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一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生明白“感恩”是一种生活态度和美德，是做人的基本修养和道德准则。我们要相信“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生认识到“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们每个人都心怀感恩之情，我们的校园和社会都将更加和谐。
3.培养学生学会感谢、珍惜和感恩的能力。
三、活动时间：11月22日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，营造氛围
通过在升旗仪式上演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员参与，以“感恩”为主题，班级制作感恩教育专题黑板报，为校园营造感恩氛围。
第二阶段：活动推进
1.以班级为单位，召开主题班会：“感恩从心开始，让爱温暖彼此”。
2.进行三个感谢系列活动。
-感谢父母的养育之恩：每天为家里做一件家务事，如打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣服、整理房间等。
-写“感恩信”表达亲情：组织孩子们给父母写一封感恩信，让所有的孩子积极参与，用书信向父母表达心里话，让父母知道孩子们成长了，懂事了，让亲子关系更加紧密。培养孩子珍惜、表达爱的能力。
-感谢老师的教育之恩：在全校开展“尊师重教”活动，要求学生对老师礼貌用语，遇到老师自觉向老师问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音要大。遇到年长者，自觉向他们问好，标准语言是“您早”、“您好”。
-学生向老师献真情：学生自愿选择“五个一”（谈一次心事、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等），表达对老师的感激之情，并把卡片贴在班级文化建设墙上。
-感谢社会的关爱：开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结
组织学生观看两部感恩影片，学唱两首感恩歌曲。
1.各班观看选定的感恩影片，如《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》等。
2.利用音乐课和班会时间，教学生学唱两首感恩歌曲，如《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》等。
通过这些活动，让学生从小就明白感恩的重要性，学会珍惜和感恩，以爱温暖彼此，共同创造和谐的校园和社会。
一、活动主题：感恩他人，快乐自我。
二、活动目的：在现代社会中，懂得感恩并怀有一颗感恩的心是非常重要的。这不仅是构建和谐社会的重要要求，还可以促进人与人之间的关系融洽，相互尊重和帮助。因此，我们提议设立中国的感恩节，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
三、活动地点：_大学_校区_教室，_大学_校区_活动室。
四、活动用具：气球、音箱、麦克风、照相机。
五、活动时间：11月x日星期x，第一场活动时间为15:00-17:00，第二场活动时间为19:00-21:00。
六、活动负责人：班长：_，团支书：_。
七、参加人员：_大学_学院x班全体学生。
八、活动形式：开展班会、班级讨论和班级晚会。
九、活动内容及流程：
(一)前期准备阶段：1、和同学们交流沟通确定活动主题。2、完成活动策划。3、同学们积极准备与感恩节相关的节目，如感恩小品、手语等。
(二)活动阶段：1、开展班会。班会正式开始，由团支书_主持会议。首先，班长_发言，介绍此次班会活动的目的——学会感恩，并表达了自己对感恩节的感想。接下来，学生代表_发言，表达了她对父母、老师和同学的感谢，以及对感恩节的理解。然后，同学们分组讨论问题——你要感谢谁。每个小组派一个同学发言。最后，主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。此次班会进行了拍照。
2、开展班级晚会。晚会由主持人宣布正式开始，同学们积极表演节目，如女生宿舍的感恩手语、男生宿舍的感恩歌唱等。节目中还有互动环节，主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
十、活动预期效果：通过开展活动，让同学们在现代社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现、珍惜和回报他人。
十一、经费预测：气球5元，音箱和话筒5元，小礼品20元，总计30元。
十二、安全预案：活动期间由生活委员_同学负责整个活动的安全工作。
学会感恩，是我们这次班会的主题。我们希望通过各种活动，让学生从小就懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会，并付诸实际行动。
首先，我们通过谈话导入的方式，向学生们介绍了感恩的概念。我们提到了乌鸦反哺和小羊跪乳的故事，让学生们明白动物都懂得孝敬长辈、感恩父母。我们希望学生们也能学会感恩。
接下来，我们通过故事和广告来展示感恩的典型。我们播放了《地震中的母爱》的故事，讲述了一个母亲在地震中用自己的身体保护孩子的故事，让学生们感受到父母对孩子的无私爱。我们还播放了一段广告，展示了家庭的温暖和爱。通过这些故事和影像，我们希望学生们能理解并体验父母对他们的爱。
接着，我们进行了心与心的沟通环节。我们鼓励学生们分享自己和父母、老师之间的感人故事。通过学生们的分享，我们希望他们能更加感恩父母和老师的付出。
最后，我们引导学生们感恩社会，并付诸实际行动。我们提醒学生们，我们能够在优越的学习环境中学习，享受免费的义务教育，这都是社会给予我们的。我们希望学生们在感恩父母和老师的同时，也不要忘记感恩社会。
在活动结束之前，我们给学生们布置了一些作业。他们要写一封感谢信给父母，做一些力所能及的事来感谢他们；还要写一封给老师的信，告诉老师今后怎样努力学习。通过这些作业，我们希望学生们能付诸实际行动，表达对父母和老师的感恩之情。
最后，我们总结了这次班会的主题，并送给学生们一些寄语和一首歌《感恩的心》。我们希望学生们能常怀感激之心，懂得感受和传递爱，让我们的生活更加充实、愉快，让我们的人生更加美丽动人。因为学会感恩、知恩图报是中华民族的优良传统，也是我们应该继承和发扬的美德。
活动主题：感恩学习，体验爱的力量
1、了解感恩节的由来：
让我们一起了解感恩节的起源、习俗和意义，学会感谢和尊重他人。
2、表达感恩之情：
走进班级，向曾经帮助过你的老师和同学表达谢意，可以用拥抱、亲吻或者简单地说声谢谢。
3、特别活动：“护蛋之情，感恩之心”：
孩子们将保护一颗煮熟的鸡蛋，不能让它破裂。通过这个活动，让孩子们了解到父母养育孩子的辛苦和无私的爱。
4、欣赏《感恩的心》故事：
一起聆听《感恩的心》故事，感受其中传递的感恩之情。
5、学习手语《感恩的心》，说出感恩的话：
学习使用手语表达感恩之心，互相说出感恩的话语，让我们的感恩之心更加明确。
6、制作《爱心树》：
孩子们将制作自己的《爱心树》，用心去感受爱和感恩。
7、感恩节宴会：
为了准备感恩节宴会，我们需要家长的配合。
-11月24日，请家长在早晨送孩子来幼儿园前准备一个煮熟的鸡蛋，并在上面写上宝宝的名字。
-11月24日的聚餐时，请为宝宝准备两种以上的水果（如苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉，并准备传统的感恩节食物，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼等。同时，也欢迎家长带着自己的特色菜与孩子们一起分享。
注意事项：
-为了保证宝宝的健康，请家长准备正规厂家的食品。
-为了活动的顺利进行，请家长准时送孩子入园并带好所需物品。
一、活动目的
这次活动的目的是让大家更深刻地理解“感恩”的意义，并通过积极的方式让大家更乐观地面对生活和人生的困难。当我们心怀感恩时，生活也会给予我们灿烂的阳光。
二、活动时间
活动将在11月的第四个星期四感恩节当天举行。
三、活动地点
活动将在学校内进行。
四、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲征集等资料。
2、购买黄色丝带，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣传资料、评分表等。
4、在校园里布置活动环境，如横幅、海报等。
5、组织干部开会分工，深入到各个班级，确保活动的影响力和完整性。
6、制定好活动计划，包括时间、地点和负责人等安排。
7、确认《感恩的心》手语版演员的到位。
8、购买奖品。
五、活动过程
1、在校道上铺设感恩台，让学生写下自己的感恩话语，用黄色丝带绑在树上，形成一种独特的校园文化。
2、每位同学上台说出自己想要感谢的人、感谢的原因和事件，与他人分享成长的历程。
3、实际行动，对自己想要感恩的人说声“谢谢”，或以其他方式表达感谢。
4、唱一首《感恩的心》并学做手语。
课间时间，这首歌将不断在我们的校园中回响，每个同学都要会唱。我们还将在校园里播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律和每一句歌词。我们甚至要求同学们将这首歌教给他们的父母和朋友，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱和生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5、写一段祝福，将感激之情铭记于心。
我们要求同学们将自己想要感激的人或事写在统一发放的黄色丝带上。然后在感恩节这一天将黄色丝带系在校园中。当一个孩子怀着真诚的心写下自己的感激之情，我相信他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们将对同学们写的所有感恩箴言进行评比，选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
六、活动意义
这次活动仿佛让我们的心灵接受了一次洗礼，我们希望每个参与者都能感受到生命的可贵和生活的美好，都能真诚地微笑对待身边的人。就像在水中放一块小小的明矾，可以沉淀所有的杂质一样；如果在我们的心中培养感恩的思想，也可以沉淀浮躁和不安，消融不满和不幸。感恩惜福，这四个简单的字可以带给我们阳光和爱。试试吧，生活不会欺骗你！
七、活动后续
在感恩节之后的两三天内，我们将继续进行说出你的爱的活动，并回复留言。最后，我们将把留言卡片带到旅游景点，进行感恩的许愿，作为本次活动的圆满结束。
感恩的亲子活动
为了让幼儿学会感谢、珍惜和感恩，拓宽他们的视野，增长知识，以及增强环保意识，我们策划了一场感恩的亲子活动。通过与大自然的亲密接触，让幼儿感受人与自然和谐相处的重要性。
在活动开始前，我们与太湖绿光农场联系，做好了活动的准备。
首先，我们进行了点名，并请家长留下联系电话。接着，老师向家长和幼儿介绍了活动的内容和要求。
家长在整个活动中扮演了重要的角色，他们需要培养孩子的独立能力，并积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性和积极性。同时，家长还要与其他家庭联系，共同组织家庭间的游戏，不要让孩子单独活动。此外，家长也要准时集合，带好孩子并注意安全。还要教育幼儿不乱扔果皮或其他东西，要扔到自己准备的塑料袋中。
接下来是感恩父母的活动。通过赠送感谢的话语，喂父母吃糖果，帮父母捶背等活动，幼儿学会关爱和尊敬长辈，将感恩的种子播撒在心田。他们还和爸爸妈妈一起制作并送出感恩卡。
然后，我们整队出发。沿途，我们引导幼儿观察周围的景物，如街道两边的建筑和田野里的蔬菜。
到达目的地后，我们进行了集中活动。全体幼儿和家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。老师组织家长和幼儿进行亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
亲子游戏包括抓尾巴、吹泡泡、袋鼠亲情接力、踩气球和开飞机等。这些游戏既能观察幼儿的反应能力，又能培养他们的团队合作精神和克服困难的意志。
接着是感恩朋友的环节。幼儿将为同伴准备的食品拿出来送给好朋友一起分享，并大声说谢谢你。家长和幼儿一起享用午餐，鼓励幼儿自己吃，并在休息时谈论感受。之后，我们一起散步，享受休闲的时光。
在自由活动中，我们带领幼儿清理场地，捡起活动后的垃圾，培养他们爱护环境的意识。
最后，我们进行了感恩自然的活动。家长和幼儿一起种植薰衣草，并在薰衣草上贴上自己的感恩卡。还有亲子采摘新鲜的黄瓜，幼儿需要互相帮助，团结友爱。他们可以把亲手采摘的黄瓜带回家与家人和朋友一起分享。
最后，我们集中返回幼儿园，活动圆满结束。通过这次活动，幼儿学会了感谢、珍惜和感恩，拓宽了视野，增长了知识，并且增强了环保意识。同时，活动也增进了老师与家长、幼儿之间的感情，让大家心情愉快地放飞。
主题：家校和谐，共同促进学生成长——“家校和谐、师生共荣”主题活动
形式：学生们从自身成长和家校和谐的角度出发，参与校园建设和发展。他们会向父母、长辈、老师以及亲朋好友征求建议，为学院的发展和大学阶段提出自己的建议。活动还包括放假不回家，邀请父母节假日来校参观指导，与师生舍友座谈，定期与家长联系等。
活动要求：
1.高度重视，加强领导。各基层班团组织要精心策划，各系部团总支要指导学生，采取有效措施，按照整体要求，共同行动，推动活动的高潮。
2.认真组织，精心安排。活动要结合实际情况进行策划，扩大活动范围，注重服务实效，让感恩活动深入到各级组织中，覆盖所有师生。参照本方案，结合各自实际情况，明确活动内容，分工负责，有序推进，确保各项活动扎实有效地进行。
3.加强宣传，扩大影响。各班团支部要充分利用各种宣传渠道，大力宣传活动中涌现出的典型事例，扩大活动的影响力，营造良好的活动氛围。同时，收集感恩教育活动的优秀作品，通过网站、宣传栏、板报、社交媒体等多种形式进行宣传，营造出良好的活动氛围。
4.注重落实，巩固成果。按照活动步骤和要求，严格执行活动任务和目标，及时研究活动中出现的新思路、新问题，总结有效的做法和经验，理论与实际相结合，适时巩固和推广。
活动延伸：
1.建立感恩教育长效机制。将感恩教育常态化、长期化、制度化，将每年的4月定为“感恩教育主题活动月”。全院各级团学组织要构建思想政治工作“德育为先”的长效机制，确保感恩教育内容一直贯穿在学生思想道德建设、学风建设和日常管理中。
2.加强感恩教育专题研究。以本届感恩教育主题活动的实践内容为研究基础，按时完成好院级重点科研项目《高职院校大学生感恩教育探析》的研究任务。团学干部要结合感恩教育和民族传统教育、爱国主义教育、理想信念教育、校园文化建设等方面，加强感恩教育专题研究，总结并提炼理论研究成果，不断深化感恩教育活动，提升学院大学生德育工作的水平。
感恩节是一个重要的节日，它提醒我们不仅要珍惜身边的人和事物，还要学会感恩。感恩并不一定需要昂贵的礼物，更重要的是要有细致入微的关怀和问候。下面是我为大家精心收集整理的感恩节主题班会方案。
活动目标：
通过这次班会，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
活动准备：
1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
2、准备《我有一个幸福的家》歌曲的磁带或碟片。
3、同学们编排节目。
活动过程：
1、开场：
主持人代表全班同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎他们参加主题班会《爸爸妈妈，我爱您》。
2、诗歌朗诵：
学生们朗诵《妈妈的手》这首诗，表达对父母的感恩之情。
3、难忘的回忆：
学生们分享自己和父母的感恩故事，通过照片和奖状等展示父母给予的爱。
4、谈话互动：
学生们回答关于父母的问题，家长们也可以分享自己的心里话。
5、游戏互动：
学生们参与一个叫作《心灵感应》的小游戏，与家长一起完成任务。
6、感恩父母方案收集：
每位同学在班会上说出自己对父母的感恩之话。
7、赠送礼物：
学生们为父母准备了小礼物和贺卡，表达对父母的祝福和感谢。
8、全体同学表演：
学生们表演歌曲《我有一个幸福的家》，展示自己对家庭的感恩之情。
9、结束语：
主持人感谢爸爸妈妈的光临，宣布主题班会圆满结束。
通过这次主题班会，我们希望学生们能深刻体会到父母的爱和关怀，懂得感恩并回报他们的付出。只有学会感恩，我们才能真正珍惜身边的人和事物，让我们的生活充满爱和温暖。感恩不仅是一种美德，更是一种积极的生活态度。让我们学会感恩，让我们的生活更加美好！
活动的意义在于让孩子了解感恩节的起源和习俗，理解其意义，并学会感谢和尊重他人。同时，培养孩子具有爱人、感谢人和包容人的品德和习惯。此外，活动还旨在让家长体会生活的重要性，感激所赐予的一切，并促进人际关系更加和谐。
活动的目的有两个：第一，让孩子懂得感恩，感悟亲情和友谊，以及感激生活所赐予的美好事物。第二，教育孩子回馈和感恩父母，学会用心感悟和感谢身边的每一个人。
现场布置方面，可以选择印第安风格，使用木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、兽皮和南瓜灯等元素。此外，可以进行情景剧表演，讲述感恩节的起源（教师自编）。
活动的流程如下：签到→情景剧或歌舞开场表演→竞赛游戏环节（培养团队合作和团队荣誉感）→DIY感恩卡（亲子互动环节）→感恩节厨房→活动结束，赠送感恩节礼物。
导入部分可以以一个故事为背景，讲述印第安人热情好客地邀请小朋友品尝感恩节大餐，但食物被凶恶的大灰狼偷走了。小朋友需要勇敢地找回被大灰狼藏起来的食物，并赶走它，最后一起享用感恩大餐。
游戏设置方面，可以进行面部彩绘，使用印第安风格的彩绘和羽毛头饰。另外，可以进行玉米游戏，将一些玉米藏在屋子里，大家分头去找，找到玉米的人参加比赛，其他人观看。比赛中，参赛者迅速剥玉米粒，谁先剥完谁得奖。然后，没有参加比赛的人猜碗里有多少玉米粒，猜得数量最接近的人获得奖品。此外，还可以进行南瓜赛跑，参赛者用勺子推着南瓜跑，不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛中，使用的勺子越小，游戏越有趣。还可以进行穿珠竞赛，将装有珠珠的大碗放在地上，围坐在周围的竞赛者用针线把珠珠一个个串起来，时间限定为1分钟，串得最长者得奖。
最后，还可以进行DIY感恩卡的活动，提供卡纸和DIY素材，让孩子现场制作感恩卡，送给父母或其他重要的人。在制作的过程中，孩子可以体会到节日的意义和乐趣，同时进行亲子互动。
以下是小编精心整理的有关于2023感恩节活动设计方案范文精选11篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生明白“感恩”是一种生活态度和美德，是做人的基本修养和道德准则。我们要相信“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生认识到“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们每个人都心怀感恩之情，我们的校园和社会都将更加和谐。
3.培养学生学会感谢、珍惜和感恩的能力。
三、活动时间：11月22日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，营造氛围
通过在升旗仪式上演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员参与，以“感恩”为主题，班级制作感恩教育专题黑板报，为校园营造感恩氛围。
第二阶段：活动推进
1.以班级为单位，召开主题班会：“感恩从心开始，让爱温暖彼此”。
2.进行三个感谢系列活动。
-感谢父母的养育之恩：每天为家里做一件家务事，如打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣服、整理房间等。
-写“感恩信”表达亲情：组织孩子们给父母写一封感恩信，让所有的孩子积极参与，用书信向父母表达心里话，让父母知道孩子们成长了，懂事了，让亲子关系更加紧密。培养孩子珍惜、表达爱的能力。
-感谢老师的教育之恩：在全校开展“尊师重教”活动，要求学生对老师礼貌用语，遇到老师自觉向老师问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音要大。遇到年长者，自觉向他们问好，标准语言是“您早”、“您好”。
-学生向老师献真情：学生自愿选择“五个一”（谈一次心事、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等），表达对老师的感激之情，并把卡片贴在班级文化建设墙上。
-感谢社会的关爱：开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结
组织学生观看两部感恩影片，学唱两首感恩歌曲。
1.各班观看选定的感恩影片，如《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》等。
2.利用音乐课和班会时间，教学生学唱两首感恩歌曲，如《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》等。
通过这些活动，让学生从小就明白感恩的重要性，学会珍惜和感恩，以爱温暖彼此，共同创造和谐的校园和社会。
一、活动主题：感恩他人，快乐自我。
二、活动目的：在现代社会中，懂得感恩并怀有一颗感恩的心是非常重要的。这不仅是构建和谐社会的重要要求，还可以促进人与人之间的关系融洽，相互尊重和帮助。因此，我们提议设立中国的感恩节，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
三、活动地点：_大学_校区_教室，_大学_校区_活动室。
四、活动用具：气球、音箱、麦克风、照相机。
五、活动时间：11月x日星期x，第一场活动时间为15:00-17:00，第二场活动时间为19:00-21:00。
六、活动负责人：班长：_，团支书：_。
七、参加人员：_大学_学院x班全体学生。
八、活动形式：开展班会、班级讨论和班级晚会。
九、活动内容及流程：
(一)前期准备阶段：1、和同学们交流沟通确定活动主题。2、完成活动策划。3、同学们积极准备与感恩节相关的节目，如感恩小品、手语等。
(二)活动阶段：1、开展班会。班会正式开始，由团支书_主持会议。首先，班长_发言，介绍此次班会活动的目的——学会感恩，并表达了自己对感恩节的感想。接下来，学生代表_发言，表达了她对父母、老师和同学的感谢，以及对感恩节的理解。然后，同学们分组讨论问题——你要感谢谁。每个小组派一个同学发言。最后，主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。此次班会进行了拍照。
2、开展班级晚会。晚会由主持人宣布正式开始，同学们积极表演节目，如女生宿舍的感恩手语、男生宿舍的感恩歌唱等。节目中还有互动环节，主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
十、活动预期效果：通过开展活动，让同学们在现代社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现、珍惜和回报他人。
十一、经费预测：气球5元，音箱和话筒5元，小礼品20元，总计30元。
十二、安全预案：活动期间由生活委员_同学负责整个活动的安全工作。
