今天小编精心为大家整理了有关于小学科技节活动策划方案模版，希望能帮助到大家。
一、活动目的：
以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
★展开科学的翅膀，放飞科学的梦想
★科学在心中，创新在手中
三、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛作品的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
四、活动时间：201x年4月7日----4月30日
五、参加对象：一至六年级学生
六、领导机构:
组长:xxx
副组长：xxxxxxxxxxxxx
成员：大队部、各科任教师及各班班主任
七、活动内容：
（一）、营造氛围，整合科技教育资源。
班级海选（4月7日----4月20日）
1．要求各班依照校科技节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合科学、综合课举行形式多样的活动，让每一位学生参与比赛，在班级舞台上展现自己的风采。
并在规定时间内向大队部上报相关资料。
2．在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。
充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。
3．各班收集关于“水”的资料的电子稿，于4月15日前交学校，学校负责制作板面展出。
各年级相应的主题：
三年级：地球上的水；四年级：水资源；五年级：节约用水六年级：水的污染
（二）提高素养，开展科技创新展览。
（4月21日―4月30日）
以下各班展览物品，于4月18日交学校，在全校范围内展出，并请教师评奖。
一二年级：每班5份科技幻想画，作品应以独特视角体现科学幻想这一宗旨，画种不限，规格为4开。
三四年级：每班每种5件，并附制作过程、步骤及说明。
1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：
1）.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2）.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3）.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4）.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5）.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6）.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。
用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？
2、降落伞
（发挥自己想象）
五六年级：每班每种5件，并附制作过程、步骤及说明。
1．自制手电筒
制作过程：
1）将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子另一头用圆头榔头敲凹。
2）用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中
3）找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上4）在盒盖挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。
将灯泡底座插入小洞。
5）取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。
6）将塑料盖盖在易拉罐上。
检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。
到这里一次性手电筒就做好了。
7）使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
2、建筑物或桥梁
（发挥自己想象）
儿童天生就是“科学家”
金秋送爽，带着秋风的凉凉惬意，我们已步入2015年的黄金时节。
金秋，意味着丰收，意味着团圆。
展望瓜果飘香，凝聚麦浪滚滚，这个季节，注定我们要在欣喜中感受汗水遗留下来最甘醇的气味。
在过去的几个月中中国科技界给我们频传捷报，中国科技取得的成果也让世界瞩目。
而在我们xx，近年来，我校同学在青少年科技创新活动中成绩斐然。
今天，为了“体验、创新、成长”的梦想，我们xx人相聚在一起，满怀着憧憬和希望，拉开科技节的帷幕。
我们举办校园科技节，其目的就是培养同学们的创新意识与实践能力，造就一大批具有良好科技素养和创造潜能的新时代高素质的学生。
为了进一步组织好科技节活动，学校精心为同学们准备了一系列内容丰富的活动项目：“泡泡通关赛”，“挑战不可能的任务”，科普电影等系列比赛。
我们期待xx的孩子带着满腔热情，全员积极主动地参与到科技节的各项活动中来。
让校园充满创新与活力，让浓郁的科技气息弥漫在校园的每个角落；让我们每个孩子都能成为一名小“科学家”。
孩子们，带着憧憬，展开想象，大胆探索，积极参与吧！也许，你们的作品暂时还不精彩，你们的探索暂时还充满着困难，你们的思想还缠绕着疑惑。
但是，你们一定要鼓起勇气，大胆地行动起来，因为，一天又一天地积累，一次又一次地尝试，那么，成功就在眼前！
希望我们xx的每一个孩子在活动中都能有所得。
让我们在收获的金色时节里，尝到汗水带来的喜悦，让我们要在这股秋风中，好风凭借力，直送入科技的云霄!希望我们每一个孩子成长在一个科技的环境里，希望我们的xx成为培养下一代科学家的一方沃土！
活动行事简历
时间具体项目安排
9月16-25日1――6年级班级选拔《挑战不可能任务》6名代表
9月16日周三中国科学院老科学家温州市科普巡回演讲――高xx：南北极的故事
9月24日周四8：55―9：05开幕式:魔法泡泡秀
12：30―13：10一二年级段科普电影
9月25日周五12：30―13：10三四年级段科普电影
9月28日周一12：10―13：15五六年级段科普电影
一二年挑战任务：种植幸运草
9月29日周二12：10―13：10三年级段挑战不可能的任务
12：10―13：10六年级段挑战不可能的任务
12：30―15：30四年级段科普基地考察
9月30日周三12：10―13：10四年级段挑战不可能的任务
12：30―15：30五年级段科普基地考察
15：40―16：20五年级段挑战不可能的任务
9月24-30日泡泡通关赛
10月8日周四三至六年级上交科技小论文
10月9日周五全体学生上交科技小发明
10月23日周五全校现场科幻画比赛
10月28日周三全校七巧板比赛
10月29日周四全校美画板比赛
上交七巧板多幅组合作品
备注：请同学们提前做好活动准备，文明有序地参加，积极智慧地探究，活动中注意安全，活动后及时记录自己的感想与收获。
科普电影级段组长从负责的老师处提早下载，供各班主任下载，由班主任组织在教室里观看。
3-6年级段挑战不可能任务每班选派六人参加，选出前四名。
第一天（9月24日）
时间具体活动方案地点对象负责人
8：55―9：05开幕式：学生主持，《魔法泡泡秀》六名学生代表主席台展示泡泡秀，校长宣布开幕，各班带代表在跑道上等校长宣布开幕后舞动手中的泡泡。
塑胶操场全校师生科学组
大队部
12：30―13：10观看科普电影《精彩的生命世界》教室一二年级级段组长、xx
9月24-30日
每天中午12:10-12:25泡泡通关赛：按要求挑战弹力泡泡，成功挑战者奖励“科技奖章”绿卡一张并获取玩其它泡泡道具的资格。
实验室3全体学生科学组
学生代表
第二天（9月25日）
时间内容对象地点负责人
12:30-13:10科普电影《探索发现》三、四年级段教室年级组长
xx
第三天（9月28日）
时间内容对象地点负责人
12:30-13:10科普电影《野外求生》五、六年级教室年级组长
xx
中午挑战任务种植幸运草：每位学生从班主任处领取两颗绿叶幸运草的种子，回家种植（注：鼓励学生亲自动手，家长只负责协助），等成功长出幼苗后到班主任处领取2张“科技奖章”绿卡，持续种植成功开花的可到科学组领取小奖品。
（种子科学组提供）一二年级教室xx
年级组长
各班主任
第四天（9月29日）
时间内容对象地点负责人
12:10-13:10挑战不可能的任务赛车比赛
材料：小车、气球（科学组准备）、分数区域喷绘图
要求：利用气球让小车跑起来，从起跑线上出发跑到指定分数区域（计分），统计班级总分。
（注：只试跑一次）三年级段
实验室2xx
xx
xx
xx
12:30-15:30科普基地考察四年级段xx工业园区可口可乐公司年级组长、xx
12:10-13:10
挑战不可能的任务保护鸡蛋
要求:赛前以班级为单位的合作设计、制作好鸡蛋保护器（材料不限）；比赛日将制作好的鸡蛋保护器带过来；派代表讲述制作的过程原理；④教学楼不同楼层投掷并掷准。
综合统计总分。
六年级段实验室1陈锋
潘秀媚
项乐乐
第五天（9月30日）
时间内容对象地点负责人
12:10-13:10
挑战不可能的任务搭高塔
科学组提供吸管和牙签，每班六名学生以合作的方式，在规定的时间内搭出高又稳的高塔，根据高度选出前四名。
四年级段实验室2杨晓晓（加评委）
大力士15:40―16:20
要求：提供1张A4纸、钩码盒和钩码，每班选派六名学生参加，按要求用纸去拉钩码，拉越远得分越高。
五年级段实验室1郑晓艳（加评委）
12:30-15:30科普基地考察五年级段滨海工业园区可口可乐公司年级组长、
项飞云、王峰、xx
说明：1.开幕式由xx老师负责，主持人为五年级段1名学生。
所有参会同学注意服装整洁，佩戴红领巾。
2.活动当天有科技主题作品展出，请同学们文明参观。
3.七巧板多副组合的主题为“”。
同学们阅读或观看一本中外经典的童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创造，用续写、修改、创新等多种形式进行创作，创作的主题要正面、积极、健康向上、内容必须紧扣故事主题，使故事的情节更精彩。
七巧板多副组合的电子稿请发送至项xx老师的QQ邮箱xxxx。
科普基地考察记录（五六年级段）
时间：地点：
我的发现或感受：
10月23日周五
时间内容对象负责人地点
12：30―15：30科幻画现场赛一至六年级每班3个名额xx一二年级
xx楼二楼美术室（1）
xx楼三四年级
xx楼二楼美术室（3）
xx五六年级
艺术楼美术室（2）
说明：科幻画现场赛现场出题，学生根据主题作画，除了绘画材料其余资料一律不准携带入内。
10月8日周四
时间内容对象负责人地点
8：10-12：00上交科技小论文全体学生科学组科学办公室
10月9日周五
时间内容对象负责人地点
8：10-12：00上交科技小发明全体学生科学组科学办公室
七巧科技项目
10月28日（周三）
时间参加对象内容比赛地点负责教师
12：10―13：30一至六
年级七巧板现场赛低段（综合楼
两个实验室）xx
三四年级中段（艺术楼美术室1，美术室2）xx
五六年级高段（艺术楼美术教教室3）xx（小）
10月29日（周四）
时间参加对象内容比赛地点负责教师
12：10―13：30一至六
年级美画板比赛一低段（综合楼美术教室）
二年级（两个实验室）xx
三四年级中段（艺术楼美术室1）余程乐
五六年级高段（艺术楼美术教教室2）项晓燕（小）
12：10―16：30全校学生上交七巧板多幅组合作品四楼音乐办公室项xx
说明：1.七巧科技的参赛对象，一年级每班10名代表，二至六年级为各班征订人数。
2.所有参赛人员除携带指定的七巧板（美画板）、铅笔、橡皮等文具外，其余书籍、资料一律不准携带入内。
科技表彰项目
10月29日（周四）
时间参加对象内容负责人地点
12:30―13:10全体学生班级科技活动汇总、表彰班主任各班教室
10月30日（周五）
时间参加对象内容负责人地点
8:55――9:05全体师生闭幕式xx操场
说明：1.各班主任组织学生交流本次科技节活动感想，完成科技活动手册的活动调查问卷，反馈至xx处。
2.学校闭幕式由五年级学生代表主持，对本次科技节中组织到位、表现突出、参与积极的班级和个人进行表彰。
我挑战不可能的任务
――（）
1.我用到了材料。
2.我挑战的成绩是：□擂主□成功□参与
3.挑战前，我尝试了（）次，最好的成绩是（）。
4.本次挑战活动，我要感谢：
5.我最欣赏（）的装置。
6.我的感受：
科技节活动调查
1.我对本届科技节的满意度：☆☆☆☆☆
2.我最喜欢的科技节项目（请在□内打√）
□开幕式□挑战不可能的任务□科普基地考察
□科普电影□闭幕式
3.班主任对我的评价：
活动参与:☆☆☆☆☆
活动质量：☆☆☆☆☆
4.关于科技节，我的意见和建议：
一、指导思想
为普及科学知识，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，特此举办校园科技节活动。
活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普知识，激发广大学生爱科学，讲科学，用科学的热情。
培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高，引导学生积极参与科技活动，充分发挥学生的主体作用，展示全校师生的精神风貌和科技文化素养。
二、大赛宗旨
建设节约型社会、创新型国家
三、大赛主题
节约、创新、发展（科学幻想画不单设主题）
四、活动时间
科技节活动：20XX年3月16日-20XX年4月15日
科技节作品展：20XX年4月15日
五、活动对象
全体师生
六、领导小组
组长：
副组长：
活动具体负责人：
项目成员：
七、活动内容
今天小编精心为大家整理了有关于小学科技节活动策划方案模版，希望能帮助到大家。
一、活动目的：
以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
★展开科学的翅膀，放飞科学的梦想
★科学在心中，创新在手中
三、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛作品的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
四、活动时间：201x年4月7日----4月30日
五、参加对象：一至六年级学生
六、领导机构:
组长:xxx
副组长：xxxxxxxxxxxxx
成员：大队部、各科任教师及各班班主任
七、活动内容：
（一）、营造氛围，整合科技教育资源。
班级海选（4月7日----4月20日）
1．要求各班依照校科技节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合科学、综合课举行形式多样的活动，让每一位学生参与比赛，在班级舞台上展现自己的风采。
并在规定时间内向大队部上报相关资料。
2．在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。
充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。
3．各班收集关于“水”的资料的电子稿，于4月15日前交学校，学校负责制作板面展出。
各年级相应的主题：
三年级：地球上的水；四年级：水资源；五年级：节约用水六年级：水的污染
（二）提高素养，开展科技创新展览。
（4月21日―4月30日）
以下各班展览物品，于4月18日交学校，在全校范围内展出，并请教师评奖。
一二年级：每班5份科技幻想画，作品应以独特视角体现科学幻想这一宗旨，画种不限，规格为4开。
三四年级：每班每种5件，并附制作过程、步骤及说明。
1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：
1）.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2）.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3）.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
