大家好，今天小编为大家整理了一些有关于小班健康教育活动教案范文10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
这个活动的目的是帮助孩子们了解常见疾病的预防方法，知道生病要及时就医，不怕打针吃药，养成良好的卫生习惯。活动的目标包括初步了解常见病的症状和预防方法，知道身体不舒服要及时告诉大人，培养勇敢的孩子，了解生病的不适感，培养良好的卫生习惯。为了准备这个活动，需要一个小熊道具，一些关于预防疾病方法的图片和医生用具。
活动开始时，通过引入一个小熊的情景来引发孩子们的兴趣。小熊打喷嚏后，告诉孩子们自己感冒了，不能表演节目，怕传染给大家，然后离开了。接下来，组织讨论，了解感冒的症状和原因。孩子们可以分享自己感冒的经历和感受，学习及时告诉大人身体不舒服的重要性。接着，讨论其他常见病的症状和原因，比如肚子痛、眼睛肿起来、手足口病、鼻炎和蛀牙等。
接下来是看病环节，孩子们可以扮演医生，给小熊看病。医生先介绍自己和工具，然后为小熊看病，引导孩子们按照正确的顺序进行看病。最后，讨论小熊要打针，孩子们可以讨论自己打针时的感受和行为。通过这个环节，孩子们会明白打针和吃药并不可怕，而是帮助自己康复的重要手段。
最后，结合图片展开讨论，初步了解预防疾病的方法。孩子们可以讨论如何不生病，例如多喝水、不挑食、注意个人卫生、不吃不洁物品、生病了不上幼儿园和公共场所、注意增减衣服、不滥用药物、锻炼身体等。通过这个活动，孩子们能够更好地了解疾病的预防和保持健康的方法，养成良好的卫生习惯。
小班健康教育活动教案范文2
活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、培养幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰、粮仓、鼠洞、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、准备游戏所需的道具。
3、引导幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，介绍游戏名称和规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠在猫不注意时尝试偷粮。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，设置障碍物和跳圈等，成功偷到粮食。
3、猫发现失误的原因，卸下铃铛，排除路障，想办法给鼠一个错觉，最终抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、表扬表现出色的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
活动目标：
一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。
二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。
三、遵守游戏规则。
活动准备：
老鼠头饰、小猫头饰、图片、房子、奶酪图片、"下水管道"。
活动过程：
一、律动：唱《小老鼠上灯台》。
二、吸气呼气练习。
三、复习歌曲《猫和老鼠》。
四、游戏：猫和老鼠
1、介绍游戏规则。
2、重复游戏一次。
3、增加难度：设置障碍物。
- 在去小猫家的路上，加设一条"下水管道"，老鼠必须经过它。
小班健康教育活动教案范文3
教学目标：通过设置语言环境，让学生能够认读“口、手、茶、杯、吐”这几个字，并能够描写“口、手、杯”这三个字。学生能够认识三个拼音，能够正确拼读音节，并能够正确朗读儿歌。同时，通过教育学生从小养成良好的卫生习惯。
教学重点：通过不同的方法来识记生字，能够读准字音，认清字形。
教学难点：能够正确拼读音节。
教具准备：多媒体课件、生字卡片。
教学过程：
一、创设情境，揭示课题
1、老师问学生：你平时会漱口吗？什么时候会漱口？为什么要漱口？
2、老师说：今天我们要学习一篇有趣的课文，让我们一起来看看课文中的小朋友是怎样漱口的。
3、出示课题：“漱口”。老师说：“漱口”这个词是一个象形字，学生把它书写出来，并找出与“口”字有关的词。
二、读儿歌，学生字
通过生活化的教学内容吸引学生的兴趣，培养他们的听、说能力，提高口语表达能力。
1、听课文录音，注意听清生字的读音。（媒体展示课文内容）手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
2、老师领读，学生跟读，思考：课文中的小朋友漱口的时候做了哪些动作？根据学生回答，老师板书：拿茶杯、喝水、抬头、闭嘴、吐出水。让学生自主识字，让他们自己发现字的结构特点、与形近字的区别、应该注意的地方，如：拿茶杯、吐出水、找找好朋友等。引导学生注意倾听，取长补短。
3、学习生字：“手”、“茶”、“杯”、“吐”。
4、把生字组成词语读一读。出示“漱口”、“喝口水”、“小手”。
5、指导朗读儿歌。
6、配上动作表演读。
7、背诵儿歌。
三、学习拼读音节
1、复习声母：“g”、“k”、“h”。
2、出示生字和音节：“gu”、“ku”、“hu”、“gua”、“kua”、“hua”、“guo”、“kuo”、“huo”。为避免连续拼读的枯燥，采用不同形式的拼读，让学生拼读音节连成词语，既帮助记忆，又能扩大词汇量。
3、进行生开火车练习拼读。
4、练习拼读四声。
5、总结拼读方法：“三拼音的拼读方法是：一二三一起拼，拼成一个音”。
四、学习三拼音的拼读
1、出示音节：“luo”、“tuo”。
2、点名读。
3、生跟读。
4、全班齐读。
5、不同形式读。
如：luo bo he hua。
五、复习巩固
1、抽读生字卡片。
2、指导书写：“手”。老师范写，要求学生看清笔顺以及生字在田字格的位置。
3、生描一描。
小班健康教育活动教案范文4
活动目标：
1、享受体育活动的乐趣。
2、锻炼反应能力和跳跃能力。
3、练习双脚向前行进跳的技巧。
重难点分析：
重点：练习双脚向前行进跳的技巧。
难点：根据颜色选择相应的彩圈进行跳跃。
活动准备：
物质准备：
教具：每人一个小兔头饰；四块不同颜色的彩色板（红、黄、蓝、绿）；每种颜色对应的六个彩圈。
活动过程：
一、导入
1、展示小兔头饰，引起兴趣。
2、“兔妈妈”和“小兔”一起听音乐，做准备活动。
二、展开
3、教师讲解游戏规则：游戏开始时，幼儿跟随音乐在大圆圈内顺时针方向行走，当看到彩圈时就跳进去，再跳出来。当教师举起一块彩色板时，"小兔"要迅速跳进与板颜色相同的彩圈，每个圈只能容纳一个"小兔"，第一个跳进去的"小兔"胜出，并告诉"兔妈妈"自己跳进了什么颜色的彩圈，如果说对了，"兔妈妈"会给予奖励。
4、教师组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚向前行进跳的动作。
5、可以以集体或分组形式进行游戏。
6、可以增加游戏的难度，例如教师同时举起两种颜色的彩板，幼儿可以选择自己喜欢的颜色跳到相应的彩圈内。
三、结束
小班健康教育活动教案范文5
今天我们举行了体育活动，主要练习跳跃技巧，但我稍作改动，将它变成了“青蛙捉害虫”的游戏。我扮演青蛙妈妈，而孩子们则是青蛙宝宝。
我们在活动场地上布置了一些道具，比如用呼啦圈做成的“荷叶”，操场上的木制玩具“独木桥”，还有用绳子挂着的雪花片，模拟飞在天上的害虫。在游戏中，青蛙要从一片片荷叶跳过去，走过独木桥，然后跳起来拍打害虫。
在教室里，我先向孩子们讲解了荷叶的跳跃方法，然后几个孩子试了一下，感觉还不错。
到了操场上，我请一个孩子示范跳跃、走独木桥和拍打害虫的动作，整个过程表现得非常好，孩子们也非常认真地观察。
为了避免场地上太拥挤，我先让女青蛙宝宝在“家”里休息一会儿，然后男宝宝们先来捉害虫，接着女宝宝也轮流参与。孩子们的动作表现得很好，只是在捉害虫的环节中，有些孩子抓住害虫后不肯放手，结果将绳子拉断了，不得不重新系起来。
第二轮，所有宝宝一起来捉害虫。我故意将绳子往上提，吸引孩子们跳起来拍打害虫，他们非常开心地蹦跳着。只是绳子不够结实，被宝宝们抓住后断了。
捉完害虫后，青蛙宝宝们跟着妈妈一起回家休息了。一些比较活跃的孩子还是有些不安分，排队时常常溜出队伍。
反思一下这次活动：
1.活动的节奏要更紧凑一些。虽然孩子们对活动很感兴趣，但是在男女宝宝分开进行捉害虫的时候，等待的宝宝们有些不耐烦，有些孩子甚至离开了活动。
2.情境设计要更合理。今天的情境是青蛙捉害虫，可是在活动中，孩子们抓住害虫后却不能拿下来，他们就用力拽，导致绳子断了。如果害虫是可以拿下来的，就不会有这个问题了。或者我们可以使用有弹力的松紧带来代替绳子，这样也能避免断裂的情况发生。我想起上次的小白兔拔萝卜的活动，那个情境设计得更合理，孩子们拔到萝卜后跳回家“吃”萝卜，吃完后把萝卜皮扔掉，这样的活动满足了孩子们的角色愿望，他们玩得非常开心。
3.要适时处理情境。孩子们很容易进入情境，教师应根据课堂要求适时处理情境，该进入时就进入，该结束时就结束。在最后回家的时候，孩子们的注意力不够集中，排队时比较活跃的孩子经常跑出队伍。如果这时能进入情境，比如青蛙妈妈带着青蛙宝宝跳回家，那些孩子肯定会更加专注，不会再离开队伍。
小班健康教育活动教案范文6
活动目标：
1、帮助幼儿养成良好的午睡习惯，不要蒙头，不要趴睡；
2、让幼儿能够通过音乐来感受不同的情绪，用音乐入睡和起床；
3、通过游戏的方式，让幼儿能够主动、愉快地入睡。
活动准备：
1、准备一些自制的七色花贴纸；
2、准备一台录音机，录制一些优美舒缓和活泼的音乐。
活动过程：
1、激发幼儿的兴趣，给他们展示七色花。
老师：小朋友们，这是什么花呢？（引导幼儿认识七种颜色，并说出七色花的名称）你们知道这是从哪里来的吗？（让孩子们讨论）
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于小班健康教育活动教案范文10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
小班健康教育活动教案范文1
这个活动的目的是帮助孩子们了解常见疾病的预防方法，知道生病要及时就医，不怕打针吃药，养成良好的卫生习惯。活动的目标包括初步了解常见病的症状和预防方法，知道身体不舒服要及时告诉大人，培养勇敢的孩子，了解生病的不适感，培养良好的卫生习惯。为了准备这个活动，需要一个小熊道具，一些关于预防疾病方法的图片和医生用具。
活动开始时，通过引入一个小熊的情景来引发孩子们的兴趣。小熊打喷嚏后，告诉孩子们自己感冒了，不能表演节目，怕传染给大家，然后离开了。接下来，组织讨论，了解感冒的症状和原因。孩子们可以分享自己感冒的经历和感受，学习及时告诉大人身体不舒服的重要性。接着，讨论其他常见病的症状和原因，比如肚子痛、眼睛肿起来、手足口病、鼻炎和蛀牙等。
接下来是看病环节，孩子们可以扮演医生，给小熊看病。医生先介绍自己和工具，然后为小熊看病，引导孩子们按照正确的顺序进行看病。最后，讨论小熊要打针，孩子们可以讨论自己打针时的感受和行为。通过这个环节，孩子们会明白打针和吃药并不可怕，而是帮助自己康复的重要手段。
最后，结合图片展开讨论，初步了解预防疾病的方法。孩子们可以讨论如何不生病，例如多喝水、不挑食、注意个人卫生、不吃不洁物品、生病了不上幼儿园和公共场所、注意增减衣服、不滥用药物、锻炼身体等。通过这个活动，孩子们能够更好地了解疾病的预防和保持健康的方法，养成良好的卫生习惯。
小班健康教育活动教案范文2
活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、培养幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰、粮仓、鼠洞、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、准备游戏所需的道具。
3、引导幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，介绍游戏名称和规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠在猫不注意时尝试偷粮。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，设置障碍物和跳圈等，成功偷到粮食。
3、猫发现失误的原因，卸下铃铛，排除路障，想办法给鼠一个错觉，最终抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、表扬表现出色的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
活动目标：
一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。
二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。
三、遵守游戏规则。
活动准备：
老鼠头饰、小猫头饰、图片、房子、奶酪图片、"下水管道"。
活动过程：
一、律动：唱《小老鼠上灯台》。
二、吸气呼气练习。
三、复习歌曲《猫和老鼠》。
四、游戏：猫和老鼠
1、介绍游戏规则。
2、重复游戏一次。
3、增加难度：设置障碍物。
- 在去小猫家的路上，加设一条"下水管道"，老鼠必须经过它。
