很多人不知道小学道法试卷分析失分原因和改进措施怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
小学道法试卷分析失分原因和改进措施1
（1）试卷的基本情况
《道德与法治》考试时间为90分钟，满分100分。本学科期末考试的题型由单项选择题、简答题这两个个部分组成，每个部分为50分。
（2）试卷的基本特点
1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对基础知识的掌握情况。2、难易适中。整卷的试题难度应该说是比较适中的，考试内容都为课本上的基础性知识和基本概念的理解。3、题目设计具有灵活性。此次命题类型比较多样，比如简答题部分有判断题、阅读漫画进行解答、还有连线题等，总体来说出题方式比较多元化，具有很大的灵活性和新颖性。
2、试卷成绩情况
1、首先，第一部分是选择题，共计50分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系，这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。2、其次，第二部分为简答题，共计50分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则可以考出优异的分数，但好多学生由于对课本知识把握不是很好，所以简答题部分失分很严重，比如简答题第一小题，考察的是思维的独立性的含义，这是教材原原本本的知识点，但是好多同学却答不出来，失分很严重，这也说明学生基础知识把握不牢。
3、考生答题情况
1、考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实，基础打的不牢。2、考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。3、考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。
4、改进措施
1、注重抓好学生对基础知识的把握，培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。3、坚持讲练结合。6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。7、抓好后进生。对政治考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。8、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后的教学中克服这些不足,争取在下次考试中取得更好的成绩。
小学道法试卷分析失分原因和改进措施2
本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，全面考核学生对道德认识、道德行为的判断能力，尤其是把认知内化为行为习惯，以及日常生活中的综合能力。题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学三年级学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。一、成绩分析
总体来看，学生的成绩有所进步，优秀人数也较多，但也有一部分学生成绩较差。根据考试情况来看,试题内容能激发他们的学习兴趣，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、社会生活领域和社会实践能力,因而学生测试的积极性较高,成绩较理想。二、题型分析
本试卷共有四个大题，题型多样化，分布合理。1.第一题为判断题，共8小题，每小题1分。
从学生试卷来看，特别是前六个小题基本没出现错误。第3和7题错误率比较高，达到94%。总之学生掌握的很好，在社会生活中能够正确判断是非，能选择正确的行为，这是将来走向社会应具备的基本能力
第3题:我们应该成为一个诚实守信的人，任何情况下都不能说谎。第7题：快速的交通发展，只会给我们生活带来便利。对于第3题而言，前半句视没有问题的，学生仅仅了解大概意思，没有抓到“任何情况下”这几个字，过于绝对化，因为在有些时候为了考虑他人，也是需要善意的谎言。因此正确率非常低。第7题学生对于学生只读懂了大概意思，“只会”一词过于极端绝对，因为交通不仅仅带来了便利，也带来了空气污染等2.第二题为选择题，每小题2分。正确率比较高。
绝大部分同学能获得满分，但是第10题个别同学有误，原因是太个人化。周末同学邀请你出去玩，不巧你没有时间，你应该对同学说（）A.不去B.我才不去呢C.你自己去吧D.对不起，我没有时间个别同学做题没有考虑从大局考虑，个人主观意见比较强，根据自己的真实想法来回答的，从而选择了ABC答案。3.第三题为填空题。
本题较为灵活，125题没有固定的答案，只要所填之词符合句意即可。3题属于常识题，4题属于谚语题，远亲不如近邻，生活中经常提及，一半的学生做对了。4.第四题为简答题。共12分。
考察学生在社会生活实际中已掌握相关知识，对与自身有关的事和物的看法、体会等。一些同学掌握的还是不错的，真正能在生活实际中学到知识，关注课本学习之处的东西，提高综合、实践能力。没有
空题，每题答案都列点回答了，而且字数较多，这可能和他们的语文素养比较高有关系。因此学生们的答案五花八门很真诚，都是根据自身情况写的，绝大部分同学都拿到了10分，或者10分以上。三、学生答案中反映的问题分析
1.个别学生审题意识还比较差，审题不严谨，没有抓住关键词，反映出学生做题的不认真与毛糙。
2.由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中最后一题，介绍自己的家乡，从美食美景或名人，对具体事例的言行评价组织太简单。四、今后的教学建议
1.教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。注重理论联系实际，理论要带入到具体案例当中将讲解。
2.认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3.过时的案例要及时抛弃，选择当今社会热门的话题作为案例。
小学道法试卷分析失分原因和改进措施3
一、总体分析:
学生情况分析:本次期中考试从整体上看，参评44人,平均分34.5,优生率41%,优秀率提升了很多.不合格的有15人,学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，平时性子慢,比较墨迹,。这就要求在后面的教育教学中，因材施教，优秀率还要保持住,中下水平的学生也要时常督促，争取再提升两名优生数。
三、答题情况：
试卷考的对道德与法治基础知识的掌握，如：填空题，连线题，判断题，选择题，简答题和实践题。大部分学生能在30分钟内答完,个别同学未写完试卷。这次考试中学生的基础题完成得不太好，如第一题等，课文内容没背过。第一题失分很严重!从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。第五大题的简答题，学生不太会表达,写的太简单,而且很多达不到点上,所以对这样的题在平时教学时教师应该给学生足够时间让学生讨论，不应怕浪费教学时间和完不成教学任务，应该让学生多练习.第六题实践题出错较多,这种题型学生见得少,练习较少。
四、改进措施
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4.平时还是要严抓学生背诵情况!不仅要会背,还要会默写,很多同学背
过了,写不上去。以下资料为赠送资料：
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无
比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约
用水的人增多了，人人争做节水小标兵
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！
小学道法试卷分析失分原因和改进措施4
一、学生情况分析
六年级学生是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。
二、教材分析
本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线。将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，成为一个整体。
1、通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重要性和必要性。懂得生活中法律是不可或缺的，只有懂法守法，生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。
2、通过第二单元《我们是公民》的教学，着重讲宪法规定公民的权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重点是了解公民的权利义务，依法行使权利，依法履行义务。教师首先自己要，
3、通过第三单元《我们的国家机构》的教学，识记国家机构的含义、组织机构、设置，着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主。
通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学，了解自己受到哪些加法律的保护，国家对未成年人保护的决心和毅力，引导学生热爱生活，学会做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活。
三、教学目标
1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。
2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。
3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系。
4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。
5.引导儿童热爱生活，学习做人。培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。
四、实现教学目标所采取的措施
1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。
2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
3、充分利用各种教学资源。
4、经常开展与课堂有关的活动。
5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
6、了解学生对所学道法问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。
7、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。抽时间与他们谈心，端正学习态度，确定学习目标。
8、课前检查前节课的作业，有问题及时纠正；课后交流，课堂复习的要点消化的怎样，进行抽题检查；平时提醒，碰到该生及时了解复习情况和作业完成的情况，及时提醒不要忘记作业。选择“小老师”，让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。
9、给困难生以更多的展示机会，以呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些简单的题目，请他回答，让他找回自信。积极采取激励措施，只要待转学生有点滴进步，就要予以鼓励，使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。
小学道法试卷分析失分原因和改进措施5
很多人不知道小学道法试卷分析失分原因和改进措施怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
小学道法试卷分析失分原因和改进措施1
（1）试卷的基本情况
《道德与法治》考试时间为90分钟，满分100分。本学科期末考试的题型由单项选择题、简答题这两个个部分组成，每个部分为50分。
（2）试卷的基本特点
1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对基础知识的掌握情况。2、难易适中。整卷的试题难度应该说是比较适中的，考试内容都为课本上的基础性知识和基本概念的理解。3、题目设计具有灵活性。此次命题类型比较多样，比如简答题部分有判断题、阅读漫画进行解答、还有连线题等，总体来说出题方式比较多元化，具有很大的灵活性和新颖性。
2、试卷成绩情况
1、首先，第一部分是选择题，共计50分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系，这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。2、其次，第二部分为简答题，共计50分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则可以考出优异的分数，但好多学生由于对课本知识把握不是很好，所以简答题部分失分很严重，比如简答题第一小题，考察的是思维的独立性的含义，这是教材原原本本的知识点，但是好多同学却答不出来，失分很严重，这也说明学生基础知识把握不牢。
3、考生答题情况
1、考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实，基础打的不牢。2、考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。3、考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。
4、改进措施
1、注重抓好学生对基础知识的把握，培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。3、坚持讲练结合。6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。7、抓好后进生。对政治考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。8、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后的教学中克服这些不足,争取在下次考试中取得更好的成绩。
小学道法试卷分析失分原因和改进措施2
本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，全面考核学生对道德认识、道德行为的判断能力，尤其是把认知内化为行为习惯，以及日常生活中的综合能力。题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学三年级学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。一、成绩分析
总体来看，学生的成绩有所进步，优秀人数也较多，但也有一部分学生成绩较差。根据考试情况来看,试题内容能激发他们的学习兴趣，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、社会生活领域和社会实践能力,因而学生测试的积极性较高,成绩较理想。二、题型分析
本试卷共有四个大题，题型多样化，分布合理。1.第一题为判断题，共8小题，每小题1分。
从学生试卷来看，特别是前六个小题基本没出现错误。第3和7题错误率比较高，达到94%。总之学生掌握的很好，在社会生活中能够正确判断是非，能选择正确的行为，这是将来走向社会应具备的基本能力
第3题:我们应该成为一个诚实守信的人，任何情况下都不能说谎。第7题：快速的交通发展，只会给我们生活带来便利。对于第3题而言，前半句视没有问题的，学生仅仅了解大概意思，没有抓到“任何情况下”这几个字，过于绝对化，因为在有些时候为了考虑他人，也是需要善意的谎言。因此正确率非常低。第7题学生对于学生只读懂了大概意思，“只会”一词过于极端绝对，因为交通不仅仅带来了便利，也带来了空气污染等2.第二题为选择题，每小题2分。正确率比较高。
绝大部分同学能获得满分，但是第10题个别同学有误，原因是太个人化。周末同学邀请你出去玩，不巧你没有时间，你应该对同学说（）A.不去B.我才不去呢C.你自己去吧D.对不起，我没有时间个别同学做题没有考虑从大局考虑，个人主观意见比较强，根据自己的真实想法来回答的，从而选择了ABC答案。3.第三题为填空题。
本题较为灵活，125题没有固定的答案，只要所填之词符合句意即可。3题属于常识题，4题属于谚语题，远亲不如近邻，生活中经常提及，一半的学生做对了。4.第四题为简答题。共12分。
考察学生在社会生活实际中已掌握相关知识，对与自身有关的事和物的看法、体会等。一些同学掌握的还是不错的，真正能在生活实际中学到知识，关注课本学习之处的东西，提高综合、实践能力。没有
空题，每题答案都列点回答了，而且字数较多，这可能和他们的语文素养比较高有关系。因此学生们的答案五花八门很真诚，都是根据自身情况写的，绝大部分同学都拿到了10分，或者10分以上。三、学生答案中反映的问题分析
1.个别学生审题意识还比较差，审题不严谨，没有抓住关键词，反映出学生做题的不认真与毛糙。
2.由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中最后一题，介绍自己的家乡，从美食美景或名人，对具体事例的言行评价组织太简单。四、今后的教学建议
1.教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。注重理论联系实际，理论要带入到具体案例当中将讲解。
2.认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3.过时的案例要及时抛弃，选择当今社会热门的话题作为案例。
小学道法试卷分析失分原因和改进措施3
一、总体分析:
学生情况分析:本次期中考试从整体上看，参评44人,平均分34.5,优生率41%,优秀率提升了很多.不合格的有15人,学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，平时性子慢,比较墨迹,。这就要求在后面的教育教学中，因材施教，优秀率还要保持住,中下水平的学生也要时常督促，争取再提升两名优生数。
三、答题情况：
试卷考的对道德与法治基础知识的掌握，如：填空题，连线题，判断题，选择题，简答题和实践题。大部分学生能在30分钟内答完,个别同学未写完试卷。这次考试中学生的基础题完成得不太好，如第一题等，课文内容没背过。第一题失分很严重!从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。第五大题的简答题，学生不太会表达,写的太简单,而且很多达不到点上,所以对这样的题在平时教学时教师应该给学生足够时间让学生讨论，不应怕浪费教学时间和完不成教学任务，应该让学生多练习.第六题实践题出错较多,这种题型学生见得少,练习较少。
四、改进措施
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4.平时还是要严抓学生背诵情况!不仅要会背,还要会默写,很多同学背
过了,写不上去。以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
