下面是小编整理的二年级语文课外阅读练习题及答案6篇，希望能帮助到大家。
二年级语文课外阅读练习题及答案1
一、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠;只是比老鼠大多了。它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋利;门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短;跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利;那么有力。除了腹部;刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;又短又密。遇到强敌时;它就把身体蜷（quán juǎn）成一团;成为一个可怕的刺球;连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己;还用它来搬东西呢！
夏天;正当人们进入梦乡的时候;它悄悄地从洞中爬出来;趁着月光;窜到瓜地里;用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断;然后在地上打个滚;把硬刺扎进瓜皮;一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
仔细短文;回答下列问题：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（）→（）→（）→（）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（）;眼睛和耳朵（）;牙齿（）;门牙（）。它们四肢（）;跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
参考答案：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。
四（肢）蜷（quán）背（bēi）
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
刺猬是一种有趣的小动物。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的）;眼睛和耳朵（很小）;牙齿（非常锋利）;门牙（特别长）。它们四肢（很短）;跑起来很快。爪子（那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（√）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
二、选择适当的象声词;填写句子。
哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆
例句：（哗;哗;哗;）雨下起来了。
1.大风（）地刮着。
2.春雨（）地下着。
3.天空中响起了（）的雷声。
4.树枝（）一声被折断了。
5.小猫（）小鸡（）小狗（）小鸭（）。
参考答案：
1.大风（呼呼）地刮着。
2.春雨（沙沙）地下着。
3.天空中响起了（轰隆隆）的雷声。
4.树枝（咔嚓）一声被折断了。
2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。
3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
它的耳朵很灵敏;能转来转去;哪怕是极小的声音;它也能及时辨出。
4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（）
②猫是捉老鼠的能手。…………………………………（√）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（）
二年级语文课外阅读练习题及答案2
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠;只是比老鼠大多了。它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋利;门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短;跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利;那么有力。除了腹部;刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;又短又密。遇到强敌时;它就把身体蜷（quán juǎn）成一团;成为一个可怕的刺球;连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己;还用它来搬东西呢！
夏天;正当人们进入梦乡的时候;它悄悄地从洞中爬出来;趁着月光;窜到瓜地里;用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断;然后在地上打个滚;把硬刺扎进瓜皮;一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
仔细短文;回答下列问题：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（）→（）→（）→（）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（）;眼睛和耳朵（）;牙齿（）;门牙（）。它们四肢（）;跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
参考答案：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。
四（肢）蜷（quán）背（bēi）
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
刺猬是一种有趣的小动物。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的）;眼睛和耳朵（很小）;牙齿（非常锋利）;门牙（特别长）。它们四肢（很短）;跑起来很快。爪子（那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（√）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
七、小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴;再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴;显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢！你瞧;它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫;催人们快快起床。
平时;小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏;但只要它动一下;就逃不过小公鸡的眼睛。有一次;我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步;就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下;用它那尖利细长的嘴巴;一下子就把小虫子捉住了;就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第2自然段共有句话;分别介绍了公鸡的、_、、、和。
3．天上的风筝真多;各式各样;有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
二年级语文课外阅读练习题及答案3
松花江畔
我的家乡在美丽的松花江畔（pàn）;这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的;而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬;这里便下起了小雪。开始是一阵小雨;不多时;雪花夹着雨滴落到地面上;很快就融（róng）化了;地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是;描写的地点是。
2．"它给我们带来的雪景是美丽迷人的"里的"它"是指。
3．在括号里填上适当的词语。
一（）大雪美丽迷人的（）
一（）小雨寒冷漫长的（）
4．第二自然段共有句话;第二句具体写了的经过。
答案：
1．雪；松花江畔
2．冬天
3．一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）
4．2；下雪
十一、绿铅笔
林园园从盒子里拿出绿铅笔;说："你要注意;不要削;画的时候不要用力;不要画得太多。"李丽连忙说："我只画树叶和小草。"林园园皱着眉头;说："还要画小草？"李丽看了看林园园;没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是;二是;三是。
3．"连忙"的近义词是。
答案：
1．4
2．三；不要削；不要用力；不要画得太多
3．"急忙（立刻）
十二、万兽之王
第三个星期;轮到小猴子当"万兽之王"。大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知;小猴子只说了一句话："从现在开始;每个动物都照自己习惯的方式过日子。"话音刚落;大伙儿立刻欢呼起来。
1．在文中"□"里填上恰当的标点符号。
2．这一段共有句话。
3．照样子;写词语。
笑眯眯
4．在短文中找出小猴子说的话;并用"--"画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？
猫头鹰：
袋鼠：
1．；
2．4
3．白花花乐呵呵水灵灵
4．从现在开始;每个动物都照自己习惯的方式过日子。
5．猫头鹰：白天休息;夜里捉老鼠袋鼠：跳着走路
3.根据短文内容填空。
瓦特是的科学家;他发明了。
4.你喜欢瓦特吗？为什么？
5.瓦特对什么现象觉得奇怪？在文中用“--”画出相关语句。
答案：1.点拨：首先;我们要知道什么是一个自然段：一篇文章;只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。
答案：6
2.点拨：仔细阅读五、六自然段;找出搭配合适的词语。
答案：仔细不断蒸汽机经验
3.点拨：仔细阅读第一自然段和最后一段找出相应的答案。
答案：英国蒸汽机
4.点拨：通过读短文确定自己是否喜欢瓦特;并写出喜欢的理由。
答案：喜欢因为他善于观察
5.点拨：仔细阅读第二自然段;找出合适的答案。
答案：壶盖不住地上下跳动;啪啪地响。
十六、蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
蜗牛决心爬出去。可是井壁很滑;爬三步退两步;它毫不灰心;一步步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力;就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步;到什么时候才能爬上去？别费这个劲了;听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢;就怕站。我虽然行走慢;但前进一步;就离井口近一步;只要坚持下去;就能出去。”说完;又不停地向井口爬去。
天渐渐黑了;青蛙坐在井下;光是“呱呱呱”地叫个不停;后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来;已是第二天黎明。它抬头望去;蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地;蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下;只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。
1.短文共有个自然段。
2.解释下面的词语。
黎明：
广阔无垠：
3．从文中画线的句子中你体会到了什么？
4．抄写你喜欢的句子;说说你喜欢的理由。
答案：1.点拨：首先;我们要知道什么是一个自然段：一篇文章;只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。
答案：4
2.点拨：联系上下文;理解词语的意思。
答案：黎明：天快要亮或刚亮的时候。广阔无垠：形容极其宽广。
3.点拨：多读几遍这句话;可以读出蜗牛的决心。
答案：感受到了蜗牛的毅力和决心。
4.点拨：通过自己仔细阅读;找到自己喜欢的句子抄写下来。
十七、梅兰芳学艺
梅兰芳小时候去拜师学艺;师傅说她眼睛没神儿;不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有被动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子;或者注视水底游动的鱼儿;日子一长;他的双眼渐渐灵活起来。他们都说梅兰芳的眼睛会说话了。
经过勤学苦练;梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
1.填空。
（1）梅兰芳是大师。
（2）梅兰芳的双眼开始;后来了。
2.请用"终于"说一句话。
下面是小编整理的二年级语文课外阅读练习题及答案6篇，希望能帮助到大家。
二年级语文课外阅读练习题及答案1
一、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠;只是比老鼠大多了。它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋利;门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短;跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利;那么有力。除了腹部;刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;又短又密。遇到强敌时;它就把身体蜷（quán juǎn）成一团;成为一个可怕的刺球;连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己;还用它来搬东西呢！
夏天;正当人们进入梦乡的时候;它悄悄地从洞中爬出来;趁着月光;窜到瓜地里;用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断;然后在地上打个滚;把硬刺扎进瓜皮;一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
仔细短文;回答下列问题：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（）→（）→（）→（）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（）;眼睛和耳朵（）;牙齿（）;门牙（）。它们四肢（）;跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
参考答案：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。
四（肢）蜷（quán）背（bēi）
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
刺猬是一种有趣的小动物。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的）;眼睛和耳朵（很小）;牙齿（非常锋利）;门牙（特别长）。它们四肢（很短）;跑起来很快。爪子（那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（√）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
二、选择适当的象声词;填写句子。
哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆
例句：（哗;哗;哗;）雨下起来了。
1.大风（）地刮着。
2.春雨（）地下着。
3.天空中响起了（）的雷声。
4.树枝（）一声被折断了。
5.小猫（）小鸡（）小狗（）小鸭（）。
参考答案：
1.大风（呼呼）地刮着。
2.春雨（沙沙）地下着。
3.天空中响起了（轰隆隆）的雷声。
4.树枝（咔嚓）一声被折断了。
