大家好，今天小编为大家整理了一些有关于中小学交通安全班会教案精选10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
人流、物流和车流的快速增长是伟大祖国经济发展、市场繁荣和人民生活水平提高的必然趋势。然而，随之而来的是道路交通事故的高发期。最近，我国的道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，我们继续进一步搞好学校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以我们进行了一次关于交通安全的主题班会。
这次班会的目标有以下几点：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会的过程如下：
一、教师讲解交通安全的重要性。教师向学生们解释道，我们的生命是最宝贵的，而交通事故是目前对人类生命威胁最大的因素之一。特别是对于中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
二、交通知识竞赛。通过抢答形式的竞赛，让学生们回答一些关于交通信号灯、行人过马路、交通标志等方面的问题，以加深他们对交通规则的理解和记忆。
三、骑自行车的交通安全。通过一名同学朗诵《安全骑车歌》，让学生们了解骑自行车的注意事项和交通规则。
四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。让学生们猜测警察的指挥动作的意义，并带领全体学生参与，模拟过马路的场景，加深他们对交通规则的理解和记忆。
五、五名学生表演小品《马路上》。通过小品的形式，让学生们观察哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的，进一步提醒他们遵守交通规则，注意交通安全。
六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。
除了这次班会，我们还要提醒学生们在乘坐公共汽车和出租车时应注意以下几个问题：不得在机动车道上拦截机动车，不得从机动车左侧上车，开关车门不得防碍其他车辆和行人通行，不准将身体的任何部位伸出车窗，不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车，乘车时不做防碍司机驾驶的行为，按规定使用安全带。
通过这次班会活动，我们希望同学们能够学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时，我们也希望同学们能够在日常生活中注意乘车安全，并遵守交通规则，共同维护交通安全。
中小学交通安全班会教案精选2
一、活动目标：
（一）了解常用的交通规则，认识到不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
二、活动准备：
为了更好地展示交通规则和交通法规，我们准备了PPT和视频。
三、活动过程：
（一）导入
1.我们播放了一个有关交通规则的视频，让学生观看后进行讨论，谈一谈他们看过之后的感想。
2.教师提问：当你外出或回家时，父母经常叮嘱你什么？
3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）
（二）新授
事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。
1.观看早上学校或幼儿园因违章停车造成的混乱现象。
2.教师提问：通过观察，你们生活中有这样的情况吗？
3.幼儿踊跃发言。
4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。
事项二：道路车流潮水般，先左看，再右看，左右无车再向前。
1.播放一段繁忙的交通车流录像。
2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当我们想过马路时，应该怎样做呢？
3.幼儿讨论后回答。
4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行驶。然后再看右边，只有左右都没有车辆才能通过。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记要向车辆挥手示意。
事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件展示相关的交通标志，让幼儿认识。
1.教师播放一段拥挤的上车情况的录像。
2.幼儿根据录像提出自己的意见。
四、总结
今天我们学到了很多交通知识，也丰富了课外知识。小朋友们，从家里到学校的路上，我们要记住行走路线，熟悉道路交通状况和可能遇到的危险，严格遵守今天学到的交通规则，避免发生不安全的行为，让我们平安上学和回家。
中小学交通安全班会教案精选3
一、教学内容：
交通安全常识教学目的：
1、教导幼儿学习一些基本的交通规则，让他们认识一些交通安全标志。
2、帮助幼儿从小养成遵守交通规则的习惯。
二、教学准备：
准备了五张情景图片、一张红绿灯标志和五张交通标志图。
三、教学过程：
(一)、通过猜谜语来引入新课。我们可以用一张红绿灯和斑马线的图片，结合班内墙上的斑线图案来介绍斑马线的作用。
(二)、结合情景图片，教导幼儿学习交通规则。
1、让幼儿自由举手回答，看看他们还知道哪些交通规则。
2、根据幼儿的回答，可以结合图片进行讲解。如果有幼儿没有提到的规则，可以出示相应的图片，让他们看看图片上的幼儿是不是遵守了交通规则，然后告诉他们应该怎样做才算是遵守交通规则。
(三)、教导幼儿认识交通安全标志。可以出示一些交通标志的图片，让幼儿猜猜它们表示什么意思。
(四)、学唱交通规则儿歌：
交通安全歌
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们要牢记在心。
(五)、红绿灯和小司机
请两名幼儿扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机，观察哪位小司机能够遵守交通规则。
(六)、小结
中小学交通安全班会教案精选4
一、教学目的：
1、通过读新闻、看图片、探讨等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动过程：
（一）老师讲新闻以引入主题
1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的状况：
据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消逝。
今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过公路时被迎面驶来的出租车撞伤，被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后干脆从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车拦住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。
2、听了这则新闻，你有什么感想呢？同学们探讨沟通，各抒己见。
3、老师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今日我们就一起来学一学交通安全的相关学问，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）安全学问问答
1、交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗？请两个学生上台演一演，看看你会不会过公路（让两位学生站在门口，老师站在多媒体课件旁边，出示相应的.课件让学生过公路）：
①红灯亮时该怎样？
②黄灯亮时还可以过公路吗？
③什么灯亮时才可以走？
师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。
2、选一选（看图选择正确的做法）：
①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的？
A、在车内玩耍。
B、车辆行驶时头伸出窗外。
C、系好安全带。
小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外
②过公路安全：过公路时哪种行为是正确的？
A、跨越栏杆横穿公路B、在车辆靠近时过公路C、走斑马线
小结：过公路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的状况下过公路。
③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的？
A、走人行横道。
B、行走时边走边看书。
C、在公路上踢足球。
小结：走路要走人行横道，要用心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在公路上玩耍。
3、考考你！
①小明从公共汽车上下来要过公路怎样走才安全？（从车后面走过去，不能从车前面跑过去）
②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过公路？（在两面没有来车时从人行横道通过）
③在没有人行道的公路上怎样行走？（靠道路右侧路边行走）
④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的？（鲜亮的，更简单让别人留意到你）
⑤全国统一规定的交通事故报警电话？（122）
（三）和交通标记交挚友
小挚友们在平常上下学的路上有没有发觉，道路上有许多标记，你们知道这些标记都代表什么意思吗？今日就让我们和道路交通标记做个挚友。
1、小挚友们，你们在生活中见过哪些交通标记？自由沟通。
2、老师这里也有一些交通标记，要请同学们来帮帮忙！出示第一行交通标记名称的卡纸贴在黑板上，将标记图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。
①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入
②留意危急留意儿童事故易发路段慢行
③人行横道停车非机动车道机动车道
3、区分三种交通标记
①禁令标记：表示禁止做某些事情，请学生视察这一类标记特点。（形态为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线）
②警告标记：提示人留意，视察特点。（形态为三角形，黄底、黑边、黑色图案）
③指示标记：为人们指导方向、线路，形态为圆形或方形，蓝底、白色图案。
4、用一用交通标记
小挚友们，你们已经知道了这些交通标记，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗？
场景一：斑马线旁（人行横道标记）
场景二：观前街（步行街）前（禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标记）
场景三：学校门口（留意儿童标记）
场景四：公路上，隔开的两条道路（机动车道和非机动车道）
（四）我做小交警
1、指导学生学做交警的几个手势
①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。
②直行：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左摇摆，准许右方直行的车辆通行。
③左转：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方摇摆，左臂表示左转。
2、请一个学生上台做一回交警，老师发号口令：红灯亮了（停止），直行绿灯亮了（直行），左转绿灯亮了（左转）。
（五）做个交通督导员
同学们知道的交通安全学问可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
出示图片为学生供应生活场景，说说该怎么做？
1、放学出校门时，许多汽车、电动车，你会怎么告知她什么？（靠道路两边，不走道路中间）
2、过公路的时候要留意些什么？（一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道）
（六）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（七）播放歌曲《祝你安全》，插入小学生交通安全的相关图片。
三、活动反思：
通过本次班会活动，同学们对交通安全有了更深入的了解，并学会了一些基本的交通规则和交通标记。通过讨论和互动的形式，同学们积极参与，表达了自己的观点和感想。希望同学们可以将学到的知识运用到实际生活中，养成良好的交通安全习惯，保护好自己和他人的生命安全。
中小学交通安全班会教案精选5
一、教学目标：
1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、教学准备：
1、精心布置教学场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、教学过程：
(一)展开联想，揭示教学主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在教学中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?
(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于中小学交通安全班会教案精选10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
中小学交通安全班会教案精选1
人流、物流和车流的快速增长是伟大祖国经济发展、市场繁荣和人民生活水平提高的必然趋势。然而，随之而来的是道路交通事故的高发期。最近，我国的道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，我们继续进一步搞好学校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以我们进行了一次关于交通安全的主题班会。
这次班会的目标有以下几点：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会的过程如下：
一、教师讲解交通安全的重要性。教师向学生们解释道，我们的生命是最宝贵的，而交通事故是目前对人类生命威胁最大的因素之一。特别是对于中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
二、交通知识竞赛。通过抢答形式的竞赛，让学生们回答一些关于交通信号灯、行人过马路、交通标志等方面的问题，以加深他们对交通规则的理解和记忆。
三、骑自行车的交通安全。通过一名同学朗诵《安全骑车歌》，让学生们了解骑自行车的注意事项和交通规则。
四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。让学生们猜测警察的指挥动作的意义，并带领全体学生参与，模拟过马路的场景，加深他们对交通规则的理解和记忆。
五、五名学生表演小品《马路上》。通过小品的形式，让学生们观察哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的，进一步提醒他们遵守交通规则，注意交通安全。
六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。
除了这次班会，我们还要提醒学生们在乘坐公共汽车和出租车时应注意以下几个问题：不得在机动车道上拦截机动车，不得从机动车左侧上车，开关车门不得防碍其他车辆和行人通行，不准将身体的任何部位伸出车窗，不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车，乘车时不做防碍司机驾驶的行为，按规定使用安全带。
通过这次班会活动，我们希望同学们能够学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时，我们也希望同学们能够在日常生活中注意乘车安全，并遵守交通规则，共同维护交通安全。
中小学交通安全班会教案精选2
一、活动目标：
（一）了解常用的交通规则，认识到不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
二、活动准备：
为了更好地展示交通规则和交通法规，我们准备了PPT和视频。
三、活动过程：
（一）导入
1.我们播放了一个有关交通规则的视频，让学生观看后进行讨论，谈一谈他们看过之后的感想。
2.教师提问：当你外出或回家时，父母经常叮嘱你什么？
3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）
（二）新授
事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。
1.观看早上学校或幼儿园因违章停车造成的混乱现象。
2.教师提问：通过观察，你们生活中有这样的情况吗？
3.幼儿踊跃发言。
4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。
事项二：道路车流潮水般，先左看，再右看，左右无车再向前。
1.播放一段繁忙的交通车流录像。
2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当我们想过马路时，应该怎样做呢？
3.幼儿讨论后回答。
4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行驶。然后再看右边，只有左右都没有车辆才能通过。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记要向车辆挥手示意。
