亭等物体，会伤的不轻。如果扒着车，跟着车跑，车辆突然停下来，还有可能直接被车辆撞倒。另外，汽车在高速行驶时，撞上飞来的物体，冲击力非常大，往往会造成非常可怕的后果。
总结：小朋友们，希望大家认真学习交通安全知识，大手拉小手安全全都有，交通安全从我做起，做一个小小的”交通文明人”!
活动反思：
活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。
关于文明交通你我同行教案2
活动内容：
珍爱生命、文明出行
活动目标：
1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。
活动过程：
1.组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
在这个活动中，我们的目标是让幼儿们了解一些基本的道路交通安全知识，并且认识一些常见的交通标志。通过观看图片1，我们可以引导幼儿们思考上学路上需要注意哪些交通安全问题，以及如何正确地遵守交通规则。
2.幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)
通过观看图片2，幼儿们可以认识一些常见的交通标志。教师可以提问幼儿们是否认识这些标志，以及它们的具体含义。这样能够帮助幼儿们更好地理解交通标志的作用。
3.幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
在这个游戏中，幼儿们可以模拟真实的交通情景，通过过马路的游戏来体验交通安全的重要性。通过这种方式，他们可以更好地理解在没有交通指挥的情况下过马路的危险性。
4.引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
通过引导幼儿们讨论刚才的游戏情景，我们可以帮助他们总结出正确的行为方式。同时，我们可以出示红绿信号灯，让一位幼儿来扮演交通指挥员，引导其他幼儿有序地过马路。
5.幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
通过模拟现场指挥过十字路口的活动，我们可以让幼儿们更深入地了解交通警察的工作，并学习一些简单的交通指挥手势。这样可以帮助幼儿们更好地理解交通警察在维护交通安全方面的重要作用。
6.创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。
通过创设游戏情境，我们可以让幼儿们在开车去郊游的过程中体验交通规则的重要性。在没有交通标志的马路上，幼儿们应该靠右边行走，并且在过马路时要先看两边是否有车辆。我们希望幼儿们可以从小养成遵守交通规则的好习惯，并且传达给他们的家人和身边的人，让大家自觉维护交通安全，让更多的孩子可以安全地上学，平安地回家。
关于文明交通你我同行教案3
活动目标：
1、让幼儿了解交警叔叔的辛苦工作，并教育他们要热爱和尊重交警叔叔。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做出相应动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意交通安全。
3、培养幼儿自我保护的能力。
4、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。
5、培养幼儿参与游戏活动的积极性，并学会自我保护。
活动准备：
1、准备一张交警叔叔的图片。
2、准备之前幼儿制作的手工礼物。
3、准备一顶交警帽子。
活动过程：
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有一辆小汽车刚从汽车制造厂出来，对周围的一切都感到好奇，它看到马路上热闹非凡，开心地“滴滴”叫个不停。突然，它看到马路中间站着一个人（出示交警叔叔的图片）。
1、这是谁？
2、他在做什么？
3、他会对小汽车说什么？
二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）
通过展示交警在恶劣天气中执勤以及帮助盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：
1、交警叔叔都做了哪些事情？
2、你们喜欢他吗？
3、请每位幼儿给交警叔叔说一句感谢的话。
三、给交警叔叔送礼物。
让幼儿自选一种礼物，然后和老师一起出去将礼物送给交警叔叔，带领幼儿到户外场地。（在此期间要提醒幼儿注意安全，在过马路时要走人行横道）。
活动反思：
孩子们对交通安全有了一定的认知，能够较客观地判断他人的行为是否正确。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，他们的语言条理性很强。这表明积累生活经验对幼儿的思维和语言发展起着重要作用。然而，这样的活动通常是在老师的指导下完成安全知识的学习，缺乏趣味性，不利于幼儿的主动性和参与性。因此，在活动中加入情境表演的环节，将孩子们熟悉且感兴趣的内容融入其中，使原本枯燥的活动变得有趣。在情景表演中，孩子们表现得非常认真投入，他们的积极性也被调动起来。这表明在设计活动时，教师应更多考虑孩子们的兴趣因素，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在今后的活动中，教师应该多尝试这种活动形式，激发幼儿的讨论和参与。
关于文明交通你我同行教案4
一、活动目标：
1、让幼儿了解汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。这样可以帮助他们理解交通规则的重要性。
2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。通过活动，我们可以引导幼儿形成良好的安全意识，养成良好的交通行为习惯。
3、引导幼儿理解各种交通标志。通过游戏和教学，幼儿可以学习和认识各种交通标志的含义和用途。
二、活动准备：
1、环境布置：为了让幼儿更好地理解和体验交通场景，我们可以在教室内部布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。此外，我们还可以在室外创设一条“模拟马路”，让幼儿可以亲自体验交通规则。
2、知识准备：在活动开始前，我们可以先向幼儿介绍一些基本的交通标志，并帮助他们对马路上的交通标志有初步的感性理解。此外，我们还需要确保幼儿已经具备一定的安全意识，以便更好地参与活动。
3、物质准备：为了让活动更加生动有趣，我们可以准备一些教具。例如，准备一张马路范图，一张小老鼠开车的卡片，以及一套常见的交通标志，如“人、汽车、自行车”等标志，每个幼儿手上都有一个。
三、活动过程：
1、故事引入。我们可以通过讲述故事《乡下老鼠逛公园》来引入话题，教育幼儿理解各种标志。故事可以讲述乡下老鼠在公园里遇到各种交通标志的情景，通过这个故事，幼儿可以更好地理解交通标志的作用。
2、理解标志。在活动中，我们可以逐一出示交通标志，并提问幼儿这是什么标志，标志上画有什么，表示什么意思。通过这种方式，我们可以帮助幼儿更好地理解各种交通标志的含义和用途。
3、游戏：我指你说。在这个游戏中，老师可以指出某一交通标志，然后让幼儿说出该标志所代表的意思。通过这个游戏，幼儿可以巩固对交通标志的理解和记忆。
4、游戏：过马路。在这个游戏中，我们可以让幼儿挂上各种交通标志，扮演各种交通工具，并在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。通过这个游戏，幼儿可以更深入地理解和体验交通规则和交通标志的重要性。
通过这些活动，我们可以帮助幼儿更好地理解和遵守交通规则，提高他们的交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。同时，通过游戏和教学，幼儿可以学习和认识各种交通标志的含义和用途，从而更好地适应和理解交通环境。
关于文明交通你我同行教案5
一、设计意图：
在经济条件越来越好的今天，许多家庭都拥有私家车，马路上的车辆越来越多。为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障幼儿的安全，我们有针对性地开展了“红灯停，绿灯行”的活动，以强化幼儿遵守交通规则的意识。
二、活动目标：
1、使幼儿知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、让幼儿理解“红灯停，绿灯行”的重要性，增强他们的安全意识和遵守规则的能力。
3、通过体验模仿游戏，让幼儿感受到快乐。
三、活动准备：
1、事先安排家长带孩子观察马路上的车辆、交通设施和标志等。
2、布置马路场景，包括十字路口和红绿灯信号牌。
3、准备课件视频，展示汽车过十字路口的情景。
4、制作拟人化的红灯和绿灯，用两个长方形纸板贴上圆形的红色和绿色蜡光纸，并画上眼睛。
5、准备音乐《我是小司机》和一些方向盘。
四、活动过程：
(一)导入活动
1、进行游戏《我是小司机》。
老师说：“今天，我们来做个游戏——扮小司机，如果你愿意扮，请选一个方向盘。”然后播放音乐《我是小司机》，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，当发生冲撞时停止音乐，游戏结束。接着，请幼儿回到座位上坐好。
2、进行讨论。
(1)请幼儿说说刚才小司机为什么会发生冲撞。
(2)请幼儿说说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
(二)红灯绿灯眨眼睛
1、教师出示红灯和绿灯教具。
教师问：“这是什么？你在哪里见过它？它有什么用途？”引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。
然后进行讨论，如果没有红绿灯会怎么样？引导幼儿说出没有红绿灯就会像我们刚才玩的小司机游戏一样，容易发生冲撞。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于关于文明交通你我同行教案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
关于文明交通你我同行教案1
设计意图:
中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动目标:
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、PPT《交通安全伴我行》
活动过程：
一、展开联想，揭示活动主题
1、出示PPT：你会走路吗?走路，谁不会呢?其实，如果我们不注意交通安全随意的行走，走路就会闯祸哦。小朋友们在上幼儿园、回家的路上、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。让我们一起来看看有哪些交通安全小知识呢!
一、行走时要注意交通安全
1.外出行走时，要在人行道内行走，如果没有人行道的，要靠边行走。
2.马路上车辆密集，我们不能穿越、攀爬、倚坐道口护拦。
二、横穿马路应该注意什么
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
三、不要把马路当游乐场
我们经常见到一些小朋友在马路上相互追赶着玩，这样做很危险!因为马路上来来往往的汽车速度很快，就算立即停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友们。
提示：小朋友们千万不要在马路上追逐、踢球、滑旱冰，横冲直撞!
四、乘车怎样注意交通安全
1.乘坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩;在车子里，不要把头手伸出窗外，这样容易被别的车刮伤;不要坐在开动的车上看书;没有座位时，要拉好身边的扶手;不得向车内外乱扔东西;不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤;车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。
2.乘坐出租车：不要冲到马路当中去拦车，在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了;如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。
3.乘坐父母开的车：不要提问题和唱歌，不要去开车门，乖乖地在后排坐好，系好安全带，父母就可以安心地开车了;如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故;更不能在车厢里放带尖角的玩具，容易造成伤害。
五、不要扒车、追车、抛物击车
不要因为好玩，就去追赶行驶中的车辆，要是撞上行人、电线杆或电话亭等物体，会伤的不轻。如果扒着车，跟着车跑，车辆突然停下来，还有可能直接被车辆撞倒。另外，汽车在高速行驶时，撞上飞来的物体，冲击力非常大，往往会造成非常可怕的后果。
总结：小朋友们，希望大家认真学习交通安全知识，大手拉小手安全全都有，交通安全从我做起，做一个小小的”交通文明人”!
活动反思：
活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。
关于文明交通你我同行教案2
活动内容：
珍爱生命、文明出行
活动目标：
1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
