大家好，今天小编为大家精心整理了国庆节文艺活动方案策划7篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1、通过此次联欢活动，增强幼儿的爱国热情，让他们明白我们幸福生活的来之不易，进而更加努力学习。
2、让幼儿了解国庆节是在十月一日，认识到北京是我们中国的首都，以及国旗和国徽的意义。
3、初步了解我国自建国以来取得的重大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。培养幼儿在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：
准备开国大典和大阅兵的纪录片片段。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的氛围，让他们了解国庆节。
集体齐唱国歌。当庄严的国歌奏响完毕，孩子们一起高呼：“祖国妈妈生日快乐！”问一下：小朋友们有没有发现这几天街上有什么变化？我们的教室有什么变化？（引导幼儿观察教室里与祖国有关的装饰）
国庆节在几月几日？这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动呢？
2、组织幼儿观看影片，帮助他们进一步理解国庆节的意义。
（1）观看“开国大典”的片段。
教师问：你在电脑里看到了什么？教师解释，引导幼儿了解宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场景和当时人们庆祝国庆的欢乐场面。让他们感受当时人们的自豪心情。
（2）再次引导幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段。
教师问：在片段中看到了什么？与刚才看到的有什么不同？引导幼儿了解我国自建国以来取得的巨大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。
3、激发幼儿对祖国妈妈说一句庆祝的话，让他们说一说在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。
4、各班集体朗诵儿歌，加深幼儿对祖国的爱。
为了庆祝即将到来的国庆节，我们决定举办一场名为“我创造，我快乐”的活动，以歌颂祖国取得的伟大成就，并表达对祖国的热爱之情。这个活动将由我们园行政、工会和共青团共同举办，旨在丰富教职工的节日文化娱乐活动，活跃大家的身心，并在轻松愉快的氛围中培养教职工的创造力。
首先，全体教职工将以组的形式参赛，我们将通过抽签的方式分成五个组。
活动的内容和要求如下：
1.制作参赛组的标志：每个参赛组的成员需要共同设计和制作本组的参赛标志。这项活动不计分，但可以作为评奖的参考。
2.看谁说得多：评委将提出与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等相关的问题，参赛者需要抢答。每答对一个问题得一分。
3.即兴表演：参赛者需要根据评委的示范，有创造性地进行表演。表演时需要边说边做相应的动作，并符合情理。比赛将以组为单位进行，每一轮比赛符合要求的表演都会得到一分。
4.科学编制菜谱：参赛者需要根据给定的蔬菜和食品编制菜谱，要求每个菜谱至少选用两种蔬菜和食品进行搭配。参赛时需要先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜和食品，最后介绍烹调的方法。评分根据情况给予1-3分。
活动将于9月27日晚上7:30在本园舞蹈大厅举行，评委由园长和共青团支书担任。
活动结束后，我们将统计各队的总得分，并根据得分排名分别给予奖励。比赛还会考虑各队未参赛人员的情况，未参赛人员将从各队总得分中扣除一分。
这场活动的目的是为了庆祝国庆节，同时也是为了增加大家的团队合作精神和创造力。希望大家能够积极参与，共同享受这个愉快的时刻！
一、活动主题
国庆节是祖国妈妈的生日，我们要让幼儿了解国庆节的意义，知道中国的国旗、国歌，以及中国的象征物品。通过了解不同民族的传统文化，激发幼儿对各民族的喜爱之情。我们还要一起欣赏各地的美景照片，了解我们祖国的山河之美。同时，收集各地特产，让幼儿了解祖国的广阔地域和丰富物产。
二、活动目标
1.让幼儿知道自己是中国人，了解中国的名胜古迹、重要人物和事物，培养对祖国的情感。
2.让幼儿知道中国是一个多民族的大家庭，了解各民族的传统文化，培养对各民族的喜爱之情。
三、活动时间
从xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
四、活动地点
各班活动室
五、活动流程
1.我是中国人
通过谈话活动，让幼儿了解自己和我们都是中国人，引导幼儿从世界地图中找到中国的位置。
2.我爱我的祖国
A.了解10月1日是祖国妈妈的生日，也是国庆节。
B.认识祖国的地理特点（首都、长江、黄河等）、国歌和国旗等。
C.幼儿可以分享自己的照片和收集的物品。
3.送给祖国妈妈的生日祝福
A.制作国旗：小托班使用粘贴画，中班使用撕贴画，大班使用线条画。
B.学唱国歌
六、与家长互动
1.如果家长带孩子去旅游，请记录下祖国的美景和孩子的快乐瞬间，并标明拍摄地点和孩子的姓名。可以教孩子口头介绍游览过的地方，与小朋友分享。
2.幼儿可以收集各地的土特产和民族服饰的包装盒、袋子等，举办“祖国特产展”和“民族服饰展”，师生一起讨论展览的位置和物品的分类等。
通过这些方式，我们向祖国送上生日祝福，同时帮助孩子们更多地了解我们的国家，让他们有机会感受到祖国的美丽山河。期待您的参与！
一、活动时间
活动时间为_月_日至_月_日。
二、活动主题
活动主题为“八喜同庆，__燃情”。
三、活动内容
1、抢购一重喜：每天上午9点至12点，活动期间数款情侣对戒和部分精美首饰以特价999元发售，每人限购一款，12点后恢复原价销售。
2、红包二重喜：购买钻饰满1800元以上的顾客可参加“红包大惊喜”大抽奖活动，100%中奖。一等奖为现金500元红包，二等奖为现金100元红包，三等奖为现金20元红包。
3、寻宝三重喜：来店顾客无论是否购买，都可参加“国庆寻宝”活动。在店内首饰标签处找到“国庆宝箱”字样的卡片，凭卡片兑换价值388元的18K项链一条，共送出五个宝物。
4、复购四重喜：活动期间，曾在本店购买过珠宝首饰的顾客再次购买镶嵌类钻石饰品可享受每1000元优惠101元的惊喜复购价。
5、团购五重喜：与亲友一起购买镶嵌类钻饰的顾客可享受团购优惠，购买1000元即送100元现金。
6、新人六重喜：购买镶嵌类首饰2800元以上的新人凭购物发票可获得流行婚纱或新娘中式礼服一套，或指定婚纱影楼888元摄影券一张。
7、返券七重喜：购买即送100元现金券，下次购买镶嵌类钻饰或翡翠时可冲抵现金。
8、国庆八重喜：购买钻饰1800元以上的顾客中，10月1日出生、身份证中含有“101”连号、手机号码中有数字“101”的顾客可优惠101元。
四、活动宣传推广策略
1、在_月_日和_月_日各刊登一期报纸广告(1/8-1/4版)，主题为《八喜同庆，__燃情》，介绍所有促销优惠内容。
2、印制2000份活动宣传页，从_月_日开始派发。
3、在店内设置展架或户外喷绘宣传活动，主题为《八喜同庆，__燃情》，介绍所有促销优惠内容。
4、从_月_日开始通知老顾客和会员参加活动。
五、经费预算
（略）
一、活动目的：
为了实施素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义精神，铭记革命历史，传承光荣传统，弘扬民族精神，为祖国做出贡献。特举行“庆国庆文艺汇演”比赛。
通过此次活动，让同学们的校园生活更加丰富，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和参与文艺活动的兴趣，促进学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活。在国庆节即将到来之际，特举办“__之声——迎国庆”文艺汇演活动。
二、活动主题
庆国庆、颂祖国
三、活动人员
全体师生
四、活动内容与安排
1、各班围绕庆祝国庆的主题表演一个节目，形式不限，可以是舞蹈、朗诵、器乐、合唱、独唱、相声、小品等，人数不限。内容要求健康活泼、积极向上。
2、演出所需光盘、磁带、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、美观、大方。
3、各班务必在9月15日前将节目名单、参赛节目的类别、名称、光盘等交给团支部。9月25日在学校礼堂进行节目排练，以保证节目质量。
4、演出时间：9月30日晚上7点30分（视天气情况而定）。
5、演出地点：露天舞台。
6、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。
五、评分标准
1、每个节目按照100分制进行评比。
2、节目内容要健康向上，表达得体，体现南中学生良好的精神面貌（30分）。
3、节目要有创新，层次鲜明，感情丰富（20分）。
4、表演者要精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快（20分）。
5、整体效果要良好，富有感情和感染力（10分）。
6、节奏要准确，演出与伴奏要配合默契（20分）。
策划：__
撰稿：教师主持
主持：学生甲、学生乙
音响及现场准备：调度：
记录：
六、活动程序：
1、校长致辞
2、节目表演
3、校长总结
4、颁奖仪式
5、活动结束
七、评比办法：
1、评委：（统计），临时通知
2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。
3、节目评奖按总分进行确定等次。
八、有关方面负责人
安全：各班主任、门卫、值周教师；纪律：各班主任；后勤（总务处）；节目单制作、节目搜集、彩排、音响、汇演标志及背景：艺术组；场地服务：__统领，由当周值周教师、物理组、总务处、教务处、团支部组成。
九、奖励
设：一等奖三个，奖金各100元；二等奖三个，奖金各50元；优秀奖四个。
一、活动目的
为了庆祝国庆节，我们举办了一场庆祝活动，让大家体验到庆祝的快乐，增加对祖国的热爱。通过参与活动，我们希望培养少先队员对国家的自豪感，激发他们积极参与的热情，让他们能够真切地感受到经典诵读的快乐，同时也营造出校园艺术氛围。
活动主题：“祖国在我心中”
大家好，今天小编为大家精心整理了国庆节文艺活动方案策划7篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1、通过此次联欢活动，增强幼儿的爱国热情，让他们明白我们幸福生活的来之不易，进而更加努力学习。
2、让幼儿了解国庆节是在十月一日，认识到北京是我们中国的首都，以及国旗和国徽的意义。
3、初步了解我国自建国以来取得的重大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。培养幼儿在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：
准备开国大典和大阅兵的纪录片片段。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的氛围，让他们了解国庆节。
集体齐唱国歌。当庄严的国歌奏响完毕，孩子们一起高呼：“祖国妈妈生日快乐！”问一下：小朋友们有没有发现这几天街上有什么变化？我们的教室有什么变化？（引导幼儿观察教室里与祖国有关的装饰）
国庆节在几月几日？这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动呢？
2、组织幼儿观看影片，帮助他们进一步理解国庆节的意义。
（1）观看“开国大典”的片段。
教师问：你在电脑里看到了什么？教师解释，引导幼儿了解宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场景和当时人们庆祝国庆的欢乐场面。让他们感受当时人们的自豪心情。
（2）再次引导幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段。
教师问：在片段中看到了什么？与刚才看到的有什么不同？引导幼儿了解我国自建国以来取得的巨大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。
3、激发幼儿对祖国妈妈说一句庆祝的话，让他们说一说在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。
4、各班集体朗诵儿歌，加深幼儿对祖国的爱。
为了庆祝即将到来的国庆节，我们决定举办一场名为“我创造，我快乐”的活动，以歌颂祖国取得的伟大成就，并表达对祖国的热爱之情。这个活动将由我们园行政、工会和共青团共同举办，旨在丰富教职工的节日文化娱乐活动，活跃大家的身心，并在轻松愉快的氛围中培养教职工的创造力。
首先，全体教职工将以组的形式参赛，我们将通过抽签的方式分成五个组。
活动的内容和要求如下：
1.制作参赛组的标志：每个参赛组的成员需要共同设计和制作本组的参赛标志。这项活动不计分，但可以作为评奖的参考。
2.看谁说得多：评委将提出与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等相关的问题，参赛者需要抢答。每答对一个问题得一分。
3.即兴表演：参赛者需要根据评委的示范，有创造性地进行表演。表演时需要边说边做相应的动作，并符合情理。比赛将以组为单位进行，每一轮比赛符合要求的表演都会得到一分。
4.科学编制菜谱：参赛者需要根据给定的蔬菜和食品编制菜谱，要求每个菜谱至少选用两种蔬菜和食品进行搭配。参赛时需要先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜和食品，最后介绍烹调的方法。评分根据情况给予1-3分。
活动将于9月27日晚上7:30在本园舞蹈大厅举行，评委由园长和共青团支书担任。
活动结束后，我们将统计各队的总得分，并根据得分排名分别给予奖励。比赛还会考虑各队未参赛人员的情况，未参赛人员将从各队总得分中扣除一分。
这场活动的目的是为了庆祝国庆节，同时也是为了增加大家的团队合作精神和创造力。希望大家能够积极参与，共同享受这个愉快的时刻！
一、活动主题
国庆节是祖国妈妈的生日，我们要让幼儿了解国庆节的意义，知道中国的国旗、国歌，以及中国的象征物品。通过了解不同民族的传统文化，激发幼儿对各民族的喜爱之情。我们还要一起欣赏各地的美景照片，了解我们祖国的山河之美。同时，收集各地特产，让幼儿了解祖国的广阔地域和丰富物产。
二、活动目标
1.让幼儿知道自己是中国人，了解中国的名胜古迹、重要人物和事物，培养对祖国的情感。
2.让幼儿知道中国是一个多民族的大家庭，了解各民族的传统文化，培养对各民族的喜爱之情。
三、活动时间
从xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
四、活动地点
各班活动室
