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小手拉大手交通安全教案大班1
教学目标：
1、教育学生增强交通安全意识，学习和青少年相关的交通安全法规，自觉遵守《交通法》。
2、认识三种交通标志，认识交通标线。
3、学习过马路应注意的安全事项，学习报警电话。
教学重点：
1、学习交通法规：未满12岁不能骑自行车上路。
2、了解交通标志的作用，认识三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志。
教学难点：
提高安全意识，认识交通标志，学习报警电话，做文明行人，自觉遵守交通法规。
教具准备：
课件、交通标志图片
教学过程：
一、导入。
提问：同学们上学使用的交通工具有哪些?交流后，出示课件图片，揭示课题，板书课题。
二、了解交通现状。(课件展示交通拥挤，堵塞，事故多)
三、课件展示目前学生参与交通的情况：
1、在马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩，隔离栏。
3、在车流中穿行(有的同学甚至在路上抓拖拉机)。
4、不满十二周岁，骑车上路。(学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。)提供案例，学生思考，交流案例中的学生违反了什么交通法规?后果怎么样?
四、了解交通标志。
1、观察三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同?想想他们有什么作用?(集体讨论，交流)
2、学习标志：
(1)、警告标志：三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。
(2)、禁令标志：三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。
(3)、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是指示车辆、行人的交通行为。
在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。(出示交通标线，学生了解)。
五、行人应该注意哪些?
1、学生交流，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。(过红绿灯的儿歌：过马路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。)
2、学习看标志过马路(走地下通道，走人行天桥。)
3、乘坐公共汽车应注意什么?学生回答后，出示正确答案：要排队候车，先下后上，顺序上车，不要拥挤)
六、树立安全意识，从小做起、从我做起。
1、坚持整队离开校园。
2、出校门，靠边走
3、在路上玩时，要做到“六不要，一注意”。
“六不要”
(1)、不要在街头巷口玩耍。
(2)、不要从静止汽车之间穿出猛跑。
(3)、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
(4)、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
(5)、不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。
(6)、不要斜穿马路，要走人行横道并伸手示意。
“一注意”：道路的转弯处存在着危险，果我们发生了交通事故，不要慌张，一定要记住：及时拨打122报警，120、999救护。。
七、加强法制观念，增强守法意识，提高自我保护意识。
积极参与学校组织的各项安全教育活动，参加“公安交通管理机关开展的交通安全知识宣传活动”，积极参加交通安全教育板报设计活动，积极参加交通安全主题班会活动。
八、总结
同学们，全社会正在开展加强和改进未成年人思想道德建设的教育，交通文明、交通道德教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要部分，也是学校进行素质教育的重要内容。希望同学们争做文明行人，既当遵守《交通法》的模范，又要成为《交通法》的宣传员，向家庭、向父母、向亲属、向社会进行宣传。
小手拉大手交通安全教案大班2
教学目的：
1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学重点：
认识常用交通标志，掌握基本交通法规。
教具准备：
图片
教学时间：
一课时
教学过程：
活动一、谈话交流
1、小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？
师生交流
2、是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。
(板书课题：注意交通安全)
活动二
(一)观察图片
1、出现的是谁？他站在什么地方？正在干什么？
2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗？
3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？
4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要服从交警的指挥。
(板书：服从交警的指挥)
(二)看图片，学习交通标志
1、可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。(指名读)
2、小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线)
1)指示车辆行人行进的标志叫什么？
2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫什么？
3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫什么？
4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫什么？
3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。
交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义
黄：警告 红：禁止 蓝：提示
4、说说图中有哪些交通标志，它们各自表示什么意思。
5、同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。
6、有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。
活动三、游戏反馈
1、为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。
2、游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗？
3、再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。
4、假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？
五处错误：
1)红灯亮，自行车行
2)行人靠左行
3)追车奔跑
4)过马路不走人行天桥
5)跨越护栏
5、略举一——二个交通事故案例。同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？
6、小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。
四、小结
这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安!
小手拉大手交通安全教案大班3
班会目的：
通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动内容：
1. 认识交通符号和交通标线
2. 利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌
活动准备：
1. 收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片
2. 改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声
活动过程：
老师和学生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来老师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，老师问生答。
认识横穿马路应该注意些什么?
横穿马路时，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。穿越马路时，要听从交通民警的指挥，遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行。在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。(未满十二岁的，不可骑自行车上路)
乘车交通安全知识：
乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情；车坐满时要主动要求乘坐下一趟车；不要在机动车道上招呼出租汽车。不要乘坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆。与家长保持密切联系，安全达到目的地。
学唱交通安全拍手歌：
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
你拍十，我拍十，做个文明小公民。
总结：
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！
小手拉大手交通安全教案大班4
人流、物流和车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣和人民生活水平提高的必然趋势。然而，伴随着光明的发展也有阴影的存在。这个阴影就是道路交通事故的高发期。最近，我国的道路交通安全形势非常严峻：事故不断增加，伤亡惨重，损失巨大。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，进一步加强我校的交通安全教育，减少交通违章行为，杜绝交通事故的发生，我们进行了一次关于交通安全的主题班会。
这次班会的目标有几个方面：
1. 让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志；
2. 在活动中让学生体验交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则；
3. 通过合作学习，让学生掌握一些基本的学习方法；
4. 通过这次班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会的过程如下：
一、教师讲解交通安全的重要性。教师向学生们强调，生命是最宝贵的，而交通事故已成为夺走生命的头号杀手。尤其是对于中小学生来说，车祸已经成为他们生命安全的最大威胁。
二、进行交通知识竞赛。通过抢答的形式，教师向学生们提出一些交通安全的问题，例如交通信号灯的颜色和作用、遵守红灯和黄灯的规定、行车和行人应该靠哪侧走等。还展示了各种交通标志，让同学们说出它们的名称和意义。
三、讲解骑自行车的交通安全。一名同学朗诵了《安全骑车歌》，提醒大家骑自行车时要注意使用车铃和刹车，遵守交通信号灯，小心过马路等。
四、由一名学生扮演交警，现场演示指挥动作。学生们猜测交警的不同指挥动作的意义，并进行实际操作，以此加深对交通规则的理解和记忆。
五、学生们表演了小品《马路上》，通过表演，引发学生对交通事故的思考，明白了哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会圆满结束。
除了班会活动，我们还向学生们强调了乘坐公共汽车和出租车时应注意的问题，如不得在机动车道上拦截车辆，不得从机动车左侧上车，开关车门不得阻碍其他车辆和行人通行等。
通过这次班会活动，我们希望学生们能够珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时，我们也希望学生们能够在日常生活中注意乘坐公共交通工具的安全，遵守交通规则，做到安全出行。只有这样，我们才能在知识的海洋中乘风破浪，安全快乐地成长。
小手拉大手交通安全教案大班5
一、活动目的：
1、通过阅读新闻、观看录像等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们的交通安全意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以增加对交通安全的了解。
2、选出并训练好班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、了解一些基本的交通规则，以便在活动中能够对同学们进行正确的引导。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中能够向同学们进行详细的解释。
5、打印“文明安全行为倡议书”，以便在活动结束时能够让同学们签署。
三、活动过程：
(一)创设情境，由主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，引入主题。
1、主持人a开始朗读新闻，让同学们通过听新闻的方式了解交通事故的严重性。
2、主持人b引导同学们表达自己对新闻和录像的感想，以激发他们对交通安全的关注。
3、同学们进行讨论，各自发表自己的观点和看法。
今天小编精心为大家整理了一些有关于小手拉大手交通安全教案大班模版内容，欢迎阅读和下载。
小手拉大手交通安全教案大班1
教学目标：
1、教育学生增强交通安全意识，学习和青少年相关的交通安全法规，自觉遵守《交通法》。
2、认识三种交通标志，认识交通标线。
3、学习过马路应注意的安全事项，学习报警电话。
教学重点：
1、学习交通法规：未满12岁不能骑自行车上路。
2、了解交通标志的作用，认识三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志。
教学难点：
提高安全意识，认识交通标志，学习报警电话，做文明行人，自觉遵守交通法规。
教具准备：
课件、交通标志图片
教学过程：
一、导入。
提问：同学们上学使用的交通工具有哪些?交流后，出示课件图片，揭示课题，板书课题。
二、了解交通现状。(课件展示交通拥挤，堵塞，事故多)
三、课件展示目前学生参与交通的情况：
1、在马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩，隔离栏。
3、在车流中穿行(有的同学甚至在路上抓拖拉机)。
4、不满十二周岁，骑车上路。(学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。)提供案例，学生思考，交流案例中的学生违反了什么交通法规?后果怎么样?
四、了解交通标志。
1、观察三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同?想想他们有什么作用?(集体讨论，交流)
2、学习标志：
(1)、警告标志：三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。
(2)、禁令标志：三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。
(3)、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是指示车辆、行人的交通行为。
在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。(出示交通标线，学生了解)。
五、行人应该注意哪些?
1、学生交流，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。(过红绿灯的儿歌：过马路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。)
2、学习看标志过马路(走地下通道，走人行天桥。)
3、乘坐公共汽车应注意什么?学生回答后，出示正确答案：要排队候车，先下后上，顺序上车，不要拥挤)
六、树立安全意识，从小做起、从我做起。
1、坚持整队离开校园。
2、出校门，靠边走
3、在路上玩时，要做到“六不要，一注意”。
“六不要”
(1)、不要在街头巷口玩耍。
(2)、不要从静止汽车之间穿出猛跑。
